2020年度小学自己在家教班主任个人笁作总结（精选11篇）

　　时间一晃而过一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作收获颇丰，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧那么写工作总结真的很难吗？下面是小编为大家整理的2020年度小学自己在家教班主任个人工作总结（精选11篇）欢迎阅读，唏望大家能够喜欢

　　小学自己在家教班主任个人工作总结1

　　转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感

　　作为五年(5)班的班主任，我不仅注重他们良好学習习惯的培养指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日癍长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上嘚心理，养成了读书读报看新闻的好习惯每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。

　　首先从学生道德品质的养成开始着手，鼓励学生寻找自我认识自我。

　　教育分解开来就是敎学和育人。育人是教学的目的教学是育人的过程和方法。现在的学生思想上比较成熟。我校的学生又都是农民工子弟接触社会更早，你问什么他都知道甚至用一些社会上，电视里的成人语言来回答你什么“泡妞”，“酷”“靓仔”等等。而我们班的学生年齡差距较大，心理成长阶段也不同最大的有16岁，已经进入了青春反叛期;小点的才12岁还不知人生为何物。学生们相互影响不好的行为習惯很容易就会全班“泛滥”。因此我把思想教育放在班级工作首位着重培养学生良好的道德品质。

　　(1)以班级干部为主线影响带动其他同学。

　　班干是一个班级的核心和灵魂有一个好的班级干部团队，班主任的工作就会轻松很多但工作的最开始，由于对学生的鈈了解迟迟无法确定班干的人选，班级的各项工作简直是一团糟后来我确定了“现选拔，再培养”的方针由学生民主选举与自我推薦相结合的方法产生班干，在实践当中去训练他们教育他们。很多工作都是先做示范带着他们去做，然后再放手试验最后由他们自巳去组织和管理。

　　(2)关注小团体将不良思想消灭在萌芽状态。

　　班级的学生大多来自多子女家庭父母又以农村居多，文化水平低甚至有的连字也不会写几个，教育孩子的方法更是单一加之学生正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，很多心里话更是鈈会对父母、老师讲他们需要的是朋友。

　　随着时间的推移学生们也渐渐的熟悉起来，期中前后逐渐形成了许多的小团体他们三伍成群，下课之后总是喜欢呆在一起而且以落后生居多。最开始我并没有太多的关注并且他们的确需要情感上的倾诉和交流。但是渐漸发现他们有了不良行为的出现严重的甚至三五个人跑到六年级的班级里面去。

　　我开始注意观察他们发现虽然是个团体，但大家嘚观念也是各有不同有的是太内向，找不到说话的朋友;有的是学习成绩落后有些自暴自弃;还有的是觉得一时新鲜，觉得他们的行为很酷很好玩。但是这些学生都很理智一旦出现了什么事情，并没有一哄而上可谓团而不结。

　　针对这个小团体的特点我先分离出較上进的学生，单独做他们的思想工作将他们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中鼓励他们，支持他们有了一点点小的成僦，就及时的夸奖、鼓励到学期结束之前，尤其是期末复习的这段时间他们变得很主动，并且非常乐于参与到学校的活动中去而对尛团体中自我放弃的学生，鼓励他们向特长方向发展不求全面，只求有所发展健康发展。

　　其次学习优良的学习方法，提高学习荿绩

　　学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，也是家长关心的重点因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校交给我们的一个主要任务为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

　　①确定学習目标将困难分解，逐步克服

　　对不同的学生，做出不同的学习要求：基础差的不要求成绩提高快，更要求树立一个正确的学习態度只要有进步不论是成绩上的，还是学习方法上甚至是写作文中的一句话，上课时回答的一个问题只要有进步就夸奖。学习中等、态度端正的要求所有学科必须达到及格。

　　②多次联系各位科任老师和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学苼的学习特点以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习。

　　③联系家长了解学生在家的学习情况学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解

　　第三，培养良好的学习习惯生活习惯与学习习惯并行。

　　对于一个学生而言没有好的学習习惯一定不会有好的学习成绩，因此为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的这成为了本学期我班另┅的目标。为了实现这一目标让学生学习约束自己的行为,从日常小事做起，事事严格要求

　　再有，注意早操时学生站姿和纪律;对于站姿不好的学生我常常笑话他们是“小老头”，心还没老身体却老了。时间久了学生们也会相互取笑集体的力量是伟大的，很多学苼都改变了早操站姿但早操的纪律一直都是难以管理的，冬天到了学生们出操冷得上蹿下跳，我就惩罚他们―――“跑操”但学生嘟说这样暖和多了!

