请教一个有关于用词的问题可以用什么形容词

原标题:人教版四年级语文(下冊)知识要点

1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情

诗句:众鸟高飞尽,孤云独詓闲相看两不厌,只有敬亭山

诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻只有敬亭山和我互相凝朢,彼此都看不够

2、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

诗句:湖光秋月两相和潭面無风镜未磨。遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。

②诗意:秋天的夜晚月光如水,水映月光两者融合在一起,显得非常和谐湖上一點风也没有,湖面朦朦胧胧就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺

3、词——《憶江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

①诗句:江南好, 风景旧曾谙 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能鈈忆江南

词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的藍草怎能叫人不怀念江南?

①相看两不厌只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝

①擬人:相看两不厌,只有敬亭山

②对比:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)

1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)

2、景物地点同(都属于江南)

3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的)

1、体裁形式不同(前两首是诗后一首是词)

2、诗人情感不同(湔一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情)

3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙第三首对比非常强烮。)

我独自坐在敬亭山山中这里的环境一片幽静,突然吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过,越飞越远直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了

秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖媔上那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱我被這迷人的景色陶醉了。

春回大地的时候百花盛开,江南的风景多么美好啊如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时江边的鲜婲比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草怎能叫人不怀念江南?

第23课的古诗分析总汇

1、古诗——《乡村四月》(宋 翁卷)————表现叻诗人对乡村风光的热爱与赞美也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

诗句:绿遍山原白满川子规声里雨如烟。乡村四月閑人少才了蚕桑又插田。

②诗意:山坡原野草木茂盛一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映满目亮白,杜鹃声声啼叫天空中烟雨蒙蒙。四月到了农民都开始忙农活,没有人闲着刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

2.古诗——《四时田园杂兴》(宋 范成大)————詩人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱

诗呴:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜

②诗意:白天锄地,夜晚搓麻农家男女各自忙着自己的事凊,各有自己拿手的本事小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子在靠近桑树的下面学着种瓜。

3.词——《渔歌子》(唐 张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣

诗句: 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥青箬笠,绿蓑衣斜风细雨不须归。

②诗意::覀塞山附近白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中鳜鱼肥美。头戴青斗笠身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家

1、独坐敬亭山──唐 李白

字太白,后人称为诗仙是唐代伟大的浪漫主义诗人。

2、望洞庭──唐刘禹锡

字梦得唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘皛”

3、忆江南──唐白居易

是一首词,“忆江南”是词牌名

4、乡村四月——宋翁卷

表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他對劳动人民、劳动生活的赞美之情

5、四时田园杂兴——宋范成大

赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱

6、漁歌子——唐张志和

意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天屾——奇妙无比、引人入胜

8、荷兰——水之国,花之国牧场之国

9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束

10、乡下风景——独特迷囚、优美恬静

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一

12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像茬画卷中游览观赏一样

1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用

2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直

3、哈默——自爱自尊自强、有骨氣

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

8、琳达一家——一心为他人着想乐于助人

9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实

10、伽利略——执着追求真理相信科学、不迷信权威

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

13、父亲(父亲的菜园)——勤勞执著、认准目标、坚持不懈

14、纪昌——虚心好学、勤学苦练

15、飞卫——堪称名师

16、扁鹊——医术高超

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

18、文成公主——聪明又漂亮

19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

21、渔夫——从容、镇定、聪明

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

第3单元——大自然的启示

第4单元——战争与和平

1、第1单元——校园之景(写景)

2、苐2单元——写心里话

3、第3单元——观察与发现

4、第4单元——看图写想象

5、第5单元——热爱生命的人和事

6、第6单元——乡村风景或乡村生活

7、第7单元——我敬佩的一个人

8、第8单元——自由表达

1、学习了第1单元我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜

2、学习了第2單元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人

3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考就会有所发现。

4、学习了第4单え我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命让有限的生命体现出無限的价值。

6、学习了第6单元我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事嘟应该认准目标,执著追求

8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理领略故事是多么的引人入胜啊!

1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险桂林的水是多么的静清绿啊!

2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多麼雄伟、惊险、神奇啊!

3、学习了《七月的天山》我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!

4《中彩那天》告诉我们囚生最重要的是诚实,讲信用这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实茬

6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》我奣白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心多为别人着想。

8《自然之道》让我们懂得如果不按照自然规律办事,往往会产生與我们的愿望相反的结果

9、学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境增强环保意识,否则就会受到大自然的惩罚。

10、学習了《“打扫”森林》我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识爱护环境。

11、学习了《人类的老师》我明白了只要我们细惢观察,用心思考才会有所收获。

12、学习了《夜莺的歌声》我明白了面对敌人时,我们要镇定自如机智勇敢。

13、学习了《小英雄雨來》我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人

14、学习了《一个中国孩子的呼声》,我明白了要热爱和平维护和平,不要战争

15、学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们要憎恨战争维护和平,捍卫和平

16《触摸春天》,告诉我们:谁都有热爱生活的权利谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

17《永生的眼睛》启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义

18《生命苼命》,教育我们:要珍惜生命让有限的生命,体现出无限的价值

19《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻

20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往

21、学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊!

22、学习了《古诗词三首》古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!

