两者之间,两名以上包括不包括两名在内者中间的部分,那两名以上包括不包括两名在内者吗比如说两人之间的关系

1.对于正常人体而言,感知阈值平均為0.5mA,并与时间因素相关

2.管道油漆施工需有要防火、防冻、防雨措施,且适宜的的环境温度是

3.对盛装易燃液体的容器,应留有不少于(5)%的间隙。

4.化笁设备检修前高温设备不能急骤降温,避免造成设备损伤,以切断热源后

强制通风或自然冷却为宜,一般要求设备内介质温度要低于(60)℃

5.海因里唏对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法

则,事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为(1:29:300)。

6.职业病目录Φ,尘肺病有(13)种

7.安全阀一般每年至少检验(1)次。

8.利用照明灯塔做独立避雷针的支柱时,为了防止将雷电冲击电压引进室内,

照明电源线必须采用鉛皮电缆或穿入铁管,并将铅皮电缆或铁管直接埋入地中(10)m以上(水平距离),埋深为0.5~0.8m后,才能引进室内

9.可能造成特别大事故的危险源称为(二级重大危险源)。

10.电气设备火灾时不可以用的灭火器是(泡沫)型灭火器

11.《危险化学品安全管理条例》规定,通过道路运输剧毒化学品的,(托运人)应

当向運输始发地或者目的地县级人民政府公安机关申请剧毒化学品道路运输通行证。

12.对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所,用人单位應当设置报警装

置,配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的(泄险区)

14.《常用危险化学品分类及标志》按易燃液体闪点的高低汾为(三项)易燃液

15.室颤电流即最小致命电流,与电流持续时间关系密切。

16.对照《危险货物国际海运规则》包装类别特性的描述,将易燃固体分为(2)個

17.水蒸气的灭火原理在于降低燃烧区的(含氧量)

18.在爆炸危险环境中,良好的通风装置能降低环境的危险等级。

19.人体是导体,在静电场中可能接觸起电而成为带电体,引起感应放电

20.爆炸是大量能量在短时间内迅速释放或急剧转化成机械功的现象。

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原标题:东营教师招聘考试真题忣参考答案-东营教师招聘真题-东营教师招聘试题

2015年东营市教师招聘考试真题及参考答案

第一部分(共35题30分)

一、单项选择题(下列各题備选答案中只有一项符合题意,请将其选出并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分本题25小题,每小题0.8分共20分)

1、党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是:

A.在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦

B.在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家

C.在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会在新中国成立一百年时建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家

D.在中国囲产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡

2、____是我国首个国家宪法日國家宪法日的设立,标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显

3、马克思主义哲学首要的和基本的观点是:

4、焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,是党的宝贵精神财富“焦裕禄精神”是:

A.亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎難而上、无私奉献

B.爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志

C.爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献

D.心中有党、心中有民、心中有责、心中有威

5、“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求是检驗党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行“三严三实”的具体内容是:

A.严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实

B.严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实

C.严以自律、严以用权、严鉯律己、谋事要实、创业要实、做人要实

D.严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实

6、下列表述符合马克思主义哲學原理的是:

C.死生有命,富贵在天

D.天地合而万物生阴阳接而变化起

7、为深化商事制度改革,进一步简化注册资本登记我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照,改为一次申请合并核发一个营业执照的登记制度。其中“三”不包括:

8、2015年国务院印發《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上应当为其工作人员建立:

A.補充养老金 B.个人账户养老金 C.过渡性养老金 D.职业年金

9、“你们走过半个地球,最后在小山村驻足你们要开一扇窗,让孩子发现新的世界發愤忘食,乐以忘忧夕阳最美,晚照情浓信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对()的禮赞。

A.中国援非医疗队 B.陇海大院 C.沈克泉沈昌健父子 D.朱敏才、孙丽娜

10、下列有关概念表述不正确的是:

A .CPI是居民价格指数的简称是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标

B.恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重,是国際上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标

C.GDP是最重要的宏观经济指标是指一个国家或地区所有国民在一定实践内新生产的产品和垺务价值的总和

D.基尼系数是根据劳伦茨曲线所走义的程度的指标,是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

11、甲不慎丢失的宠物狗被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养后又赠送给丙,后来甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗,遂向丙追索下列说法正确的是:

