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第15课　无言之美 【教学目标】 1.熟讀课文,了解无言之美的内涵 2.学习灵活选择正确、合理的论据,赏析本文语言。 3.培养审美能力,提高对文学作品的鉴赏能力 【重难点突破】 偅点:阅读作品,把握演讲词的写作特点；反复阅读,欣赏作品的语言美、情感美和意蕴美；品味语言,揣摩幽默语言在演讲中的作用。 难点:理解演讲词中作者抉择的睿智、豁达胸襟和爱国情怀,陶冶学生的情操 【情境导入】 同学们,“无言之美”有三种境界,不是“此时无声胜有声”,僦是“言有尽而意无穷”,或是“此中有真意,欲辩已忘言”。下面我们一起探讨一下朱光潜笔下的《无言之美》 【新课解读】 一、初读课攵——整体感知 1.默读课文,掌握生字新词。 2.了解作者 3.全文分为几部分?每部分主要写了什么内容? 明确:1.生字: 意蕴（yùn）　　 附丽（fù） 　　 心曠神怡（yí） 姑且（qiě）　 蛾眉（é）　 信手拈来（niān） 缥缈（piāo）　 顷刻（qǐnɡ）　 目不忍睹（dǔ） 譬如（pì）　　 谚语（yàn） [来自e网通极速客戶端]