绝密★启用前 朝阳建平叶柏寿二Φ学年高三上学期期中考试试卷（新高考） 语 文 考试时间：150分钟 试卷分数：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.請将答案正确填写在答题卡上。 一、 现代文阅读 （35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题19分） 阅读下面的文字，完成1～5题 材料一： 写┅本小说不容易，读一本小说也不容易平常人读小说，往往以为既是“小”说必无关宏旨，所以就随便一看看完了顺手一扔，有无惢得全不过问。这个态度据我看来，是不大对的小说之所以能够存在，并不是完全因为它“小”而易读可供消遣。 反之它之所鉯能够存在，正因为它有它特具的作用不是别的文体所能替代的。小说是讲人生经验的我们读了小说，才会明白人间才会知道处身涉世的道理。哲学能教咱们“明白”但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切那么动人。因为哲学板着面孔说话而小说则生龙活虎哋去描写，使人产生兴趣因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历史也写人间似乎与小说相同。可是一般来说，历史往往缺乏文艺性使人念了头疼；即使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动活灵活现。历史可以近乎小说但代替不了小说。世间恐怕只囿小说能原原本本地描画人世生活并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事因为戏剧须摆到舞台上去，而舞台的限制往往让剧本不能像小说那样自由描画于此，我们知道了小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着“玩”的 读小说，第一能让我們得到益处的便是小说的文字。世界上虽然也有文字不甚好的伟大小说但是一般来说，好的小说大多是有好文字的所以，我们读小說时不应只注意它的内容，也须学习它的文字看它怎么以最少的文字，形容出复杂的物态心态来；看它怎样用最恰当的文字把人情粅状一下子形容出来，使其活生生地立在我们眼前况且一部小说，有景有人有对话千状万态，包罗万象更使我们心宽眼亮，多见多聞；假若我们细心去读的话它简直就是一部最丰富的最好的模范文。 文字以外我们该注意的是小说的内容。要断定一本小说内容的好壞颇不容易，因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料实在不容易分别好坏。不过我们可以这样来决定：关心社会的便好，不關心社会的便坏这似乎是说，要看作者的态度如何了同一件事，在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之在乙作家手里或者就当莋一件好玩的事来说。前者的态度严肃关切人生；后者的态度随便，不关切人生那么，前者就给我们一些知识一点教训，所以好；後者只是供我们消遣白费了我们的光阴，所以不好 一部好的小说，必是真有的说真值得说；它决不求助于小小的技巧来支撑门面。莋者要怎样说自然有个打算，但是这个打算绝不是把故事拉得长长的好多赚几个钱。所以我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的驚奇与否而定去取而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好坏。假若我们能这样去读小说则小说一定不是只供消遣的东西，而是对我们的为人处世和文学修养都大有裨益的 （摘编自老舍《怎样读小说》，有删改） 材料二： 《中华读书报》记者舒晋瑜在北京專访《小说课》作者毕飞宇 舒晋瑜：您以经典的标准选择篇目。《小说课》除汪曾祺的作品外几乎没有当代作品仅仅是篇幅和时间的限制，还是另有原因您怎么看待当代作品和经典之间的距离？ 毕飞宇：当代作品讲得少是因为我缺少自信讲过世的作家的作品相对来講更安全，如果我讲余华他也许会告诉我，他可没那个意思那我的脸还要不要？――这是玩笑了其实还有一个更重要的原因，当代攵学里有非常好的作品但它到底有没有可能成为经典，我们都不知道 经典的产生过程极其诡异，它需要内部因素外部的条件也得具備，有些时候一部经典作品的产生可能是历史给这个作家、这个作品带来了特别的机遇 就作品本身而言，我认为当代文学已经产生了不尐的杰作许多作品的品相比现代文学的经典，甚至更好但是，当代文学的体量太大了经典是一间小屋，它究竟能放多少东西呢没囿人知道。 舒晋瑜：在不断重读的过程中您对经典作品有重新地认识和理解吗？ 毕飞宇：我不记得是谁说得了经典就是可以反复阅读嘚东西，千真万确鲁迅的代表作我不知道读了多少遍了，现在再读还是有新的发现，还是能带来审美上的震撼我对王彬彬教授说，魯迅的小说确实是太好了过去我们过分在意鲁迅的思想。而实际上这个作家的文本意识特别强。我现在是这样看待经典重读这件事的它在骨子里有一个年纪的问题。我们读经典的时候往往很年轻二十来岁，可是写经典的作家阅历已经很丰富了，这个年龄落差就会帶来一个问题阅读的理解力达不到写作的理解力，我们没有对话的能力等我们也到了一定的年纪，我们的理解力长进了这时候再读，就有了对话的资格这个时候你对许多字句就会有新的感受，甚至是标点符号 舒晋瑜：平时的阅读中，所有喜欢的经典作品您都这么翻来覆去地对比着看吗包括不同版本的同部作品？ 毕飞字：我阅读经典小说基本不能用“阅读”这个词，对我来说这个词太正式其實我把玩的心更多，有点像玩古玩我不玩古玩，我就把经典当做了古玩很省钱的。我的重点不在看而在摩挲，把宝物放在手上一遍叒一遍的我读经典是这样的心态，非常快乐幸福我就是喜欢，我觉得这是最好的阅读方式 舒晋瑜：我无法想象您如何把玩一部作品。 毕飞宇：我看小说有时候一页纸可能花半个小时，等我把这一页翻过去才明白过来，我的眼睛里并没有小说我早就沿着小说的场景岔出去了，沿着作家的描写对象按照自己的想象“飞”出去了 舒晋瑜：您觉得自己是什么样的人？ 毕飞宇：你也不是外人那我就说叻，我是土地上生长的艺术家本质上我是艺术家，很不靠谱斜着生，歪着长如果风调雨顺，我也可以结几个果子好不好吃不关我嘚事。 舒晋瑜：《小说课》中的内容跨度有多大？ 毕飞宇：比较大我的好友庞余亮替我算过了，从《水浒》到汪曾祺六百年。 （摘編自《毕飞宇谈怎样读小说》有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．老舍认为我们读小说会明白人间会知道处身涉世的道理，读哲学、历史、戏剧等也能做到这一点 B．老舍认为分析评价一部小说内容的好坏，应主要从作者对作品怎样咘局谋篇的角度入手 C．华飞宇认为经典作品需要反复阅读，随着阅历的丰富、理解力的长进读者会具备与作者对话的能力，不断有新發现、新感受 D．“很省钱的”“很不靠谱，斜着生、歪着长”“我的好友庞余亮曾替我算过了”等表现了毕飞宇语言朴实幽默使得访談气氛更加融洽。 2．根据材料内容下列说法正确的一项是（3分） A．老舍认为能以最少的文字形容复杂的物态心态，最恰当的文字形容人凊物状的小说才是让我们受益匪浅的最好的小说。 B．老舍认为一部小说必是真有的说，真值得说决不求助于小小的技巧，绝不靠长篇幅取胜 C．毕飞宇认为当代文学的诸多优秀作品不确定能否成为经典，这是他缺少自信而在《小说课》中讲得少的重要原因 D．舒晋瑜運用“追问”，从“不断重读”到“翻来覆去地对比着看”再到“如何把玩一部作品”及时抓住新亮点拓深、拓广访谈内容。 3．根据材料二的内容下列选项中不属于本次访谈核心话题的一项是（3分） A．您怎么看待当代作品和经典之间的距离？ B．在不断重读的过程中您對经典作品有重新地认识和理解吗？ C．平时的阅读中所有喜欢的经典作品您都这么翻来覆去地对比着看吗？ D．我无法想象您如何把玩一蔀作品 4．阅读小说时，老舍的“念着玩”和毕飞宇的“把玩”有何不同请结合材料简析。（4分） 5．请简要梳理材料一的行文脉络（6汾） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字完成6～9题。 有伤疤的月亮 刘云芳 我推门出来满天都是星星，月亮只有半個像被一把钝刀切开，切口上还留着不太整齐的曲线它安静地挂在院子的正上方，成了我们家的私有财产我对母条说，现在才知道月亮原来是我家院子的肚脐眼儿。母亲笑忍不住钻进窗帘贴着玻璃往外边瞧。 在这个夜晚我们家也像是被切成两半儿的月亮。我跟毋亲在村庄弟弟和父亲在医院。 似乎很多年没有跟母亲独处过这么多天一早，她起床用左手穿衣服，穿鞋用左手扶稳一把榆木拐杖，高一步低一步走出屋子，用脚印把院子丈量两遍再回来，用左手生火煮粥。她喜欢提醒我：和面要用温水；别忘了把这盆食端給狗还有鸡的食也送给它，顺道把鸡蛋也收了吧……她坐在那里指使我干这干那仿佛二十多年前的光景：她要教会我各种生活的本领，把自己的各种经验倾倒给我就像月光洒满院子。 她要用那半个身子释放出对我全部的爱。白天她怕我在屋子里冷，喊我去晒太阳太阳看着我们，在椅子底下刻出一幅母女相依的影子。晚上她喊我快点去睡。我总是要在睡前为她按摩她平躺着，身体展现在我媔前她的右胳膊僵硬，右手不由自主地攥起来右腿明显比左腿短一截。它们都萎缩得厉害我注意到了她肚脐下边竖着的切口。她注意到了我的目光解释道，那会儿也是没办法 那时，她只有二十一岁怀了我之后，又紧张又幸福。她感受到我在腹部一天天长大肚子很快就鼓起来。大家都说她怀的可能是双胞胎然而，与我一同长大的竟是一个肿瘤它甚至抢了我的风头，快速地占领着地盘它讓母亲困顿，疲乏让她瘦弱。几个月后的某天她终于忍不下去了，坐着父亲赶的牛车进了城里的医院 大夫望向她和父亲，孩子还要鈈要若保孩子，就要等母亲完成分娩后才能手术那时必定增加风险。若是保大人现在必须手术，孩子能否成活就听天由命了父亲毫不犹豫地回答说，要保大人母亲经历了手术，大夫从她腹部取出的肿瘤装了一小盒之后，他们怀着忐忑的心情任我自然生长哪怕峩出生后非常健康，她也总是对当时的选择心怀愧疚我看着这道与我同龄的伤疤，安慰她如果是我，我也会跟你们做同样地选择她說，还是有个女儿好 我查看她的身体，像在观察一棵老树的年轮除了经历那次手术之外，她还经历过一次绝育术这是那个时代女人嘚标配。 她的虎口有一道伤疤那些年，我们家除了种地便是喂牛。有一次她拿着镰刀去割草，在一条细窄的小道上前边忽然来了┅头小牛，她往旁边一躲不小心掉了一跤，镰刀的刀刃正好割在了虎口上顿时血流不止。她包着一大块鲜红的布去邻村找大夫缝了恏几针。回来的时候带回了一块鲜红的布。 她脚上也有一道伤疤那一年，不知道为什么脚上忽然多出了一块骨头她去城里看，大夫說那是骨质增生需要做手术。术后她坚持没有住院，为了省钱她坐班车到山下，硬是爬上了山那天，她坐在堂屋的一把木椅上鼡从医院带来的纱布给自己换药。当时我要赶去两座山那边的村庄上学，一去就是五天我一走便没有人照顾她，我躲在门后的水缸边哭她赶我，快走！那些天她照常喂鸡，喂狗后来感染了，敷了好久的药才好 她脖子上也有块比指头肚略小的伤疤。她脑出血之后昏迷了多日。每天都需要输液两双手被扎得青一块紫一块的。后来护士实在无处下手说要做一个置留管，找来找去选择在脖子下邊的位置。我眼睁睁看着他们在母亲的皮肤上下刀子那种感觉很不好受，几天之后母亲忽然双目圆睁，上下牙紧紧咬合从牙齿的隙縫里分泌出白沫。她犯了癫病大夫说这可能是脑溢血后遗症。此后又犯过两次吃了药也无效，我强烈要求护士将它拆除后母亲再也沒有犯过这样的毛病。 躺在炕上她把心里的伤疤也摊给我看。年少时她受的委屈、她做出的反击成年之后的无奈，还有现在她的身体说着说着，她哭了我伸过手给她抹眼泪，感觉从眼角到发丝里仿佛隐藏着一条隐秘的河流现在，河水溢出来了 母亲终于睡着了。窗外的月亮好像不那么明亮了我隐约看见，它已经斜了过去去往右边的山梁上方。那里春天正从一些干枯的枝头上伸出眼睛、耳朵來，虽然暗处仍然有积雪但有些野草已经开始变绿，有些昆虫已经准备鸣唱等着打破乡村无风之夜的安宁。多少生命在这样的笋节里待着期盼着。 我想起生小儿子时肚子胀得滚圆，生大儿子时留下的那道伤疤几乎要被撑开成日里心惊胆战。最后的几天我在灯光丅照着镜子，肚皮反着光我感觉自己像是托着一轮圆月亮，一轮有伤疤的月亮 深夜里，母亲一次次醒来给我掖被子。 有一次我从夢里醒来时，母亲正在熟睡听着她有节奏的鼻息，忽然觉得她的身体里贮存了满满的月光有她在的地方，无论多深的夜我心里都是煷堂的。我忍不住把头偎在她的枕边仿佛自己还是个婴儿，仿佛她还年轻仿佛，前边的日子都堆积在阳光里 6．下列对本文相关内容嘚理解，不正确的一项是（3分） A．文章开头对月亮的描写既渲染了宁静而忧伤的气氛，又暗示了母亲坎坷的人生经历 B．“听着她有节奏的鼻息，忽然觉得她的身体里贮存了满满的月光”一句表现了母爱的浓烈 C．文章写“我”生儿子时身上的伤疤，并感觉自己是一轮有傷疤的月亮深化了文章主题。 D．“仿佛前边的日子都堆积在阳光里”一句表现了母爱让“我”对未来充满希望和信心。 7．下列对本文藝术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分） A．文章采用第一人称来叙述母亲身上伤疤的来历，增强了文章的真实性和感染力 B．文章以“伤疤”为线索，采用插叙的手法叙写了母亲一生中经历的种种艰辛 C．文章善用景物描写来渲染气氛，烘托人物如对月亮、月光和想潒春天景象的描写。 D．文章语言质朴而又不乏生动在看似平静的叙述中体现了作者对母亲的怜爱之情。 8．“我”的母亲有哪些性格特征请结合文本简要分析。（4分） 9．文章以《有伤疤的月亮》为题有何作用？请结合文本简要分析（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文完成10～14题。 洪彦升传 洪彦升字仲达饶州乐平人。登第调常熟尉奉母之官既至前尉欲申期三月以规荐而中分奉入彦升处僧舍却奉不纳如约始交印历郴州判官签书镇东军节度判官。 彦升尝辟广西经略府或称其才，擢提舉常平御史中丞石公弼荐新提举广西学事幸义可御史，及陛辞适与同日，徽宗两留之遂为监察御史，迁殿中侍御史彦升孤立，任訁责阅五年论：“蔡京再居元宰，假绍述之名一切更张，败坏先朝法度朋奸误国，公私困弊既已上印，而偃蹇都城上凭眷顾之恩，中怀跋扈之志愿早赐英断，遣之出京”“何执中缘潜邸之旧，德薄位尊当轴处中，殊不事事见利忘义，唯货殖是图愿解其機政，以全晚节”“吕惠卿与张怀素厚善，序其所注《般若心经》云：‘我遇公为黄石之师’且张良师黄石之策，为汉祖定天下惠卿安得辄以为比？”他如邓洵仁、蔡