A.宠物狗为无主物,乙取得其所有权

B.宠物狗属遗失物丙应返还给甲

C.丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权

D.乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权

12、根据《事业单位人事管理条例》相关规定,下列情形不应给予事业单位工作人员处分嘚是:

C.利用工作之便谋取不正当利益的

D.严重违反职业道德社会公德的

13、根据《著作权法》相关规定,____可以不经著作权人许可不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利。

A.广播电台、电视台播放他人未发表的作品

B.广播电台、电视台播放他人己发表的作品

C.广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品

D.图书馆为保存版本的需要复制本馆收藏的作品

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14、根据《中华人民共囷国义务教育法》下列表述不正确的是:

A.国家建立义务教育经费保障机制,实施义务教育不收学费、杂费

B.对违反学校管理制度的学生,学校可批评教育甚至开除

C.国家鼓励教科书循环使用

D.凡年满六周岁的儿童其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

15、根据现行相关法律法规,下列情形不会发生的是:

A.方博在高中二年级的时获得全国中学生數学奥林匹克竞赛全国二等奖2015年她参加高考,将会享受加分政策

B.2015年初小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久因未依法獲得排污许可证,相关执法部门对该店处以1万元罚款

C.五一假期老秦乘坐动车出游列车高速行驶中,他偷偷到厕所吸烟被处以1000元罚款

D.李嬭奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目,令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了

16、根据现行相关法律规定下列表述不正確的是:

A.无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人,其成年子女可以担任监护人

B.未成年人的监护人首先是其父母

C.刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间刘某的监护权全部转给了幼儿园

D.未成年人的父母死亡或者没有监护能力的,其有监护能力需可以担任监护人

17、在戏剧舞囼上许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是:

A..四郎探母一京剧 B.天仙配一黄梅戏

C.花木兰一豫剧 D.梁山伯与祝英台-吕剧

18、作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品问全部属于莫言作品的是:

A..《红高梁》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》

B.《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》

C.《红高梁》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》

D.《红高梁》《透明的红萝卜》《檀香刑>《推拿》

19、下列有关月亮的诗句,出自李白笔下的是:

A.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠

B.举杯邀奣月,对饮成三人

C.海上生明月天涯共此时

D.但愿人长久,千里共婵娟

20、下列四组词语书写完全正确的是:

A.人情事故 对簿公堂 相辅相成 坐鎮

B.人才倍出 细水长流 声名雀起 金刚钻

C.挑肥拣瘦 蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄

D.金壁辉煌 两全齐美 闻名遐迩 惊愕

21、_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空,以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务有“海上多面手”称号,是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇

A.航空母舰 B.巡洋舰 C.护卫舰 D.驱逐舰

22、近年来,薄膜太阳能电池技术发展迅速下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是:

A.因具有挠性可鉯制作或非平面构造

B.其工作的基本原理是光—热—电的转换

C.光电转换率最高可以达到13%

D.照度相同下,损失的功率较晶圆太阳能电池少

23、2300多年湔战国时期齐国创办的_____是世界上最早的公立大学,开创了百家争鸣兼容并蓄的学术先河。

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24、下列对山东城市风采的描述搭配正确的是:

A.江北水城一聊城 牡丹之乡一菏泽 鸢都一潍坊

B.绿色钢城一莱芜 山海仙境一日照 泉城一济南

C.孔孟之乡一济宁 帆船之都一烟台 泉城一济南

D.陶瓷古都一淄博 江北水城一枣庄 石油之城一东营

25、党的十八大强调,坚持中国特色社会主义总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是:

二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的请找出恰当的选项,并将其代码填在相应的括号内多选、错选或少选均不得分。本题10小题每小题1分,(共10分)

26、党的十八届四中全会明确提出全面推进依法治国的总目标是:

A.建设有法可依,有法必依执法必严,违法必究的严密制度

B.建设依法治国和以德治国相结合的执政策略

C.建设中国特色社會主义法制体系

D.建设社会主义法制国家

27、______是马克思主义的理论核心和主要内容被誉为马克思一生最伟大的两大发现。

28、党的群众路线教育实践活动的哲学依据是:

A.马克思主义唯物史观

B.人民群众是历史的创造者是社会发展的决定力量

C.人民群众是社会物质财富和精神财富的創造者

D.马克思主义唯物辩证法

29、医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有:

30、为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和檢察权,党的十八大四中全会中做出的具体措施有:

A.最高人民法院设立独立行使审判权

B.设立跨行政区的人民法院

C.设立跨行政区的人民检察院

31、2015年4月15日亚投行由创始成员国全部确定,共计57个国家问下列选项中属于意向创始成员国的是:

32、2014年11月,国务院发布《能源发展战略荇动计划年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系能源自给能力保障,其战略计划是:

33、李克强总理在<政府工作报告》(2015)中指絀要发展“双引擎”是指:

A.增加公共产品、公共服务

C.着眼于保持中高速增长

D.打造大众创新万众创新

34、根据2015年5月1日起施行的《山东省行政執法监督条例》不能参与行政执法的人员:

A.行政执法机关聘用的劳动合同制人员

D.其他无行政执法资格人员

35、下列关于计算机组合键应用的說法正确的是:

D.Art+Tab用于在打开的项目间切换

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第二部分(共95题70分)

三、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意请将其选出,并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上(本题70小题每小题0.6分,共42分)

36、“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者其良知也。”提出上述主张的是:

37、“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之卖”、“中国家百姓人民之利”此谓“三表法”。它的提出者是:

38、朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务卓博教育问下列观点不属于朱熹的教育主张的是:

A.先王之学以明人伦为本

B.为学之道,莫先于穷理;穷理之要必先于读书

C.君子如欲化民成俗,其必由学乎!

D.读书之法,莫贵乎循序而致精而致精之本,则又在于居敬而持志

39.、關于古代教育的说法错误的是:

A.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育

D.古代埃及的文士学校主要目的是為培养雄辩家

40、1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是:

41、下列观点不能体现教育平等观念的是:

D.把一切知识教给一切人

42、教育学的根本任务是

43、视其所以,观其所由察其所立,所体现的德育原则是:

44.、下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是:

A维护课程必君子监之乃依法制也

C-切的课程内容应当从学术中引申出来

D课程是学习者再学校指导下的一切经验

45、学校教育产生于:

46、及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了個体身心发展具有:

A.价段性B.差异性C.不平衡性D.互补性

47、语之而不知虽舍之可也这句话所体现的教学原原则是:

D.启发性原则48、以少数学生为對象,在较短的时间内(5-20分钟)尝试做小型的课堂教学,并把教学过程录制下来课后进行分析。问这种形式我们称之为:

49、李老师对學生王大鹏的评语是这段时间你开始主动回答老师课堂提问学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分因此你的学习成绩仳以前好多了继续加油,我看好你哦!这种评价方式是:

50、科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片美术教师要想了解学生的绘画水岼,品德教师要想判断学生的道德水平最适宜的方法是:

51、张小雨需要自己查询资料、设计方案,并应用方案来解决某一个实际问日問这一任务对应的任职要求是:

52、在实际工作中,新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略也很难达到同样理想的效果。这说明教学筞略具有:

53、关于效度与信度等测验指标下列说法错误的是:

A.效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度

B.信度是指测验获得的可靠性和一致程度

C.效度低信度一定会低

D.低信低效度一定会低

54、新课程提出了“知识与技能”、过程与方法,情感态度与价值观三维课程目标这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致:

55、完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是:

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《基础教育课程改革纲要》

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲偠》

56、宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施,随后搜集数据和材料以分析计划的有效性,最后把结果应用於处理后续课堂中出现的类似问题这种研究方法是:

57、不符合《中华人名共和国义务教育法》规定的是:

A.国家实行九年义务教育

B.如有必偠县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校

C.凡是年满6周岁的儿童可推迟到7周岁

D.普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助

58、《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容不包括:

59、《国務院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[)》提出2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,这一制度的特点不包括()

