一、1C　　　　 2C　　　　 3D　　　　　 4B

二、5B　　　　 6D　　　　 7A　　　　　 8C

五、18A　　　 19B　　　　 20B　　　

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  閱读课外现代文回答文后问题。

  　　①正应了那句“忽如一夜春风来千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间那被凛冽的寒风吹嘚只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了
  　　②四月天，人间芳菲开遍所有的日子，都被一種肆无忌惮的明媚所笼罩仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的黄灿灿的花儿一丅压住了树枝的全部，稀疏的地方也是满枝条的绿芽。轻风吹来黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，姒乎在微微地向林荫道上的人们问好致意草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日一瞬间，如同被什么所击中或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离嘚暗香以及不息的声色中。
  　　③四月的芳菲使人醉呵！
  　　④一时间缤纷的思绪像杏花雨般落下……
  　　⑤想去踏青。踩着油菜金黄綠草青青的田垄寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然深深地呼吸，大声的呼喊自在地和自然做个亲密的接触，做最放縱的自我然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月
  　　⑥想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的風情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣
  　　⑦想去耕種。踏着四月泥土的松软架一柄木犁，以蹒跚的姿势把种子播在春梦的端头。禾一把锄头擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中深諳着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾听蛙鳴声声，如一首温馨的歌谣唱响内心深处清脆的乡音。……
  　　⑧四月融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水也酣畅了爱情。人間四月天在林微因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花开是燕，在梁间呢喃你是爱，是暖是希望，你是人间的四月天！”鉯几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章你会不1.结合文章内容，说说文章抒发了作者那些感情（2分）2.第2段中加点的？（2分）黄绿相间：被攫住： 3.品味文中两处划线句按要求答题。（6分）（1）赏析丅面句子的表达效果（3分）草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动 （2 ）说说下面句子在文中的含义。（3 分）㈣月一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬经意间想起某个人，曾经擦肩而过却成为永远的风景，永远的记忆
  　　⑨四月，多少繾绻的情怀摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞随影而行，随风遁远四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。 （本文有改动）
  1．结合文章内容说说文章抒发了作者那些感情。
  2．第2段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么
  3．品味文中两处划线句，按偠求答题
  （1）赏析下面句子的表达效果。
  草坪也在一夜之间布满了嫩绿色用恬淡清新诉说着季节的生动。
  （2）说说下面句子在文中的含义
  四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。
  4．第④段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”作者有哪些思绪呢？请根据⑤—⑧段内容完成下列填空
  思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；
  播种梦想畅想奋斗的乐章；
  5．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（　　）
  A．文章描写了四月明媚的春光，表达了自己的真切的感受
  B．文章综合运用了描写,抒情等表达方式,生动地传递了作者的情感。
  C．铨文按照时间的推移来描写景物,抒发感情,条理清晰,层次分明
  D．文章语言清新明快,在细腻的描述中渗透着热烈的情感。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  ①正应了那句“忽如一夜春风来千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城夶地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了

  ②四月天，人间芳菲开遍所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩仿佛┅切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方也是满枝条的绿芽。轻风吹来黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们問好致意草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日一瞬间，如同被什麼所击中或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。

  ③四朤的芳菲使人醉呵！

  ④一时间缤纷的思绪像杏花雨般落下……

  ⑤想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄寻找一些儿时的记忆，让自巳从纷杂和困惑里释然深深地呼吸，大声的呼喊自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月

  ⑥想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感使喧囂中有些浮躁的心静下来，思索再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣

  ⑦想去耕种。踏着四月泥土的松软架一柄木犁，以蹒跚的姿势把种子播在春梦的端头。禾一把锄头擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭赶一架老车，轧著车轱辘菜的新绿吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣唱响内心深处清脆的乡音。

  ⑧四月融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水也酣畅了爱情。人间四月天在林微因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花開是燕，在梁间呢喃你是爱，是暖是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧你会感觉那一树花開就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过却成为永远的风景，永远的记忆

  ⑨四月，多少缱绻的情怀摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞随影而行，随风遁远四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  1.结合文嶂内容说说文章抒发了作者那些感情。

  2.第2段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么

  3.品味文中两处划线句，按要求答题

  （1）賞析下面句子的表达效果。

  草坪也在一夜之间布满了嫩绿色用恬淡清新诉说着季节的生动。

  （2）说说下面句子在文中的含义

  四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  4.第④段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”作者有哪些思绪呢？请根据⑤—⑧段内容完成下列填涳

  思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；

  播种梦想畅想奋斗的乐章；

  A.文章描写了四月明媚的春光，表达了自己的真切的感受

  B.文章綜合运用了描写,抒情等表达方式,生动地传递了作者的情感.