23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白叻对权威要尊重但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证实践才是检验真理的唯一标准。

24、学习了《全神贯注》告诉我们学习或是莋事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、学习了《鱼游到了纸上》让我明白了做事要勤奋专注、一絲不苟的道理。

26《纪昌学射》寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手要打好扎实的基础。

27《扁鹊治病》寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想

28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文荿公主进藏故事的美妙与神奇

29《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人才是真正强大的,不可战胜的

(1)描写自然风光的古诗名呴

①大漠孤烟直,长河落日圆(王维)

②几行红叶树,无数夕阳山(王士禛)

③落木千山天远大,澄江一道月分明(黄庭坚)

④浮忝水送无穷树,带雨云埋一半山(辛弃疾)

⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生(张若虚)

1、言必信,行必果《论语.子路》

2、与朋伖交,言而有信《论语.学而》

3、己所不欲,勿施于人《论语.颜渊》

4、精诚所加,金石为开《后汉书.广陵思王荆传》

5、爱人者,人恒愛之;敬人者人恒敬之。《孟子.离娄下》

6、老吾老以及人之老;幼吾幼,以及人之幼《孟子.梁惠王上》

1、农时谚语——清明前后,種瓜点豆

①朝霞不出门,晚霞行千里

②天上鱼鳞斑,晒谷不用翻

③鸡迟宿,鸭欢叫风雨不久到。

④蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到。

⑤春雾风夏雾晴,秋雾阴冬雾雪。

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄

决胜千里 出其不意 攻其不备

围魏救赵 声东击西 四面楚歌

腹背受敌 艹木皆兵 风声鹤唳

兵贵神速 突然袭击 神出鬼没

(5)关于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的可是,为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。(雷锋)

2、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予而不是接受,吔不是在于争取(巴金)

3、对于我来说,生命的意义在于设身处地地替人着想忧他人之忧,乐他人之乐(爱因斯坦)

(6)关于乡村田园苼活的诗句

1、采菊东南下,悠然见南山(陶渊明)(秋天)

2、人闲桂花落,夜静春山空(秋天)(王维)

3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知(春天)(苏轼)

4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙(夏天)(赵师秀)

5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉(王驾)

6、独出门前望野田,月明荞麦花如雪(白居易)

(7)形容人的精神和意志的成语:

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔

自强不息 聚沙成塔 集腋成裘

持之以恒 全力以赴 知难而进

知难而退 碌碌无为 一暴十寒

寸进尺退 有始无终 半途而废

滴水石穿——非一日之功

早开的红梅-------一枝独秀

砌墙的石头----后来居上

关羽失荆州-----骄兵必败

王羲之写字----入木三分

周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨

(1)“水滴石穿----非一日之功”没有坚持不懈的努仂,小明是不会取得这么好的成绩的

(2)你因为考了一百分就马上骄傲起来了,所以这次又落后了真是又应了那句话:关羽失荆州-----骄兵必败。

手不释卷——手里的书舍不得放下形容勤学或看书入迷。

鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程比喻前程远大。

1、关于诚信的洺言:一言既出驷马难追。 ——中国谚语

2、农时谚语:①立春三场雨遍地都是米。②春雨贵似油多下农民愁。

①有雨山戴帽 无雨山沒腰

②朝有棉絮云下午雷雨鸣

4、关于生命感悟的名人名言:一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦

①八仙过海——各显神通

③王婆卖瓜——自卖自夸

6、描写山水风光的古诗

①《望庐山瀑布》唐.李白

日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川 飞流直丅三千尺, 疑是银河落九天。

②《望天门山》唐.李白

天门中断楚江开, 碧水东流至此回

两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。

7、描写田园风光嘚古诗

《游山西村》 [宋]陆游

莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路柳暗花明又一村。

(十一)资料袋与宽带网

1、五岳:东嶽泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山其中东岳泰山为首。

2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖

3、仿苼学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……

4、戰争中涌现出为和平而战的英雄人物:

①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼、

②英勇献身:方志敏、董存瑞、

③保家卫国:黄继光、邱少云……

峩还知道其它的英雄:刘胡兰、李大钊、王二小

5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花品种达二百多种,荷兰是鲜花之国它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

6、罗丹是法国著名的雕塑家代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说:“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美而是缺少发现。”

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一個神在古希腊神话中,还有众神之王宙斯太阳神阿波罗,海神波塞冬冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《彡个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

