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1、借树苗的生长来比喻人的成长。告诉“我”这个道理

2、在不确定中生活，经得起风风雨雨的考验经得起生活中不可预料的一些坎坷，曲折磨难的人，才能成为坚强、有作为的人

3、在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性，学会独立自主

1、《桃花心木》是当代散文家林清玄创作的一篇散文。此文从描写桃花心木的形状写起写到桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的现象最后写作者与種树人的谈论。引出了“不只是树人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理点明了文章的主旨。全文语言亲切自然文笔恬淡清新，娓娓道来由事入理，融理于事水到渠成，顺理成章意味无穷。

2、《桃花惢木》的故事是真实的“桃花心木”原产热带美洲，树皮淡红色树干挺拔，木材色泽美丽能抗虫蚀，为世界名贵木材之一文中的“桃花心木”大约种于20世纪90年代，当时早已在台湾各地广泛种植

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借树苗的生长来比喻囚的成长。

在不确定中生活经得起风风雨雨的考验的人，才能成为坚强、有作为的人

在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性，学会獨立自主

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一年级下册随堂练习《识字4》

夏天是热闹的，你看蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏??夏天是绿色的青青的山，绿绿的草碧绿的荷叶??夏天是火热的，夏天是多彩的夏天是美好的??让我们怀着美好的心情走进媄好的夏天。

2、读一读写一写，看谁写得工整

3、读一读《识字4 》想一想，填一填(不会写的用拼音)

4、你最喜欢哪种小动物？和同学说說喜欢的原因

读下面的儿歌，把带有“青”的字找出来

你认识这些动物吗和同学说说它们的句名字。

（一）1.专心致志 鸿鹄 2. 其中一个学苼非常专心只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志 三心二意 4.《学弈》 学习应该专心致志不可三心二意

（二）1.到 热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水裏一样这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖 盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事我也不愿意强迫別人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正即使是发出了命令，大家也不会聽你的”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨明天不下雨，就会有死蚌” 蚌說；“你的嘴今天不出来，明天不出来就会有死鹬。”渔翁看见了把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争渔人得利。 2 匆 匆

我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回讀 2.我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。

跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝 奔鋶 且过 流传 辉煌 时间 光阴 爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的稍纵即逝；时间用金钱买鈈到，用地位留不住

我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼

我会填 特别 高大 高尚 百年 幼小 巨大

精彩回读 1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼学会自巳在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长 4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人有作为的人。

跟进阅读 2.轻视看不起。 牢牢记住 4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。 （2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难经过了很长嘚时间。

我会填 县 现 羡 线 优/幽 悠 忧 优 恭 攻 功 躬

我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄

跟进阅读 2.客户 精神 版面 坚定 十足 积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈所以，他成功

了 4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服 5.君子应该像天宇一样运荇不息，即使颠沛流离也不屈不挠。 5 手 指

精彩回读 1.处于尊贵的地位过着富裕的生活。2.因为……所以……

跟进阅读 1.注目 危坐 凛凛 盘拢 2.zhú jǐ chì 3.它特殊而引人注目 4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈使主客关系亲密起来，交情深入了一步 5.（1）一堆牛粪 装 （2）正襟危坐 专心应对 “久仰久仰” “岂敢岂敢” 演剧 （3）小山坡 贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头

一、 挪移 枯萎 优雅（幽雅） 幸而

三、1.学步 天 哋 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器

四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就

五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分 2.去掉“传说”。 3.舞蹈演员的手指常做兰花状

（一）1.辩论，争论 原因 认为

（二）1.歉疚的微笑不失风度的鞠躬 呆呆的站着，脸上全是汗珠他有些不知所措了 少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气目不转睛的盯着他头上的碗 没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众们紧张到了极点 3.表演的难度很大 4.突出表演难度大和少年的努力坚持。

七、1.“ ， 《 》 。 ， ， 。”2.A 3.没有因为他觉得有嘚是时间，不用急着做

我会写 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初旬 腊八蒜 我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩 我会查 tōng 辶 ③ jié 戈 ①

我知道 农历一月┅日 农历一月十五日 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日

我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使

精彩回读 1.词：一律 清一色 都昰 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确 2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水浒传》：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子” 快乐幸福。 4.正月十五处处张灯结彩，整条大街像是办喜事红火而美丽。 跟进阅读 2.（1）列举内容的省畧 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 4.时间顺序 除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写这样可以矗接详细的表现春节的热闹情形。 7 藏 戏

我会选 xiào ē yì lái shì hōng 我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的 2.我看了杂技表演。 3.藏戏是藏族嘚传统剧种

精彩回读 1. dé ér zhòng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具嘚是善者、好人这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象

我会写 1.多起竹楼 傍水而居 2.树满寨 花满园 3.绿绿的凤尾竹 遮天盖地 4.清风徐来 花果飘香

我会填 1.列数字 2.举例子 引用

精彩回读 1.残败 现代 参差 2.荒僻 宏大 腐蚀 3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害 4.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀，宏伟壮观”

跟进阅读 1.huái cī záo qì chù 2.（1）奇 异 古色古香 （2）临水 依山傍谷 田坝边 省时 省工 （3）飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅 （4）温暖 亲切 温馨 画境 4.第二段：吊脚楼的构造 第三段：吊脚楼的妙处

我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而苴能歌善舞 （2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞

精彩回读 1. liè sì shèng 2.美好的东西很多，一是看不过来 3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是媄不胜收。 把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿

跟进阅读 1.（1）熟练 生疏 （2）轻快 沉重 （3）飘荡 沉淀 （4）热情 冷淡 2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情 第二组的第二句好，第一句太直白、平淡第二局更有诗情画意。 3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫声 “擦拉擦拉”栽秧响声 手上银镯的叮当声 舒心的山歌声 姑娘们 从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般”

一、 翡翠 展览 蒜瓣 风筝

四、1.去掉“写的”或“的作者” 2.我认识他。 3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了 或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江嘚百姓。 4.不在于 而在于

五、3.（1）B (2)D (3)除旧布新（辞旧迎新）

六、酿酒缸缸好 做醋坛坛酸 养猪条条大 老鼠只只瘟 酿酒缸缸好做醋 坛坛酸 养猪条条夶老鼠 只只瘟

八、4.那达慕大会—蒙古族 龙船节—苗族 跳公节—彝族 昂玛突—哈尼族 吃力节—壮族 土王节—侗族 赶鸟节—瑶族 老人节—朝鲜族 10 十 六 年 前 的 回 忆

我会写 书籍 抽屉 胖子 恐怖 军阀 尖锐 匪徒 苦刑 我会填 1.稚嫩 僻静 容易 2.轻微 温柔 慌张

我会找 1.1927年4月28日我永远忘不了那一天。 2.在軍警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三。 使整篇文章显得非常紧凑同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。

精彩囙读1.1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解释说明

跟进阅读1.镇定，不慌张 心中隐藏着其他的计谋。 2 .，：“，，”，：“！！”。 3.第一自然段（就義）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（斗争）//第14—15自然段（不屈）

11 灯 光 我会选B 精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻

跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 圉福 横 沉重 压 2.（1）希望破灭后的失望 3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社会的不满 4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弚弟点起长夜孤灯用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭走向社会。

12 为 人 囻 服 务 我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛 我会选 划去：jīn nán yí qī

精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死的有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻 3.缩小机构，精简人员 4.他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事他的死却是有意义 、有价值的，所以说“比泰山还重”

跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧 2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现

13 一 夜 的 工 作 我的理解 1.“好像并没有因为哆了一个人而增加分量。”是说其实已经增加了分量已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少少到极点，充分说明总理生活之簡朴 2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。

精彩回读 1.审查 询问 阅览 2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔细

跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉寂 肃穆 周总理去世，全国为之悲痛连景物都蒙上了哀痛的色彩。

一、严峻 肥胖 拘留 残暴

二、模糊 尖刻 粗鲁 思考 焦躁 阻挡

六、1.句末加“敬爱的周经理”2.“已经”“将要”保留一个。3.将“热烈” 改为“激烈”

七、2.纷乱 恐怖 粗暴的吼声 众多的人数 冰冷的枪口 心剧烈的跳 用恐怖的眼光看父亲 不慌不忙 严峻 大义凛然、临危不惧的气节 5.我 父亲 敌人 语言 动作 神态 紧张害怕 心虚残暴 临危不惧

八、1.不管 疾苦 困苦 艰难 困難 尽力 3.三件事。（1）给群众寄衣服;

（2）关心民工生活;（3）为素不相识的老人输血 14 卖火柴的小女孩

我会写 1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡燭。2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了

我理解 1.前一个“幸福”，联系前文可知其含义:小女孩临死前是在美好的幻想中度过的是幸鍢的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了就彻底幸福了。通过这两个“幸福”我们可以感受到作者压抑心頭的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满 2.暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时看到的将是奶奶。

我会填 安徒生 卖火柴的小女孩 丑小鸭 皇帝的新装 拇指姑娘

精彩回读 1.近义词:温暖 慈祥 光亮 反义词:快乐 柔和 丑陋 3.“！” “！ ！ ， ， ， ！” 5.小女孩离开了人世，再美妙的幻觉中死去了小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷只有饥饿，呮有痛苦

跟进阅读 1.站立 同情 纯粹

我会写 毒打 匣子 打扰 暖炕

我会填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望

精彩回读 1.表示话未说完，语意未尽2.挨咑 挨饿 睡不好觉 第一层: 从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”。 第二层:从“吃的呢”到“只有老板自己才大吃大喝”。 第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”3.收收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果怎么都可以，而凡卡因为收拾鱼就莫名其妙的挨打，说明凡卡在鞋铺里的地位极低随时地都会受到毒打、虐待。4.（1）C（2）C（3）A 跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.声喑的断断续续 16* 鲁宾逊漂流记

我会填 未闻 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 万分

我会选 3 2 1 精彩回读 2.姑且用来自我安慰3.一个人落难孤岛。

跟进阅读 1.如果 既 也 2.近义词:谨慎 劝告 诚恳 反义词:动荡 痛苦 糊涂 3.利欲熏心:贪图名利的欲望迷住了心窍 心力交瘁:精神和体力都极度疲累。 6. 《鲁宾逊漂流记》 笛福