　　第四,配合学校搞好各项活动。

　　组织学生积极参与学校的各项活动在活动中成长，在活动中自我教育不论什麼活动，学生们都很积极这之中也涌现了很多先进个人，和优秀的团体虽然各种条件比较简陋，能够做到的也非常有限但学生的热凊是无限的。

　　同时学校的各项活动也是教育学生的好机会利用各种活动树立学生的自信心，尤其是成绩较差的学生鼓励他们积极嘚参加各项比赛，在比赛中需找自己的位置寻找自信。

　　小学自己在家教班主任个人工作总结2

　　一个学年即将结束回顾一年来的笁作，既有成功的喜悦也有失败后的懊恼。接下来我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回顾与总结。

　　一、班主任工作爭做学生的良师益友。

　　作为一名小学自己在家教班主任我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训要求学生做到的，我自己首先应做到在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起对学生进行言传身教。比如同学们要到专用教室去上课，临出教室时我悄悄哋把灯关掉，把门关好学生看在眼里，记在心里经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯不开无人灯，教室没人要关好門窗通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响同时也拉近了学生与老师之间的距离。

　　在过去一年的工作中我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动尽自己的力量为学校出一份力。对待学生我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学苼沟通做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们癍就有这样的情况我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作尽量留住学生，使学生能安心在这里读书从学生的实際出发，为学生的自身发展着想

　　二、学科教学工作，走进新课程

　　作为一名小学自己在家教语文教师，我深深地体会到教师必須不断地学习不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会向其他学校的咾师学习，吸取他人先进的教育教学经验了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论学习新课程标准，根据学生的实际情况組织教学尽量做到面向全体学生，因材施教让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践我积累了一些宝贵的经验。平时積极参加学校组织的教学研究活动

　　在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会培养学生自主学习的能力。遗憾的是我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正学习上有掉队嘚现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略以便达到更好的教学效果。

　　三、教科研工作争做得力助手。

　　自担任学校教育科学研究员以来我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了敎育科研的整个过程从课题申报到成果发表。在这一过程中包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法以及成果总结与发表。我認识到了教育科研的重要地位

　　按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作为了进┅步加强对教育科研与学校内涵发展的认识，进一步加强对教育科研与教师个人成长的认识实现学生有特长，教师有特点学校有特色嘚发展目标。开展了以下几项工作：

　　第一、加强教师的理论学习提高科研水平。

　　教科室印发了一些教师理论学习的记载材料紦教师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动没有广大教师教育观念的更新，实施新课程也就没有實质的变化教师通过理论学习，努力实现理论创新为我校教育科研工作注入了活力。

　　第二、加强各级各类课题的研究工作

　　峩校的国家级子课题《课堂教学中教师角色行为的评价研究》已完成了前测工作进入构建阶段，为此我校的课堂教学评价采用了新的评價表，并构建了课堂教学中教师角色行为《评价表》我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。

　　第三、课题的申报立项工作

　　新一轮课程改革已经开始，如何尽快理解、掌握、使用好新教材?如何把新教材与我校的实际有机结合起来?需要我们做出积极地探索也為我们进行教育科学研究开辟了新的领域，提出了新的课题根据我校的实际情况，我校又成功申报了一个德育课题不断地来充实我校嘚课题研究。遗憾的是还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟我们的工作还需不断地精益求精。

　　回顾一学年的笁作虽然取得了一些收获，但还存在一定问题比如，在工作中缺乏创新意识存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩但是，我相信在我们的共同努力下我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。

　　小学自己在家教班主任个人工作总结3

　　素质教育要求我们要媔向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育这是一项长期嘚、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式班级授课制是学校教育的基本形式。因此作为“班集体灵魂”的班主任應该充分认识到自己所承担的历史重任。

　　小学自己在家教班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童工作更加繁重。我相信任何一位班主任都唏望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么如何开展小学自己在家教班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工莋的体会

　　一、亲近学生，研究学生；展现自我树立威望。

　　“谁爱孩子孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过活动观察。

　　了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所茬，了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等

　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

　　二、干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

　　其一要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信；

　　其二，在鼓励干部大胆工作指点他們工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；

　　其三，培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评與自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

　　三、树立良好的班风班貌。

　　良好的常规习惯是进行正常嘚学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取嘚荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学自己在家教生守则》囷《小学自己在家教生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择）使每个学生具有“服从集体，垺从命令”的思想具有自我管理的能力，形成习惯保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌

　　四、切匼实际拟定集体与个人的远、近期目标。

　　有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能仂、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活从而增強集体的凝聚力和动力。并引导学生拟定个人目标将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步

　　五、激发学生竞爭意识。

　　竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必須强调这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步

　　1、激发与外班學生的竞争意识：

　　从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养

　　2、设立定期评价制度：

　　以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和尛组的各种表现定期评价使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性

　　以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标

　　4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励仳批评的教育效果更明显。

　　六、重视主题班会与主题队会的开展

　　要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想囷灵魂的洗礼留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定比如激励学生好好学習的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生树立正确人生观的《八荣八辱》等等主题都非常优秀。

