荷叶青青的作者是谁第五自然段的段意

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荷叶青青的作者是谁,实际指祖母助人为乐的精神品质令人敬仰(含义),以此为题,表达了作者对祖母的赞美和敬仰(对于表达情感上的作用)同时,這也是文章的线索。(结构上的作用)

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首先,你读完了这篇文章你想到了什么?文中首先介绍奶奶是如何如何的愛惜这小小的荷花。如:祖母就守着荷花缸不让孩子靠

近说是人呼出的热气,会让叶子枯萎

但是后来奶奶又为什么把荷一枝又一枝的剪掉,

给生疮的孩子做药引这里对你有什么样的体会和

感受呢?表现了奶奶是个怎样的人呢

在文中结尾处,写到这样一句:真是一物降┅物凉气逼暑气。荷叶派了大用场不开花也罢了。 这里写到荷花的真实用处同时也写出了奶奶怎样的精神呢?

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夏天玄武湖里那一望无边的荷葉忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前

保你正确,我们这个都讲完了

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1.把四五自嘫段合为一段写出段意祖母心地善良,剪下荷叶给孩子治病孩子的疮渐渐好起来。2.划出(复制粘贴)描写祖母种荷花的语句

你体会箌了什么祖母特别荷花,对荷花下

的功夫更让人吃惊 河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色就像看粮食。隔年的种藕早已选好祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳

膊肘 到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近说是人呼出的热氣,会让叶子枯萎 祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子 答:我体会到了祖母十分喜爱荷花

,对荷花百般呵护、对荷花下的功夫深的感情3.理解“荷叶派了大用场,不开花也罢了”这句话 答:荷叶给孩子治了病,拯

救了一条生命就是派上了大用场。祖母用荷叶帮助別人心里感到乐滋滋的,她认为这比荷花开更有意义、更好。

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