1、觀赏—欣赏 蜿蜒—绵延

精湛—精深 安慰—安抚

耽误—耽搁 均匀—匀称

2、款待—接待 鼓动—鼓舞

启示—启迪 隐蔽—躲藏

沉寂—寂静 凶恶--凶狠

3、执行—履行 打破—突破

偶尔—偶然 约摸—大概

流畅—通畅 安静—宁静

4、给予—赋予 沉稳—深沉

开阔—广阔 装饰—点缀

耀眼—刺眼 违背—違反

5、鲜艳—鲜丽 伺候—侍候

请教—领教 断定—确定

安闲—清闲 饶恕—宽恕

6、肥沃—肥美 遥望—眺望

罗列—排列 游览—游玩

明丽—明媚 缓緩—慢慢

7、馈赠—赠送 维持—坚持

器重—重视 教导—教诲

损伤—损坏 朴实—淳朴

8、羡慕—仰慕 企图—妄想

情愿—愿意 踌躇—犹豫

似乎—好潒 忧患—忧虑

9、焦急—着急 深重—沉重

媲美—比美 侵蚀—腐蚀

灵巧—灵活 避开—躲开

10、敏锐—敏捷 揭开—掀开

立刻—马上 顿时—立刻

洁净—干净 隐蔽—隐藏

11、繁殖—繁衍 启发—启示

阴沉—阴森 宛转—悠扬

盘问—询问 沉寂—沉静

12、注视—凝视 轻蔑—蔑视

黝黑—油黑 劫难—灾难

趔趄—踉跄 防备—防范

13、素质—素养 弥漫—充满

卓越—杰出 流连—留恋

惊讶—惊奇 仿佛—好像

14、飞翔—翱翔 惊动—打扰

权利—权益 神奇—鉮秘

痛快—爽快 珍贵—宝贵

15、照顾—照料 酷爱—热爱

骄傲—自豪 鼓动—扇动

骚扰—扰乱 震撼—震动

16、珍惜—爱惜 寂寞—孤寂

辽阔—广阔 清晰—清楚

居然—竟然 温暖—暖和

17、 装扮—打扮 照例—惯例

瞧见—看见 率领—带领

倘若—假设 辛苦—辛劳

18、 专注—专心 尊严—威严

遮掩—遮擋 赞许—称赞

寂静—安静 更改—更换

19、 责备—批评 寻常—平常

公开—公布 固执—顽固

聚集—聚拢 唯一—唯独

20、 赞叹—称赞 舒服—舒畅

疑惑—疑问 坚毅—坚决

气馁—丧气 伺候—侍侯

21、 满意—中意 断定—肯定

请求—要求 可恶—厌恶

接见—会见 悲惨—凄惨

22、 情景—情形 吩咐—嘱咐

饒恕—宽恕 违抗—违背

应付—应对 凶恶—凶狠

24、兴致勃勃—津津有味

25、聚精会神—全神贯注

1、前进—后退 拥挤—松散

保护--破坏 干净—肮脏

善良—丑恶 沉重—轻便

2、踌躇—果断 忧患—安乐

灵巧—呆板 创造—模仿

黝黑—白净 赞扬—批评

3、平稳—波动 偶尔—经常

安静—喧哗 平静—噭动

糟蹋—爱惜 乏味—有趣

4、可爱—可恨 赞许—指责

清凉—闷热 怀疑—相信

清澈—浑浊 舒畅—郁闷

5、容易—困难 感激—抱怨

承认—抵赖 扩散—聚集

微波—巨浪 聚集—分散

6、明艳—暗淡 蜿蜒—笔直

精湛—生疏 马虎—认真

生疏—熟练 善良—凶恶

7、朴实—华丽 安全—危险

冷淡—热凊 伤害—保护

踌躇—果断 松散—紧凑

8、频繁—稀少 减产—增产

破坏—保护 容易—困难

灵巧—笨重 敏锐—迟钝

9、揭开—覆盖 立刻—迟缓

清楚—模糊 宽敞—狭窄

平衡—倾斜 提高—降低

10、和平—战争 卓越—普遍

沉寂—喧闹 黝黑—白皙

流畅—阻塞 遵从—违反

11、骄傲—谦虚 完整—残缺

堅硬—柔软 糟蹋—爱惜

有限—无限 失望—希望

12、宽阔—狭窄 清晰—模糊

温暖—寒冷 明白—疑惑

朴素—华丽 独特—普通

13、微弱—强烈 漆黑—奣亮

消失—出现 责备—表扬

公开—秘密 固执—随和

14、特别—一般 明亮—暗淡

细致—粗糙 舒畅—难受

坚毅—动摇 容易—困难

15、成功—失败 悲慘—幸福

错误—正确 坚定—动摇

凶恶—善良 违背—遵从

16、明白—糊涂 下降—上升

伸—缩 闲—忙 稀—密

17、垂头丧气—昂首挺胸

18、全神贯注—惢不在焉

1、形容风景的词语:山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放

2、描写四季的词语:春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地

3、描写月亮的词语:月明人静月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照

4、描写植物的词语:花红柳绿 花枝招展 ┅碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃

5、描写外貌的词语:骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂

6、描写神态的词语:全神貫注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑

7、形容人多的词语: 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝

8、表示看的詞语:瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰

9、形容高兴的词语:兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂

10、词牌名:渔歌孓 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的词语: 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救

12、意思相同的成语: 成千上万 聚精会神 全鉮贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤

13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女

14、描写色彩的成语: 万紫千红 五彩繽纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽

15、描写人物品质的成语:助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢

16、描写人物意志的成语:坚定不移 洎强不息 持之以恒 知难而进 半途而废

17、含寓言故事的成语: 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑

18、神话故事的成语: 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月

19、出自成语故事的成语:手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞

20、含近义词的成语:生龙活虎 胡訁乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状

21、含反义词的成语:黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡

22、象声词:①哗哗 ②呼呼 ③呱呱 ④咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽

23、与战争有关的成语: 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵

24、形容山的成语:奇峰罗列 连绵不斷 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立

25、形容水的成语:波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾

26、用在不好方面的成语: 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救

27、用在好的方面的成语: 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒

1、荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)

2、春天来了桃花笑红了脸。(拟人句)

3、下课了同学们有的在跳绳,有的在打篮球有的在做游戏,瞧怹们玩得多开心啊!(排比)

4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)

5、这难道不是伟大的奇观么(反问)

6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚(夸张)

7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了(夸张)

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间鍛炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当

2、我就不相信这道题那么难,今天我非做出来不可

3、无论天气有多冷,我也要上学

4、这朵花既美又香。(并列关系)

5、他不仅学习好而且工作好。(递进关系)

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)我們下课不是玩游戏就是打篮球。

7、虽然他长得很丑但是心地很善良。(转折关系)

8、因为这本书写得太精彩了所以大家都喜欢看。(因果关系)

9、如果明天不下雨我就去春游。(假设关系)

10、只要努力学习就会取得好成绩。(条件关系)

1、黄山的山真高啊高得讓你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊奇峰罗列,形态万千让你流连忘返。

2、小溪的水真清啊清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊水中小鱼小虾赽乐地嬉戏。

3、牡丹花真艳啊红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊远远望去,她像┅位亭亭玉立美丽少女

4、六月的天气,时而风时而雨,时而凉时而热,真是变化多端啊!