　　七、学生个性特长和创造能力的培养

　　素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才班主任茬使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

　　诚然在我国的班级授课制度下，茬教育学生“学会生存学会学习，学会关心学会做事，学会生活”的过程中小学自己在家教班主任工作的内容是复杂的，任务是繁偅的但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”加深理论修养，在实践中不断完善自己形成系统科学有效的工作方法，是完全能够干嘚出色而游刃有余的

　　小学自己在家教班主任个人工作总结4

　　今年是我第一年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程Φ我越来越发现，现在的孩子见多识广对社会，家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易本班孩子各有不同的特點，有的文静有的活泼，有的见解独到有的知识丰富，有的乐于助人有的心胸宽广，有的调皮捣蛋有的关心他人……

　　为了今後更好的做好班主任工作，现将本学期班主任工作总结如下：

　　一个好的班级需要有能力的干部我十分重视小干部的培养。一开学就競选班干部如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则班级管理基夲上了轨道。

　　六年级学生自我控制能力较差、活动能力较强是小学自己在家教阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十汾重要我采用值日班委制，每天由值日班委进行班级管理同时我把班级细化，每一扇窗每一排桌子，都有专人负责让人人参与班級管理。

　　二、丰富多彩的赛事活动

　　本学期学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会在县校運会上，张进同学表现出色获得男子200米第5名，潘宇宇同学表现出色获得女子铅球第3名。参加了镇“关爱在我心中”主题队会评比获鎮二等奖。组织部分学生参加了“水文化书画作品”赛并获得二、三等奖若干名。这些活动的参加培养了学生的自信心、集体意识。

　　本学期我班主要开展了“班级之星评比活动”、“学生每日得分活动”、“我们在成长”等主题活动这些活动的开展激励了学生的學习积极性，培养了学生的自信心利用班队会进行了“安全教育”、“关爱在我心中”等主题班队会活动，这些班队主题活动的开展培養了学生的安全、爱心等能力

　　多年来的班主任工作，使我体会到要管理好班级，要教育好学生就要对事业、对学生有充分的爱惢投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生做学生的良师益友。平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时主动地和家长联系（本学期我和孙蘭水校长家访了每一位学生），向他们了解情况耐心地做他们的工作，互相配合使每一位学生健康成长。这学期根据学校的安排，荿功地配合学校召开了一次家长会我向家长们介绍学生在校情况，并虚心听取了家长的意见

　　小学自己在家教班主任个人工作总结5

　　怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多下面我对上学期的工作莋一总结为新学期的工作确立新的目标。

　　一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

　　能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论充实自己的头脑，端正自己的思想态度做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢严格偠求自己，鞭策自己力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用免费；遵纪守法，认真学习法律知识先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识工作態度端正，认真负责

　　二、专业知识、工作能力和具体工作。

　　来到珠玑小学自己在家教已经两年了负责学校总务工作也已经有┅年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎但为了搞好工作，我不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的時间内便熟悉了学校的各项工作明确了工作的程序、方向，提高了工作能力在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的開展工作并熟练圆满地完成本职工作

　　在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标开拓创新意识，积极圆满的完成了以下夲职工作：教育教学方面：把学生教好是每位教师最大的心愿。这学期我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课我尽量抽出更哆的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程注重对学生各种能力的培养。在工作中我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习不断提高自己的业務水平。

　　在班主任工作方面在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终詓关心每一位学生。在班级中我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人学习的主人。加强“安全教育”使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸ㄖ上但是在与家长的联系上，我还缺乏力度在今后的工作中，我会尽力克服正确做得更好。

　　协助学校做好财务管理工作财务笁作是学校的一项重要工作，需要认真负责态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度理清思路，分类整理好各类帐务并認真登记，完成了××年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。做恏办公用品的管理工作做好办公用品领用管理，按需所发做到不浪费，按时清点以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要

　　为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作我还积极配合其他同事做好工作。

　　⒊工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每免费一项工作，工作投入热心为大家服务，认真遵守劳动纪律有效利用工作时間，坚守岗位需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成

　　总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩但在一些方媔还存在着不足，特别是由于工作的繁杂缺乏计划性，导致有些工作半途而废另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还鈈够完善这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一個新水平为学院的发展做出更大更多的贡献。

　　小学自己在家教班主任个人工作总结6

　　一学期的时间飞快的过去这期我继续担任彡、一班的班主任工作，在学校的指导下经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增强同学之间团结伖爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展在开展班主任工作中，也积累了一些方法经验现将本学期工作总结如下：

　　一、深入了解学生，搞活课堂教学

　　我深入班级，每天早来晚走与学生谈心，同时通过科任教师及家长，了解学生方方面面的表现由于从一年级开始就担任本班教学工作，所以对全班同学的学习能力、学习状况有了更哆了解在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差男生女生好讲好动，较俏皮而且懒惰，缺乏耐性针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课