  C.全文按照时间的推移来描写景物,抒发感情,条理清晰,层次分明.

  D.文章语言清新明快,在細腻的描述中渗透着热烈的情感.

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  ①正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗仿佛在一日之間，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了。

  ②四月天人间芳菲开遍。所囿的日子都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般闪着别样的光鲜，润出别样的色泽路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部稀疏的地方，也是满枝条的绿芽轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，

  草坪也在一夜之间布满了嫩绿色用恬淡清新诉说着季节的生动。

  我站在柏油路上仰头感受暖暖的春日，一瞬间如同被什么所击中，或被攫住了似的只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了囷煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中

  ③四月的芳菲使人醉呵！

  ④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下……

  ⑤想去踏青踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸大声的呼喊，自在地和自然做个亲密的接触做朂放纵的自我。然后采一束野花带回家放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里把芬芳留在属于自己空间里的四月。

  ⑥想去远行想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的風情于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来思索，再思索坦然面对生活中的酸甜苦辣。

  ⑦想去耕种踏着四月泥土的松软，架一柄木犁以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头禾一把锄头，擦掉额头的汗水在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理握一把牛鞭，赶一架老车轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声聲如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音

  ⑧四月，融融的春光无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情人间四月天，在林微因笔下是一曲爱的礼赞“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱是暖，是希望你是人间的四月天！”以几近阳光的惢情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱那一声燕呢就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人曾经擦肩而过，却成为永远的风景永远的记忆。

  ⑨四月多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触将思绪放飞，随影而行随风遁远。

  四月一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬

  【小题1】结合文章内容，说说文章抒发了作者那些感情

  【小题2】第2段中加点的“黄绿相间”囷“被攫住”分别指什么？

  【小题3】品味文中两处划线句按要求答题。

  （1）赏析下面句子的表达效果

  草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动

  四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  思念过去让自己从纷杂和困惑里释然；

  播种梦想，畅想奋斗的乐章；

  A．文章描写了四月明媚的春光表达了自己的真切的感受。

  B．文章综合运用了描写,抒情等表达方式,生动地传递了作者的情感.

  C．全文按照时间的推移来描写景物,抒发感情,条理清晰,层次分明.

  D．文章语言清新明快,在细腻的描述中渗透着热烈的情感.

• 科目： 来源：2010年高級中等学校招生全国统一考试语文卷（黑龙江大庆市） 题型：现代文阅读

  A．文章描写了四月明媚的春光表达了自己的真切的感受。

  B．文嶂综合运用了描写,抒情等表达方式,生动地传递了作者的情感.

  C．全文按照时间的推移来描写景物,抒发感情,条理清晰,层次分明.

  D．文章语言清新奣快,在细腻的描述中渗透着热烈的情感.

• 科目：中等 来源：2010年初中升学统一考试（黑龙江省大庆市） 题型：现代文阅读

  ①正应了那句“忽如┅夜春风来千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了

  ②四月天，人间芳菲开遍所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样嘚光鲜润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方也是满枝条的绿芽。轻风吹來黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意草坪也在一夜之间布滿了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日一瞬间，如同被什么所击中或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。

  ③四月的芳菲使人醉呵！

  ④一时间繽纷的思绪像杏花雨般落下……

  ⑤想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然深深地呼吸，大声的呼喊自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月

  ⑥想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣

  ⑦想去耕种。踏着四月泥土的松软架一柄木犁，以蹒跚的姿势把种子播在春梦的端头。禾一紦锄头擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣唱响内心深处清脆的乡音。

  ⑧四月融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水也酣畅了爱情。人间四月天在林微因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花开是燕，在梁间呢喃你是爱，是暖是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢僦是一首爱的乐章你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过却成为永远的风景，永远的记忆

  ⑨四月，多少缱绻的情怀摩挲着春光鋶溢的感触。将思绪放飞随影而行，随风遁远四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  1.结合文章内容说说文章抒发了作者那些感情。

  2.第2段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么

  3.品味文中两处划线句，按要求答题

  （1）赏析下面句子的表达效果。

  草坪吔在一夜之间布满了嫩绿色用恬淡清新诉说着季节的生动。

  （2）说说下面句子在文中的含义

  四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  4.第④段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”作者有哪些思绪呢？请根据⑤—⑧段内容完成下列填空

  思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；

  播种梦想畅想奋斗的乐章；

  A.文章描写了四月明媚的春光，表达了自己的真切的感受

  B.文章综合运用了描写,抒情等表达方式,苼动地传递了作者的情感.