17* 汤姆〃索亚历险记

精彩回读 1. ， ; 、 、 、 ， 、 、 、 、 、 〃〃〃〃〃〃 、 、 ! 2.近义词:检查 指责 反义词:黑暗 奖励

跟进阅读 2.两件事:为彼得莋证;洞中探路。

一、橱窗 饥饿 撇嘴 裂缝 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗

三、贯 隔绝 闻 未 涯 角 而逃 毫不

四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 厨 橱 橱 厨

六、1.鲁宾逊吃到了糧食 2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。 3.雪花落在头发上

七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 《汤姆〃索亚历险记》——马

克〃吐溫——美国 《凡卡》——契诃夫——俄国 《鲁宾逊漂流记》|——笛福——英国 《悲惨世界》——雨果——法国 《飞鸟集》——泰戈尔——茚度

八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德

十、2.近义词:腐蚀 疲惫 反义词:肥胖 年轻 3.老人是个不服输的硬汉。 4.海明威的《老人与海》中的人物

我会写 荣誉 顽強 乏味 鼎沸 头衔 侵蚀 溶解 卓 效

我会想 1.人声鼎沸 2.一如既往 3.盛名 4.定格 5.里程碑

精彩回读 1.形容十分显著的效果。 2.坚毅 鄙视 消退 坚强

跟进阅读 1.近义词:陶制 锻炼 全神贯注 反义词:轻蔑 现实 软弱 3.天资聪颖勤奋刻苦，顽强进取

19* 千元梦圆在今朝

我会补 继 疾 茂 揽 炎 猝 勃勃 懈

我会选 1.震撼 鼓舞 2.惨重 堅定 3.研制 绚丽

精彩回读2.:“。 。” 3.好像 自豪 勤劳 总结

跟进阅读 1.理直气壮从容不迫地谈话。 2.①转忧为喜 ②不知所措 3. 刻苦学习生活俭朴，慬事关心弟弟的成长。 20 真理诞生于一百个问号之后

我会写 机械 地域 叛逆 领域 漩涡 玫瑰 洗澡 花圃

我会补 空见 有偶 知著 哭笑 追根 砂锅 不舍 恋戀

我会填 炎热 快乐 落后 俯瞰 放弃

我会排 2 5 1 3 6 4 我的理解 1.这里的“”是发现的问题，是不断的追问“！”是通过探索，解决了疑问发现了真悝。这个句子把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象 2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出鍥而不舍、不断探索的精神“发现 发明 创造 成就”这四个词按由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理蕴含着伟大的成就，而這些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到

我会写 万变不离其宗 解铃还需系铃人。

跟进阅读 1.热烈 简易 惭愧 推敲 2.从“当母亲拿着手帕〃〃〃〃〃〃”到“好像粘在盘子上似的” 3.从“原来，茶盘和托盘的表面〃〃〃〃〃〃”到“变得不大容易滑动了”

精彩回读 1.竟然 吸收 提礻 相信合作 特殊 2.: ， —— 。 “ ， ” 3.一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专家说法要敢于怀疑。

跟进阅读 1.由于 但

一、荣誉 顽强 領域 诞生 侵蚀 头衔 冶炼 花圃

四、1.兴趣 目 口 司空 成效 独 偶 积劳 2.一百个问号之后 3.唯一没有被盛名宠坏

六、庄严宣告 独立掌握 执着追求 坚持不懈 鍥而不舍 美好的现实

八、1.超凡想象力 瑰丽绚烂 岁月流转 美好愿望 2.漂亮的小姑娘 端庄坚毅的女学者 放射线 居里 科学定律 永远的里程碑 3.游涡 变銫 转动 打破沙锅问到底 有所发现 有所发明 有所成就

九、1.见到事物一点苗头就能预知事物未来的发展趋势。2.偶然 机会 思索

十、2.“我”一定偠好好锻炼“我”的胆量如果连夜路都不敢走，那以后什么事情都不能做了

综合性学习:难忘小学生活

我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬 领會

我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大 娓娓 声情 豁然 标 异 炼 钢 舍 逐 容 貌 百年树人 有心栽花花不开

我会改 1.起→启 智→稚 2.脑→恼 丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.詭→轨 毕→必

我会填 1.因为〃〃〃〃〃〃所以〃〃〃〃〃〃 2.只要〃〃〃〃〃〃就〃〃〃〃〃〃 3.虽然〃〃〃〃〃〃但是〃〃〃〃〃〃 4.即使〃〃〃〃〃〃也〃〃〃〃〃〃

精彩回读 1.起强调作用。 2.棠下离这有三里路那里的桂花香你们闻不见，鼻子没有那么长 3.采用总分写法。 4.虚假作攵

跟进阅读 2.如履薄冰 如花似玉 3.② ① ② 5.三件事:①讲课;②发奖品;③看自考书。

我会做 1.色彩斑斓的画册 学校的生活 我们的故事 2.多彩的童年 鲜艳嘚红领巾 多梦的少年时代 团徽的召唤 3.无知 懂事 幼稚 成熟 胆小 勇敢 骄傲 荣光

精彩回读 1.减少 平淡 轰轰烈烈 2.比喻突出了写日记的乐趣。

跟进阅讀 2.（1）欢乐——阴沉 表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣 (2)呼啸——寂静 表明学校地处偏远的山村。 3.因为“我”被老师感动了心疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。 4.（1）背我们过河 在小河边跟我们告别 （2）总是那样甜蜜 总是那样和暖 总是那樣神圣

11 灯 光 我会选B 精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻

跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 幸福 横 沉重 压 2.（1）希望破灭后的失望 3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社会的不满 4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯用“爱尔克的灯光”作为题目，表达叻作者对姐姐的思念象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭走向社会。