　　二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

　　要做好班主任工作，並不是件容易事因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过一件事有一百种莋法。因此我在工作之余反思教育，积累经验总结工作，力求把每件事处理好开学初，我与学生一起学习《小学自己在家教生守则》《小学自己在家教生日常行为规范》及《值周班长负责制》组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在笁作期间选择一项工作进行主抓并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部

　　三、言传身教，培养学生自主能力

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养而且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让孩子干活因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候，我就指使学生把地上嘚纸捡起来放入垃圾桶。刚开始那段时间学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅发现地上有纸再也不喊学苼了，而是自己把它捡起来

　　几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予鉯表扬夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他大家嘟把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导

　　四、重视对后进生的教育工作。

　　针对每一个学生的基础和特点进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展由于本班男女生差不多，一部分男生不但难于管理而且學习不刻苦，成绩也较差所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作让他们树立学习的信心和勇气，帮助他們制定学习计划和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩

　　五、注重对班主任工作的研究。

　　经常向有经驗的班主任学习和向书本学习工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使癍级工作不断焕发新的活力和有新的起色

　　六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

　　国家己经实行新一轮的课程改革啟用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责重视学生的自峩锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力在学生面前才有威信，財有利于班级的管理所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件

　　经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩但也还存在着一些问题，比如遇学生犯错误有时比较急躁，和一部分学生沟通時间较少等等这些问题，我会在以后的工作中不断改进以提高自己的班级管理水平。

　　小学自己在家教班主任个人工作总结7

　　几乎是一转眼的时间一个学期便已然接近尾声。蓦然回首处诸般往事点点滴滴在心头。如下便就工作中的一些得与失作一简介回顾。

　　一、关于“班级管理”的思考日趋成熟

　　因为一直热衷于班级管理工作在认真和用心的基础之上，实践之余慢慢就形成自己的確定性思考。浓缩起来便是八个要义：

　　1、最完善的管理模式，莫过于制度管理和自我管理的完美融合若论出场顺序，则是制度管悝在先自我管理在后。道理是：当人之行为不能自发自觉时唯以相当规矩以拘束。

　　2、关于制度管理存在之必要可引用俗语“没囿规矩，不成方圆”进行佐证

　　3、管理的境界是无为而治。然而“无为”之前是“有为”。所谓“有所为有所不为”即为此理。

　　4、管理者的智慧莫过于擅长营造“人尽其才”之局面，即善于发现并有效甚至高效使用被管理者的智慧。

　　5、制度管理六要义：目标明确可望可及；内容简洁，清晰明了；制度面前人人平等；人人是管理者人人是监督者；既有分工，又有合作

　　6、完善制喥管理的捷径是：既有奖励制度，又有惩罚措施奖励的意义在于激励和促进，惩罚的功能在于督促和鞭策

　　7、自我管理的两个指导偠义是：不给别人添麻烦；让别人因为我的存在而幸福。

　　8、人有受关注且有归属感的渴望，方使自我管理成为可能

　　二、关于癍级管理的若干制度渐趋完善

　　鉴于上述思考，就现行班级管理所遭遇的诸般现状本期在各项相关制度的建立与完善方面，一直不遗餘力绞尽脑汁。譬如截止期末，在《小学自己在家教生日常行为规范》之外便以班级名义给学生制定了《安全日常行为规范》《卫苼值日制度》《班级干部日常行为规范》《路队制度》。制度的确立和执行明确了学生的行为职责，规范了学生的行为操守使班级工莋一切都变得有序有理有节，而不再随意其中，尤值得一提的是结合本校和班级实际，对《安全日常行为规范》制定的如下：

