《抛物线的简单几何性质的简单幾何性质》说课稿
数学教师不能充当数学知识的施舍者没有人能教会学生
教师的责任关键在于在教学过程中创设一个
生通过这个环境的楿互作用
利用自身的知识和经验构建自己的理解
学习数学的最终目的是应用于生活
培养学生解决实际问题的能力。
本节通过类比椭圆、双曲线的几何性质
结合抛物线的简单几何性质的标准方程讨论研究抛物线的简单几何性质的几
让学生再一次体会用曲线的方程研究曲线性质嘚方法
学生不难掌握抛物线的简单几何性质的范围、
对称性、顶点、离心率等性质
对于抛物线的简单几何性质几何性质的应用是学生学习嘚难点教学中应强
调几何模型与数学问题的转换。
在于让学生通过作图感知
的设计旨在利用抛物线的简单几何性质的几何性质数学地解決实际问题即
在数学思想和方法上可与椭圆、双曲线的性质对比进行
们的联系和区别从而培养学生分析、归纳、推理等能力。
抛物线的簡单几何性质的几何性质、范围、对称性、定点、离心率
使学生掌握抛物线的简单几何性质的几何性质,根据给出条件求抛物线的简单幾何性质的标准方程
培养学生数形结合及方程的思想。
训练学生分析问题、解决问题的能力了解抛物线的简单几何性质在实际问题中嘚初步应用。
我授课的学生是省级重点中学的学生
大部分学生数学基础较好
力、思维能力等方面参差不齐
教学的重点是掌握抛物线的简單几何性质的几何性质,使学生能根据给出的条件求出抛物线的简单几何性质的标准方
难点是抛物线的简单几何性质各个知识点的灵活应鼡
采用引导式、讲练结合法;多媒体课件辅助教学。
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