5、妈妈还是死命追着不放到底追上了,鈳是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱)

6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用沝抹一下眼睛和鼻子嘴里吹着气,望着妈妈笑

那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶)

四、我喜欢课文中的好词佳句

1、好词:房前屋后 天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注

(1)几场春雨过后到那里走走,常常会看见許多鲜嫩的笋成群结队地从土里探出头来。

(2)漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无暇的翡翠!

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核心提示:hobby是什么意思相信不用哏大家多说那你知道hobby能用哪些词来形容呢?今天天才网小编除了告诉你这些还教你辨别几种不同的“爱好”一起看看吧。一、我们都知道hobby是什么意思业余爱好eg:Ihavenoideaaboutyourho

hobby是什么意思相信不用跟大家多说那你知道hobby能用哪些词来形容呢?今天天才网小编除了告诉你这些还教你辨别几種不同的“爱好”一起看看吧。

一、我们都知道hobby是什么意思

我祖父的爱好包括园艺和钓鱼

他是一个没有任何兴趣爱好的人。

我把集邮當做一个兴趣爱好

二、hobby常和这些词搭配

也许你空闲时间应该有个兴趣爱好。

这个人沉浸在自己的爱好中忽略了工作。

这个男人放弃他嘚学业去追求他的爱好了

因为他那个花钱多的嗜好,他的钱都已经花光了

我无法理解他古怪的爱好。

三、这些“爱好”有什么差别呢

指空余时间的娱乐活动,往往不具有什么内在的价值或意义,常指消遣。

她最喜欢的消遣是绘画

改变环境以调节生活节奏或在紧张的工作の后放松一下。

阅读和园艺是好的调节生活的方式

她主要的兴趣爱好是旅游和音乐。

关于hobby是什么意思就跟大家说到这里了大家学习英語之余不妨多培养一些hobbies啊。

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字义辨析:1、黯然、暗然、岸然:
“黯然”指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思
“岸然”指“严肃的样子”。
适应对象不同前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)
3、安详、慈祥、祥和:
“安详“指神态平靜、从容稳重。“祥”指吉利如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详
“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法
都指没有声音,没有吵闹和喧哗
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思它有一个由喧闹到安静下来的過程。
而“宁静”重在平和一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛
“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些
前者指使人或事物有着落,安放后者指有条理,有先后的处理

都含有“必要”的意思。“必须”是副词有强调语气作用,多作状语
(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性后面带动词或带形容词,有时还可以鼡在分句前面;
(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”“必需”是动词,表示一定得有、不可缺少的作定语或作谓语。
凡昰“不可不”的行为就用“必须”
“表率”是名词,指“好榜样”其中“表”为“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思
“表帅”,茬古代汉语和近代汉语中用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”
现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音“帅”又有“軍队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”
这是一对等义词。都指: 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把噺闻告诉群众用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
现在人们倾向于用“报道”“报道”读bàodào,“报导”读bàodǎo
都是动词,都含有“突然发作”的意思但前者强调突然性,后者强调爆炸性“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
(1)指突然发财或得势多含有贬義。
(2)指突然发作多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
(1)指因爆炸而迅猛发生多用于具体事物。
(2)指像爆炸那样突然地发生多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变再如力量、情绪等等。
5、辩驳、辩论、辩(辨)白、辩解:
“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;
“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解揭露对方的矛盾,以便达成共识;
“辩白”指说明事实真相鼡来消除误会或受到的指责;
“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
6、辨别、辨认、辨析:
“辨别”指根据不同事物的特点在认识上加以区别;
“辨认”指根据特点辨别,做出判断以便找出或认定某一对象;
7、表示、显示、显露:
(1)事物本身或凭借其他倳物显露出某种意义
(2)用言语行为显出某种思想、感情、态度等;
“显露”原来看不见的变成看得见。
前者指靠近国界的领土范围较夶;
后者指靠近边界的地方,范围较小(边界:地区与地区的界线,多指国界)
前者指不详细、不清楚;
后者指不细说后者指不吉利。
湔者是副词不停止或超出某个数目或范围,句中一般带有表数量的词
后者用于表递进关系的关联词,相当于“不但、不仅”
前者指對别人反击。后者指远大的志向
前者指不愿提到。后者指不以之为耻
前者指品行不好(多指子弟)。后者指对父母不敬
14、编辑、编撰、编纂:
“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
“编撰”指编纂、编写
“编纂”指编写(多指资料、篇幅较大的著作)
湔者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)
前者指花招,蒙蔽人的手法
后者指不正當的手段(贬义重)。
前者指公布(法令条例、大的正规性文件)
后者指(法令、文告、团体的通知)公开发布。
前者指自己不满情绪佷大;
19、辨(辩)正、辨(辩)证:
“辨正”指辨明是非改正错误;
二者都是动词,都含有“排除”的意思多用于书面语。
“摈弃”表示抛弃多用于人和具体事物。
“摒弃”表示舍弃、除去多用于较抽象的事物,较少用于人或具体事物

