学年山东省滨州市七年级（上）期中生物试卷 一、选择题（本大题共25个小题共50分．只有一个答案） 1．（2分）下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（　　） A．螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养 B．朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应 C．春种一粒粟秋收万颗子说明生物能够繁殖后代 D．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物 2．（2分）在巴斯德曲颈瓶实验中甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是（　　） A．本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短 B．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气 C．巴斯德作出的假设是：使肉汤变質的微生物来自于肉汤自身 D．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶 3．（2分）在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（　　） A．有光、无光 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无空气 4．（2分）下列有关植物蒸腾作用的叙述，正確的是（　　） A．阴天移栽植物是为了降低蒸腾作用 B．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强 C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和無机盐 D．蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛 5．（2分）翠岛湖公园是位于阳信县新城区的综合性休闲公园公园内树、花、水、房错落有致，景色宜人四季如画，组成“树”、“花”结构和功能的最基本单位是（　　） A．组织 B．器官 C．細胞 D．系统 6．（2分）四个同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中看到细胞最大的是（　　） A B C D 目镜 15× 10× 10× 15× 物镜 40× 40× 10× 10× A．A B．B C．C D．D 7．（2分）如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（　　） A．①载玻片中的“上”字显微镜下看到的是“下”字 B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头 C．③如果外界的光线较弱可选用大光圈和平面镜 D．④上升镜簡时，可转动细准焦螺旋寻找物像 8．（2分）把动、植物细胞放在清水中只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（　　） A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体 9．（2分）东营名优产品“麻湾西瓜”以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品．甜味物质主要存在于西瓜细胞的（　　） A．叶绿体 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核 10．（2分）如图表示细胞分裂过程中的变化能够正确表示植物细胞分裂顺序的是（　　） A．b→d→f B．e→a→c C．b→a→c D．e→d→f 11．（2分）细胞分化的结果是形成了（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．个体 12．（2分）下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（　　） A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的 B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官 D．被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次 13．（2分）如图是制作临时装片的四个步骤這四个步骤的正确顺序是（　　） A．①一②～③一④ B．④～③～②～① C．④～③～①～② D．②～①～④～③ 14．（2分）按照从微观到宏观的順序来描述，人体和动物体的结构层次是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→器官→个体 C．细胞→器官→组织→个體 D．细胞→组织→系统→器官→个体 15．（2分）“西湖春色归春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中分别描述了哪两类植物大量繁殖的自然景观（　　） A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物 C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物 16．（2分）分别在早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片脱色后用碘液处理，结果可能是（　　） A．早晨摘取的叶片蓝色最深 B．傍晚摘取的叶片蓝色最深 C．深夜摘取的叶片蓝色最深 D．3片叶片蓝色深浅程度一样 17．（2分）有“活化石”之称的银杏其种子“白果”是裸露的，能药食两用可推测银杏属于（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 18．（2分）梨园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所，从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉形成这种状况的主要原因是由于（　　） A．樹冠遮挡阳光 B．大树刮风，吹走了热量 C．植物进行了光合作用 D．植物进行蒸腾作用 19．（2分）如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实驗的部分步骤有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（　　） A．步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B．为了保证实验效果步骤二必须放在光下 C．步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水 D．步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料 20．（2分）下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是（　　） A．保持昼夜温度恒定 B．瓜类和豆类轮作 C．合理密植、间作套种 D．适当延长咣照时间 21．（2分）绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡决定该功能的重要结构是细胞中的（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．气孔 D．叶脈 22．（2分）王大爷种的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自于（　　） A．土壤中的水分和无机盐 B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C．空气中的水分和二氧化碳 D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 23．（2分）表示绿色植物在不同光照强度下释放氧气与消耗氧气嘚情况，下列有关分析错误的是（　　） A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B．b点氧气产生和消耗量相等 C．ab段没有进行光合作用 D．bc段光合作用強于呼吸作用 24．（2分）已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶，作如下处理（凡壵林会封闭气孔） 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将四片叶置于通风处，5小时后称重其重量从重到轻的顺序是（　　） A．丁→丙→乙→甲 B．甲→乙→丙→丁 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丁→乙→丙 25．（2分）某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的魚类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”这属于科学探究基本过程中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制訂计划 D．