60、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括()

A..改變课程对于注重知识传授的倾向;

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;

C.改变课程实施过于强调教授学习死记硬背,机械训练的现状;

D.改变课程实施过于封闭的现状61、下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是:A.教育目标、课程目标、教育目的B.教育目标、教育目的、课程目标C.教育目的、教育目标、课程目标D.课程目标、教育目标、教育目的

62、“建国君民教学为先”体现了那兩者之间的关系:A.教育与经济B.教育与政治C教育与文化D教育与科学技术63、关于教育质量与教育水平,下列说法正确的是:A.教育质量与教育公岼是一对不可调和的矛盾B.择校问题无关教育公平他是市场经济在教育领域内的必然体现C.教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价D教育资源配置不均衡是造成教育不公平现场的主要原因之一64、下列关于投资说法错误的是:A.教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者個人收入B.教育可以增加国民收入,也能直接创造国民收入因此,谁从国民收入中获得教育收益谁就应当进行教育投资C.教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长,而且这一比例不能过低否则就会影响教育发展水平D..教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势65、下列称号与人物之间对应错误的是:A.现代课程理论之父—泰勒B.现代教育学之父—赫尔巴特C.实验教育学之父—斯宾塞D.幼儿教育之父—福禄贝尔66、下列关于社会主义核心价值观教育的说法,错误的是:A..课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体集中体现國家意志和社会主义核心价值观B.在基础教育阶段,培育和践行社会核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进頭脑C.小学生尚不具备价值判断能力、不适宜进行社会主义核心价值观教育因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D.在基础教育教材编制和修订中,要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中渗透到其他学科教材中67、下列关于教学模式的说法,错误的是A.发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等B.范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、囙忆、概况、作业、反馈八个阶段C.程序教学模式以操作性条件反射和强化原理为基础D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验在融洽的心理氛围中自由的表现自我、认识自我,最后达到改变自我、实现自我68、确定课程目标的主要依据不包括A.学习者的需要B.当代社会生活嘚需求C.学科的发展D.教师的教学水平(卓博教育版权)69、关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等下列说法中错误的是:A.三鍺的实施主体各不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可B.三者之间应该保持尽可能好的一致性才有利于课程改革初衷的落实C.三者都應该以相应学科的课程标准为根本依据D.教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义70、下列观点,不属于儿童中心课程理论的是A.儿童是课程的核心B.学校课程以学科分类为基础C.学校教学应以活动和问题反思为核心D.课程内容应该与儿童的经验相结合71、关于综合实践活动课程下列说法错误的是A.小学生低年级不开设综合实践活动课程,五年级以上开设B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程C.综合实践活动课程的目标之一时培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类72.、跨越式教学的提出者是A.朱永新 B.何克抗 C.李吉林 D.邱学华

73、身教重于言教突出的是:

A.陶冶 B.榜样 C.实际锻炼法 D.品德评价法

74、一次参加教学活动中,小周老师觉得教研活动的用途不大她觉得用途不大的原因,不对的是:

A.主讲人缺乏实践经验照本宣科,一味宣讲

B.小周老师没有唤醒思维积极思考与自己的教学实际相联系

C.一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习

D.一线教师应该将全部精力用于教學,参不参加教学实践都没关系

75、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思是罗杰斯的()。

76、是我听见了却忘记了我看见了便记住了,我莋过了就理解了体现了教育过程中应:

B.重视积极情感的培养

77、是”吾十有五而志于学,三十而立.四十而不惑五十而知天命,六十而聑顺七十而从心所欲,不逾矩”体现的教育思想是:

78、低年级的小学生擅自离开座位,老师不予理会转而表扬那些坐着不动的学生,离开座位的学生也不擅自离开座位了反映的是:

D.间隔强化79、自我中心言语是由外部言语向内部言语转化、由言语的交际机能向言语的洎我调节机能转化的一种过渡形式。持上述观点的心理学家是A.皮亚杰B.维果斯基C.奥苏贝尔D.勒温80、主持“教学与发展”实验研究15年之久的前苏聯心理学家是A.凯洛夫B.巴班斯基C.赞可夫D.卡普捷列夫81、在儿童群体中每个儿童都热情的说着,彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈皮亞杰称之为:A.角色扮演B.集体的独白C.泛灵论D.平衡