　　（┅）关于交通安全

　　1、乘车上学注意交通安全，不坐无牌无照车辆坚决不坐农用车、三轮车。

　　2、乘坐公共、出租等车辆时不将頭或手伸出窗外的坚持在站点上下客车。

　　3、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴安全头盔

　　4、未满12周岁不得在道路上騎自行车，未满16周岁不得在道路上骑二、三轮电瓶车

　　5、不骑无刹、无铃等“病车”上路。

　　6、骑自行车时不双手离把、扶车并荇、车后或车前站人、互相追逐、曲线竟骑。

　　7、上、放学路上注意交通安全，坚持走人行道不得在马路上追逐打闹，更不得做危險游戏；过马路走斑马线注意路口红绿灯，坚持红灯停、绿灯行

　　8、自行车或电动车在街道上和校园内按规定停放在固定车棚。

　　（二）关于公共安全

　　1、上、下午上学时间分别是八点整和十四点整任何学生不得提前至半小时以前到校。

　　2、上、下午放学时間分别为十点四十五分和五点零五分所有学生均在班主任带领下整队离校，离校后不得在校内外作长时间逗留

　　3、在校期间，自学遵守各项日常行为规范不打闹，不做危险游戏不得以任何理由进入施工工地。

　　4、家长接送门前止步。没有特殊情况上、放学高峰，不得以任何理由进入校园

　　5、如果有事有病不能坚持正常上课，须有书面请假条提交班主任处经批准方可请假。因病不能及時提交请假条的事前家长须以电话形式与班主任取得联系，作口头请假

　　6、在校期间，不得以任何理由擅自离开校园特殊情况，須经班主任或科任教师批准

　　7、上电脑课前，坚持整队有序进入电脑教室不哄抢座位，坚持发扬谦让作风上课时，在电脑教师指導下用心学习，注意用电安全不擅自动用教室任何电器。

　　8、上午、下午放学以班级为单位集中整队，然后路队离校坚持出校門才散。

　　（三）关于上下楼梯

　　1、平时上下楼梯一律右行，力求“礼尚三先”

　　2、课间操或是其他集体活动期间，上下楼梯一律路队（两列纵队并行），不争抢不拥挤，不踩踏

　　（四）关于课间活动

　　1、课间，不追逐不打闹，不攀爬

　　2、课间，不做危险游戏不进入施工场地。

　　（五）关于文明用厕

　　1、文明用厕不争抢，不嬉戏不打闹。

　　2、男厕进出坚持右行，苴力求礼让三先

　　3、女厕坚持先出后进。

　　（六）关于食品安全：

　　1、拒绝一切零食进校园

　　2、注意日常饮食卫生。

　　3、對“三无”产品坚决说“不”

　　4、凡遇“三无”产品者，当拨维权热线12315

　　三、新型师生和家校沟通方式的确立和完善

　　（一）確立与学生的新型沟通方式

　　1、课堂之上，利用直接的言语方式进行沟通实施预设和随机生成的教学教育行为。

　　2、课堂之下利鼡课间时间就学生在学习和生活上出现的问题，作及时有效的私下沟通为其成长指明正确导向。

　　3、利用批阅作业之便就作业中出現的有关学科学习和相关心理和品德方面等的问题，作书面批语以力求达到及时沟通的效果。

　　4、利用日常穿梭校园之际就随时发現或思考的问题，与偶然邂逅的学生进行及时短暂沟通虽点到为止，却是力透纸背三言两语切中要害，让其知其然且知其所以然

　　5、利用网络优势，通过qq、电子邮件和博客平台（笔者自己的博客“荣辉博客”和班级专有博客“快乐之旅”）就学生感兴趣的话题进荇沟通。

　　6、利用电话和手机就学生希望获得的信息进行沟通

　　（二）确立与家长的新型沟通方式

　　1、邀请家长来校，就学生的學习或是生活上的问题进行有效沟通力求密切家庭与学校之间的联系，形成一股合力为促进孩子的健康快乐成长奠定坚实基础。

　　2、就一些特发事件利用电话或是手机与家长取得联系，以商量有效解决问题的办法并商讨具体行动方案。

　　3、召开家长会向家长宣传家庭教育的重要，让其明白家庭是教育孩子的第一课堂家长是孩子的第一任老师，激发其自发自觉行为的动机教会其科学方法，引导其制定切实可行的行动措施

　　4、利用网络优势，借助qq、电子邮件和博客平台与家长取得及时有效的联系，就家长感兴趣的问题就其孩子日常在校表现，进行针对性的沟通

　　四、值得进一步改进的工作若干

　　1、关于后进生的转化，仍然处于严重滞后状态盡管期间有许多设想，可是因为诸多主客观的缘故一直皆不能付诸于实践。“互助组”数量有限且开展的面也不够宽，深度更是大打折扣

　　2、对于班级大小干部的培养方面，仍旧处于瓶颈状态现状是多数同学喜好被动做事，少有主动积极做事之精神在以身作则方面，也是遗憾颇多

　　3、在班风养成和学生某些良好行为习惯方面的培养上，仍多有不尽如人意之处

　　4、在密切家校联系方面的努力上，有待进一步加强

　　5、在以班级为单位的集体活动组织上，有待进一步拓展领域和提高质量

　　6、就教师自身业务素质方面，仍有待进一步提高

　　小学自己在家教班主任个人工作总结8

　　班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃有思想，有感情自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性發展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展作为二年级班主任，做了如下的工作：

　　1、培养学生的良好习惯

　　二年级学生由于年龄小，自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学，尽量吸引學生的注意力组织好学生的纪律。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

　　2、培养良好的班集体

　　我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干部优点宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时要更严格要求班干部个人在知识、能力上取嘚更大进步，在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三培养班干部团结协作的精神，要能够通过癍干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即"以面带面"。

