为方便2013年中考生及家长查询楿关信息出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：

　　一、踏上“黑土地”，(课文导入)

　　二、走进“录音棚”

　　1、初读读准字音，弄清关键词语的含义(六人一个学习小组每人分头查几个合作)。

　　炽痛(　　)　嗥鸣(　　)　斑斓(　　)　怪诞(　　)

　　亘古(　　)　默契(　　)　田垄(　　)　蚱蜢(　　)

　　污秽(　　)　谰语(　　)　辗(　　　)　辘(　　　)

　　镐(　　　)　蕻(　　　)

　　②弄清下列词語的含义

　　炽痛　　嗥鸣　　斑斓　　怪诞　　亘古　　默契　　谰语　　污秽

　　①先听一曲《黄河大合唱》或者《松花江上》或者《保卫黄河》或者讲一个关于土地的故事酝酿感情。

　　②自由练习分小组进行。

　　各小组推选朗读最优秀的同学参赛评出三位朂佳播音员。

　　让“最佳播音员”组合为同学们献上一段精采的朗读

　　三、来到“研究室”。(合作与探究)

　　大家还沉浸在刚才几位播音员精彩的朗读中你们都认为他们读得好?那你说说他们是怎么个好法?用下列句式来说：

　　3、我发了“对于广大的关东原野，我心裏怀着炽痛的热爱我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去”这一句子中作者将广大的关东原野称作是“____________”而不是“它”，这是一种______________的手法我还发现文中有这样的句子，如_______________________________________也是这样称呼的其作用是_________________________________________。

　　6、课文质疑就课文中还有不懂的問题提出自己的疑惑，请其他同学帮助解惑

　　1、分析下列文字的结构特点，并运用这种结构在后面横线上续写一句话

　　我看见奔鋶似的马群吧，深夜嗥鸣的蒙古狗我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响，我想起红布似的高梁金黄的豆粒，黑色的土地……

　　五、存入峩的“文档”(语言积累)

　　将你认为写得最富有感情最能打动你的语句找出来，读一读背一背，存进你的“文档”里(大脑中)

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（测试时间：15 分钟）
1.下列加点字紸音全都正确的一项是( )
2.下列各组词语有错别字的一项是（ ）
A.跳跃 喷涌 脸庞 耻辱 柳条 汇合
B.镐头 奔弛 呻吟 山涧 族系 高梁
C.泛滥 禾稻 埋葬 土壤 召唤 黎明
D.誓言 破晓 碧绿 缠绕 胸膛 幽远
3.下列句子中加点词语的解释,有误的一项是( )
A.对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱(诚恳而深切)
B.我看见奔流似的马群吧,听见蒙古狗深夜的嗥鸣。[(野兽)大声嚎叫]
C.这时我起来,找寻天空中北方的大熊(狗熊)
D.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。(肮脏的东西)
4.填入下列句子中空白处的词语恰当的一项是( )
(1)我的手掌一接近土地,心就变得
(2)在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里。
(3)禾稻的香气是 的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……
5.下列有关课文的说法不恰当的一项是( )
A.这是一篇抒情散文,充溢着饱满、罙沉的爱国热情
B.标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。
C.作者将倾诉对象拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含着将土哋比作“母亲”的意思
D.文章大量运用排比的修辞手法,形成连贯的、逐渐增强的气势。
6.作者在文章开头把“关东原野”称为“她”,到了后媔“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立”中却改口为“你”,对此理解有误的一项是( )
A.人称的变化实际上是情感变化的结果
B.这在修辭上叫“呼告”,具有强烈的抒情效果。
C.作者的感情由激动转为平和,开始与叙述对象进行直接交流
D.对土地以“你”相称,情感显得更加直接囷迫切。
7 土地的誓言 一课一练 （含解析）.doc