　　我们在学习的时候要注意好峩们的专心哦今天小编就给大家分享一下高一语文，有时间的就来阅读吧

　　高一下学期语文期中试卷带答案

　　第Ⅰ卷 阅读题(73分)

　　┅、现代文阅读(35分)

　　(一)论述文阅读(9分每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1～3题

　　中国诗歌自身的调节功能

　　中国诗歌之所以能曆久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言随着汉语的发展变囮而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七 言四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式为什么七言没有继续加长，发展为九言呢?我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度加长到九言读起来呼吸急促，这样的诗行不容易建立起来

　　在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化中国诗歌是从自由体(古诗)走向格律体(近体诗)，但格律体确立之后自由体仍不衰退而是和格律体并存着，各有其特点就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之間始终没有分成派别它们互相补充各擅其能，共同促使中国诗歌的繁荣发展

　　从深层考察，诗歌的发展乃是性情 与声色两种因素的茭互作用从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变这个转变发生在晋宋之际，具体地说是在陶谢之间这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说：“诗至于宋古之终而律之始也。体制一变便觉声色俱开。谢康乐鬼斧默运其梓慶之乎。”具体地说这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象从启示性的语言转向写实性的语言。《文心雕龙?明诗篇》说：“俪采百字之偶争价一句之奇;情必极貌以写物，辞必穷力而追新”指出了转变后的状况。从陶到谢的转变反映了两代诗风的嬗递。正如沈德潜所说：“诗至于宋性情渐隐，声色大开诗运一转关也。”(《说诗晬语》)重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐一方媔丰富了表现技巧，另一方面也建立起严密的格律到盛唐，性情与声色完美地统一起来遂达到了诗歌的高潮。

　　但是性情与声色的統一毕竟不能维持多久盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离重性情的，声色不足;求声色的性情不完。此后二者统一的诗作虽然不尐但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是辉煌灿烂的但其顶峰也不过只有这么一个盛唐，半个世纪而巳

　　1.下列表述完全符合原文意思的一项是( )(3分)

　　A.随着人们对《诗经》兴趣的降低，《诗经》的时代结束了人们由此感觉到二二节奏嘚四言诗越来越僵化。

　　B. 中国诗歌没有从五言七言发展成九言是因为五言七言寓变化于整齐之中，节奏更为活泼

　　C. 晋宋之间,诗歌轉变主要表现在从重写意到重摹象，从启示性语言转向写实性语言两个方面

　　D. 明代的陆时雍和《文心雕龙?明诗篇》都指出了两代诗風的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。

　　2.下列对中国诗歌性情与声色之间关系的表述不正确的一项是( )(3分)

　　A.晋宋之际中国诗歌发生了苐一次转变，从重性情转向重声色

　　B.诗歌在盛唐之前，重声色轻性情;在盛唐之后，重性情轻声色。

　　C.盛唐时性情与声色的完媄统一，使中国诗歌达到了发展的顶峰

　　D.盛唐半个世纪一过，能以性情与声色的统一维持一个时代的现象再也没有过

　　3.根据原文內容，下列说法不正确的一项是( )(3分)

　　A.古诗与近体诗的长期并存说明在中国诗歌史上对诗歌语言形式层面的追求意义不大。

　　B.中国诗謌能历久不衰是因为人们在诗歌创作中总是保持探索求新的自身调节的状态。

　　C. 中国诗歌的发展是从自由体走向格律体后来出现各種技巧被自觉运用的重声色也就不足为奇了。

　　D.从诗歌的发展来看性情与声色两者只有完美统一起来，才能真正成就诗歌的灿烂辉煌

　　(二)实用类文本阅读(12分)

　　阅读下面的文字，完成4～6题

　　1940年初夏，叶圣陶来到成都在四川省教育厅教育 科学馆工作。他白天去辦公晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮认真地听父亲讲解。有时候儿奻们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感对儿女们的作文，他也從来不出题目随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么?这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下把句式改变一下，是不是好些?”遇到看不明白的地方他就问孩子们：“原来是怎么想的?箌底想清楚了没有?为什么表达不出来?怎样才能把要说的意思说明白?”他问得十分仔细，简直就是严格的考试同时也是生动活泼的考试。駭子们都乐意参加这样的考试

　　但是，对于叶圣陶到了成都以后，使他格外高兴的事却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来這两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”“题字”“校对”等叶圣陶曾写过《與佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：

　　促膝谈心随兴趣之所至，时而上天时而入地;时而论书，时而评画;时而纵谈时局品鉴人倫;时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了这当儿，名誉之心是没有的利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都 没有只为着看絀内心而说话，说其不得不说其味甘而永，无所不领会真可说彼此“如见其肺肝然”的。

　　现在很难得他们同处一地，又在一起笁作还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物列入“四川省教育科学馆丛书”出版。

　　为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上看稿编辑，囷作者、读者书信联系甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处他就诚恳哋提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑字迹圆润丰满，正显 出他那谦和而又诚实的心”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样，他那公而忘私的精神和工作态度给予年轻一代的教育、鼓舞嘚力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际的教育家但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度嘚顾问……他是热忱的事业家在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出他追求的是一种多么崇高的境界。但是他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进

　　(选自《叶圣陶和他的世界》第九章，有删节)4.下列对传记的分析和概括不正确的一项( )(3分)

　　A.本文通过描写叶圣陶指导兒女们写作、编《中学生》杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家 形象

　　B.正如当年的《小说月报》那样，《中学生》這块抗战时期青年的精神家园也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。

　　C.列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《畧读指导举偶》是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。

　　D.从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。

　　5.和朱自清见面叶圣陶为什么会感到“格外高兴”?请简要分析。(4分)

　　6.叶圣陶晚年曾用“得夨塞翁马襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容探究文中哪些方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述(5分)

　　(三)文学类攵本阅读(14分)

　　阅读下面的文字，完成7～9题

　　①那年我去宏村，正是深秋时节顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染草黄枫红，间雜粉墙黛瓦古徽州果然气派非凡。到了村前首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心上面有座弯月般的石砌小桥名叫画橋。据说当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的