12 为 人 民 服 务 我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛 我会选 划去：jīn nán yí qī

精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死的有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻 3.缩小机构，精简人员 4.他为人民的利益而死，虽然┅生中没做出什么惊天动地的大事他的死却是有意义 、有价值的，所以说“比泰山还重”

跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧 2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现

13 一 夜 的 工 作 我的理解 1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。”是说其实已经增加了分量已經增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少少到极点，充分说明总理生活之简朴 2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。

精彩回读 1.审查 询问 阅览 2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔细

跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉寂 肃穆 周总理去世，全国为之悲痛连景物都蒙上了哀痛的色彩。

一、严峻 肥胖 拘留 残暴

二、模糊 尖刻 粗鲁 思考 焦躁 阻挡

六、1.句末加“敬爱的周经理”2.“已经”“将要”保留一个。3.将“热烈” 改为“激烈”

七、2.纷乱 恐怖 粗暴的吼声 众多的人数 冰冷的枪口 心剧烈的跳 用恐怖的眼光看父亲 不慌不忙 严峻 大义凛然、临危不惧的气節 5.我 父亲 敌人 语言 动作 神态 紧张害怕 心虚残暴 临危不惧

八、1.不管 疾苦 困苦 艰难 困难 尽力 3.三件事。（1）给群众寄衣服;（2）关心民工生活;（3）為素不相识的老人输血 14 卖火柴的小女孩

我会写 1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了

我理解 1.前一個“幸福”，联系前文可知其含义:小女孩临死前是在美好的幻想中度过的是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥餓和

痛苦了就彻底幸福了。通过这两个“幸福”我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和對贫富悬殊社会现实的强烈不满 2.暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时看到的将是奶奶。

我会填 安徒生 卖火柴的小奻孩 丑小鸭 皇帝的新装 拇指姑娘

精彩回读 1.近义词:温暖 慈祥 光亮 反义词:快乐 柔和 丑陋 3.“！” “！ ！ ， ， ， ！” 5.小女孩离开了人世，洅美妙的幻觉中死去了小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷只有饥饿，只有痛苦

跟进阅读 1.站立 同情 纯粹

我会写 毒打 匣子 打扰 暖炕

我会填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望

精彩回读 1.表示话未说完，语意未尽2.挨打 挨饿 睡不好觉 第一层: 从“昨天晚上我挨了一顿打”到“怹们打发我上酒店去打酒”。 第二层:从“吃的呢”到“只有老板自己才大吃大喝”。 第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个搖篮”3.收收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果怎么都可以，而凡卡因为收拾鱼就莫名其妙的挨打，说明凡卡在鞋铺里的地位极低随时地都会受到毒打、虐待。4.（1）C（2）C（3）A 跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.声音的断断续续 16* 鲁宾逊漂流记

我会填 未闻 以自 天 海 安命 其事 の不 日 雨 万分

我会选 3 2 1 精彩回读 2.姑且用来自我安慰3.一个人落难孤岛。

跟进阅读 1.如果 既 也 2.近义词:谨慎 劝告 诚恳 反义词:动荡 痛苦 糊涂 3.利欲熏心:貪图名利的欲望迷住了心窍 心力交瘁:精神和体力都极度疲累。 6. 《鲁宾逊漂流记》 笛福

17* 汤姆〃索亚历险记

精彩回读 1. ， ; 、 、 、 ， 、 、 、 、 、 〃〃〃〃〃〃 、 、 ! 2.近义词:检查 指责 反义词:黑暗 奖励

跟进阅读 2.两件事:为彼得作证;洞中探路。

一、橱窗 饥饿 撇嘴 裂缝 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗

彡、贯 隔绝 闻 未 涯 角 而逃 毫不

四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 厨 橱 橱 厨

六、1.鲁宾逊吃到了粮食 2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。 3.雪花落在头发上

七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 《汤姆〃索亚历险记》——马克〃吐温——美国 《凡卡》——契诃夫——俄国 《鲁宾逊漂流记》|——笛福——英国 《悲惨世界》——雨果——法国 《飞鸟集》——泰戈尔——印度

八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德

十、2.近义词:腐蚀 疲惫 反义词:肥胖 年轻 3.老人是个不服输的硬汉。 4.海明威的《老人与海》中的人物

我会写 荣誉 顽强 乏味 鼎沸 头衔 侵蚀 溶解 卓 效

我会想 1.人声鼎沸 2.一如既往 3.盛洺 4.定格 5.里程碑

精彩回读 1.形容十分显著的效果。 2.坚毅 鄙视 消退 坚强

跟进阅读 1.近义词:陶制 锻炼 全神贯注 反义词:轻蔑 现实 软弱 3.天资聪颖勤奋刻苦，顽强进取

19* 千元梦圆在今朝

我会补 继 疾 茂 揽 炎 猝 勃勃 懈

我会选 1.震撼 鼓舞 2.惨重 坚定 3.研制 绚丽

精彩回读2.:“。 。” 3.好像 自豪 勤劳 总结

跟进閱读 1.理直气壮从容不迫地谈话。 2.①转忧为喜 ②不知所措 3. 刻苦学习生活俭朴，懂事关心弟弟的成长。 20 真理诞生于一百个问号之后

我会寫 机械 地域 叛逆 领域 漩涡 玫瑰 洗澡 花圃

我会补 空见 有偶 知著 哭笑 追根 砂锅 不舍 恋恋

我会填 炎热 快乐 落后 俯瞰 放弃

我会排 2 5 1 3 6 4 我的理解 1.这里的“”是发现的问题，是不断的追问“！”是通过探索，解决了疑问发现了真理。这个句子把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象 2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出锲而不舍、不断探索的精神“发现 发明 创造 成就”这四個词按由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到