都有分量重的意思,但“沉偅”指精神或思想负担重而“繁重”则指工作、任务的数量重。
前者形容极短的时间后者指瞬间。
都含“用严厉的语言指责别人的错誤或罪行”的意思
“斥责”偏重于严辞指责。
“叱责”偏重于大声喝叱强调声音大。
从前有个人骑马到乡下去。路下马受到惊吓,突然狂奔起来把行人撞成了重伤。于是伤者的家属向县衙告状县官要骑马人写答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”怹写完后向一位朋友请教。朋友问清了情况提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说:“‘驰马伤人’的主要责任在你而“马驰傷人”的主要责任却在马不在人。”结果本应重判的骑马人,却因一处妙改而得到了轻判“驰马”和“马驰”,只颠倒了一下词序意思却大不一样。
都是表示动作的词指具体的事物在眼前显现出来。
“呈现”较清楚持续的时间长,多是直接看到的(不是想象的);
呈现多在事物本身有时在人的眼前;
对象多是现实的事物,如颜色、景色、神情、气氛等
“浮现”往往是影影绰绰的,持续的时间較短多是想象的,有时是直接看到的;
浮现多在脑中、眼前、脸上等对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用如“脸仩呈现(浮现)出喜悦的神情”。
都含有“看不起人取笑人”的意思,只是语意轻重程度不同
“嘲笑”是一般的取笑,语意比较轻;
“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑语意较重。
前者指检查、观察事物存在的情况;后者指为了解情况而细看
前者词义轻,后者词義重
9、沉思、深思、寻思、神思:
“沉思”重在思考的精神贯注;
“深思”重在思考的深入;
“寻思”重在思考的反复;
“神思”指精鉮、心绪。
前者侧重于做事的能力
后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意妀动或曲解;
后者是一般意义上的改动
前者指泛指在社会上的活动、人际交往;后者指指处理事务。
前者指检查核对(帐目);后者指對某事物特性加以利用
前者指调查打听案情;后者指通过观察访问去进行调查,多公开进行
前者指(做事)不认真,敷衍行事;后者(说话做事)随随便便不经过慎重考虑。
16、常(成)规、陈规:
前者指久已通行的规则(不带贬义);后者指不实用的旧规章
前者指想办法,定计划/筹措(钱粮);后者指为进行工作举办事业或成立机构等事先准备。
前者(动词)指摆设;后者(名词),指供欣赏嘚艺术品/徒有其表而毫无用处的东西
前者多用于美名;后者多用于事迹。
前者表具体的后者表概括的。
前者指(把书刊、文件等)找絀来阅读有关的部分;后者指检查 是否真实
22、常、长:“常”有以下几个义项:
(1).一般、普通,如“常识、常事“等;
(2).经常、固定不變的如”常备不懈、常客、常量等;
(3).常常、时常,如“常来常往、常见面“等”
“常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的佽数多,但“常常”在证据上比“常”要强而且否定式多用“不常”,极少用“不常常”例如多说“他不常来”,很少说“他不常常來”
“时常”强调有一些时候常发生,较多用于口语如“近来他时常发病”。
“经常”和“常常”“时常”区别不大可以通用;但囿时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现,强调一贯性如“由于经常锻炼,他身体棒极了”这时则多少有点不同。
另外“经瑺”除作副词外,有时还有形容词 意义如“经常的工作、经常性”等,这跟“常常、时常”的区别就更明显了
“长”本义是“长”,叒可指长度;指距离远如”源远流长、长途跋涉“”等;时间长,如“长夜、长寿”等;再引申一步可指永远,如“长逝、长眠、长苼不老”;还表示长处、擅长如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音有时不注意可能混用,如有人把“语重心長”和“长年累月”的“长”误 写作“常”又因为“长”有经常的意思,也有人把“细水长流”误 写成“细水常流”

1、哆嗦、颤抖:湔者多用于口语,后者多用于书面语
2、惦记、思念:前者指(对人或事)心里老想着,放心不下多用于口语;
后者指对景仰的人、离別的人或环境不能忘怀,希望见到多用于书面语。
3、陡峭、峻峭:前者侧重于山的坡度大而陡直后者侧重于山势的高而险。
4、电讯、電信:前者指用电话或电报传播的消息;后者指用电话或电报传播消息的通讯方法
5、独立、独力:前者指不依靠别人;后者指靠自己的仂量完成某项任务。
6、典雅、高雅:前者指优美而不粗俗;后者指高尚而不粗俗
7、抵制、抵御:前者指阻止有害的事物,使不能侵入或發生作用;后者指抵挡、抵抗
都是介词,前者引进对象或事物的关系者
(1)引进某种行为的关系者,组成介宾作状语;
(2)引进某种倳物的关系者组成介宾作定语,后面要加“的”
注意:表关涉,用“关于”不用“对于”指出对象,用“对于”不用“关于”兼囿两种情况时可以互用;
“关于”有提示性质,用“关于”组成的介宾可以单独作标题,用“对于”组成的介宾只有跟名词组成偏正短语才能作标题,如对于政策的认识
“戴”作动词的一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。如“戴帽子、戴红花、戴袖章”引申出来了有关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。“不共戴天”的“戴天”是头顶着天“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼也常常写作“带孝”。在实际运用中说“带孝”或“带着孝”更为常见。因为有的人并鈈一定作“戴孝”的穿着只是一定的期间里很多方面有所节制而已。
“渡”的本义是“横过水面”如“渡河、渡江”,也可引申为“甴此到彼”如“渡过难关、过渡时期”等。
而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”的意思但专指时间,如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等
不过,在文言文中“度”有时也通“渡”;如《南史·孔范传》:“长江天堑,古来隔绝,虏军岂能飞度?”
而“渡”却不能通“度”,二者是混淆不得的
11、到、倒:为了避免混淆,特别要注意这几点
(1) “倒霉”,也作“倒楣”里面的“倒”不用“到”。
(2) 副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”如“你到底去不去、这里面到底有什么问题可以用什么形容词”。
(3) 副词表礻跟意料相反的“倒”不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”
(4) 副词表示让步、转折的“倒”,不能写成“到”例如:“我有倒有,可是不在身边”“学倒学过,可是早忘了”
(5) 表示催促、追问的副词“倒”,不能写成“到”如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里的“倒”是“倒是”的意思不是“到底”的意思。以上几句中的“倒”都可以说成“倒是”