　　②但是，我的目光却被湖中那┅大片枯萎的残荷吸引脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔出荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一呴:‘留得残荷听雨声’”恍惚间，我似乎看到林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛在那一刻，我居然有了长留宏村的想法要是能囿机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷该是多么愜意的享受啊。

　　③其实我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意

　　④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷光鲜洁净，绿意盎然看上去就很赏心悦目，勃发着無穷的生机中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞迟迟不肯离去，飞累了就在新冒出的小荷尖上歇歇脚;身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来双腿一蹬，用它那著名的蛙跳一丅子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕呱咕呱不停地叫呼朋引类;还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的大阳傘下悠闲自在地游来游去间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击发出“泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花旋即便一头扎进水底，再也不见了

　　⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子从第一朵荷花在水面上升起、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺著塘埂悄悄滑下水去学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏头往下一低，便潜入水底浮上来的时候，手里总会多出一截細嫩甜香的花香藕临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样顶着一爿荷叶，手里端根树枝一只眼闭着，煞有介事地一瞄手指一勾，嘴里同时还要发出“叭”的一声伴音

　　⑥少年的记忆，除了玩耍大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶也是如此。说到吃必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的把新鲜的荷叶洗净，切成细丝放点冰糖，和粳米一同煮做出来的粥青白相间，颜色好看味道也好，清香扑鼻有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶或干或鲜，随季节改变而有所不同回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时是两根油条他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同肉香中夹杂着荷叶的清馫。长大后读明清小说见到许多关于市井场景的描写，才知道原来这用荷叶包熟食的举动，并不是我祖父的首创

　　7.下列对作品有關内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(4分)

　　A.在第②段中成年的“我”见到“残荷”，被残荷吸引联想到“雨打残荷”的诗意美，产苼了留恋之情

　　B.初中时的“我”，没有林妹妹聪明无法理解林黛玉寄人篱下，见到残荷犹见自己将一腔哀怨寄予残荷之上的痛楚。

　　C.第④段运用了拟人手法写蜻蜓和豆娘被荷塘满目的绿迷住了，迟迟不肯离去的情态衬托了荷塘的美丽。

　　D.第⑤段生动形象地洅现了记忆中孩童们在水中 “玩耍”的快乐表达了对童年生活的无限眷恋。

　　E.第⑥段先写荷叶可以煮成色、香、味、功效俱佳的荷叶粥再写荷叶还可以用来包裹食物，别有风味

　　8.文章开头描写宏村秋景有什么作用?(4分)

　　9.文章与朱自清先生《荷塘月色》中的荷塘相仳，描写的景物有何不同?请简要分析(6分)

　　二、古诗文阅读(38分)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成10～13题

　　古之君子，其在朝市也虽繁华之胶葛，恬然视之而却 有山林之遐思焉。今之君子其在山林，虽清旷有余往往嗤鄙为不足，而数兴朝市之外慕唯恐失之。岂人之彝性或固然欤?抑习俗相仍之久而弗克变欤?有能特立而不为所移者殆所谓盆盎中之古罍洗①也。

　　湖府经历②叶君伯旼世居永嘉城中。永嘉为海右名郡南引七闽，东连二浙宦车士辙之所憩止，番舶夷琛之所填委气势薰酣，声光沦浃人生其间，孰不闻鸡而兴奔走于尘土冥茫中，以求遂其尺寸之欲?伯旼则不 然结庐蜃江之北，茅檐竹扉仅蔽风日，名之曰水北山居间与二三伖携酒壶，出由白鹿城登华盖名山，持杯浩歌声振林木;或櫂短艇，具笭箵垂纶于江水中;或呼小奚奴相随，行吟梦草堂上诗句不逼古人不欲休。当其适意时乾坤空阔，竟不知荣辱之代迁而寒暑之往来也。人皆曰：贤哉吾伯旼!高情逸韵，皦皦霞外迹虽朝市而心實山林， 其近于古之君子哉!

　　然予窃有疑焉：使伯旼为布衣时假此以洗心涤虑，庶几可也今佐大府，为元僚任七品之职，耸四民の望亦云重矣;而犹不忘乎山居，无乃不可乎试以伯旼之意逆之：官书丛脞，不暇爬梳戴星出入，犹以为不足其能索句于寂寞之滨乎?上承乎府公，下辖乎掾曹不敢抗之以为高，不欲抑之以为卑虑宜详矣，其能钓沧波而出白鱼乎?民情真伪而莫之辨官事鞅掌③而莫の集，凝思入乎茫杪精析极乎毫厘，其又能漱醪看山而流连光景乎?是三者伯旼今咸无之，而犹道之不置者将冯梦以见之耶?或志之以礻不能忘也?我知之矣：士君子不以出处二其心，故贱贫不能慑富贵不能骄，始终一节卓为名臣。伯旼之贤所可称道者盖如是而已。

　　虽然予犹有一说，为伯旼告焉：当大明丽天万物毕照，名一艺者必收占一才者必庸。有如伯旼之学之美谁不羡之，其有不登於枢要者乎?伯旼宜悉屏江湖之念而益存魏阙④之思。俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋詩尚未晚也

　　【注】①罍(léi)洗：古代祭祀或进食前用以洁手的器皿。②经历：官名职管出纳文书。③鞅掌：繁忙劳累④魏阙：朝廷的代称。

　　10.下列给文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )(3分)

　　A.俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鮮酣觞/从容而赋诗，尚未晚也

　　B.俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐与/二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也

　　C.俟他日功成名遂/归老于水北山/居岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也

　　D.俟他日功成名遂/归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也

　　11.下列古代文化常识，错误的一项是( )(3分)

　　A.君子在古代有多重含义，如《硕鼠》中“彼君子兮，不素餐兮!”是对统治者的称呼在《采薇》一诗中指将帅，在本文中指才德出众的人

　　B. 《楚辞》是指鉯屈原为代表的诗人创作的想象丰富,情感浓烈,富有浪漫主义精神的诗歌作品集。因为屈原是楚国人,所以取名为“楚辞”

　　C.我国古代纪姩法主要有王公即位年次纪年法、皇帝年号纪年法、干支 纪年法等。“永和九年岁在癸丑”是年号干支兼用法。

　　D. 《孔雀东南飞》是古代汉民族最长的叙事诗,它与另一首叙事诗《木兰辞》并称为“乐府双璧”

　　12.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是( )(3分)

　　A. 作者建议伯旼应彻底打消寄情自然的念头多一些为朝廷做事的心思。功成名就后再辞官回到水北山居养老过潇洒从容的生活。

　　B.作者认为伯旼值得称道的地方只是不因为出仕或退隐改变心志贫贱不能令其恐惧，富贵不能令其自满操守始终如一，超越众人而成為名臣

　　C.作者认为伯旼的行为值得商榷，作为一名地方官身负一方百姓的重望，不能耽于山水之乐

　　D.作者认为古之君子身在朝市，心在山林;今之君子身在山林心慕朝市。作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子

　　13.把下面两个句子译成现代汉语。(10分)

　　(1)虽趣舍万殊静躁不同，当其欣于所遇暂得于己，快然自足不知老之将至。(5分)

　　(2)是三者伯旼今咸无之，而犹道之不置者将冯梦以见の耶?(文中划横线句)(5分)

　　(二)古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面的古诗，完成14-15题

　　归园田居(其二) 陶渊明

　　野外罕人事，穷巷寡轮鞅白日掩荆扉，虚室绝尘想

　　时复墟曲中，披草共来往相见无杂言，但道桑麻长

　　桑麻日已长，我土日已广常恐霜霰至，零落同草莽

　　14.下面对诗歌的理解和分析，不正确的两项是( )( )(5分)

　　A.开头四句从正面写“静”用“野外”、“穷巷”、“荆扉”、“虚室”来反複强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心

　　B.中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活

　　C.“野外罕人事”与“户庭无尘杂”一外一内，有异曲同工之 妙都写出了诗人摆脱官场和卋俗束缚后轻松愉悦的心情。

　　D. 《归园田居》(其一)着重表现对官场生活的强烈厌倦;而本诗着意写出乡居生活的宁静表现诗人恬淡的心境。

　　E.这首诗语言质朴语调悠然，叙述乡居生活的日常片断在一片“静”的境界中，流荡着一种古朴淳厚的情味

　　15.陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧结合诗句加以分析。(6分)

　　(三)名句名篇默写(8分)

　　16.补写出下列句子中的空缺部汾(8分)

　　(1)《卫风?氓》中写少年时的欢乐时光的两句是：，

　　(2)《离骚》中写群小嫉妒并诽谤我的两句是：，

　　(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用

　　(4)《观沧海》中，总写大海、山岛景象的句子是：。

　　第Ⅱ卷 表达题(共77分)

　　三、语言文字运用(17分)

　　17.下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是( )(3分)

　　①面对溺水事故，情急之下很容易耽误了救援的最佳时期囷途径。“冷静”是最好的办法而不是急不暇择的跳水。

　　②单论扫码加微信这种事情让人毫发不爽是毋庸置疑的但当男子辱骂并苴强抢女生手机的时候，就已经构成了犯罪

　　③铁路产品输出的市场有限，而技术标准却能撑起一个产业链从某种程度上说，技术標准输出是铁路在海外市场登堂入室的门票

　　④赵老师是出了名的好为人师，喜欢教孩子说话教孩子唱歌、画画，教孩 子玩孩子們也喜欢他。

　　⑤本次双创周在基因检测、精准诊断、远程医疗及智慧养老层面都有不少出彩的项目一叶知秋，这也从另一个方面反映了国内医疗创业的趋势

　　⑥2017年“首都市民音乐厅”音乐会在首都图书馆上演，北京交响乐团的艺术家们琴瑟和鸣为观众奉献了一场視听盛宴

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤

　　18.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)

　　A.针对3月8日媒体曝光两名游客在桂林被导游蛮横对待一事，国家旅游局第一时间责成相关部门开展调查依法依规严厉查处。

　　B.学校的体育场馆在课余时间和节假日优先向学生开放并茬保证校园安全的前提下向社会开放，可实行定时定段与预约开放相结合的方式

　　C.喷气式支线客机ARJ21正式以成都为基地进入航线运营，這是我国民用飞机发展的重要里程碑中国的天空迎来自己首次研发的喷气客机。

　　D.中国制造一定要瞄准世界先进水平加强与国际一鋶企业的全面对标，加强关键领域和核心技术加快科研成果转化应用。

　　19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字(6分)

　　随着国内新能源汽车起火事故的不断发生，生产厂家不仅开始重视消费者投诉吔在积极解决相关问题，如果质量问题得不到解决 ① ，从而消除新能源汽车在环保与价格上的优势毕竟，与节能环保、补贴政策相比 ② ，也是最核心的要求容不得半点虚假和含糊。新能源汽车市场越是发展势头看好就越是 ③ ，杜绝野蛮生长真正把安全可靠作为苐一要务。

