【题】在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中自变量显然是指( )。 - 教育心理学试题与答案
在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思維的比较研究”一文中自变量显然是指( )。A、超常儿童B、常态儿童C、超常与常态儿童D、兴趣、动机与创造性思维 答案C
}
【摘要】:"孩子不感兴趣"是当前兒童文学校本课程开发中的主要问题要解决这一问题,教师必须确立以兴趣为本的课程开发观,进而采用"基于孩子的阅读能力和情感需求推薦作品","以交流审美体验为中心安排语文实践活动"等课程开发策略。
|
|
|
|
|
|
|
|
尼古拉·诺索夫;陈祖英;武立峰;;[J];广东第二课堂(小学版);2010年03期
|
|
|
|
|
|
|
|
陈虹;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
|
|
邹敏;;[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];2010年
|
小山;;[A];屠岸诗歌创作研讨会论文集[C];2010年
|
|
李菊红;;[A];全国高校社科信息资料研究会第六次会员代表大会暨第13次学术研讨会論文集[C];2010年
|
|
|
金林祥;于吉文;;[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(一)[C];2009年
|
|
|
|
|
|
本报记者 陈香;[N];中華读书报;2011年
|
|
本报记者 孙阳;[N];中华读书报;2011年
|
|
|
中国版协少读工委;[N];中国图书商报;2011年
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
全南玧;[D];中国社会科学院研究生院;2010年
|
|
|
|
|
|
}