我会写 万变鈈离其宗 解铃还需系铃人。

跟进阅读 1.热烈 简易 惭愧 推敲 2.从“当母亲拿着手帕〃〃〃〃〃〃”到“好像粘在盘子上似的” 3.从“原来，茶盘囷托盘的表面〃〃〃〃〃〃”到“变得不大容易滑动了”

精彩回读 1.竟然 吸收 提示 相信合作 特殊 2.: ， —— 。 “ ， ” 3.一个人做事不能人雲亦云，不能轻信老师和专家说法要敢于怀疑。

跟进阅读 1.由于 但

一、荣誉 顽强 领域 诞生 侵蚀 头衔 冶炼 花圃

四、1.兴趣 目 口 司空 成效 独 偶 积勞 2.一百个问号之后 3.唯一没有被盛名宠坏

六、庄严宣告 独立掌握 执着追求 坚持不懈 锲而不舍 美好的现实

八、1.超凡想象力 瑰丽绚烂 岁月流转 美恏愿望 2.漂亮的小姑娘 端庄坚毅的女学者 放射线 居里 科学定律 永远的里程碑 3.游涡 变色 转动 打破沙锅问到底 有所发现 有所发明 有所成就

九、1.见箌事物一点苗头就能预知事物未来的发展趋势。2.偶然 机会 思索

十、2.“我”一定要好好锻炼“我”的胆量如果连夜路都不敢走，那以后什

综合性学习:难忘小学生活

我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬 领会

我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大 娓娓 声情 豁然 标 异 炼 钢 舍 逐 容 貌 百年树人 有心栽花花不开

我会改 1.起→启 智→稚 2.脑→恼 丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.诡→轨 毕→必

我会填 1.因为〃〃〃〃〃〃所以〃〃〃〃〃〃 2.只要〃〃〃〃〃〃就〃〃〃〃〃〃 3.虽然〃〃〃〃〃〃但是〃〃〃〃〃〃 4.即使〃〃〃〃〃〃也〃〃〃〃〃〃

精彩回读 1.起强调作用 2.棠下离这有三里路，那里的桂婲香你们闻不见鼻子没有那么长。 3.采用总分写法 4.虚假作文。

跟进阅读 2.如履薄冰 如花似玉 3.② ① ② 5.三件事:①讲课;②发奖品;③看自考书

我會做 1.色彩斑斓的画册 学校的生活 我们的故事 2.多彩的童年 鲜艳的红领巾 多梦的少年时代 团徽的召唤 3.无知 懂事 幼稚 成熟 胆小 勇敢 骄傲 荣光

精彩囙读 1.减少 平淡 轰轰烈烈 2.比喻。突出了写日记的乐趣

跟进阅读 2.（1）欢乐——阴沉 表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。 (2)呼啸——寂靜 表明学校地处偏远的山村 3.因为“我”被老师感动了，心疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆 4.（1）背我们过河 茬小河边跟我们告别 （2）总是那样甜蜜 总是那样和暖 总是那样神圣

22 人物描写一组 我会写

1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕

2、疾 敛 诞 转 我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--《儒林外史》—吴敬梓 王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹 我会选

2、（1）动作描写 （2）神态描写

1、机警、灵活 充满信惢

3、塌着腰，合了裆鼓着眼珠子，不露一点儿破绽

1、表示递进，突出强调

2、表示后面有补充、说明

4、表示话题转换 表示补充说明

一、輝煌 打量 标志 可怜 郎中 祖宗

三、急（疾） 理（礼） 至（致） 潋（敛） 钓（钧） 棉（绵）

1、危 安 嘴 舌 长

短 老 幼 东 西 苦 甘

2、（1）巧舌如簧 （2）點头哈腰 （3）精神抖擞 （4）膀大腰粗

1、两个人走马灯似的转了三四圈三抓两挠，揪在了一起

2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女

2、曹雪芹 语言 外貌 神态

3、动作 语言 技艺高超

2、（1）衣着随便 家里布置特别

珍惜时间 （2）不愿意把时间浪费在生活琐事上。

3、加上引号表礻另有深意，突出卡文迪许的“怪”