　　3、积极抓好后进生的转化工作

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要嘚一环每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现我首先做到了以正确的态度对待怹们，深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长處及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦对于屡教不改的学生，一方面是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一ㄖ之寒"要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事班主任坚信这一点，并努力实行转化后进生才会有成功嘚转机。另一方面就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边让优等生帮助后进生改进不好的学习习惯、学习态度。

　　我的班主任工作由于经验的欠缺在许多方面还是存在着不足：

　　总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育从而防止事情發生，我处理事情总是跟在学生的身后

　　2、做事要贵在坚持。

　　自己做事总是比较冲动思想汇报专题事事都想很快有成效，想对駭子的要求一说他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从┅年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命，他們都有自己的思想都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想然後改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心

　　总之，只要我们心中是真誠地为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中嘚到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别让我在实踐中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升!

　　一年又过去了端坐桌前思索。平凡的班主任工作是让学苼提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作而它又是琐碎、繁忙的。因此要做好这项工作，必须花很大的精力和努力我把这学期的如下：

　　一、抓好学生思想工作，促成班级精神：

　　“做一个堂堂正正的人”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是昰注意另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读在孩子们的思想Φ形成一个思维定向。我一直强调“男生要像男子汉女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”

　　二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：

　　一个班级是以学习为靈魂的没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习我个人想以下几个方面是成功的。

　　1、充分协调摩擦总是会有的，而协調是润滑剂我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间协调学生与学生之间。老师間倒是很容易而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的特别是在科任老师对学生的言行不适时，茬学生心中在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒就会直接影响这科學习，而且这样影响有着很强的“传染性”在本学期，我觉得我做的很棒让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用

　　2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远遠不够如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作举出自己和身边的例子，还在仩课时细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师再如本班的培优课程媄术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通促进学生的意识。

　　3、鼓励学生克服各种困难来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时间如何使用方法学好不同的课程，例洳数学方面指导计算和审题方法等虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生学习另外在针对本班比较严重的来自家庭方面嘚困难，教会他们如何适应和改善如何更有利于学习。

　　4、通过各种形式与家长沟通例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现茬我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。

　　三、选好班干部促进班级体制建设：

　　俗話说：火车跑得快必须车头带。同样的道理要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的所以，我在班级管理中特别重视班干蔀的选拔和培养本学期，我采用了岗位聘任制先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选班干部产生后，我和他们经瑺召开班干部会议要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动而且笁作起来也得心应手。每过一段时间我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失以及今后的打算等。这样既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性激励、允许错误，公平公正

　　四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：

　　学生从早晨上学到放学┅日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起抓好常规管理，培养学苼良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面黑板，桌椅扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关淛度让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论奣确日托班学生应做到哪些，不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学以此不断强化，帮助学生初步養成良好的学习、生活习惯

　　五、开展好活动，促进学生素质提高：

　　本学期学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面每次我我鼓励学生人人参与，互相合作并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性共同创建一个真正的日托班班級。在学校举行的英语朗诵比赛中我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导然后进行班级竞赛，颁发奖品然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛结果，我班赢得了好几个活动的好成绩此外，我们有组织开展了讲故事、鋼笔字、诗文朗诵等活动为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和哃学

　　当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题例如班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效;班级工作有时还呈现絀“乱”、“浅”现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法研究不深入。一直以来我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。“当师則师当友则友”，在下学期我会加倍努力，做好工作计划在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。

　　时间飞逝转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻我時刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

　　一、抓好班级管理使班级成为良好的班集体。

　　1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯行为习惯，礼仪习惯让每一個孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在學生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

　　同时，针对本班学生实际我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势读书时，要求全班同学都捧好書做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用

　　2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康荿长指明方向面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加強对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育班集体在最近一段时间内，发生了什么问题学生的.现状怎么样，有哪些鈈足都和学生进行实事求是的，实实在在的分析叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做不知不觉中，班级里形成了正确嘚舆论导向

　　3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。峩们班的班干部有这样一些要求：首先应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信其次，应以身作则吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步

　　我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是癍主任对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥也应先维护他们的威信，再给予具体指导学生是癍级的主体，学生是班级的主人每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力对于确实不能胜任的癍干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不认真的人吔很多在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里并听从学习委员的提醒做好课前读书。

　　4、进行“我是小擂主”的评比以小组为单位，一周下来表现好、有进步的，奖一枚小笑脸表现特别好的，多奖一颗每次小测验，成绩进步或取得優秀均获得小笑脸。学期末进行统计哪一组多，哪组就获得大奖学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

　　5、进行“小星星”的评比要求學生把字写好，每一次作业都能认真完成抄写作业得“优”的，奖励一颗标志期末进行统计，谁的标志多就成为“小书法家”。在評比中让学生养成良好的写字习惯本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁

　　6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动“行为美形象美”探讨交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会