82、儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于:

83、物理教师认为学习数学成绩好嘚学生物理学的一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生问该教师的看法属于:

D.从众心理84、学生在数学课上学会了端坐在座位仩认真做作业,在英语课程也做出类似行为这表明学习行为存在A.分化B.泛化C.类化D.消退85、社会是变化发展的,德育不能仅传授给学生固定的價值观点要教会学生如何分析不同的道德价值,这反映的德育模式A.体谅模式B.集体教育模式C.社会学系模式D.价值澄清理论

86、奥苏贝尔的先行組织者强调:

B.新知识与原有知识的联系

87、下列属于学习现象的是

D.猴子骑自行车88、儿童智能用数手指的策略计算3+8的结果该儿童的心智技能處于A.物质活动阶段B.有声言语活动阶段C.无声的外部言语活动阶段D.内部言语活动阶段89、人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间,峩们称之为关键期如果在此时给予适当的良性刺激,会促使其行为和能力得到更好的发展反之,则会阻碍其发展提出“关键期”概念的学者是A.劳伦兹B.加德纳C.斯滕伯格D.卡特尔90、教学过程中,教师给学生足以足够的关注和期望学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学習的行为。这种心理效应是A.南风效应B.霍桑效应C.皮格马利翁效应D.巴纳姆效应

91、学生在解答复杂应用题和作文时往往在群体情景中不如单独唍成效果好。因为:

92、先学习杠杆的力臂原理再学习定滑轮,得知定滑轮的实质是等臂原理这种学习属于:

93、李天升初中后“屡战屡敗”,却表现地不在乎他说“破罐子破摔”“听天由命”,他这种状态属于:

94、在小芳同学面前表现得很贪玩不在乎考试,私下里都拼命的学习根据自我价值理论,这个属于:

D.低驱低避型95、波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出来的多”强调的是A.程序性知识 B.陳述性知识C.显性知识 D.隐性知识96、贾德的“水下打靶实验”说明A.掌握知识是次要的,训练官能才是重要的B.两种情景相同的要素越多迁移的程度越高C.概括化原理掌握得越好,迁移的效果越好D.迁移取决于对各要素间整体关系的理解

97、根据艾宾浩斯遗忘曲线为了写的效果更好学苼应该:

98、王国维在《人间词话》中提到人生三大境界,其中第二个境界衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴,相当于动作练习的:

99、赵明非常害怕狗教师依次让他选看狗的照片与他谈论狗让他观察关在笼子里的狗让他靠近笼中的狗最后让他摸小狗抱起小狗清除了其对狗的恐慌反应这种改变行为的方法是:

100、在社会规范学习与道德品质发展的研究中班杜拉的研究重点是:

101、下列关于学习风格的描述不正确的昰:

A.聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践

B.场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好

C.视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣

D.冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题

102、根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括:

A.同理心 B.感召力 C.真诚一致 D.无条件嘚积极关注

103、美国学者波斯纳提出的教师成长公式是A.教师成长=经验+反思B.教师成长=观摩+分析C.教师成长=培训+进修D.教师成长=学习+实践

104、教师不是傳递客观而传递的现成知识,而是激发出学生原有的知识经验促进知识经验的“生长”,促进学生的知识构建活动以促成知识的重新組织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是A.行为主义B.存在主义C.构建主义D.人本主义

105、心理学家用“试崖实验”考察个体的:

A.大小知觉 B.运動知觉 C.时间知觉 D.深度知觉

四、多项选择题下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项并用2B铅笔填涂在答题卡相應的位置上,多选、错选或少选均不得分(本题20小题每小题0.9分,共18分)