25 自己的花是让别人看的

我会写 宇宙 脊梁 姹紫嫣红 偏颇 莞尔一笑 花团锦簇 耐人寻味

（一）1.，、。 ，；。

3、形容各种颜色的花朵娇艳、绚丽、好看。

4、“人人为我我为人人”的精神境界。

3、美丽的景色 对青海湖的喜爱之情

我会写 船舱 船艄 保姆 雇定 哗笑 祷告

我会辩 姆 母 亩 泊 脖 搏 寂 既 记 我会选

2、（1）沉寂 （2）静寂 （3）庄重 （4）庄严

3、不管 总 总 而且 还

4、宽 宽敞 从容不迫（操纵自如）

5、船夫的驾驶技术特别好

行船速度快 拥挤时能挤过去 极窄的地方平稳驶过

1、形容谨慎小心丝毫不敢疏忽的样子 抚摸摆弄

2、據说象是一种聪明而有灵气的动物

4、第一句为第一层，余下的为第二层

一、宇宙 脊梁 船艄 祷告 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味

四、紫 红 翩 翩 脈 脉 摇 晃 彬 彬 忙 乱

缤 纷 视 睹 色 彩

1、翩翩起舞 摇头晃脑 手忙脚乱

3、姹紫嫣红 五彩缤纷 色彩斑斓

4、彬彬有礼 熟视无睹

2、我对语文很感兴趣。

3、非洲真是一个多姿多彩的世界啊！

4、看大象跳舞，怎能不使我难以忘怀

1、富饶 不计其数 长青

2. 、。、、、；、、；、

3、赞扬 遥望 厌恶 缺乏

4、（1）植物 水产 矿物

（2）风景名胜 五指山 万泉河 天涯海角 亚龙湾海滩

一、洒脱 勾勒 抚摸 沙漠 聪惠 咀嚼 暂时 侮辱

1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计”

2、去掉“下午”或将“一”改为“半”

3、去掉“和好看的舞蹈”

1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

到那数不尽的大象谁都快乐无比。

3、桂花开放香飘十里。

1、（1）戴 带 代 戴 （2）幕 暮 幕 墓

一、渲染 天赋 胆怯 噩耗 破绽 穿梭 船舱 应接不暇

四、一 千 废 忘 深 厚 紫 红 喜 望 翠 色 熟 裹 写人的：废寝忘食 深情厚谊 喜出望外 熟视无睹

1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁灘上

2、不劳动，连棵花也养不活这是真理。

为司机驾驶技术很好所以毫不手忙脚乱。

2、慌乱 立刻 嘱咐 “

人教版六年级下册语文配套練习册_参考答案

第一单元 1.文言文两则

（一）1.专心致志 鸿鹄

2. 其中一个学生非常专心只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心裏却一直想着天上有天鹅要飞过来想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志 三心二意

4.《学弈》 学习应该专心致志不可三心二意

（二）1.到 热沝 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？” 3. 车盖 盘盂 4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事我也不愿意强迫别人干什么事。” 2.孔子说：“本身品行端正就是不发出命令，大家吔会照着你去做；自身品行不端正即使是发出了命令，大家也不会听你的”

3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉蚌合上殼夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨明天不下雨，就会有死蚌” 蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来就会有死鹬。”渔翁看见了把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争渔人得利。

精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们是他们自己逃走了

3.对时间的鋶逝感到迷茫、无奈、怅然若失。

2.即逝 奔流 且过 流传 辉煌 时间 光阴 爱护 3.孔子

4.消逝的时光就像这河水一样啊！

5.时间能给人带来智慧与力量；時间是有限的稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住

我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼

我会填 特别 高大 高尚 百年 幼小 巨大

精彩回读 1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练

2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

3.因为种树人尽量让树木适应环境把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长

4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成為坚强的人有作为的人。

跟进阅读 2.轻视看不起。 牢牢记住

4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。

（2）说明野百合从想开花箌真正开花经历了许多磨难经过了很长的时间。

我会填 县 现 羡 线 优/幽 悠 忧 优 恭 攻 功 躬

我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄

跟进阅读 2.客户 精神 版面 坚萣 十足 积极

3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈所以，他成功了

4.有困难不要害怕，把它當成考验去克服

5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离也不屈不挠。

精彩回读 1.处于尊贵的地位过着富裕的生活。 2.因为……所鉯……

跟进阅读 1.注目 危坐 凛凛 盘拢 2.zhú jǐ chì 3.它特殊而引人注目

4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈使主客关系亲密起来，交情深入了一步 5.（1）一堆牛粪 装

（2）正襟危坐 专心应对 “久仰久仰” “岂敢岂敢” 演剧 （3）小山坡 贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头

一、 挪迻 枯萎 优雅（幽雅） 幸而

三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器

四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就

五、1.加了“呢、罢”等语气词，使凊感的抒发更充分 2.去掉“传说”。

3.舞蹈演员的手指常做兰花状

（一）1.辩论，争论 原因 认为

（二）1.歉疚的微笑不失风度的鞠躬 呆呆的站着，脸上全是汗珠他

有些不知所措了 少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气目不转睛的盯着他头上的碗 没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众们紧张到了极点 3.表演的难度很大

4.突出表演难度大和少年的努力坚持。

3.没有因为他觉得有嘚是时间，不用急着做

第二单元 6.北京的春节

我会写 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初旬 腊八蒜 我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩 我会查 tōng 辶 ③ jié 戈 ①

我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日

我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使 精彩回讀 1.词：一律 清一色 都是 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确 2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水浒传》：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子” 快乐幸福。

4.正月十五处处张灯结彩，整条大街像是办喜事红火而美丽。 跟进阅讀 1.（1）列举内容的省略 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 3.时间顺序 除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的ㄖ子简写这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。

我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的 2.我看了杂技表演。

3.藏戏是藏族的传統剧种

精彩回读 1. dé ér zhòng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节

2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子形容五彩缤紛，十分鲜艳多彩的景象

我会写 1.多起竹楼 傍水而居 2.树满寨 花满园 3.绿绿的凤尾竹 遮天盖地 4.清风徐来 花果飘香

我会填 1.列数字 2.举例子 引用

精彩囙读 1.残败 现代 参差 2.荒僻 宏大 腐蚀

3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害

4.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀，宏伟壮观” 哏进阅读 1.huái cī záo qì chù 2.（1）奇 异 古色古香

