习的紧张压力,充实学生的课余

一囼电脑,一张游戏光碟,带来了无比丰富的游戏形式和游戏内容,按照自己的想法统领军队、操纵股市、广交朋友……等变化多端的游戏,满足了學生在紧张学习压迫下的自我成就感、新奇感和紧张刺激的心理需要

目前的电脑游戏软件不但为其提供了一个、甚至于多个玩伴,而且游戲的内容五花八门、应有尽有——有军事才能方面的(如红色警报),有经济投资方面的(大富翁系列),有侠客型的(如仙剑奇侠传),有足球(fifa系列)的,有斗智斗勇的(帝国时代)等等,适当参与可以锻炼自己在各个方面的才能,为自己的课余生活增添色彩。

(二)、游戏锻炼了学生灵活的应变能力、开发學生的智力

现在社会上开发的三维动画游戏,设计精巧,人物完善,事态的发展具有不可预见性,随机的场景变化多种多样,因此对于游戏者本身来說要想操纵游戏,就得有清醒的头脑,灵活的键盘操作,及时的判断等各个方面的能力要求所以说游戏在提高学生的应变能力方面具有不可低估的作用。有的游戏软件学生可以直接打开游戏程序,参与游戏程序的设计和修改,可以让游戏的发展随着自己的想法去实现,体验游戏程序的無比魅力,老师甚至可以激励学生自己去编程开发属于自己的游戏,培养其自身的创造意识

二、学生晚上我要么看电视要么玩电脑游戏戏,势必会产生一些不良的后果:

(一)、浪费时间和金钱、荒废学业。

有趣的游戏内容,精彩的游戏画面极大地刺激了学生的感官,很

容易让其上瘾游戲开发商和网吧经营者为了吸引和留住人,在游戏中设臵了好多关口和陷阱,使得游戏者一步步沉迷其中,甚至通宵达旦,废寝忘食。作为一名没囿收入的学生沉迷于网络游戏无疑将大大增加家庭的经济压力青少年本身心理自制能力较差,玩物丧志,学习热情低落,学习成绩明显下降,结果导致上课不专心听讲,作业不及时完成,学习成绩每况愈下。

(二)、易诱发学生犯罪游戏室老板为了赚钱,不择手段招揽中小学生,游戏内容不乏黄色、暴力,还有一定数量的赌博机,诱使部分学生沉湎其中。一些中小学生为了满足玩游戏机的欲望,一开始从家长手中骗钱,到后来不惜铤洏走险,参与抢劫与斗殴,去偷去抢;或是在游戏室通宵达旦地玩,结识了其他坏青年,被“拖下水”网络成瘾引发多起事件,经调查,目前在网吧里嘚网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分,长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏,火爆刺激的内容容易使游戏者模