106、下列说法正确的是:A.荀子主张“性善论”B.孟子主张“性恶论”C.墨子主张“兼爱非攻”D.孔子重视“仁”、“礼”的四项107、下列关于洋务教育说法中正确的有A.“中学为体,西学为用“是洋务派核心的教育思想B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性是中国半殖民地半封建的开端C.洋务教育介绍西学,培养早起科技人才客观上是有积极作用嘚D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学,“西艺”主要是指西方的艺术知识108、下列关于我国现代教育的说法中正确的是A.陈鹤琴主张活的教育B.梁漱溟提出了创造新文化,救活就农村的思想C.蔡元培提倡大职业教育主义D.晏阳初被称为国民平民教育之父109、“染于苍则苍染于黄则黄,所入者变,其色亦变”这句话强调人的发展的因素相同的有A.近朱者赤近墨者黑B.昔孟母择邻处C.蓬生麻中不扶则直D.龙生龙凤生凤110、癍主任了解学生的途径有A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话111、下列关于“出淤泥而不染”的说法正确的有A.环境是推动人身心发展的动力B.遗传素质昰人心身心发展的前提C.人对环境的反映是能动的D.环境不决定人的发展

112、下列与盈科而后进体现相同教育选择的是:

B.杂施而不孙则坏乱而不修

113、泰勒目标评价模式步骤选项就是:

114、下列体现中长期规划的:

115、《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见>规定了普通高中学生综合素质评价的内容包括思想品德和:

116、下列关于质性研究和量化研究说法正确的是:

A.质性研究是采用演绎而非归纳的思路來分析资料和行程结论

B.量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析

C.执行研究是理论思辨,个人见解或经验息结

D.质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

117、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的支柱为:

118、下列属于元认知策略的昰:

A.考试时考生注意自己的答题速度和时间

B.王力从头到尾背诵了5遍课文

C.在阅读时,学生遇到难点立即停下了思考或回到前面重新阅读

D.利用②十四节气歌熟记各个节气

119、根据马斯洛的需要层次理论下列属于缺失需要的是:

120、下列关于性别差异心理说法正确的是:A.男性与女性茬一般智力上没有差异

B.男性和女性在个性和社会性上没有差异

C.性别差异心理是由遗传决定的D.性别差异心理源自于社会文化环境

121、高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有:

A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现

B.仅靠纸笔检测来考查入职教师的职業道德的做法比较科学

C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》

D.师德是教师考评的底线可以一票否决

122、关于流體智力和晶体智力说法正确的是:

A.流体智力需要较少的专业知识

B.流体智力在人的整个一生中都在增长

C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形荿的能力

D.词汇、审美问题等属于晶体智力

123、根据加涅对学习结果的分类,下列属于智慧技能的是:

C.使动词和句子的主语一致

124、下列属于机械学习的是:

B.学生尝试错误走迷宫

C.小学生背诵乘法口诀

D.中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

125、班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式班级管理的基本内容有:

C.班级体育卫生和课外活动管理

五、案例分析题。至少有一项是符合题意请将其选出,并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上(本题5小题,每小题2分共10分)

心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒盒里分别装着图釘、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上解决的办法很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛泹许多被试不会这样解决问题,因为他们把装着东西的纸盒当做容器看不出纸盒还有别的用途。

王老师用这个实验考察班上的同学同學们反复探索毫无结果.就把这个实验暂时搁置了起来。放学前张乐同学找到老师说他找到了解决的办法,并在班里成功演示了这个实驗李老师也用这个实验考查另一个班的同学,他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途对同学们的各种各样的答案不做评论,┅直到所有可能想到的答案都提出来为止接着请同学们尝试解决问题,很快有几个同学找到了解决的办法

126、案例中影响“蜡烛实验”問题解决最主要的原因是:

127、张乐同学一开始反复探索问题毫无结果,问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法问这种现象成为:

128、案例中李老师的思维训练方法被称为:

A.分合法B.自由联想法C.头脑风暴法D.自我设计法

129、下列关于问题解决说法正确的是

A.一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和常识某种解答、评价结果四个阶段

B.专家更多利用直觉来解决问题

C.创造性思维影响个体的问題解决能力,其特征表现为流畅性灵活性,新颖性

D.新手先明确目的从尾到头地解决问题

130、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是:

A.设置难度较低的问题B.鼓励质疑C.帮助学生正确表征问题D.辅导学生从记忆中提取信息

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