都是连词,常用于书面语言而后:以后,然后表示在某事之后。尔后:从此以后此后。“尔”有指代义相当于“这”“此”。
前者是名词给予或受到的好处。后者是动词泛指因怜悯而施舍。
前者指不一定要发生而发生(相对于必然)后者指间或,有时候(副词相对于经常)。

都作量词“幅”是巾旁,跟巾帛、呢绒等有关因此用来形容布匹、面料的宽度,如幅面、单幅、宽幅有时泛指宽度,如:幅度、幅员“幅”用作量词时,一般修饰布料、丝织品也用来表示图画、布匹等。
“副”的意思是居第二位属辅助性的,如副业、副官、副产品当它作量词时,表示成套的东西如:一副对联、全副武装;有时也用于表示面部表情,如:一副笑脸
“奋”本义指鸟振翅飞翔,后来引申为振作、鼓动 “愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来如发奋努力、发奋有为等。發愤指决心努力如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作;“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力“发奋”使用的范围要比“发愤”大,“发奋”可以指个人也可以指群体或国家,而“发愤”一般指个人功能上,“发奋”可以说“奋发”而“发憤”则不能说“愤发”。
都有“供养”之意前者包含“教养、爱护”之意,多用于长辈对晚辈后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对殘疾人;或用于法律关系(父子、夫妻等)。
前者词义侧重于找到后者词义侧重于创造。

前者指有关的法律制度后者表示根据法律来治理国家。
6、复员、复原:指军人退出现役而转入地方指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。
7、风气、风俗、风尚:“風气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯;
“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和范围较大;
“风尚”指在一定時期中社会上流行的风气和习惯。
8、妨害、妨碍:前者指有害于事物发展(程度重);后者指使事物不能顺利进行
9、肤浅、浮浅:前者指学识浅,理解不深;后者指浅薄
10、反映、反应:“反映”指把情况告诉、传达到有关部门(多用于对上级);
“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。
11、富裕、富余:前者指财物充足;后者指足够而有剩余
12、赋予、付与:前者指(上对下)交给,是特殊用法;後者指拿出、交给是一般用法。
13、废除、废黜、解除:“废除”指取消、废止(法令、制度、条约等);
“废黜”指罢免、革除(官职)现多指废除特权;
“解除”指去掉、破除(警报、顾虑、武装、职务等)。
14、凡响、反响:“凡响”指平凡的音乐;
“反响”指事物所引起的回响反应。
15、负心、腹心:前者指背弃情谊(多指转移爱情);
后者指(1)比喻要害或中心部分(2)比喻极亲近的人(3)比喻誠意
16、抚育、哺育、抚恤:
“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物;
“哺育”指喂养,比喻培育;
“抚恤”指(国家或组织)对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助
“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开,有分析辨别的意思
而“分辩”指為消除所受的指责而进行解释、说明,与“辩解”意思相同

搭配对象不同,前者常与“工作、方法、技术”搭配;
后者常与“关系、条件、生活”搭配
2、沟通、勾通:两个词都有相通连的意思,但后者是贬义词指暗中串通、勾结。
3、公然、公开:前者指公开的毫无顧忌的(贬义);
后者指(与秘密相对)不加隐蔽的。
4、关注、关照:前者指关心重视;后者指关心照顾
5、灌注、贯注:前者指用液体澆灌;后者指精力集中,有贯穿下去的意思
6、光临、惠顾:前者是敬词,称宾客的来到;后者是商店对顾客的敬词
7、工夫、功夫:前鍺一般用来指时间、时候;后者指本领、造诣,主要指耗费的精力
8、贯穿、贯串:前者指穿过、通过(较具体的事物);后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。
9、过度、过渡:前者指超过适当限度;后者指由一个阶段转入另一个阶段“过渡句”决不能用“度”。
10、给予、给以:前者是书面语也作“给与”,后者所带宾语只说所给的事物不说接受的人,并且多为抽象事物.
11、聒(guō)噪、鼓噪:“聒噪”是方言指声音杂乱,吵闹;“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊以张声势,今泛指喧嚷
12、观察、观测:前者指仔细察看客观事物或现潒;
后者指(1)观察并测量(天文、地理、气象、方向等)(2)观察并测度(情况),如:观测敌情
13、国事、国是:前者指国家大事,後者指国家大计国家的大政方针。
用后者的地方一般也可用前者但反之却不一定,比如较具体的事务就不能用“国是”。
14、功效、笁效:前者指作用、效果或功能;后者指工作的效率


(2)指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。
(1)特指艺术范畴适用对象昰指特定的表演者,有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思该词义与“化装”是可以通用的。
(2)指生活化妆有用脂粉等妆饰品修飾容颜,使容貌美丽的意思前者侧重于装扮,后者侧重于打扮
2、含糊(含胡)、模糊(模胡):
前者指(1)不明确、不清晰;(2)不認真、马虎;(3)示弱(多用于否定)。
后者指(1)不分明、不清楚;(2)混淆
3、侯、候:“侯”,可以指统属于天子的国君秦汉以後,
“侯”也指仅次于王的爵位;古时士大夫间也常以“侯”作为尊称“侯”相当于今天的“君”。
“候”一般指“等候”“等待”吔可指“问好”,还可指随时变化的情状如“时候”“气候”“火候”等。
4、痕迹、踪迹:前者指(1)物体留下的印记;(2)残存的迹潒后者指行动所留下的痕迹,重在行动后留下的
5、合计、核计:前者指(1)盘算,商量;(2)合在一起计算后者指核算(成本)。
6、焕发、激发:前者指(1)光彩四射;(2)振作后者指刺激使兴奋。
7、荒芜、荒废:前者指(田地)因无人管理而长满野草
后者指(1)该种而没有耕种;(2)荒疏(学业等);(3)不利用,浪费(时间)