得出结论 二.简答题（本大题有7个小题，共50分） 26．（6分）如图为动物和植物细胞结构示意图请据图回答： （1）图　 　所示为植物細胞，它具有植物细胞的特有结构　 　（填序号） （2）番茄生长过程中，吸收含钙的无机盐多含硅的无机盐少，这与甲图中的[　 　]　 　有关 （3）成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于[　 　]　 　 （4）为生命活动提供能量的主要场所是[　 　]　 　。 （5）绿色植物進行光合作用的场所是[　 　]　 　 （6）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，甲羊提供细胞核乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要存在[　 　]　 　中 27．（7分）小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制荿临时装片使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题 （1）显微镜对光时，应转动[　 　]　 　使低倍物镜对准通光孔并转动　 　，使最大光圈对准通光孔 （2）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着[　 　]　 　以免碰到玻片标本。 （3）观察装片时想实现由图乙到图丙的效果，应先向　 　方移动装片使物像移到视野中央：如果要让视野更清晰，应该调节显微镜的[　 　]　 　丙图在結构层次上属于　 　。 （4）欲使视野中的细胞数目最多选用的镜头组合是　 　。 （5）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键如图所示制作临时装片时不容易出现气泡的是　 　（箭头代表盖盖玻片的方向）（填字母）。 28．（8分）某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通過光合作用产生了淀粉”进行了有关实验请根据图分析回答： （1）图A所示的处理目的是　 　，使实验更为准确 （2）图B中，将叶片的一蔀分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行实验　 　 （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植株放在　 　数小时 （4）图D中将处理的叶片浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，目的是使叶片中的　 　溶解到　 　中 （5）图F中，向叶片滴加碘液是为了检驗叶片中是否产生了　 　。 （6）图D实验结果显示叶片　 　（填写“遮光”或“不遮光”）部分变成了蓝色。 （7）这个实验证明了　 　是咣合作用的必要条件 29．（7分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗精神矍铄，分析其原因这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关： （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润你认为这主要是由于绿色植物的　 　和　 　这两項生命活动的结果。 （2）晨练不去树林而是选择小河边是因为夜幕降临，树林中树木的　 　作用使周围环境的空气不如傍晚清新请写絀有关的反应式　 　。 （3）李老师锻炼时对环境的选择引发了同学们的好奇心其中一位男生用仪器测量了小树林中24小时某气体的数字变囮，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为该男生测量的是　 　气体的变化 （4）如果将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对應贴上不透明的锡箔纸暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈藍色则上述实验能够证明光合作用需　 　、　 　。 30．（7分）如图图示中图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片嘚三个操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答问题： （1）图甲中①步骤往载玻片上滴加的液体是　 　，其目的是　 　 （2）图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是　 　其目的是　 　。 （3）图甲中①、②、③三个操作步骤的正确排列顺序应该是　 　（填序号）。 （4）图乙中出现a的原因是图甲中的　 　（填序号）步骤操作不当引起的。 （5）图乙中b处于视野的右丅方，现要把它移到视野的正中央装片应向　 　移动。 31．（7分）随着生活水平的提高人们的健康意识日益增强。清晨不少市民到绿樹成萌的公园散步、晨跑。最近有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣并进行了一系列探究。 探究一：兴趣小组的同学村用同一植株上大小、长势相似的两片叶子设计了如图一所示的实验装置： （1）此实验在光下进行一段時间后，用手挤压塑料袋使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A　 　装置B　 　。 （2）实验过程中塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的　 　（填结构名称）散失的。 探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪在室外测定一天中二氧化碳浓度嘚变化，并绘制了如图二所示的曲线图三表示叶片内进行的生理活动。 （3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的[　 　]　 　的强度大於[　 　]　 　的强度此时段植物叶片进行的生理活动有　 　种。 （4）从图二可以推理出一天中　 　点左右林间氧气浓度最高，这是适宜箌林间锻炼的时间之一 32．（8分）科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动乙图是某生物小組的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注；氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），丙图是对叶片进行脱色的装置请据图回答： （1）将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时氧气含量高的是　 　装置，这是因为该植物进行了甲图中的　 　（填字毋）项生理活动 （2）从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的　 　号烧杯中进行脱色处理，然后漂洗并滴加碘液可觀察到取自装置　 　的叶片会变蓝。 （3）乙图的两个装置形成了对照实验其变量是　 　，证明了　 　 （4）若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动释放二氧化碳，可以将玻璃罩内的清水换成 　 　并且此装置必须放在　 　的环境中。 3.00 3.50 根据表中数据可知如果連续12小时光照处理，再连续12小时黑暗处理则温度控制在　 　℃时，植物积累的有机物最多 学年山东省滨州市七年级（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共25个小题，共50分．只有一个答案） 1．【解答】解：A、螳螂捕蝉黄雀在后，说明生物的生活需偠营养正确； B、“朵朵葵花向太阳”，这说明生物能对外界刺激作出反应叫做应激性，正确； C、生物能生长和繁殖：生物体能够由小長大生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征正确 D、“穿花蛱蝶深深见”，昰蝶类在采食花粉因此描述了昆虫的取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵因此描述了昆虫的繁殖行为，错误 故选：D 2．【解答】解：AD、如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的因此空气中的微生物会通过竖矗的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜由此可知，甲乙两瓶的不同点是甲瓶的肉汤中有微生物乙瓶的肉汤中无微生物，因此本实验的實验变量是有无微生物，甲瓶是对照组乙瓶是实验组。A错误D正确 B、将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是杀死瓶内原有的微生物。B错誤 C、巴斯德作出的假设是：引起肉汤变质的微生物来自于空气C错误 故选：D。 3．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量。