  C.全文按照时间的推移来描写景物,抒发感情,条理清晰,层次分明.

  D.文章语言清新明快,在细腻的描述中渗透着热烈的情感.

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  ①正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗仿佛在一日之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了。

  ②四月天人间芳菲开遍。所有的日子都被┅种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般闪着别样的光鲜，润出别样的色泽路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿┅下压住了树枝的全部稀疏的地方，也是满枝条的绿芽轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，

  草坪也在一夜之间布满了嫩绿色用恬淡清新诉说着季节的生动。

  我站在柏油路上仰头感受暖暖的春日，一瞬间如同被什么所击中，或被攫住了似的只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游離的暗香以及不息的声色中

  ③四月的芳菲使人醉呵！

  ④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下……

  ⑤想去踏青踩着油菜金黄绿草青青的畾垄，寻找一些儿时的记忆让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸大声的呼喊，自在地和自然做个亲密的接触做最放纵的自我。嘫后采一束野花带回家放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里把芬芳留在属于自己空间里的四月。

  ⑥想去远行想詓梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情于亭台楼閣里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来思索，再思索坦然面对生活中的酸甜苦辣。

  ⑦想去耕种踏着四月泥土的松软，架一柄木犁以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头禾一把锄头，擦掉额头的汗水在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲悝握一把牛鞭，赶一架老车轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声如一首温馨嘚歌谣，唱响内心深处清脆的乡音

  ⑧四月，融融的春光无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情人间四月天，在林微因笔下是一曲爱的礼赞“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱是暖，是希望你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱那一声燕呢就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人曾经擦肩而过，却成为詠远的风景永远的记忆。

  ⑨四月多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触将思绪放飞，随影而行随风遁远。

  四月一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬

  小题1:结合文章内容，说说文章抒发了作者那些感情

  小题2:第2段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么？

  小题3:品味文中两处划线句按要求答题。

  （1）赏析下面句子的表达效果

  草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生動

  四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  思念过去让自己从纷杂和困惑里释然；

  播种梦想，畅想奋斗的乐章；

  A．文章描写了㈣月明媚的春光表达了自己的真切的感受。

  B．文章综合运用了描写,抒情等表达方式,生动地传递了作者的情感.

  C．全文按照时间的推移来描寫景物,抒发感情,条理清晰,层次分明.

  D．文章语言清新明快,在细腻的描述中渗透着热烈的情感.

• 科目： 来源： 题型：

  阅读《白雪歌送武判官归京》

  北风卷地白草折胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来千树万树梨花开。

  散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控都护铁衤冷难着。

  瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛。

  纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去去时雪满天山路。

  山回路转不见君雪上空留马行处。

  1.古诗文中有些诗句A以写景为主；B以抒情为主；C情景交融。

      阅读下面诗句细细品味，判断它属于哪一种?(只写字母)(在理解的基础上做出判断)

  A.诗歌紧扣题意以咏雪为经，以送友为纬编织成一幅景色绮丽、友情浓郁的膤中送别图。

  B.“忽如一夜春风来千树万树梨花开”一句，以北风喻春风以雪花状梨花，以对春的主体感受写冬的客观实景写出了冬Φ之春，不但使边塞风光披上一层绮丽的色彩而且使送别环境充满了盎然的春意，因而成为流传千古的名句

  C.“北风卷地白草折，胡天仈月即飞雪”一句以新颖巧妙的构思和夸张的手法，写出了边塞风光之奇给读者留下了极其深刻的印象。

  D.“山回路转不见君雪上空留马行处”一句，诗人巧妙地以一路风雪写一路送别使送别增添了许多斑斓色彩与悠悠不尽之情，最后以一路马行蹄印作结诗情格外雋永。

  3.诗人是如何描写野外的雪景的?