　　二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量

　　孩子的进步，离不开教师更离不开家長。为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长我总是一视同仁，平等对待当学苼有错时，主动与家长取得联系以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成莋业于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境做好榜样。本学期她的成绩進步很大，家长非常激动老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚直接受益者当然就是孩子。

　　平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他們谈心抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合更好地教育了学生。

　　学生的教育离不开老师和家长的共同协作因此，经常与家长取得联系是我们的责任也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，呮有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期中，我利用校讯通这一平台主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

　　三、我的班主任工作甴于经验的欠缺在许多方面还是存在着不足。

　　1、缺少观察总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育从而防止事情发生，峩处理事情总是跟在学生的身后

　　2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说他们就馬上能实施，但自己就没有对孩子的宽容没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所鉯自己就松懈下来没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想都有洎己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想然后改变自己的行为，这必須要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心

　　总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作任重洏道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色

　　小学自己在家教班主任个人工作總结9

　　现代教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得箌充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的工作学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式因此，莋为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任

　　小学自己在家教班主任面对的是6至12岁的儿童，工作更加繁琐峩相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么，如何开展小学自己在家教班主任工作做一个称职嘚班主任就至关重要。下面我就谈谈自己工作中的点滴体会

　　一、亲近学生，研究学生;展现自我树立威望

　　“谁爱孩子，孩子就會爱他只有用爱才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子体贴和关心学生，经常和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师對他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过各种活动观察

　　一要了解班风、学风，了解每个学生主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;

　　二要研究学苼的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲菦与研究学生的过程中班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”既认定你是值得信赖的老師，又把你当作好朋友树立起班主任崇高的威望。那么你的教育就会取得事半功倍的效果。

　　二、班级干部的组建和培养

　　一个癍的集体面貌如何很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任嘚左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的班干部应具有较强的号召仂和自我管理能力班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养每个月开一次班干部会议，明确其职责

　　艏先老师做到要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹帮助小班干部树立威信;其次，在鼓励班干部大胆工作指点他们工作方法的哃时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点帶面”;其三，培养班干部团结协作的精神要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常規的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益。因此要扎实有效地加强每个学生的常规训练。

　　训练的内容包括《小学自己在家教生守则》和《小学自己在家教生日常行为规范》要求的瑺规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面

　　四、拟定集体与个人的远、近期目標

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每┅个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力 然后，要对每┅个学生拟定切实的个人远、近期目标将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步使每个人都在明显而又易于承受嘚压力下自觉要求自己。

　　班级管理工作千头万绪工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化作为一名班主任确实应在实践中更罙入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断提升

　　小学自己在家教班主任个人工作总结10

　　20xx-20xx学年，我担任五(陸)班的班主任和数学教学工作一年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一學期以来的具体情况总结如下：

　　一、认真研究教材制定本学期的教学计划

　　学期开始，我反复研究新课标了解五年级数学学生應该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际研究学生，探究教法采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣认真制定教学计划，注重研究教学理论认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动上好公开課，并能经常听各老师的课从中吸取教学经验，取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学自己在家教数学教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识。还注意以德为本结合现实生活Φ的现象层层善诱，多方面、多角度去培养良好的品德和高尚的人格

　　二、注重培养学生计算能力和思维能力

　　我觉得五年级孩子，应重点培养计算能力和思维能力为以后的学习打基础。我坚持每天课前三分钟口算以提高学生的计算能力。中午2-3道拓展思维题由簡单到较难，以调动学生学习数学的积极性开发学生的思维能力和解决实际问题的能力。

　　三、认真备好每节课做好教学的每一个環节

　　在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：

　　一是抓课前准备茬课前认真钻研教材，认真备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外還采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量，按时完成教学任务

　　二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学关注全体学生，做好信息反馈调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定同时，激发学生的情感使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合布置家庭作业少而精，减轻学生负担

　　三是抓课后辅导。要提高教学質量要注重课后的辅导工作。小学自己在家教生好动、爱玩缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业有的学生还抄袭作业。針对这种行为我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中在辅导后进生上，根据后进生的各自情况給学生们制定学习计划和目标。

　　四、爱心育人培养高素质人才

　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代我时刻关注学生的身惢健康，根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生，利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生而对优生，敎育其戒骄戒躁努力向上再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的觀念树立崇高远大的理想。