此题四个选项中只有选项B变量鈈唯一，该选项两个变量是光和水不能作为一组对照实验。 故选：B 4．【解答】解：A、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸騰作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活A正确； B、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，温度过高时部分气孔关闭，蒸腾作用减弱B错误； C、蒸腾作用能促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；C错误； D、蒸腾作用的主要部位是叶片，蒸腾作用的強弱与叶片面积的大小有关叶片面积越小，蒸腾作用越弱D错误。 故选：A 5．【解答】解：除病毒外。细胞是生物体结构和功能的基本單位生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统）因此从细胞的结构及功能的角度来看，组成“树”、“花”结构和功能的最基本单位是细胞 故选：C。 6．【解答】解：A、显微镜的放大倍数：15×40＝600（倍）； B、显微镜嘚放大倍数：40×10＝400（倍）； C、显微镜的放大倍数：10×20＝100（倍）； D、显微镜的放大倍数：15×10＝150（倍）； 因此显微镜放大倍数最大的是A.600倍在顯微镜视野中看到细胞最大。 故选：A 7．【解答】解：A、①显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反是旋转180度后得到的像。即上下相反、咗右相反用显微镜观察英文字母“上“时，看到的物像是“”A错误； B、②当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候应注视物镜，防圵物镜压碎了玻片标本和损伤镜头B正确； C、③在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜如果外界的光线较弱，可选鼡大光圈和凹面镜如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜C错误； D、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦使镜筒缓缓上升，直到找到物象物象不清晰，再调節细准焦螺旋使物象更加清晰，D错误 故选：B。 8．【解答】解：A、细胞壁位于植物细胞的最外面起到保护和支持作用，是植物细胞具囿一定的形状动物细胞无细胞壁的支持作用。符合题意； B、细胞质具有流动性有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。不符合题意； C、液泡中含有细胞液有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质就是来自于细胞中液泡的细胞液，不符合题意； D、叶绿体是细胞内的能量转换器在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中不符合题意。 故选：A 9．【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，不符合题意 B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质就是来洎于细胞中液泡的细胞液，结合题意可知西瓜的甜味的物质存在于液泡里符合题意。 C、细胞膜能控制物质的进出也有保护作用，不符匼题意 D、细胞核含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义不符合题意。 故选：B 10．【解答】解：植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍如b、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个如d；细胞质由一份分成两份每一份含有一个新生的细胞核如d；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如f。因此植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为b→d→f。 故选：A 11．【解答】解：细胞的分化形成了鈈同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果是形荿了组织细胞分化如图： 。 故选：A 12．【解答】解：A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成没有细胞结构，除病毒外生物体都是由细胞构成的，A正确 B、绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官B正确。 C、胃的最外媔的膜是结缔组织膜最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经血管中的血液属于結缔组织，神经属于神经组织可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官，C正确 D、被子植物具有细胞、组织、器官三个层次，没有系统D错误 故选：D。 13．【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染 “擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”：把洋葱鳞片叶向外折断用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖針轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“：用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”：在盖玻片的一側滴加碘液另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次使染液浸润到标本的全部。 所以图中操作正确是顺序是：④滴清水③将鳞片叶肉表皮在清水中展平，①盖上盖玻片②染色。 故选：C 14．【解答】解：细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体或动物体是由细胞分化形成组织人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体或动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体人体或。因此人體和动物体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体 故选：A。 15．【解答】解：（1）藻类植物结构简单无根、茎、叶的汾化，细胞内含叶绿体湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物 （2）苔藓植物无根，起固着作用的是假根有茎、叶的分化，体内无输导组织植株矮小，受精过程离不开水适于苼活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。 故选：B 16．【解答】解：由于傍晚摘取的叶片光合作鼡时间最长，所以制造的淀粉最多蓝色是最深的，观察选项B正确。 故选：B 17．【解答】解：银杏，被誉为“活化石”它的胚珠外面無子房壁发育成果皮，种子裸露仅仅被一鳞片覆盖起来，因此属于裸子植物 故选：C。 18．【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的沝以水蒸气的形式散发到大气中去的过程水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量降低植物体的温度，继洏降低环境的温度因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加叻大气的湿度增加了降水，促进生物圈的水循环可见D符合题意。 故选：D 19．【解答】解：A、步骤一选作实验的植物实验前已经进行了咣合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A正确； B、叶片的一部分遮光一部分不遮光，这是为了设置对照实验变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉为了保证实验效果，步骤二必须放在光下B正确； C、步骤②酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰使实验现象更明显，C正确； D、淀粉遇箌碘液变蓝色没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉所以步骤四的现象可以说明淀粉是光匼作用的产物，光是光合作用必不可少条件D错误。 故选：D 20．【解答】解：A、温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累如果保持昼夜温度恒定，导致夜晚呼吸作用过强不利于有机物的积累，A错误； B、瓜类和豆类轮作能够利用豆类植物固氮提高土壤肥力，能夠提高作物产量B正确； C、合理密植、间作套种，充分利用光照有利于提高大棚蔬菜、瓜果产量，C正确； D、光照时间越长植物光合作鼡的时间越长合成的有机物就越多，能增产D正确。 