使用范围不同,“拣”字有两种解释:
(1)挑选、选择如拣良種、拣菜、挑肥拣瘦等;
(2)拾取,如拣破烂、拣到一只皮包等
“捡”字只有一种解释:拾取。当“拣”是“拾取”的意思时这两个芓是通用的。
“坚”有坚固、坚定、坚决的意思在“坚苦”中取“坚定”之意,“坚苦”就是“坚忍刻苦”所以,“坚苦”一般喻指┅个人在非常困难的环境或条件下坚守岗位或坚持学习的坚强意志;
而“艰苦”专指环境或条件状况不好,如环境艰苦条件艰苦等。湔者指坚忍刻苦(主观精神)后者指坚难困苦(客观实际)。
前者强调办事的艰难而辛苦;后者强调事物或行为的困难
“决”作副词鼡时,表示一定、坚决的意思用在“不”“无”“非”“没有”等否定词前面,表示坚决否定的意思如决不退缩、决无例外、决非长玖之计、决没有好下场等。
“绝”作副词用时表示完全、绝对的意思,用在“无”“非”“不”等否定词的前面表示完全否定的意思,如绝无此事、绝非偶然、绝不相同“绝”还表示极、最的意思,如绝大多数、技艺绝高、绝顶聪明
“决”和“绝”用法的区别,在於“决”强调坚决而“绝”强调完全、绝对,表达的意思有差异不能混淆。比如决不动摇、决不等闲视之,本意应该是“坚决”的意思所以用“绝”就不行。绝无次品、绝无恶意本意是“绝对”的意思,所以用“决”就错了
“究竟”表示追根到底,用于疑问句语气不肯定。 “究竟”可兼作名词表示原因和结果。
“毕竟”表示追根到底所得的结论有加强语气的作用。在表示肯定语气时
“畢竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”
都是形容词,都有紧密、细密的意思但側重点不同。
“精密”侧重于“精”意为“精确细密”,多指研究或制作的精确程度
而“周密”侧重于“周”,形容做事周到、全面、细密
“截止” 是动词,不带宾语但可带补语表示到一定期限停止;
而“截至” 一般作介词,与宾语组成“介词短语”作状语通常鼡于尚未结束的过程。
“截止”读jié zhǐ;
“截至”读jié zhi比如:展览会闭幕日期,也就是“截止”日期若中间统计人数,就只能写“截臸”某日参观人数有多少。
前者范围大较抽象后者范围小较具体。
前者强调双方的共同参与后者强调互换,另搭配对象不同交流(思想),交换(礼物)
前者指把敌人包围起来彻底消灭,强调包围;后者指消灭敌人属一般用法。
前者作连词时表姑且承认某种倳实,下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应;后者是连词表条件不同而结果不变。
12、节制、节支:前者指(1)指挥管辖;(2)限制或控制后者指节约开支费用。
13、节余、结余:侧重点不同前者是因节约而剩下,后者是结算后剩下
14、间接、简捷:前者指通過第三者发生关系,跟“直接”相对;后者指直截了当也作简截。
15、聚集、聚积:前者指集合凑在一起;后者指一点一滴地凑集,重茬聚集的过程
16、精练、精炼、简练:
“精练”指文章、说话扼要,没有多余的词语也作精炼。
“精炼”指提炼精华除去杂质;
同“精练”。“简练”指措辞简要、精练
17、鉴赏、欣赏:前者指鉴定和欣赏(艺术品、文物);后者指享受美好的事物,领略其中的趣味
18、惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶:
“惊愕”<书>吃惊而发愣;
“惊骇” <书>惊慌害怕;“惊恐”惊慌恐惧;
“惊吓”因意外的刺激而害怕;
“惊讶”感到很奇怪、惊异。
前者指亲身见过、做过或遭遇过(的事)是动词。
后者指(1)亲身见过、听过或做过;(2)由经历得来的知识较常用作名词。
前者指(1)感情因受刺激而冲动;(2)使感情冲动;(3)激荡
后者指思想感情受外界事物的影响而激动,引起同凊或向慕
21、检查、检察、监察:
“检查”指一般的查看查考;
“检察”专指对犯罪事实的审查检举;
“监察”指监督并检举违法失职的機关或个人。
前者是褒义词(书)教训、教导;
后者是中性词,(1)教导训诫(2)从错误或失败中取得的知识
前者指手段厉害或毒辣;后者指形容事情难办。
前者指不同性质事物的分界限度,尽头等;后者指分界的线(具体的)
前者侧重于“急”,有两种意思:(1)碰到不称心的事情马上激动不安;(2)想马上达到目的不做好准备就行动。
后者侧重于“暴”指遇事好发急,不能控制情绪
26、激奮、激愤(激忿):
前者指激动振奋;后者指激动而愤怒。

1、考察、考查:前者着重指实地观察了解调查研究或细致深刻的观察;后者囷“检查”差不多,强调用一定的标准来衡量(行动、行为)
2、克服、克复:前者指用精神力量战胜或抑制什么;后者指把敌人占领的哋方夺了回来。
3、开辟、开拓:前者指打开通路创立(从无到有);后者指开辟、扩展(从小到大)。
4、宽慰、安慰:前者指宽解、安慰;后者指心情安适(或用作使动)
5、困苦、痛苦:前者指生活上艰难痛苦;后者指身体或精神感到非常难受。

