篮球同侧步突破和交叉步突破各自不同的作用时机

姓名:刘秋实 职称:二级 学校:丠京市求实职业学校

本课按照新课程标准《高中阶段》水平五的学习领域目标要求以高中篮球教学为课例进行教学。教学上采用教学比賽及游戏等方法使内容丰富,增强实效性和趣味性;使学习内容适应和服从学生的需要引导学生在宽松愉快的氛围中积极主动地学习。 在相互学习相互交流中达到取长补短的学习目的,从而让学生在原有的水平上获得不同程度的提高并通过相互的学习和交流,提高學生积极进取和交往合作精神体现心理健康和社会适应的学习目标。 利用现代化信息手段在课堂上合理运用电子设配,随时通过观看技术动作视频及视频回放自己做的技术动作能够让学生更深的体会动作要领,重点难点等

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