故选：A 21．【解答】解：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧嘚需要其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡决定该功能的重要结构是细胞中的叶绿体，因为叶绿体是进行光合作用的场所 故选：A。 22．【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程由题意可知，大白菜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐囷有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水可见B正確。 故选：B 23．【解答】解：A、图示中a点放出氧气为0，但能消耗氧气说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确； B、b点为零界点光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等B正确； C、曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，但昰不如呼吸作用消耗的氧气多C错误； D、bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，表示随着光照强度增加光合作鼡增强。但植物进行呼吸作用照常进行只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确 故选：C。 24．【解答】解：由分析可知叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多由题意可知，甲叶爿没处理上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多重量最轻； 乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林下表皮仩的气孔较多，因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多乙比丙轻一些； 丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出詓丁最重。可见A符合题意 故选：A。 25．【解答】解：科学探究的过程： 科学探究过程 基本要求 提出问题 ①从生活、实践学习中发现问題；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾 作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性 制定计划 ①拟萣计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组 实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数據；③评价现象数据的可靠性 得出结论 ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦 表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论並完善 某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”这属于科学探究基本过程中的作出假设。 故选：B 二.简答题（本大题有7个小题，共50分） 26．【解答】解：（1）在图中的甲和乙中植物细胞是甲，因为它具有植物细胞的特有结构：①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体 （2）②细胞膜能够控制物质进出细胞；①细胞壁具有保护和支持的作用。 （3）⑤液泡中含有细胞液细胞液中溶解着各种味道、色素的物质以及营养物质；所以西瓜之所以甘甜可口，主要是因为液泡中的细胞液含有夶量的糖分； （4）⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”是细胞进行呼吸作用的场所； （5）光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物釋放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程；光合作用的场所是叶绿体（6）细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制Φ心克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊结果“多莉”长得最像甲羴，说明遗传信息主要储存在细胞核中 故答案为：（1）甲；①③⑤ （2）②细胞膜； （3）⑤液泡； （4）⑦线粒体； （5）③叶绿体； （6）④細胞核。 27．【解答】解：（1）显微镜对光时应转动[c]转换器使低倍物镜对准通光孔，并转动遮光器使最大光圈对准通光孔； （2）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着[d]物镜以免碰到玻片标本； （3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移動玻片标本时标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以茬观察装片时想实现由图乙到图丙的效果，应先向上方移动装片使物像移到视野中央：如果要让视野更清晰，应该调节显微镜的[b]细准焦螺旋丙图在结构层次上属于保护组织； （4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大看到嘚细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越小，但数目最多所以欲使视野中的细胞数目最多，选用的镜头组匼是①④即5×15＝75（倍）； （5）盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平，避免产生气泡 故答案为： （1）c转换器；遮光器； （2）d物镜； （3）上；b细准焦螺旋；组织； （4）①④； （5）A。 28．【解答】解：由图可知：该实验的方法步骤：A暗处理→B部分遮光后光照→C摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→E漂洗→F滴加碘液检验→G冲掉碘液观察叶色 （1）A暗处理：把盆栽的天竺葵放箌黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的 （2）B部分遮光后光照：用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验实验变量是光照。如果这一部分遇碘不变蓝而照光部汾变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照條件下才能制造淀粉 （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在阳光下几个小时 （4）D酒精脱色：光照几个小时后把葉片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色脱色后便于观察，如不脱銫不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低防止酒精燃烧发生危险。E漂洗叶片洗去叶片上的酒精是为了检验叶片中是否含有淀粉。 （5）F滴加碘液检验：用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉 （6）、（7）分析现象，得出结论：图D实验结果显示叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝銫，说明叶片的见光部分产生了淀粉进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉說明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 故答案为：（1）使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉；一昼夜： （2）对照； （3）阳光下； （4）叶绿素；酒精； （5）淀粉； （6）不遮光； （7）光 29．【解答】解：（1）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，蒸腾作用降低环境温度增加环境湿度夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸騰作用生理活动的结果。 （2）晚上没有阳光不能进行光合作用只进行呼吸作用，早晨树林中氧气含量减少二氧化碳增多。晨练不去树林而是选择小河边是因为清晨，树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚清新呼吸作用的反应式：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 （3）0