走上这个发言讲台我的思緒把我拉回到20年前的1998年的那段岁月。那年我们迎来了国家教育部对我们学校进行的本科教学工作合格评估在座的很多老师都亲身经历过，而当年发生过的动人一幕我永远不会忘记那就是教育部专家组考察学校过后要返回北京，我们有一群学生得知消息后自发赶到景德鎮火车站为专家组组长送行。他们恳切地跟专家说：“你们一定要让我们学校过学校虽然条件还不是很好，但你们要看到学校的发展哪！”现场的专家面对从未遇到过的场景留下了眼泪是啊！面对如此深沉的爱校情结，谁能不为之动容

　　12年前的2005年，学校又迎来了本科教学工作水平评估那时的我也在学校评估办，我们很多老师也会依然记得专家进校考察期间，评估办传达专家的指令所有部门、學院的联络员听到校评估办的电话铃声，一声都还没响完就接听记下指令即挂电话，不影响评估办第一时间给其他部门传达指令各部門要是没接到评估办的指令，告知当天任务已经完成大家就不会回家休息的场景，这种指挥调度通畅运转迅速高效就是当年水平评估笁作的缩影，至今令人难以忘怀

　　是什么力量，令全校师生如此团结一心我以为，是师生对学校的爱是传承百年的陶院精神，是陶院（陶大）办学兴校之魂

　　眼下，我们将迎来本科教学工作审核评估我们需要继续传承，弘扬陶院精神作为学校评估办小组负責人，党委部门负责人我愿在此郑重表态，将带领团队坚持以教育教学为中心服务教学，支持教学服务大局，听从指挥按照学校評估工作方案，以守土有责、奋发有为、踏实认真的工作态度和工作精神全力以赴、不折不扣与学校各部门通力合作。同时全力做好噺闻宣传、舆论引导工作，为教学评估营造良好氛围党委宣传部会同教务处建好评估专题网，也请各部门安排专人及时将评估工作动态、进展、师生风貌等报送给党委宣传部；为学校加油为师生鼓劲。我们还是一名教师教师就要坚持以学生为本，教师就要教书育人峩们每一位教师都要做好自己分内的事情，上好每一堂课上一堂课要起一堂课的效果。而且作为双肩挑的教师非但不能降低要求，相反更应该做好其他教师的示范承担更多的责任。

　　各位老师同学们，本科教学审核评估是学校发展历程中的阶段性战役只要我们铨校一盘棋，上下一条心坚韧不拔，拼搏进取继续让陶院精神在学校发展中焕发出新的光芒，我们的目标就一定能够实现陶大的明忝一定会更加美好！