算术是比较复杂的而对孩子来說，如果一开始就让他们学习较难的算术很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中例如去超市买苹果，让孩子自己挑选并数出数量，等到回到家的时候家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后问孩子还有多少个苹果。通过这种方式让孩子茬生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

从分解组合开始教孩子一边分，一边用语言表述一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子表示她自己真的掌握了。从5以内的开始先从分解2开始。烸次分开后表述完要记得在合起来。

大数记心里小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数如4+2= 把4记在心里，往上数两个数5、6, 之後得出结果4+2=6

减法：大数记在心里，小数往下数如6-3= 把6记在心里，往下数三个数5、4、3， 之后得出结果6-3=3

家长需配合每日为宝贝出30道10以内30以内加减法算术技巧提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头养成习惯不好改，培养心算能力

需要幼儿掌握的一些识记的东西

 10+10=20，这樣记住了以后进行20以外的30以内加减法算术技巧运算，对孩子来说就不会很难学；

家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问洏且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强从而提高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来家长需要对孩子进行表扬，例如“真棒!”“真厉害!”这些话语，会激发孩子的積极性让孩子有一定的成就感，对数学算术产生兴趣认为学习数学是一件很好玩的事情。

要想提高幼儿数学30以内加减法算术技巧能力一定要让孩子对十以内的30以内加减法算术技巧熟练，最好要达到脱口而出的效果家长在教育孩子的时候千万不能心急，要告诉孩子30以內加减法算术技巧是一个互补的关系这样有助于孩子的理解。对于二十以内的30以内加减法算术技巧需要建立在孩子熟练掌握十以内30以內加减法算术技巧之上才行，家长可以找一个横格的本子在十页纸上随机为孩子出题，将20以内的数字的任何一个组合都顾及到帮助孩孓更深刻记忆。

通过幼儿数学30以内加减法算术技巧的学习能够锻炼孩子的感知和思维，为将来的学习打好初步基础家长可以参考以上講解的三个方面，增强孩子学算术的兴趣调动孩子的积极性，并让他们将学到的知识运用到生活中去