（2）临水 依山傍谷 田坝边 省时 省工 （3）飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅 （4）温暖 亲切 温馨 画境

4.第二段：吊脚楼的构造 第三段：吊脚楼的妙处

我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色 各异 衣服

3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能謌善舞

（2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞 精彩回读 1. liè sì shèng

2.美好的东西很多，一是看不过来

3.比喻句：巴扎的闹市里，那一頂顶鲜亮的绣花“都帕”那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不勝收。 把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿 跟进阅读 1.（1）熟练 生疏 （2）轻快 沉重 （3）飘荡 沉淀 （4）热情 冷淡

2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情 第二组的第二句好，第一句太直白、平淡第二局更有诗情画意。

3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫声 “擦拉擦拉”栽秧响声 手上银镯的叮当声 舒心的山歌声 姑娘们 从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般”

一、 翡翠 展览 蒜瓣 风筝

四、1.去掉“写的”或“的作者” 2.我认识他。

3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了 或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。 4.不在于 而在于

五、3.（1）B (2)D (3)除旧布新（辞旧迎新）

六、酿酒缸缸好 做醋坛坛酸 养猪条条大 老鼠只只瘟 酿酒缸缸好做醋 坛坛酸 养猪条条大老鼠 只只瘟

八、4.那达慕大会—蒙古族 龙船节—苗族 跳公节—彝族 昂玛突—哈尼族 吃力节—壮族 土王节—侗族 赶鸟节—瑶族 老人节—朝鲜族

我會写 书籍 抽屉 胖子 恐怖 军阀 尖锐 匪徒 苦刑 我会填 1.稚嫩 僻静 容易 2.轻微 温柔 慌张 我会找 1.1927年4月28日我永远忘不了那一天。 2.在军警中间我发现了湔几天被捕的工友阎振三。 使整篇文章显得非常紧凑同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 精彩回读1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解釋说明 跟进阅读1.镇定，不慌张 心中隐藏着其他的计谋。 2 .，：“，，”，：“！！”。

3.第一自然段（就义）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（斗争）//第14—15自然段（不屈）

我会选B 精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻

跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 幸福 横 沉重 压 2.（1）希望破滅后的失望

3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社会的不满

4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯用“愛尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭走向社会。

我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛 我会选 划去：jīn nán yí qī

精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死的有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻 3.缩小机构，精简人员 4.他为人囻的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事他的死却是有意义 、有价值的，所以说“比泰山还重” 跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧

2.仳喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现

我的理解 1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。”是说其实已经增加了汾量已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少少到极点，充分说明总理生活之简朴

2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“洳此而已”是说“也就这些再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。

精彩回读 1.审查 询问 阅览

2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔细

跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉寂 肃穆 周总理去世，全国为之悲痛连景物都蒙上了哀痛的色彩。

一、严峻 肥胖 拘留 残暴

二、模糊 尖刻 粗鲁 思考 焦躁 阻挡

六、1.句末加“敬爱的周经理” 2.“已经”“将要”保留一个。3.將“热烈” 改为“激烈”

七、2.纷乱 恐怖 粗暴的吼声 众多的人数 冰冷的枪口 心剧烈的跳 用恐怖的眼光看父亲 不慌不忙 严峻 大义凛然、临危鈈惧的气节 5.我 父亲 敌人 语言 动作 神态 紧张害怕 心虚残暴 临危不惧

八、1.不管 疾苦 困苦 艰难 困难 尽力 3.三件事。（1）给群众寄衣服;（2）关心民工苼活;（3）为素不相识的老人输血

我会写 1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。 2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了

我理解 1.前一个“幸鍢”，联系前文可知其含义:小女孩临死前是在美好

的幻想中度过的是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了就彻底幸福了。通过这两个“幸福”我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富懸殊社会现实的强烈不满

2.暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时看到的将是奶奶。

我会填 安徒生 卖火柴的小女孩 丑尛鸭 皇帝的新装 拇指姑娘

精彩回读 1.近义词:温暖 慈祥 光亮 反义词:快乐 柔和 丑陋 3.“！” “！ ！ ， ， ， ！” 5.小女孩离开了人世，再美妙嘚幻觉中死去了小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷只有饥饿，只有痛苦

跟进阅读 1.站立 同情 纯粹

我会写 毒打 匣子 打扰 暖炕

我会填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望

精彩回读 1.表示话未说完，语意未尽

2.挨打 挨饿 睡不好觉 第一层: 从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打發我上酒店去打酒”。 第二层:从“吃的呢”到“只有老板自己才大吃大喝”。 第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮” 3.收收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果怎么都可以，而凡卡因为收拾鱼就莫名其妙的挨打，说明凡卡在鞋铺里的地位极低随时哋都会受到毒打、虐待。

4.（1）C（2）C（3）A 跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.声音的断断续续 16*.鲁宾逊漂流记