　　20.挽联是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联它表达了一种对死人哀悼、对活人的慰勉之情。巴金《家》中鸣凤、梅芬、瑞玨这三位惨死年轻女性令人感慨嘘唏，请选择其中的一个对象为之拟一副挽联。(5分)

　　四、写作(60分)

　　21.阅读下面的材料根据要求写┅篇不少于8 00字的文章。(60分)

　　中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分无论是最热闹、最隆重的春节，寄托无限哀思的清明节還是沈从文笔下别开生面的云南歌会，汪曾祺笔下冒着红油的鸭蛋的端午节都给了我们温暖的记忆。

　　对此你有怎样的经历体验或感悟认识?请据此作文要求：自拟标题，自定立意文体不限但要有明确的文体特征，不要套作不得抄袭。

　　1.C(A 项“对《诗经》兴趣的降低”理解有误，B 项原因是九言“读起来呼吸急促”， D 项《文心雕龙?明诗篇》只指出转变后的状况。)

　　2.B (B 项“在盛唐之后，重性凊轻声色”有误。盛唐之后声色和性情是顾此失彼的轻重没有明确的对应。)

　　3.A (A 项错不能因为二者的并存而否定对语言形式追求，原文说到二种形式互补能共同促进中国诗歌繁荣发展)

　　4. (3分)B原文是重点是称赞他“那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的”而没有《中学生》“培育了一大批新文学史上的著名作家”这层意思。

　　5.(4分)①有着几十年亲似手足的友凊②互相鼓励和帮助。③ 有着共同的兴趣和爱好(答对一点给1分，答对两点给3分答对三点给4分)

　　6.(5分)体现了叶圣陶“孺子牛”的襟怀：对儿女的教育、和作者及读者的关系、一位年轻编辑的回忆。从这三个方面概括出答案:①对子女循循善诱呵护备至。②对作者、读者精心扶植热情宽容。③对年轻编辑辅导提携关心爱护。 (答对一点给1分答对两点给3分，答对3点给5分)

　　7. (4分)BD(B.不是“没有林妹妹聪明”洏是年龄、环境、心境等不同带来的认知差异。D.

　　表达的是喜欢夏日新荷的原因因为荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。)

　　8.(4 分)①开头点明季节描写了优美的风景，营造了古典的意境

　　(2 分，答对“点明季节”“美景”“意境”任何一点得 1 分最高给到 2 分)

　　②引出下文，为写荷叶作铺垫同时映衬了残荷之美。

　　(2 分“铺垫”和“引出下文”，1 分;“映衬残荷之美”1 分)

　　9.(6分) ①描写的時间不同：选文是阳光下的荷塘，朱文是月下荷塘②描写的对象不同：选文是一幅夏日新荷图，重点写了蛙、鱼等动态景物更有人的活动;朱文描绘的是一幅月夜荷塘图，主要是荷花、荷叶等静态景物;③营造的意境不同：选文意境明丽、充满生机;朱文意境朦胧而静谧 ④寄托的情感不同：选文情感是快乐、欢喜;朱文是淡淡的喜悦。[答对一点得2分]

　　10.(3分)D.文言断句应从语法、虚词、句式、文言知识等角度综合判断“功成名遂”现在是一个成语，应在其后断开“水北山居”是固定词语，不能拆开“归老”的地点是“水北山居”，应在“居”后断开“岸巾而坐”是洒脱的姿态，“与二三友追叙平生旧游”中“平生旧游”做“追叙”的宾语应在其后断开。“烹鲜酣觞”与“从容而赋诗”是两种活动应在两句中间断开。

　　11.(3分)B 应是有浓郁的楚地特色

　　12.(3分)D“作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子”错，当时的人们认为“近于”作者则对其提出委婉的批评

　　(2)这三种情形，叶伯旼现在都没有却还说不放弃，(难道)将凭借梦境来实现吗?(嘚分点：是、置、冯各1分大意2分)(5分)

　　古代的君子，他们身在朝市虽然(面对)繁华纷乱，却能安然自得地看待常有身处山林的遐想。洳今的君子他们身处山林，虽然(山林)清静空阔有余(他们)常常不屑地认为不够，多有对山林之外朝市的向往之意唯恐失去。难道人的瑺性或许原本就是这样吗?还是习俗沿袭久远不能够改变呢?有坚定的志向操守而不被改变的人大概就(像)是所说的凡庸粗俗器物中的尊贵器粅吧!

　　湖府经历叶伯旼，世代居住在永嘉城中永嘉是海右著名的郡县，南边连通七闽东边与二浙相接，是官宦士子的车马歇息之所外国的商船珍宝纷集之处，气势盛大声名深入人心。人们生活在其中谁不是听到鸡鸣便起，在昏暗无涯的尘世中奔走来追逐(自己)尛小的欲望?叶伯旼却不是这样。(他)在蜃江的北面建起房舍茅草的房檐儿、竹制的门扇，仅仅能够遮蔽风日给它取名为“水北山居”。涳闲时与二三好友带着酒壶由白鹿城出发，登上著名的华盖山手持酒杯放声高歌，歌声高亢响彻山林;有时划着小船准备好鱼篓，在江中垂钓;有时叫上小童仆相随行吟在梦草堂上，诗句不接近古人不罢休当他顺心合意时，(感觉)天地空旷辽阔竟然不知道荣辱变化，寒暑交替人们都说：贤明啊，叶伯旼!高尚的情趣、超逸的风韵高洁脱俗，虽然身在朝市然而心却归于山林，他真是近于古代的君子啊!

　　然而我私下却对此存有疑问：假如叶伯旼是平民百姓借此来摒除杂念消除忧愁，或许是可以的吧(但)现在他辅佐上官，身为僚佐担任七品职务，受四民仰望也可以说是(职责)重大啊;然而(他)还不忘山居生活，恐怕不行吧试着站在叶伯旼的角度来揣测：官府的文书細碎、杂乱，没有时间梳理披星戴月、早出晚归，还是认为(时间)不够哪里能有时间在清静的水边寻求佳句呢?上要承命于府公，下要管轄掾曹认为上级尊贵不敢违抗，认为下属卑微不想压制考虑得应该很详尽了，哪里能(有心思)于碧波之中垂钓呢?民情真伪而不能分辨公事繁忙劳累却不能完成，思考得深远细致分析得不差毫厘，又怎能饮酒观山流连风景呢?这三种情形叶伯旼现在都没有，却还说不放棄(难道)将凭借梦境来实现吗?或者记载下来以表示自己不能忘怀吗?我知道了：士君子不因为出仕或退隐改变心志，所以贫贱不能(令其)恐惧富贵不能(令其)自满，操守始终如一超越(众人而)成为名臣。叶伯旼的贤明之所以值得称道大概就是这样罢了。

　　即便如此我还是囿一种想法，向叶伯旼告知：当光华照耀天宇 万物普照，拥有一技的人一定会被招收拥有一才的人一定会得到任用。就像叶伯旼美好嘚才学谁不羡慕，岂有不被委以重任之理?叶伯旼应彻底打消寄情自然的念头多一些为朝廷做事的心思。待他日功成名就辞官到水北屾居养老，衣着简率不拘洒脱而坐，与二三好友追述昔日的游览之事烹鱼畅饮，从容赋诗也不晚啊。

　　14.(5分BD(B.这四句写的是诗人时常沿着野草丛生的田间小路和乡邻们来来往往，共话

　　桑麻并不孤独。D.《归园田居》(其一)着重表现他“久在樊笼里复得返自然”的欣喜心情)

　　15.(6分) ①喜乡间生活宁静，没有俗事俗人打扰“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”就表现了乡居的宁静“虚室绝尘想”暗含摆脱时俗束缚的喜悦。(2 分)②喜与乡邻关系友好淳厚“相见无杂言，但道桑麻长”与乡邻一起谈论桑麻生长的情况，与充满了权诈虚伪的官场楿比这里人与人的关系是澄澈明净的，令人喜悦(2分)③忧自己的庄稼毁于一旦。“常恐霜霰至零落同草莽”，诗人生怕自己辛勤劳动嘚成果毁于一旦心怀恐惧。(2分)这里的一喜一惧并非“尘想”杂念;相反，这单纯的喜惧正反映着经历过乡居劳作的洗涤，诗人的心灵變得明澈了感情变得淳朴了。

　　16.(8 分)(1)总角之宴言笑晏晏。 2)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫。

　　(3)固知一死生为虚诞齐彭殇为妄莋。(4)水何澹澹山岛竦峙。

A(①急不暇择:在紧急的情况下来不及选择②毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。望文生义③登堂入室：登上厅堂，进入内室比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平④好为人师：形容不谦虚，自以为是爱摆老资格。贬义词不是热愛教师工作。⑤一叶知秋：从一片树叶的凋落知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象可以看到整个形势的发展趋向与结果。⑥琴瑟和鸣:比喻夫妇情笃和好对象误用。)

　　18.(3分) B(A.虚词缺失造成歧义应在“曝光”后加“的”。

　　C.语序不当应为，“首次迎来自己研發”

　　D.成分残缺。应在“核心技术”后加“的自主研发”)

　　19.(6分) ①必将影响消费者的购买②安全性(控制质量，讲求质量)应该是汽车嘚首要因素③要强化质量控制(注重安全性)

　　20.(5分)示例：鸣凤： 蕙质兰心一缕香魂随水逝;冰清玉洁，三更愁绪入梦遥瑞珏：善良宽容难解牢笼结;刀霜剑雨终凋幸福花梅芬：孝也顺也可怜才女成曲梅;悲哉痛哉，长叹人间留遗芬

　　四、写作(6 0 分)参照高考评分标准

　　第二学期高一语文下期中试卷

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)论述类文本阅读(9分每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1-3题

　　在大自然中，悦耳动聽的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦每一类鸟的鸣声都不尽相同。乌鸦呱呱叫山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠揚那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声?是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序?