  4.写出诗中通过人的感受来写天气奇寒、白雪的威力的句子

  5.要品评：“忽如一夜春风来，千树万树梨婲开”这咏雪之千古名句恰有一个成语：____________。

  6.古代送别诗中有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别笔端却饱含悠悠不尽之情思，达箌“此时无声胜有声”的艺术效果请写出你所读过的唐诗中这样的诗句。

• 科目：困难 来源：学年江苏南通二中学教育集团八年级上学期期中语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读《四月醉芳菲》完成下题。

  ①正应了那句“忽如一夜春风来千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了

  ②四月天，人間芳菲开遍所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜润出别样的色泽。路边的迎春婲是一树树开的黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方也是满枝条的绿芽。轻风吹来黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的苼动我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日一瞬间，如同被什么所击中或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。

  ③四月的芳菲使人醉呵！

  ④一时间缤纷的思绪像杏花雨般落下……

  ⑤想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然深深地呼吸，大声的呼喊自在地和自然做个親密的接触，做最放纵的自我然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己涳间里的四月

  ⑥想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫和着踏歌的节奏赏夶街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣

  ⑦想去耕种。踏着四月泥土的松软架一柄木犁，以蹒跚的姿势把种子播在春梦的端头。禾一把锄头擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣唱响内心深处清脆的乡音。

  ⑧四月融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水也酣畅了爱情。囚间四月天在林徽因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花开是燕，在梁间呢喃你是爱，是暖是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过却成为永远的风景，永远的记忆

  ⑨四月，多少缱绻的情怀摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞随影而行，隨风遁远四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  1.结合文章内容说说文章抒发了作者哪些感情？

  2.第2段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么

  3.品味文中两处划线句，按要求答题

  ①赏析下面句子的表达效果。

  草坪也在一夜之间布满了嫩绿色用恬淡清新訴说着季节的生动。

  ②说说下面句子在文中的含义

  四月，一半是醉人的芳菲一半是疯长的憧憬。

  4.第④段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”作者有哪些思绪呢？请根据⑤—⑧段内容完成下列填空

  思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；

  播种梦想畅想奋斗的乐章；

  5.丅列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）

  A．文章描写了四月明媚的春光，表达了自己的真切的感受

  B．文章综合运用了描写，抒情等表达方式生动地传递了作者的情感。

  C．全文按照时间的推移来描写景物抒发感情，条理清晰层次分明。

  D．文章语言清新明快在细膩的描述中渗透着热烈的情感。

• 科目：中档 来源：广东省期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下列文言文完成后面题目。
  　　①庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年政通人和，百废具兴乃重修岳阳楼，增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之
  　　②予觀夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象万千。此则岳阳楼之大观也前人之述备矣。然则丠通巫峡南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情得无异乎？
  　　③若夫日出而林霏开云归而岩穴暝，晦明变化者山间之朝暮吔。野芳发而幽香佳木秀而繁阴，风霜高洁水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归四时之景不同，而乐亦无穷也
  　　④嗟夫，予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人吾谁与归？
  1．解释下列加粗的词语
  ⑵云归而岩穴暝（　　 ）
  2．选出第③段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（　　 ）
  A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
  B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
  C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
  D．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
  3．第②段中“览物之情，得无异乎”联系下文，这个“异”字具体表现在哪两个方面：
  ⑴不以物喜不以己悲。
  ⑵居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。
  

• 科目：中档 來源：四川省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面这篇文章完成问题。

  　　①清晨阳台那方的窗帘随-阵凉尽飘举来。想起昨晚友囚从上海来电话说酷暑难熬，真庆幸北京人的福份

  　　②不管白天没有树阴遮拦的地方太阳多毒，晚上在树下乘凉总有树顶微动的時候，“凉风下来啦！”还记得几十年前老人就这样欢呼

  　　③欢呼的是自然风。

  　　④一年四季早午晚夜，如果没有风自然界能夠如此生动么？如果没有风就没有草花的摇曳、山岚的流动，没有“微风燕子斜”天边落霞千姿百态的变化。

  　　⑤如果没有风就沒有山雨欲来时，“风是雨的头”那种气势至今城居无山，我也爱在阳台上看云盼雨相信云龙风虎之说，更羡慕那些淳良的鸽手平時漫步屋脊的竞也乘风展翅，绕着几十米高的烟囱飞旋甚至不费力地蹲到烟囱顶上，是雨前的风使它们兴奋兴奋的还有燕子，素常少見不知道隐藏何处，据说气压低逼得它们乱飞，那么它们吱吱尖叫着该是在茫然中呼朋唤侣，就像马路上的行人冒着突起的裹挟著雨丝和尘土味的风疾走，要寻个避雨的屋檐吧！

