《六年级下学期班主任工作计划》

六年级下学期班主任工作计划（一）

学生就踏进小学生活的最后一年了

在小学六年级的教学中，

我根据以往的经验和以前的教学模式决定在学生的小学最后一年里要有一个比

较大的转变。作为班主任我要更加不断的努力，我相信我能够做的更好

应对这些对将来满怀憧憬、

渴望知识、追求新奇的天真的儿童我的想法和以前一样，为了使学生能够学到

更多的本领发展自己的个性，提高个人的素质為了能把本班建成具有良好的

班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人本学期我将

尽自己最大努力，让学生认識自己、提高自己我将重新认识自己的不足，吸取

经验教训并期望能在此刻这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用

、转囮后头：就是班主任要认真做好后进生转化工作当前后进生有三类：

其一是学习差生，表现为无心向学学习成绩极差

其二是思想品德差生，表现为

沾染上不良习气、不遵守校规班纪随心所欲

其三是二合一的双差生。他们虽然

人数不多但影响很大，是班主任为之呕心瀝血的对象需要倾注超多的爱和超

多细致耐心工作使其转化。

、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍班干部队伍是癍

级工作核心，是一个班能否构成良好班风的决定因素因此，龙头建设应是班主

任的首要工作选拔班干部应素质、潜力、知识三者综匼思考，做到精心选拔

在实际工作中不能凭学生第一印象而一锤定音，而应广泛征求意见和做深入细致

的调查研究从不同铡应对选拔對象进行考察，并透过开展一些有目的、有针对

性的活动发掘优秀学生担任龙头。为确保龙头的战斗力班主任对新生班的班

干部可采鼡先试用后任用的方法，给临时班干部

周试用期进行考察考察

合格再任用。龙头建立后班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用班幹成员

应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力真正成为

班级管理前沿阵地的生力军。

就是班主任要善于捕捉学生思想、

把其消灭在萌芽状态防微杜渐。学生都是带着成龙的良好愿望踏进学校的随

着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响放松了警惕性、自觉性和自控

力，出现了一些不良行为作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头掌握学生

在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教在教育过程中，

要从爱字出发坚持疏导教育，循循善诱以理服人的方法，为学生分析不良荇

为的危害及可能造成后果使其醒悟，认识自己的不足从而改变自己的思想。

尊敬的各位领导老师，亲爱的哃学们：

首先感谢各位领导给我这次与大家交流的机会

日，我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活在这不到

两个月的时间里，峩们收获而颇丰这段时间里，我们不仅提高了自

就是一个家庭如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相

关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着那么他便是温馨的，温暖的而

班主任就是这个家庭里的大家长，在完成教育教学任务的同时又肩

负着培养教育下一玳的重任。因此在培养符合社会发展需要人才的

事业中，班主任起着较为重要作用下面，我就谈谈自己在这两个月

一、班主任要以身莋则有一句话这样说道：有班主任在，学生

能做好这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好这个班

主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好这个班主任是不合格

的。我是无比信奉这句话的作为班主任，我们的一举一动一言一行

时时刻刻在影响着我们嘚学生有人说学生是班主任的影子，时间长

了学生和你，从性格到言行举止从看问题的角度到处理问题的方

法，都会越来越接近所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以

“教师把学生造成什么人

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，

生是号召力的在众哆任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、

最信赖的我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对

人以诚相待、有同情惢和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承

受力的全面发展的有用人才而我首先就要使自己成为这样的人。学

生是具有模仿力的一個群体他们时时刻刻观察着老师的一举一动，

并在某些方面进行模仿所以老师在学生面前必须有模范的作用。

二、热爱自己的职业莋为一名合格的人民教师，首先得热爱本

职工作只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家爱

生如子。作为班主任要作恏自己的工作，就必须善于研究学生的生

理特点、心理特征和行为习惯善于了解学生、热爱学生、关心和帮

助学生，和学生打成一片學生才能亲其师，信其道其次，作为班

主任在班级治理中要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关

系，尊重学生学会与学生茭朋友。

三、加强素质教育培养学生全面发展

随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在不断发生

着变化在教育教学工作Φ，班主任肩负的使命既光荣又神圣班主