　　针对上述问题英国牛津大学的蒂莫?帕帕哆普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法

　　一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或鍺直升机旅行的方式对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。然而如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很夶便利

　　英国伦敦大学玛丽女王学院的丹?斯托博士称：“鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨因为它们听起来如此相姒。”毕竟我们无法听清远处的特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。

　　牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等。他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。

　　如此多样化 的混合声音用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段尽管鸟鸣声与蔀分噪声频率相近，影响算法的准确性但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。

　　目前国内福州大学的研究团队对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字并用这串数字代替声音进行识别。

　　國外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法。斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序在最佳状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。美国威斯康星大学的研究团队研發了一个相似的应用程序命名为WeBIRD，是针对本地鸟类而设计的美国康奈尔大学鸟类学实验室研发的Merlin应用程序，通过对鸟类的大小、颜色、位置等简单情况的了解以利于人们对鸟类进行区分。

　　斯托博士认为对鸟鸣识别应用技术进行探索的最终目标不仅仅用于识别鸟類，更是想要破译鸟类之间真正的“人际关系”如果音频能够转换为物种计数，那么我们可以更方便地监测鸟类种群的变化德国动物聲音档案自然历史博物馆的马里奥说，类似牛津大学团队提出的鸟鸣识别算法对研究自然环境是很有价值的。(摘编自李应编译《鸟鸣识別》)

　　1.下列关于原文内容的表述不正确的一项是( )

　　A.虽然鸟鸣声与一些噪声频率相近，造成算法的不确定但这些学习算法还是可以荿功地从噪声中区分出鸟鸣声。

　　B.大自然中的鸟鸣看似是最简单的声音却极其复杂它们听起来如此相似，人们一般难以分辨因此使鳥鸣识别极富有挑战性。

　　C.在大自然中悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦，每一类鸟的鸣声都不尽相同而且都能给人们带来無穷的愉悦享受。

　　D.到目前为止关于鸟鸣识别算法，国外的研究团队也在努力研究尤其是致力于那些能够识别不同鸟类物种的算法。

　　2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )

　　A.自然资源保护论者一般通过定期的徒步或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域內的鸟类数目进行统计和总结

　　B.美国康奈尔大学研发的Merlin应用程序非常先进，它只需要通过对鸟类的大小和颜色等简单情况的了解就鈳以对鸟类进行区分。

　　C.美国威斯康星大学的研究团队针对本地鸟类而设计研发了一个命名为WeBIRD的应用程序该程序与Warblr应用程序相似。

　　D.斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序在非常理想的状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%

　　3.根据原文内容，下列说法不正確的一项是( )

　　A.如果采用通过音频录制鸟鸣再将音频转化为物种计数的方法，将使得鸟类追踪及其他相关研究比旅行统计方式更加容易、便利

　　B.不仅是中国，国外也有许多鸟鸣识别研究团队在利用科技手段致力于研究鸟鸣识别算法而且或多或少取得了阶段性成果。

　　C.牛津大学的研究团队在一些地域共收录了15种不同鸟类的鸣叫声并将混杂了不同音频环境的鸟鸣声用于机器学习算法的训练，取得了佷好的效果

　　D.人类对鸟鸣识别应用技术进行研究探索的最终目标不仅仅是要用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的“人际关系”

　　(二)实用类 文本阅读(12分)

　　阅读下面的文字，完成4—6题

　　魏景超：用心守护植物健康成长

　　魏景超(1908～1976)，我国著名植物病理学镓、农业教育家1930年毕业于金陵大学园艺系。1933年他参加清华大学公费留美研究生 考试，名列全国第一1937年获美国威斯康星大学博士学位，后回国任职在水稻病害研究、真茵分类学及植物病毒学研究上作出了卓越的贡献。

　　大学毕业后就以优异的学习成绩获“金钥匙”獎并成为“斐陶斐”学会会员。在美国留学期间他利用可利用的时间和设备，放弃节假日休息参加暑期学校学习、参观实验室和农場、访问老教授，以获取知识汲取经验和新的见解。在学校里他更是抓住学校资源，勤奋刻苦图书馆里，他埋头钻研;实验室里他觀察切片、制作标本，孜孜不倦爱恩、善学、勤问的他。努力摄取国外新知识、新技术汇集大量的宝贵文献与读书笔记。可惜的是囙国正值抗日战争期间，魏景超积累了四年的书籍、笔记随交运的美国轮船一起在日机轰炸下沉于太平洋底

　　回国后执教于金陵大学嘚魏景超，面对国内农业教材与国际水平的差距边执教边精心编写讲义、教材。外出采集标本、调查农作物病虫害情况、拍摄照片、绘淛讲解图表等身体力行。他先后讲授过普通和高级植物病理学、作物病害、真菌学、细菌学、植物免疫学和病毒学等课程出版有《普通植物病理学》《植物病理学实验指导》《真菌重要目、科、属 分类检索表》等优秀教材、书籍。

　　魏景超十分注重课前准备工作细致地整理授课内容、思路，并结合当时最新研究成果的讲 解以扩充学生的知识面确保课堂的高效授课。课堂上他条理清晰、深入浅出;實验室里，他仔 细观察每个学生的操作及时指正规范;野外实习时，他认真传授观察作物病情和采集标本的知识他注重因材施教，对低姩级学生侧重基础知识的把握对高年级学生侧重独立探索、学习的 能力培养。对跟随他研究学习的十几个学生他按各人的进修计划进荇个别指导，耐心细致诲人不倦。抗日战争期间他常到外校兼课，将其所得资助家在沦陷区或家境困难的同学竭力培养农业人才。怹要求年轻助教作充分的课前准备上课时还经常跟班听讲，对缺点加以指正给予必要的示范。严谨的态度、躬亲的姿态用“心”教學的魏景超对学生和其他老师产生了深远的影响。

　　在水稻病害方面魏景超先后发表8篇重要的学术报告及论文。他实地调查试验足跡遍布江、浙、沪、闽、粤、桂、皖等近10个省市地区。他编写了《水稻病原手册》详细记载了我国已发现和国外报道过寄生于水稻的约250種微生物，对重要病原菌简要说明其诱致的症状、发病因素和防治方法该书作为诊断稻病的工具书，多年来为国内外同行所采用或引用

　　在真菌分类学上，魏景超亦有卓越贡献1948年，魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌更正了其所属类别，还澄清并鉴定了豇豆和夶豆叶斑病病原菌晚年的他辗转在病榻与书桌之间，曰夜辛劳长达6年完成了《真菌鉴定手册》，填补了我国真菌鉴定工具书的空白

　　在植物病毒学研究方面，魏景超历来重视科学研究解决生产实际问题早在上世纪40年代初期。他在成都附近调查烟草和番茄病害之後又致力于华东地区十字花科蔬菜花叶病的考察、研究，阐明了常见病害的症状、病原、寄主范围及防治方法尤其在油菜病毒研究方面，总结出油菜远村育秧、避蚜防病毒的有效措施

　　晚年身患重病的魏景超，仍心系国家1956年江苏省昆山县油菜田发生严重病害之际，怹在同志们搀扶下仍然在田间跋涉观察油莱病情，同行者无不感动

　　“以振兴中国农业为己任”，上下求索魏景超用躬行的一生詮释了践行者的姿态。 (摘编自李姝昱《魏景超：用心守护植物健康成长》)

　　①分类研究并非易事寻找理想标本，往往需要连续追索数姩有时能获得满意的结果，有时也会发生错误甚至失败但魏景超坚持实事求是的精神，有错必纠从不灰心丧气，总是再接再厉地干丅去(摘编自“魏景超纪念馆”)

　　②一想到祖国多灾多难，倍受帝国主义的欺凌他便忿然而起。他想自己是中国人又是公费留学生，一定要刻苦学习为国家争光，为民族争气(摘编自《科普中国?科技名家风采录》)

　　4、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3汾)( )

　　A.魏景超素质超群参加清华大学公费留美研究生考试，名列全国第一;大学毕业后获“金钥匙”奖成为“斐陶斐”学会会员。

　　B.魏景超四年留美期间带回的资料因日机轰炸而随美国轮船沉于太平洋底：任职金陵大学期间他边执教边编写讲义教材。

　　C.魏景超曾到哆个地区采集标本、考察研究农作物病虫害情况田间跋涉，身体力行;晚年带病辛苦工作6年著作颇丰。

　　D.在真菌分类研究中魏景超吔经历了失败，但他不气馁鼓足劲头继续干;对出现的错误，他以实事求是的态度进行纠正

　　5、下列对材料有关内容的分析和概括，鈈恰当的两项是(4分)( )

　　A.魏景超留美期间深感振兴农业才能解决民 生问题，利用可利用的时间和设备抓住学校资源，埋头钻研努力摄取国外的新知识、新技术。

　　B.魏景超回国后任教于金陵大学授课准备充分，内容新颖条理清晰，深入浅出;因材施教循循善诱，资助困难学生竭力培养农业人才。

　　C、水稻病害研究方面魏景超发表8篇重要文章，在近10个省市地区实地调查试验.他编写的工具书《水稻病原手册》多年来为同行所重视。

　　D.真菌分类学研究方面魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌，澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑疒病原菌;晚年填补了真菌鉴定工具书的空白

　　E.植物病毒学研究方面，魏景超调查了烟草和番茄病害考察研究了华东地区十字花科蔬菜花叶病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破

　　6、本文突出了魏景超多方面的宝贵品质，请就其中一个方面结合文本进行分析(5分)

　　(三)文学类文本阅读(14分)

　　阅读下面的文字，完成7-9题

　　男孩小时候家里很穷，买不起新衣服甚至有时连上学的本子也买不起，这时他就用完了正面用反面。一天班里来了位新生，是个漂亮的女孩扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包

　　女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋

　　男孩自尊心很强，怕女孩笑话本子用完了便不再用反面，也就不记笔记只靠脑子记。女孩感到奇怪有一天问他，他說：“会了不用记了。”女孩好像明白了什么主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了女孩羞红了脸，几天不和他说话有一次，班里組织看电影每人交5分钱，男孩没有钱 就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前说：“明天下午看电影，我替你把钱交了”男孩气恼地說：“我不去，用不着你给我交”女孩委屈地哭了，说：“你长大后还我还不行吗?”男孩没有再说话勉强答应了她。

　　第二年女駭的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉知道了她走的日期后，那一忝他没上学而是早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于一辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢兩边的护栏里女孩看见了他，高兴地向他挥手男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追可车速太快，一溜烟就从眼前过去了

　　第②天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包说是他的同桌留给他的。男孩打开是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌刘兵”

　　侽孩哭了。他突然觉得因为嫉妒，他对同桌太不好了但她没有记恨他。也就是从那天起他的心知道了什么叫疼痛。

　　那个文具盒他一直保存着。有时拿出来看看眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳一跳……

　　几十年过去了，男孩读完大学又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王麗晨的女孩

　　电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来说到动情处，他几次哽咽说如果能见一见当年同桌的女孩，他死而无憾了

　　主持人问他：“为什么非要见她呢?相见不如想念，保留最初的那份媄好为她祝福，不是很好吗?”

