列方程解应用题是初中数学的重點内容之一而列要列出方

程首先就要对题意进行有效的分析。

传统学习中的分析方法是弄

清题意找出等量关系，然后才列出方程我們在应用题的学习

中应重视问题的分析过程。

分析问题比解决问题更重要

就不能快速准确地解决问题。

但通过长期的教学实践

应用题問题中至少有三个关系量两个对比量，

是指问题中三个紧密相连的关系量

三个关系量之间是恒定的等量关系，

之间是临时的数量关系丅面通过几个例子来谈谈“

天完成，这项工作由甲、乙两人合做并且施工期间乙休

分析：这是一个工程问题，其中三个关系量是工作总

量、工作时间、工作效率两个对比量是甲与乙

，甲、乙单独工作的时间

是已知的通过各自的工作总量、工作时间来表示工作工作效率

这题用公式法解比较容易：a?-b?=（a+b）x（a-b）

1、试题设计通常情况下是可以运用因式分解、十字相乘法配方等快捷方式解决的，因为公式法太普遍测不出水平，也浪费时間还有就是解出来后最好对根进行验证。

2、刚学不会做不要紧理科没有捷径，熟能生巧做多了自然就会了。祝你学习进步考入理想的学校！