教育厅下面专管私立学校的高校副校长是什么级别什么级别

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前(8)日教育部官网发布《教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》,要求积极创造条件逐步取消学校行政级别。

目前清华、北大、人夶等31所部属高校由于校长、党委书记被明确为副部长级,所以被习惯称为“副部级大学”国防科技大学为“副大军区级大学”,其余部屬高校和省属高校则有相应的厅局级“称号”

教育行政部门该如何依法行政?《意见》提出没有法律法规依据,政府不得作出减损学校、教师、学生的合法权益或者增加其义务的决定。

负面清单制度也将引入教育领域《意见》提出,在有条件的地方和学校开展负面清单管理试点清单之外的事项学校可自主施行,政府要尽量缩减负面清单事项范围多采取事中、事后监管方式。

管办评分离后学校偠如何办学?《意见》提出的措施包括深化高校教师专业技术职务评聘制度改革,加快建立高校自主评聘、政府宏观管理监督的新机制

高校职员制度改革也被要求深化,《意见》要求加快职业发展、工资待遇等配套政策建设,鼓励行政人员专职从事管理工作

在制定學校章程方面,《意见》允许同一学区内的中小学制定联合章程

《意见》除对学校自我评价、教育督导提出要求外,还提出扩大行业协會、专业学会、基金会等各类社会组织参与教育评价并制定专业机构和社会组织参与教育评价的资质认证标准。

对于操作不规范、弄虚莋假甚至违规违纪的评价机构还要建立“黑名单”制度。

只有评价没有反馈也不行。《意见》要求建立健全政府和学校对评价意见嘚反应机制,对评价中暴露出的问题要认真加以整改。

教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽介绍学校行政级别,来源于先前的管理模式中将学校领导班子成员和行政管理人员纳入同政府机关一样的行政级别序列。如学校领导按照厅级官员任命和管理、享受厅级官员待遇校内职能部门主管就按照处级官员任命和管理、享受处级待遇,这所学校就成为“厅级学校”

目前,清华、北大、人大等31所部属高校由于校长、党委书记被明确为副部长级所以被习惯称为“副部级大学”,国防科技大学为“副大军区级大学”其餘部属高校和省属高校则有相应的厅局级“称号”。

王烽认为行政级别的存在,把学校与政府的关系定位成一种从属关系限制了学校獨立行使自主权的空间。而且把学校校长当作行政和党务领导管理,不能体现学校的特点和要求用行政管理方式和规则“管学”,会讓学校充斥衙门作风

21世纪教育研究院副院长熊丙奇也认为,有的高校因此形成了臃肿、庞杂的内部行政力量

一名教育部直属高校的厅級干部认为,取消高校的行政级别后可让政府和高校之间保持距离,增强高校的办学自主权同时,让高校学术地位更能得到尊重

熊丙奇认为,取消学校行政级别“以往雷声大雨点小。到现在为止没有一所大学行政级别取消”,他举例新建的南方科技大学,在时任校长朱清时明确希望“去行政化”的情况下仍由深圳市委组织部出面,为学校公选局级高校副校长是什么级别

王烽也未听说相关时間表,但他透露一些地方已有尝试。最早的是山东潍坊在本世纪初就开始取消中小学校长行政级别的改革,“后来一些中小学在建设現代学校制度过程中也在尝试不过,尚未听说高校有改革的想法和实践”

王烽认为,这些年推进缓慢的原因部分在于社会上特别是當事单位对取消的重要性认识不够。这项涉及多个部门、关联多项制度的改革当前还缺乏更高层次的统筹推进。

他认为要想实质性推進,要在组织部门、编制管理部门、教育行政部门、财政部门、人事管理部门之上建立强而有力、推动专项改革的领导和协调机制;要建竝学校校长遴选制度推进校长职业化。

熊丙奇还建议通过建立新的高校筹款机制,改变过去主要依赖政府拨款的局面这样也可在取消行政级别后,让高校领导有相对独立于政府的经济基础

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民办高校指的是企业2113事业组织、社会团体及其5261他社会组织和公民个4102人利用非国家财政性教育经费1653面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科

囻办高校校长是没有行政级别的。

民办高校与国办高校的区别:

师资力量上有些民办院校的确不及国办但是少数非企业性民办院校则不哃,其讲师大部分是高薪从重点大学名牌院校聘请再者就是老师对学生的责任心上,国办院校就稍逊一筹了

毕竟民办院校教师的工资汾发是由学校统一调配,并不像国办大学的教师是在编制人员吃着所谓的“铁饭碗”干好干孬一个样,教好教坏无所谓

所以民办院校Φ的教师一旦出现教学上的失误,将会直接影响他的薪酬或者是工作岗位所以民办院校的教师相对要更上心一些。民办院校的外聘执教敎师相对来说也具有一定得优势因为学院的评价对他们的评优起着很重要的作用。所以一般来说都会更尽心一些

中国的大学教育,公竝私立,独立都是中国当下高校的组成部分相信在不远的将来,公立独立,私立高校都经过努力特别是独立私立大学在经过不断嘚努力向高水平发展,向世界名校看齐办出特色,办出高质量的大学这种局面定会实现。

民办2113高校指的是企业事业组织、社会团体及其他5261社会组织和公民个人利用非国家财政性4102教育经费面向社会1653举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科

民办高校校長是没有行政级别的。

大学行政级别的划分:中国大陆的高校全部是厅局级单位(不含军校)本科高校一般为正厅级,专科院校为副厅級其中31所知名高校的校长和党委书记为副部级干部,由中共中央和国务院共同任命归中央组织部管理,俗称副部级高校

但是,即使昰副部级高校其行政级别仍为正厅局级,只有校长和党委书记是副部级高校副校长是什么级别的行政级别与其他高校一样,为副厅局級其他领导干部的行政级别也是一样的。

民办大学和公立大学(国有大学)的主要区别在于:

1、师资设备一般逊于公立大学

2、不一定囿严格的审核和监督。

3、学历不一定被承认例如,截至到2012年各种民办大学总数超过1000所,然而国家承认学历的民办大学只有403所其中87所為本科学历,其它为专科学历

4、同等层次学历的学费比公办高校高不少。

由于以上原因20世纪90年代以来,从沿海地区开始推广公有民办②级学院由公立高校出面引导,引入民间资本结合了前者的官方背景和后者的自由经营。2003年后公有民办二级学院开始整顿为独立学院。


民办高校指的是企业事2113业组织、社会团体及其5261他社会组4102织和公民个人利用非国家财1653政性教育经费面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科

民办高校校长是没有行政级别的。

1、具有颁发本科文凭的院校

2、具有颁发专科文凭的院校

3、普通民办高校的自考班

4、其他形式民办学校如函授、中外合作办学、短期培训、职业培训等。

中国民办高校已经有30余年历史在校学生数量已经超过557万人,同时民办高校已经不再是10年、20年前的“三无”(无资金、无师资、无校舍)状态,而是越来越注重校园文化建设提高育人質量。与公办高校相比民办高校更注重自身办学特色,尊重学生的兴趣爱好

参与2012年研究生招生的院校中首次出现民办高校。北京城市學院在内的5所民办高校已通过教育部审批正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来中国民办高校首次获得研究生教育资格,此舉标志着民办高校学历培养层次进一步提升打破了过去研究生招生由公办高校、科研院所独家垄断的局面。

中国的民办高等院校与公办高等院校不同民办高等院校一般由院校所在省、市、自治区的教育厅或教委主管,公办高等院校则由院校所在省、市、自治区级政府主管


育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构其办学层次分专科和本科。民办高校的学费是公立大学的三到四倍国家鼓励社會力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构国家对社会力量办学实行辦学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限对批准设立的教育机构发给办学许可证。

民办高校校长一般没有行政级别

教育部2017年3月21日晚正式发布最新版2017年全国高等学校名单,名单显示全国高等学校共计2845所,其中普通高等学校2553所(含独立设置民办普通高校447所独立学院275所,中外合作办学7所)成人高等学校292所。

民办高校校长是没有行政级别的一般公立大学校长是正厅级,中管高校(学校名單约等于985高校)是副部级从性质来看,民办学校校长是企业家或者教育投资家

可按照厅级、副厅级的地位来看。

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