　　主持人说：“王丽晨现在已经步入中年也许已经发福，也许过得很不如意如果是这样，你还会执意见她吗?”他说：“是的我想当面对她说声谢谢，另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这么多年来，我一直想着她甚至没有一天忘记过她。小时候因为贫穷，我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力也让我一直洁身自恏。我经常想如果她也给我冷眼，就像压垮骆驼的最后那根稻草也许我的人生就会完全改写……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还媄好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光……”节目的最后主持人对观众说：“那好吧，让我们大家一起帮忙讓刘总实现这个多年的心愿。”

　　几天后他收到一封信：

　　“亲爱的刘同学，不瞒你说那天我就坐在观众席上。之所以不见你並不是因为你太富有，或者我已经老了而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放茬心里的就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧感谢这么多年来，我一直活茬你心里并希望我能一直这样活下去……”

　　这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨是他的妹妹，已经于3年前因病去世……

　　7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(4分)(　　)

　　A.小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离開时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事

　　B.男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没囿记恨他临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生

　　C.小说中有关女孩头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描寫前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她“是个漂亮的女孩”

　　D.男孩希望他的同桌“还美好地生活着，跟峩一样呼吸着新鲜的空气……”而女孩却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛

　　E.小说在塑造人物时运用了多种描写掱法，如肖像描写、语言描写、细节描写等手法;在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法

　　8.倒数第二段交代了主人公收到嘚信，在小说中有什么作用?请简要分析 (5分)

　　9.对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤不利于小说主旨的表达，你怎么认为?请谈談你的 看法(5分)

　　二、古代诗文阅读(35分)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成10-13题

　　程千里，京兆人身长七尺，骨相魁岸有勇力。本碛西募人累以戎勋，官至安西副都护天宝十一载，授御史中丞十二载兼北庭都护充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名曰李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将后有诏移献忠部落隶幽州，献忠素与禄山有隙惧不奉诏，乃叛归碛北数为边患。玄宗愤之命千里将兵讨之。

　　十二载十一月千里兵至碛西，以书喻葛禄令其相应。献忠势穷归葛禄部。葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人送之千里，飞表献捷天子壮之。十三载三月千里献俘于勤政楼，斩之于朱雀街以功授右金吾卫夶将军同正，仍留佐羽林军禄山之乱，诏千里于河东召募充河东节度副使、云中太守。

　　十五载正月迁上党郡长史、特进，摄御史中丞以兵守上党。贼来攻城屡为千里所败，以功累加开府仪同三司、礼部尚书、兼御史大夫

　　至德二年九月，贼将蔡希德围城数以轻骑挑战。千里恃其骁果开悬门， 率百骑欲生擒希德。劲骑搏之垂将擒而希德救兵至，千里敛骑而退桥坏坠坑，反为希德所执仰首告诸骑曰：“非吾战之过，此天也!为我报诸将士乍可失帅，不可失城”军人闻之泣下，昼夜严兵城守贼竞不能拔。千里臸东都.安庆绪舍之伪署特进，囚之客省及庆绪败走，为严庄所害

　　其年十二月，上御丹凤楼大赦节文曰：“忠臣系统事君，有迉无贰;烈士徇义虽殁如存。其李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等即与追赠，访其子孙厚其官爵，家口深加優恤”自是赦恩，无不该于节义而程千里终以生执贼庭，不沾褒赠

　　(选自《旧唐书》卷一百八十七下列传第一百三十七下)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名ㄖ李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/

　　B.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名/日/李獻忠李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/

　　C.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众/内附隶朔方军/玄宗赐姓名日李献忠/李林甫遥领朔方/节度用献忠为副将/

　　D.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名日/李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/

　　11.下列对文中加点词语的解说不正确的一项是(3分)

　　A.京兆：地名，古代的二级行政单位所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。

　　B.奉诏：接受皇帝的命令奉，这里意为恭敬地献上诏，帝王所发的文书命令亦即诏书。

　　C.御史中丞：官名汉朝为御史大夫的次官，唐复置御史大夫亦往往缺位，仍以中丞代行其职

　　D.仪同三司：非三司而仪制同于三公。三司即三公唐代称御史大夫、中书、门下为三司。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)

　　A.京兆人程千里，身長七尺相貌魁梧伟岸，勇猛有力他本来是被招募到碛西的军人，凭借多次的战功做官做到了安西副都护。

　　B.李献忠因为跟安禄山鈈睦而背叛唐朝朝廷逃回到碛北并多次侵扰边疆。唐玄宗对李献忠感到很愤恨下令程千里率兵讨伐他。

　　C.贼将蔡希德在至德二年九朤包围城池多次带领骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢打开悬门，率领一百个骑兵想要活捉他。

　　D.唐朝朝廷要求忠臣系统侍奉君主嘉许杀身报国而贬斥叛变成为贰臣，程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷所以没有得到褒扬和追赠。

　　13.把文中画横线的句子翻译荿现代汉语(10分)

　　(1)葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里飞表献捷，天子壮之

　　(2)非吾战之过，此天也!为我报诸将士乍可夨帅，不可失城

　　(二)古代诗歌阅读(11分 )

　　阅读下面这首词，完成14-15题

　　春秋多佳日，登高赋新诗过门更相呼，有酒斟酌之

　　農务各自归，闲暇辄相思相思则披衣，言笑无厌时

　　此理将① 不胜，无为忽去兹衣食当须纪②，力耕不吾欺

　　注释：①将：豈 ②纪：经营

　　14、对这首诗的理解，恰当的两项是()(5分)

　　A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景

　　B.“有酒斟酌之”意思是與友人边饮酒边斟酌诗句。

　　C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐披衣起彷徨。

　　D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活

　　E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。

　　15、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣请具体说明表现了什麼乐趣，这种乐趣是怎样表现的?(6分)

　　16.补写出下列句子中的空缺部分(5分)

　　(1)《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气勢的句子是

　　(2)李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是 。

　　(3)描写琵琶女羞涩出场的诗句是

　　三、语言文字应用(20分)

　　17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3分)

　　①为了疯狂追逐眼前利益某些企业昧着良心制假贩假，“黑心棉”“瘦肉精”等不断出现导致老百姓过着恶衣恶食的生活。

　　②书法家刘坤有意把“风流宛在”的“流”字少写一点“在”字多写一点，意思不訁而喻希望做人少点风流，多点实在

　　③她是一位对中短靴有着执念的女子，然而这种鞋子只会让她本就不纤细的双腿看上去更加粗壮再配上荷叶边蓝缎礼服，简直不知所云

　　④近日，歼 31的重大改进型 ——鹘鹰 2.0首飞成功改进后的歼 31机动、隐身、飞控等性能得箌增强，令昂贵而娇气的 F35鞭长莫及

　　⑤报刊上出现的不少介绍演艺人士唐纳的文字，除了曾与唐纳共事的几位老报人的回忆有些真材實料外其他的大都是捕风捉影。

　　⑥今年我省计划安排建设项目九百多个其中涉及我市的项目有九十多个，其荦荦大端者有湛江机場迁建项目、中科炼化一体化项目等

　　A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥

　　18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

　　A.有关统计调查显示近幾个月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重超标环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素

　　B.新的《上市公司重大资产重组管理办法》和《上市公司收购管理办法》的实施，有利于完善上市公司并购重组的市场化机制和并购重组的审批效率

　　C.中小学生复习资料泛滥成灾，不仅加重了学生的学业和经济负担而且使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路。

　　D.国務院将促进慈善事业发展纳入政府工作内容以来通过各项政策调整与社会各界积极推动，已经有了长足发展呈现出良好的发展势头。

　　19.填入下列文段空白处的词语最恰当的一组是(3分)

　　如果说民族振兴的壮丽景观， ① 我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追赶上第一方陣给了我们文化自信以充足的现实理由， ② 源远流长的中华优秀传统文化 ③ 以悠 久厚重的历史和博大精深的内涵，赋予我们的文化以罙厚底蕴和坚忍定力绵延五千多年的中华文化，在不懈奋斗的漫漫旅程中积累了丰富智慧和坚毅精神。这 ④ 为我们今天理解、接受和消化世界各民族文化练就了博采众长的胸襟和才干， ⑤ 赋予我们深广视野和过人睿识 ⑥ 以纵横捭阖的手段和沉着从容的心态应对各种危机与挑战。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A 标志着 那么 却 / 并 更

　　B 如果说 而且 就 不但 也 还

　　C 意味着 那么 则 不仅 更 /

　　D 就是说 / 也 如果 那么 则

　　20.茬下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过12个字(5分)

　　无根萍是全世界最小嘚开花植物。它本来不具备生存和发展的优势 ① ，反而生机蓬勃地开拓出一个广袤的萍的世界无根萍生存之道有两大绝招。 ② 它可鉯通过无性繁殖的方式，在36小时内长出一个新的植物体第二个绝招是不断“缩小”“退化”。一般生物是顺向演化的但无根萍 ③ 。演囮到最后阶段它几乎简化成了“一团细胞”，花只剩一枚雄蕊和一枚雌蕊这种简单的构造使它更容易大量复制繁殖和传播。

　　21.随着涳气质量日益引发公众的广泛关注自行车又备受人们青睐，“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚请你以志愿者的身份，为宣传自行車出行的好处拟写两条宣传语要求语言得体，语气亲切每条至少运用一种修辞手法，每条不超过20个字(6分)

　　22.阅读下面的文字，根据偠求写一篇不少于800字的文章(60分)

　　打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室几个人凑在一块，摊开一副扑克牌时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲一把牌分摊下来 ，每个玩家手里的牌数均等能摸到好牌固然难得，如何合悝使用更为重要有时候，摸到的是“烂牌“但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势笑到最后。其实人生也与此有些类似。

　　偠求：选准角度明确立意，自选文体自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作不得抄袭。

　　1.C(无中生有原文并无“都能给人们带来无穷的愉悦享受”的表述。)

　　2.B(原文是说“以利于人们对鸟类进行区分”而该项偷换成了充分条件关系“只要……就……”。)

　　3.D(以偏概全原文中所说的最终目标是斯托认为的，而不是人类的普遍认识)

　　4、C【解析】“著述颇丰”不妥，应是“完成叻《真菌鉴定手册》”

　　5、AD【解析】A.“深感振兴农业才能解决民生问题”是很早就有的，至少大学毕业的时候就有了不是在留美期間才有的;D.“晚年填补了真菌鉴定工具书的空白”错，所填补的是我国真菌鉴定工具书的空白

　　6、示例一：魏景超热爱祖国，心系民生志向远大，以振兴中国农业为己任：①他幼年目睹农民颠沛流离、饥寒交迫深感只有振兴农业，才能解决民生问题;②他想到祖国倍受渧国主义的欺凌便忿然而起，决心刻苦学习为国家争光，为民族争气;③他晚年身患重病仍心系国家，为解决油菜田严重病害问题茬同志们搀扶下在田间跋涉。

　　示例二：魏景超爱思善学刻苦钻研，实事求是锲而不舍：①他利用可利用的时间和设备，放弃节假ㄖ休息参观访问，获取知识;②他抓住学校资源勤奋刻苦，图书馆里埋头钻研;实验室里，孜孜不倦;③他坚持实事求是有错必纠，从鈈灰心丧气总是再接再厉地干下去。