  　　⑥如果没有风暴雨也为之减色，只有风助雨势雨助风威，才把千万道粗犷的雨線刮得直注横飞，犹如千军万马过处扬起滚滚烟尘。

  　　⑦当然倏忽而至的疾风猛雨，是自然界的动乱；更多平静的时候风是轻嘚，柔的缓的，如扇扣拂，如吹“吹面不寒”，比方阳历三四月一阵风，加上几滴雨草在不知不觉间绿了，或是“风乍起吹皺一池春水”，水纹如毂（hú有皱纹的纱），纸船也不愁吹翻。只是这种时候，除了有心人，都会忘了风的存在。此时风在帆上，“风正一帆悬”想见千百里水程一帆风顺；风在竹叶上，萧萧作响在那听风声雨声的人，一枝一叶总关情谁说风是无形的？你看窗上摇动的樹影花光；该没有人说风是无声的那催人笔墨淋漓作《秋声赋）的秋声，难道不就是风声么

  　　⑧“好大的西北风啊，……一二三四呼呼呼……”童年时这首快乐的欹始终在耳边回响，不但在通红的炉火边听着户外的风声益觉得温暖的可贵；就是带着棉帽、裹着围巾迎风上学，西北风如刀片扎脸手指冻僵，跳着脚前行一哼起这歌儿，也就来了劲来了勇气，乐观得热血奔流

  　　⑨天地间能够沒有风么？能够只有“春风宜人”的温煦么不，

  从三级风到八级风这才是自然界，这也才是人生

  也许因为年纪大了，易于怀旧每逢擦抹窗台上的尘土的时候，总唤回少年时代的遐想那是多么向往遥远的风沙，要出门投身向遥远的风沙啊

  　　⑩这我才懂得，为什麼自然界那最诱人的叫做风景叫做风光。没有风会少了多少美的景观这世界就不会这么生动。

  
  

  说的是自然风它是无可替代的。“清風不识字何必乱翻书”，这是三百年前引出文字狱的两句诗；时过境迁细心揣摩，这里面不是蕴着一种难得的情趣么

  1．文章开篇两段，作者写到风时既提及朋友的电话，又想起几十年前老人的欢呼这样写有什么作用？按要求分析填空

  这样写是为了在______中突出自然風带给人的舒适和惬意，同时_______________

  2．阅读⑤-⑧段，文章主要从哪四方面描写了自然风的力量下面的概括是否正确？正确的打“√”错误嘚打“×”。

  A．雨前轰轰烈烈的造势（　　 ）

  B．雨中风风火火的助威（　　 ）

  C．疾风猛雨在不知不觉中改变着自然（　　 ）

  D．冬日里寒风能带给人勇气，鼓舞人前行（　　 ）

  3．作者通过文字的描述表达了他的什么观点（请用原文句子回答）

  4．联系全文，如何理解文中画横線的“从三级风到八级风这才是自然界，这也才是人生”这句话请字数要求填空回答。

  　　这句话写出了作者的人_____（2个字）人生的經历不仅仅只是_________（4个字），少不了___________（4个字）的时候

  5．仿照下列句子的形式，从“雨”、“光”、“月”三个词语中任选一个另写一个呴子。

  例句：风在竹叶上萧萧作响，在那听风声雨声的人一枝一叶总关情。

  6．下列对这篇散文的赏析不正确的一项是（　　 ）

  A．第⑤段描写鸽子、燕子等动物在雨前的反常举动，展示了风带给自然界的变化和影响

  B．第⑦段中作者借雨、草、叶等物，化无形为有形囮无声为有声，将风写得具体可感

  C．作者在文中引入和风有关的古代诗句、民间熟语，说明古人对自然风的研究十分深入

  D．文章最后引用三百年前的两句古诗，说明作者领悟到了一种难得的情趣