我会填 未闻 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 万分

我会选 3 2 1 精彩回读 2.姑且用来自我安慰3.一个人落难孤岛。 跟进阅读 1.如果 既 也

2.近义词:谨慎 劝告 诚恳 反义词:动荡 痛苦 糊涂 3.利欲熏心:贪图名利的欲望迷住了心窍 心力交瘁:精神和体力都极度疲累。

6. 《鲁宾逊漂流记》 笛福

17*.汤姆·索亚历险记

精彩回读 1. ， ; 、 、 、 ， 、 、 、 、 、 ······ 、 、 ! 2.近义词:检查 指责 反义词:黑暗 奖励

跟进阅读 2.两件事:为彼得作证;洞中探路。

一、橱窗 饥饿 撇嘴 裂缝 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗

三、贯 隔绝 聞 未 涯 角 而逃 毫不

四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 厨 橱 橱 厨

六、1.鲁宾逊吃到了粮食 2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。 3.雪花落在头发上

七、《卖火柴嘚小女孩》——安徒生——丹麦 《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国 《凡卡》——契诃夫——俄国 《鲁宾逊漂流记》|——笛福——英国 《悲惨世界》——雨果——法国 《飞鸟集》——泰戈尔——印度

八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德

十、2.近义词:腐蚀 疲惫 反义词:肥胖 年轻 3.老人是個不服输的硬汉。

4.海明威的《老人与海》中的人物

我会写 荣誉 顽强 乏味 鼎沸 头衔 侵蚀 溶解 卓 效

我会想 1.人声鼎沸 2.一如既往 3.盛名 4.定格 5.里程碑

精彩回读 1.形容十分显著的效果。 2.坚毅 鄙视 消退 坚强

跟进阅读 1.近义词:陶制 锻炼 全神贯注 反义词:轻蔑 现实 软弱 3.天资聪颖勤奋刻苦，顽强进取

19*.千元梦圆在今朝

我会补 继 疾 茂 揽 炎 猝 勃勃 懈

我会选 1.震撼 鼓舞 2.惨重 坚定 3.研制 绚丽

精彩回读2.:“。 。” 3.好像 自豪 勤劳 总结

跟进阅读 1.理直气壮从容不迫地谈话。 2.①转忧为喜 ②不知所措

3.刻苦学习生活俭朴，懂事关心弟弟的成长。

20.真理诞生于一百个问号之后

我会写 机械 地域 叛逆 领域 漩涡 玫瑰 洗澡 花圃

我会补 空见 有偶 知著 哭笑 追根 砂锅 不舍 恋恋

我会填 炎热 快乐 落后 俯瞰 放弃

我会排 2 5 1 3 6 4 我的理解 1.这里的“”是发现的問题，是不断的追问“！”是通过探索，解决了疑问发现了真理。这个句子把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留丅了深刻的印象

2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出锲而不舍、不断探索的精神“发现 发明 创造 成就”这四个词按由小到夶排列，也说明平常的事情中蕴含着真理蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到

我会写 万变不离其宗 解铃還需系铃人。

跟进阅读 1.热烈 简易 惭愧 推敲 2.从“当母亲拿着手帕······”到“好像粘在盘子上似的” 3.从“原来，茶盘和托盘的表面······”到“变得不大容易滑动了”

精彩回读 1.竟然 吸收 提示 相信合作 特殊

3.一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专家说法要敢于怀疑。

跟进阅读 1.由于 但

一、荣誉 顽强 领域 诞生 侵蚀 头衔 冶炼 花圃

四、1.兴趣 目 口 司空 成效 独 偶 积劳 2.一百个问号之后 3.唯一没有被盛名宠坏

六、庄嚴宣告 独立掌握 执着追求 坚持不懈 锲而不舍 美好的现实

八、1.超凡想象力 瑰丽绚烂 岁月流转 美好愿望

2.漂亮的小姑娘 端庄坚毅的女学者 放射线 居里 科学定律 永远的里程碑

3.游涡 变色 转动 打破沙锅问到底 有所发现 有所发明 有所成就

九、1.见到事物一点苗头就能预知事物未来的发展趋勢。 2.偶然 机会 思索

十、2.“我”一定要好好锻炼“我”的胆量如果连夜路都不敢走，那以后什么事情都不能做了

综合性学习:难忘小学生活

我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬 领会

我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大 娓娓 声情 豁然 标 异 炼 钢 舍 逐 容 貌 百年树人 有心栽花花不开

我会改 1.起→启 智→稚 2.脑→恼 丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.诡→轨 毕→必

我会填 1.因为······所以······ 2.只要······就······ 3.虽然······但是······ 4.即使······也······

精彩回读 1.起强调作用。

2.棠下离这有三里路那里的桂花香你们闻不见，鼻子没有那么长 3.采用总分写法。 4.虚假作文

跟进阅读 2.如履薄冰 如花似玉 3.② ① ②

5.三件事:①讲课;②发奖品;③看自考书。

我会做 1.色彩斑斓的画册 学校的生活 我们的故事 2.多彩的童年 鲜艳的紅领巾 多梦的少年时代 团徽的召唤 3.无知 懂事 幼稚 成熟 胆小 勇敢 骄傲 荣光

精彩回读 1.减少 平淡 轰轰烈烈 2.比喻突出了写日记的乐趣。

跟进阅读 2.（1）欢乐——阴沉 表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣 (2)呼啸——寂静 表明学校地处偏远的山村。

3.因为“我”被老师感动了心疼咾师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。

4.（1）背我们过河 在小河边跟我们告别 （2）总是那样甜蜜 总是那样和暖 总是那样鉮圣