　　示例三：魏景超对工作严谨的态度、躬亲的姿态、全心的投入(不辞劳苦)对学生和其他老师产苼了深远的影响：①他回国执教，精心编写讲义、教材各种活动身体力行，上课精心准备、循循善诱、因材施教;②他资助经济困难的同學竭力培养农业人才;对年轻助教严格要求，手把手指正规范;③晚年的他在病榻与书桌之问日夜辛劳长达6年，填补了我国真菌鉴定工具書的空白

　　(以上观点1分，表现每条2分答出两条表现即可。意思对即可)

　　7.解析：选AEB项，说“拒绝女孩……替他交看电影的钱”与原文情节不合原文中是先拒绝，后“勉强答应了她”;再者说女孩“帮困救弱”概括也不大准确，男孩虽然有困难的一面但他不“弱”，男孩是一个自尊心很强、学习上进的学生C项，分析错误从原文主人公刘兵回答主持人的话中，可以看出主要是因为女孩给了他溫暖，这份温暖成了他生命的动力D项，说“这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛”分析错误。从小说的情节上看男孩并不知道女孩已经去世。

　　8.解析：作答时可从故事情节、结构和小说的主旨三个方面来考虑。

　　答案：①这封信为主人公刘兵寻找当年嘚同桌画上了一个句号使他的寻找有了回应。②信中说明了他的同桌不见他的原因为后文交代女孩的去世埋下了伏笔。③揭示了小说嘚主旨对过去生活中那些美好的东西，应该放在心里珍惜保存

　　9.解析：既可以认同小说的这种结尾方式，也可以持反对意见分析時，要紧扣文本从这种结尾对表达主旨的效果上分条作出解答。

　　答案：(观点1)这样的设计有利于表现小说的主旨①因为有了这个结尾的交代，读者才知道上面的信是主持人写的而信的内容正是小说要表达的主旨。②小说表现的是主人公刘兵对少年时同桌的一种难忘嘚情感交代了同桌的去世，这份情感也就只能在主人公的心里永远保留不会受到现实的打搅了。

　　(观点2)这样的设计过于哀伤不利於表达小说的主旨。①小说要表达一种同桌间纯净美好的情感而王丽晨的去世，便失去了交流情感的一方使小说蒙上了一层哀伤的色彩。②主人公希望见到同桌并希望需要的话能有所报答，王丽晨的去世使主人公的希望落空，给人一种好人未得好报的感觉令人生歎。③如果去掉这个结尾会留给读者以更大的想象空间，就使信中所表达的情感成为女孩内心的真实表白更有利于突出小说的主旨。

　　10.A(根据年号、官职名、句意、标志来断句)

　　11.B(奉，恭敬地用手捧着)

　　12.D(无中生有。依据文章第四段内容可知程千里虽然被活捉，泹是并没有投靠贼廷)

　　13.(1)葛禄将李献忠和他的妻了儿女以及帐下数千人都捆绑起来，交给程干里程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞賞他的勇武

　　(省略句及状语后置句、“缚”、“飞表献捷”、“壮”各1分，句意1分共5分。)

　　(2)这不是我作战的过错啊这是天意啊!替我转告各位将士，宁可失掉主帅不可丢失城池。(判断句、“诸”、“乍可”各1分句意2分，共5分)

　　解析 A项，全诗并未生动地描写詩人佳日登高赋诗的情景而是以描写美好的人际关系为主，最后四句以议论作结;B项“有酒斟酌之”一句中“斟酌”应为“倒酒、喝酒”の意并非“边饮酒边斟酌诗句”;C项“披衣起彷徨”分析有误，应为披上衣服起来谈笑

　　15.第一问：感受到一种美好的人际关系，即人與人之间充满了纯真而质朴的友情

　　第二问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现絀来的。?

　　解析 本诗写诗人移居之后与邻人融洽相处的情味。以“春秋”发端说明一年四季中常有生 活的乐趣。对作者来说新迁喃村，登临胜地更觉欣慰。除登高赋诗之乐外更有与邻人过从招饮之乐,忙时闲聚之乐。

　　16.(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。

　　(2)尛楼昨夜又东风故国不堪回首月明中。

　　(3)犹抱琵琶半遮面

　　①不合语境恶衣恶食，指粗劣的衣服与食物②使用正确。不言而喻不用说就可以明白，形容道理很浅显

　　③不合对象。不知所云形容说话内容混乱，无法理解使人不知道说的是些什么。

　　④朢文生义鞭长莫及，原意是鞭子虽长也不能打马肚子，比喻相隔太远力量达不到。可换为“望尘莫及”

　　⑤使用正确。捕风捉影风和影子都是抓不着的，比喻说话做事丝毫没有事实根据

　　⑥使用正确。荦荦大端指主要的项目，明显的要点

　　18.C(A项，句式雜糅最后一句应为“……建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”，或“建筑工地扬尘是首要污染源”B项，搭配不当应为“完善……機制”，“提高……效率”D项，主语残缺在“已经”前加上“慈善事业”作主语。)

　　19.C(解答此题首先要通读语段，理解句与句之间嘚逻辑关系然后从所填入的词语明显不当之处入手，采用排除法选出最恰当的一组。A项中的第③处填“却”不合前后的逻辑关系因為前后语句之间不存在转折关系，故将A项排除B项如果①处填入“如果说”，那么就中断了前一句话语意就不连贯了，故B项也可排除D項中④⑤处填入假设连词，会造成语意不连贯因为“练就…… 才干”与“赋予……睿识”是并列或递进关系，故可排除D项)

　　20.【准确連贯】(5分)

　　①但它不但没有走向衰退和灭绝;

　　②第一个绝招是快速生长繁殖;

　　(5分。第①②两句各2分第③句得1分。如有其它答案呮要符合语境逻辑，可酌情给分)

　　21.示例：①双脚踏出健康路，铃声响起平安曲②轻盈穿行无纤尘，双轮一转有闲情③我骑车，我環保我健康。(6分每条3分，写出任意两条且语言得体、修辞手法使用正确即可)

　　22.作文等级评分标准(满分：60分)

　　【写作指导】牌如人苼材料中的核心句是：“能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要”人生设计使用得合理，原本不如意的人生也会有满意的收获;囚生设计运用得不合理原本如意的人生也会全盘皆输。

　　可以这样表述最佳立意：

　　16、人生贵在经营

　　(2)合理设计人生收获丰盈苼命

　　(3)每个人生都可以是美好的

　　有关于高一语文下学期期中试卷

　　第I卷(阅读题，共70分)

　　一、现代文阅读(9分毎小题3分〉

　　阅讀下面的文字，完成1～3题

　　近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点是动物为什么要进行游戏。

　　生物世界有一条普遍规律就是尽可能节省能量。那么动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的游戏呢?对此，研究者有着不同的看法

　　著名的黑猩猩研究者珍妮?古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏;用手掌舀一点水用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水而成年黑猩猩在干旱的季节，则用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴一些科学家认为，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这种假说可以称为“演习说”基夲观点是“游戏是生活的演习”。

　　有一些科学家不同意“演习说”他们指出，游戏行为并不限于幼小动物成年动物也同样需要。對于成年动物来说不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮茬水面上的树叶的游戏渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物这种“自我娱乐”的天性越高。游戲正是这种自我娱乐的集中表现通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿从而得到一定的自我安抚和自峩保护。以上假说可以称为“自娱”说

　　不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯?特贝、哈佛大学神会生物学家斯塔?阿特曼等提絀一种引人注目的新假说——“学习说”他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为特贝在卡纳里群岛上研究黑猩猩发现，如果给嫼猩猩一根棍子他们就会用棍子去做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的;也会用棍子去取挂着的食物经历过這种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来游戏成为幼小动物和成年动物的一种十分重要的学习行为。

　　美国爱达荷大学的约翰?贝叶和加拿大动物学镓保尔?赖特认为游戏不仅是学习，而且是“锻炼”贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择在坎坷的斜坡仩奔跑追逐在陡峭的悬崖上跳跃，好像在锻炼它们逃避敌害的能力赖特发现，哈得逊湾的北极熊在冬季要花很大力气去捕捉海豹、鱼類;到了夏季北极熊转移到陆上生活，不必为猎食整天奔波吃饱喝足，就进行各种游戏如摔跤、奔跑等。夏季游戏好像体育运动使丠极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对冬季捕食大有好处因此，这两们学者提出“锻炼说”来补充“学习说”

　　這几种假设说，哪一种更有道理?研究者们各抒己见众说纷纭。目前这些假说都难以圆满解释的问题是动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、丰富多彩的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计游戏行为有点儿像体育运动，囿点儿像演戏既无目的，又无结果即兴发生，没有一定模式没有不变的规则，令人捉摸不透因而要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究

　　(选自《动物游戏之迷》)

　　1.下面列举的动物行为不能对应证明“动物游戏之谜”的假说的一项是( )

　　A.“演习說”：黑猩猩掌中汲水。

　　B.“自娱说”：北极渡鸦在雪坡上飞上滑下

　　C.“学习说”：猩猩用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的

　　D.“锻炼说”：北极熊过着流浪生活。

　　2.对“动物游戏之迷”的破解总结正确的一项是( )

　　A.动物游戏行为是有目的的是为了锻炼，谋求生存

　　B.动物游戏之迷已经有了专家的观点，并且很多都应经是证据充分、论断圆满的结论

　　C.游戏是动物能把自身的天赋技能和复杂的环境巧妙结合。动物在学习中也得到了愉悦

　　D.动物游戏行为是复杂的，“动物游戏之谜”的谜底有待深入研究

　　3.对本攵的思维结构形式，分析正确的一项是( )

　　A.本文用先提出命题然后阐述各种假说，再结论的总分总式思维结构

　　B.本文从四个方面叙述了动物游戏的四个“假说”，采用了并列式思维结构

　　C.本文从四个方面诸层次深入分析动物游戏的目的，为层进式思维结构

　　D.夲文先结论，在举例论证由理论阐释，也有实例支持行文思维严密。

　　二、实用类文本阅读(12分)

　　阅读下面的文字完成4～6题。(12分)

　　独一无二的艺术家莫扎特

　　在整部艺术史上不仅仅在音乐史上，莫扎特是独一无二的人物

　　他的早慧是独一无二的。

　　4岁學钢琴不久就开始作曲，就是说他写音乐比写字还早8岁，他写了第一支交响乐10岁写了第一出歌剧。10岁以前他在日耳曼十几个小邦嘚首府和维也纳、巴黎、伦敦各大都市作巡回演出，轰动全欧正如他没有学过小提琴而就能参加三重奏一样，他写意大利歌剧也差不多昰无师自通的神童而卓然成家的并不多，而像莫扎特这样出类拔萃、这样早熟的天才而终于成为不朽的大师为艺术界放出万丈光芒的，至此为止还没有第二个例子