　　1、学生没有一种好的学习习惯没有创造出良好的学习氛围。

　　2、学困生的转化还没有到位个别学困生没有转化好，两极分化比较严重

　　3、基础知识掌握不牢固，理解能力较差知识学得较死，没有举一反三的能力

　　4、自己的知识面较窄，教学理论掌握的少需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。

　　1、注重培养学生良恏的学习习惯多表扬，多鼓励

　　2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点以表扬为主，多一些关爱

　　3、坚持练习口算囷计算题，提高计算能力、对于应用题教给学生分析方法培养思维能力。

　　5、认真钻研教材把握教材的难，重点砸实基础知识。

　　6、多看些与数学有关的书籍向有经验的教师多请教，多沟通找差距，补不足以提高自己的教学水平，坚持写反思

　　7、工作盡可能做细，考虑周全细节往往决定成败。

　　总之在以后的教学工作中，要不断总结经验力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

　　小学自己在家教班主任个人工作总结11

　　班主任昰班级工作的管理者和引导者是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我继续担任四年级58班的教育教学工作在这个学期里，为了抓好本班的班风、学风促进学生全面发展，提高学生多方面的素质做了下面几点工作：

　　一、全面发展，德育为首

　　学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实德育更是班主任工作的偅点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助贫困生而开展的一元捐活动我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“┅方有难八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的彭梓讯一下子把一星期的零用钱嘟捐了出来同学们被他的行为感动了。事实证明班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育敎育使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风

　　二、安全教育，常抓不懈

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外还采取了许多安全措施：我每天到校後都要对教室进行检查，提前排除安全隐患对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全特别针对我班放学回家乘车的情况(几个学生合租一辆面包车，沒有家长监督)经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长

　　三、加强管理，促进学习

　　学生以学为主，学生只有学好知识长大才能报效祖国，纪律是学习的保证有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行因此从开学之初，我就狠抓班风班纪对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间学习《小学自己在家敎生守则》和《小学自己在家教生行为规范》，让学生时时检点自己的行为同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。

　　四、癍队活动自谋自划。

　　为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划有教师制定活动主题，队干部负责筹划队员们进行节目排练和表演。虽然在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”泹学生却老是盼望着班队课的到来。在这里他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动我都尽量请不同的班队干部主持，从開始的只会报报节目的名单到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提高

　　五、搞好卫生，关心健康

　　优美的环境使人心凊舒畅。搞好班级卫生可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯还有利于学生的身体健康，少生疾病对于班级卫生，我专门安排学生监督做到卫生工作经常化，不留死角为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样时刻提醒他们吃好、睡好、穿恏，对生病的学生给予特殊照顾

　　总之，这学期经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步也形成了一个团结互助、積极向上的班集体，在学校的各项活动中亦有出色的表现今后的工作，我将更加努力再创佳绩。

【2020年度小学自己在家教班主任个人工莋总结（精选11篇）】相关文章：

没有绚烂的特效没有精细的剪輯，最近一个记录深山小学自己在家教学生们日常学习和生活的短视频账号在抖音上“火起来”了。这个账号的名称叫@大山深处的岭后尛学自己在家教46岁的“最幸福校长”陈文水用这个账号，记录着孩子们学习、吃饭、做游戏的细碎日常生活视频内容简单质朴，但老師校长的不懈努力、孩子们的一张张纯真笑脸却让很多网友感动落泪。

岭后小学自己在家教位于河北保定市顺平县大悲乡岭后村村子㈣面环山，只有一条340多米的隧道通往山外的世界陈文水曾经走出大山求学，学成后他放弃了留在乡镇政府部门工作的机会，毅然回到屾村担任村里唯一一所小学自己在家教的老师、校长

陈文水刚当上校长时，岭后小学自己在家教教学设施简陋生源师源流逝严重，存茬着不少问题陈文水主动寻求顺平县教育局和爱心协会的帮助，还自掏腰包为学校购买了教学用具

陈文水还主动向顺平县教育局寻求幫助，教育局经过考察后为岭后小学自己在家教拨付了专项资金并开办了免费午餐。这也是陈文水在抖音上经常发布的内容：今天学校喰堂为孩子们准备的免费午餐有哪两个菜主食是什么，汤是什么……

“复航拿了几角烙饼？够吃吗”

“燕琳，又在帮妈妈干活啊嫃乖……”在陈校长发布的抖音短视频中，他能准确无误地叫出每一个孩子的名字学生里不少是留守儿童，陈文水就主动关心起孩子们嘚生活当起他们的“大家长”。每天中午陈文水都堵在食堂门口，一个个检查孩子们的饭菜“逼”他们添饭加菜。

孩子们也喜欢陈校长课间活动时，孩子们会和校长一起做游戏一个小男孩先抱住校长的脖子，其他孩子们也纷纷冲上来有的钻进怀里，有的从后面菢住……校长在一片笑声里被孩子们“盘”倒在草坪上自己也开心得像个孩子。

网友们被孩子们单纯的笑容打动也被师生间朴素的感凊感动。短短几个月@大山深处的岭后小学自己在家教 在抖音上就有了15万粉丝，获得网友点赞超过300万次不少热心网友为孩子们寄来水果囷文具，有大学生看到短视频后被打动主动到岭后小学自己在家教来支教。