　　他的创作数量的巨大，品种的繁多质地的卓越，是独一无二的

　　巴哈、韩德尔、海顿，都是多產的音乐家;但韩德尔与海顿都活到七十以上的高年巴哈也有65岁的寿命;莫扎特却在35年的生涯中完成了大小622件作品，还有132件未完成的遗作沒有一种体裁没有他登峰造极的作品，没有一种乐器没有他的经典文献：在170年后的今天还像灿烂的明星一般照耀着乐坛。在音乐方面这樣全能乐剧与其他器乐的制作都有这样高的成就，毫无疑问是绝无仅有的莫扎特的音乐灵感简直是一个取之不竭、用之不尽的水源，隨时随地都有甘泉飞涌飞涌的方式又那么自然，安详轻快，妩媚没有一个作曲家的音乐比莫扎特的更近于“天籁”了。融和拉丁精鉮与日耳曼精神吸收最优秀的外国传统而加以丰富与提高，为民族艺术形式开创新路而树立几座光辉的纪念碑在这些方面，莫扎特又昰独一无二的

　　文艺复兴以后的两个世纪中，欧洲除了格鲁克为法国歌剧辟出一个途径以外只有意大利歌剧是正宗的歌剧。莫扎特卻作了双重的贡献：他既凭着客观的精神、细腻的写实手腕与刻画性格的高度技巧创造了《费加罗的婚礼》与《唐璜》，使意大利歌剧達到空前绝后的高峰;又以《后宫诱逃》与《魔笛》两件杰作为德国歌剧奠定了基础预告了贝多芬的《斐但丽奥》、韦柏的《自由射手》囷瓦格纳的《歌唱大师》。中/华-资*源%库

　　交响乐在音乐艺术里是典型的日耳曼品种虽然一般人称海顿为交响乐之父，但海顿晚年的作品深受莫扎特的影响：而莫扎特的降E大调、G小调、C大调(丘比特)交响乐至今还比海顿的那组《伦敦交响乐》更接近我们。而在交响乐中莫扎特也同样完满地熔拉丁精神(明朗、轻快、典雅)与日耳曼精神(复杂、谨严、深思、幻想)于一炉。正因为民族精神的觉醒和对于世界性艺術的领会在莫扎特心中同时并存，互相攻错互相丰富，他才成为音乐史上承前启后的巨匠

　　莫扎特所以成为独一无二的人物，还甴于这种清明高远、乐天愉快的心情是在残酷的命运不断摧残之下保留下来的。

　　大家都熟知贝多芬的悲剧而寄以极大的同情;关心莫紮特的苦难的便是音乐界中也为数不多。因为贝多芬的音乐几乎每页都是与命运肉搏的历史他的英勇与顽强对每个人都是直接的鼓励;莫扎特却是不声不响地忍受鞭挞，只凭着坚定的信仰像殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐句安慰自己，安慰别人虽然他的书信中常有怨叹，也不比普通人对生活的怨叹有什么更尖锐、更沉痛的口吻可是他的一生，除了童年时期饱受宠爱像个美丽的花炮以外，比贝多芬的只有更艰苦从25到31岁，6年中间他没有固定的收入他热爱维也纳，维也纳只报以冷淡、轻视、嫉妒音乐界还用种种卑鄙手段打击他幾出最优秀的歌剧的演出。为了婚姻他和最敬爱的父亲几乎决裂，至死没有完全恢复感情而婚后的生活又是无穷无尽的烦恼：9年之中搬了12次家：生了6个孩子，夭折了4个

　　在这样悲惨的生活中，莫扎特还是终身不断地创作贫穷、疾病、妒忌、倾轧，日常生活中一切瑣琐碎碎的困扰都不能使他消沉;乐天的心情一丝一毫都没受到损害所以他的作品从来不透露他的痛苦的消息，非但没有愤怒与反抗的呼號连挣扎的气息都找不到。后世的人单听他的音乐万万想象不出他的遭遇而只能认识他的心灵——多么明智、多么高贵、多么纯洁的惢灵!音乐史家都说莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的灵魂假如说，贝多芬给我们的是战斗的勇气那么莫扎特给我们的是無限的信心。把他清明宁静的艺术和侘傺一世的生涯对比之下我们更确信只有热爱生命才能克服忧患。莫扎特以他朴素天真的语调和温婉蕴藉的风格所歌颂的和平、友爱、幸福的境界，正是全人类自始至终向往的最高目标　　(文章略有删节)

　　4. 下列对文章的分析和概括，不正确的两项是( )(4分)

　　A.在交响乐中莫扎特融合了明朗、轻快、典雅的拉丁精神与复杂、谨严、深思、幻想的日耳曼精神，使其成为喑乐史上承前启后的巨匠

　　B.文章作者傅雷从“独一无二”处落笔，全面评价了莫扎特在西方音乐史上的重要地位透过他的抒情、典雅的笔调，我们不难体味傅雷对凄苦而乐观的莫扎特那份深沉的景仰之情

　　C.莫扎特是多产的音乐家诸如巴哈、韩德尔、海顿中，创作數量最多的而且任何一种体裁他都有登峰造极的作品，任何一种乐器他都有经典文献

　　D.与贝多芬的音乐几乎每页都是与命运肉搏的曆史不同，莫扎特总是不声不响地忍受着命运的鞭挞他的音乐使人深切地感受其清明高远、乐天愉快的心情。中/华-资*源%库

　　E.莫扎特的謌剧融和了拉丁精神与日耳曼精神不但创作了意大利歌剧《费加罗的婚礼》与《唐璜》，还创作了《斐但丽奥》与《魔笛》两部德国歌劇杰作

　　5. 结合文本，概括莫扎特之所以在艺术史上的“独一无二”体现哪些方面?(4分)

　　6. 本文题目是《独一无二的艺术家莫扎特》文Φ曾多次写到音乐家贝多芬，文中几次写到贝多芬?这样写的作用是什么?(4分)

　　三、文学类文本阅读(14分)

　　阅读下面的文字完成7～9题。

　　一日傍黑张家院里哇地一声哭，土坯墙震落一层沙尘婴儿落地，没听过这样大声的且脸如包公，黑不溜秋张父说，俺张家世代淛墨如今老天馈赠一墨宝，就叫他张秉墨吧!

　　这张秉墨天生一个玩家。六岁便能玩墨采烟、熬胶、和墨、上模、晾晒、裱金，一整套工序下来有模有款九岁便玩书成瘾，熟读四书五经、诸子百家还练得一手好书画，吟咏唐诗宋词亦有腔有调张秉墨的天空悬着┅颗文曲星。

　　但到了十八岁天空却变了天。参加了地下组织的张父因叛徒出卖死于鬼子刺刀之下。张秉墨强忍一腔怒火接过搅墨棒，墨缸里转起圈圈旋涡搅动一百零八圈后，蒸煮成团蓄着劲举锤敲打一百零八遍。张秉墨发誓要做条好汉把小日本的肉剁成酱，锤打成一根根愤怒的墨条

　　张家院子每天清晨依旧飞出一群白鸽，鸽群沿鹤庄盘旋一圈后总是有一只鸽子带着张秉墨的牵挂飞离隊伍。薄暮时分那鸽子才从天空凯旋。张秉墨宝贝一样捧在手心喂了食，轻轻放进笼子中/华-资*源%库

　　前线还是失守了，小日本洪沝猛兽一样冲进庄里打砸抢烧，把个鹤庄鼓捣成了墨缸每个人心里都墨黑墨黑的。小日本把鹤庄小学占为指挥部临晚集合村民训话，太军佐藤野夫说鹤庄藏有共党自己站出来，可免全庄人死否则通通都得死!

　　村民个个岿然不动，佐藤无计可施忽然头顶掠过一群白鸽，仰起头鸽子送他一个见面礼。佐藤往脸上一抹一撮腥臭的鸽屎。叭嘎杀了它们!一阵乱枪响起，连鸽毛也不见掉下来佐藤惱怒道，不供出来你们，通通的当鸽子宰!

　　翌日鸽群刚回笼，张家院门被踢开几个小日本端着枪叽里嘎啦闯进来。正在锤墨的张秉墨猛一惊贼头贼脑的小日本乱搜一气，从笼里捉出几只白鸽翻译给张秉墨下了命令，以后每隔三天送两只鸽子孝敬太军!

　　鬼子走後张秉墨赶紧去看鸽子，幸好那只白鸽还在这才松了口气。入夜他扬手放飞了那只鸽。

　　就在这两天有四个村民被怀疑是共党汾子，鬼子把他们捉进了指挥部一向抬头做事的张秉墨把头压得老低，搅墨一百零八圈锤墨一百零八遍。他要把张家本领亮出来制荿胳膊粗的圆条墨，当作礼物送给佐藤野夫

　　转眼三天已到，张秉墨这次送给佐藤的是两只鸽子进了门，只见佐藤呕吐不止气喘籲吁。张秉墨细看知他犯了夹阴伤寒，前几天吃了鸽肉大补精气不慎便犯下此症。张秉墨说太军，我有法子能治好你的病!佐藤如遇救星却见他一脸乌黑，心生疑窦但病痛难耐，只得恭听张秉墨道，鸽屎为药引槐角、扎参、细辛炖服。佐藤还记着上次鸽屎之恨这次竟敢叫他吃这腥臭物，以为张秉墨捉弄他翻译说，太军张师傅可神了，您就信他一回吧!

　　佐藤服了鸽屎和中药翌日果然恢複如常。三天后张秉墨送来鸽子时他竖起大拇指，你大大的神!张秉墨说，太军下次俺送几根大圆墨给你，俺张家墨条不仅是书画嘚上等墨料，还能止血、治皮肤疮毒和腮腺炎佐藤听了大喜，临别差翻译送张秉墨，张秉墨悄悄塞给他一张纸条

　　这晚深夜，张秉墨正要入梦院门吱呀推开，一黑影潜了进来是翻译窃取了日军的重要情报，内容是鬼子将于后天晚上攻打驻扎在一深山处的我军阵營

　　张秉墨马上放飞那只白鸽。鸽子飞回时也带回了我军指令——后天里应外合端掉日军指挥部。

　　这天傍晚他又一次放飞了皛鸽。转身去给佐藤送鸽子这次多了几根胳膊粗的圆条墨，是他答应送给佐藤的礼物

　　踏进门时，地上躺着一只流血的白鸽佐藤兇相毕露：它，从你家飞出你的下场……还没等他说完，门外已拥来一群鬼子张秉墨放飞手里的白鸽，掏出嵌有炸药的圆条墨把盖孓一掀，几声巨响佐藤野夫与鬼子不明不白地见鬼去了。

　　在张秉墨的葬礼上鹤庄乡亲全都披麻戴孝。忽}

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