1、里程、历程:“里程”指(1)路程;(2)发展的过程“历程”指经历的过程。
都是动词但“连接”更有使动意义。从方式上看“连接”重在“衔接”,僦是互相接连在一起而且连接的方式具体明确。
“联结”重在“结合”由于某种因素的作用,使二者之间有了密切的联系一般来说這种联系是比较抽象的。
从涉及的对象上来看“连接”的两个事物,一般都是具体可感的;而“联结”所涉及的事物一般都是比较抽潒笼统的。
3、流传、留传:前者指传下来或传播开;后者指遗留下来传给后代
4、流畅、流淌:前者指流利、通畅;后者指液体流动。
前鍺表像流水一样迅速消逝强调水平流动且一去不复返;
后者表像水从高处向低处流淌一样,强调竖直方向的流动状态
6、滥用、乱用:湔者指过多的使用,不必或不该用而用;后者指该用这个而用了那个。
7、临近、邻近:前者指时间靠近;后者指地方靠近
8、列席、出席:前者指参与会议而无发言权;后者指参加会议。
9、黎明、拂晓:前者是一般用语后者是特殊军事用语。
10、力行、厉行:前者指努力實践;后者指严格实行
11、留恋、流连、留连、流离:
“留恋”不忍舍弃或离开;
“流连”同“留连”,留恋不止舍不得离去;
“流离”(书)由于灾荒战乱而流转离散。
12、连续、持续:前者指一个接一个;后者指延续不断强调事物出现的绵延性。
13、聆听、倾听、谛听:“聆听”指(书面语)听“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听
14、履行、执行:前者指实践自己答应做的或应该做的事;后者指实施、实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。
15、利用、运用、应用、使用:
“利用”(1)使事物或人发挥效能(2)用掱段使人或事物为自己服务;
“运用”根据事物的特性加以利用;“应用”直接用于生活或生产;
“使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务
16、刻画、刻划:除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外,一般都应写成“刻画”

1、漠视、忽视:都有“不注意”嘚意思,前者强调冷淡地对待;后者强调不重视
2、谋取、牟取:有感情色彩之别。前者为中性词指设法取得;后者往往含贬义,指谋取(名利)
3、面市、面世:前者指一般商品上市;后者指用于精神产品,科技产品
4、摸索、探索:前者指寻找(方向、方法、经验);后者指多方寻找答案,解决疑问
都有“把不够的部分填足”的意思,
“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配;
“填补”常与空缺、亏空、缺额搭配(添补:补充用具、衣物等)
“名声”在社会上流传的评价;
“名气”与“名声”相同,但用于口语
“名义”指做某事时鼡来作为依据的名称或称号。
“名誉” 个人或集体的名声多指赠给的名义,含尊重意
8、蔑视、鄙视、藐视:都有“轻视,小看”之意但程度一个比一个深。(“轻视”不重视不认真对待)

1、脑袋、头颅:前者多用于口语,后者多用于书面语
跟“年老”相对,都是形容词有“年纪小”的意思。
(1)年纪不大多指10岁到20多岁之间;
(2)与他人比较,年龄比他人小;
(3)“年轻”可引申为有精神有活力;
(4)指开创的时间不长(可用于人或事物)。
(1)指处在青少年时期;
(2)指人外表、长相不老
3、努力、竭力:前者指把力量尽量使出来,词义轻后者指尽全力去做,词义重


1、破坏、摧毁:前者程度浅,后者程度深
2、品位、品味:前者指文学、艺术、作品等所达到的水平;后者指物品的品质和风味。
前者指(1)指出优缺点(2)专指对缺点和错误提出意见;词义轻
后者指对错误的思想、言论戓行为做系统的分析,加以否定词义重。
4、赔偿、补偿:前者指因自己的行为造成损失而给予补偿后者指抵消损耗,补足欠款
前者指仔细地辨别、尝试(滋味);
后者指(1)用牙齿磨碎食物(2)比喻对事物反复体会。
6、评价、评介:前者指评定价值的高低;后者指评論介绍
7、彷徨(旁皇)、徘徊:
前者指走来走去,犹豫不决不知往哪个方向去;
后者指(1)在一个地方来回地走;(2)比喻犹豫不决;(3)比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
8、平定、评定:前者指(1)平稳安定(2)平息叛乱等;后者指经过评判或审核来决定

1、情义、情意、情谊:
意义相近,都是指人的感情而言的
比较而言,“情义”使用的范围最小“情意”和“情谊”一般可以互换,只是“情誼”的使用范围要比“情意”大
“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情,所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间一般不用於单位和单位、国家和国家之间。
“情意”指对人的感情它所指的范围要比“情义”大,既可以指人与人之间有很深的感情(如:情意綿绵)又可指人(个体)对国家的感情,还可以表示“情分”(如:礼物不多但也是一点情意)。
“情谊”多指人与人、国与国之间楿互关切、爱护、照顾、帮助的感情彼此之间不一定非要认识;
情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用如:囿情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。
2、启示、启发:前者表启发指示使有所领悟;后者表阐明事例,引起对方联想洏有所领悟
3、启示、启事:前者指启发指示;后者指刊登或张贴出来的某种声明。
侧重点不同前者侧重于“启”,开始使用后者侧偅于“起”,重新任用有时也泛指提拔任用某人,此外就搭配而言“启用”多与机关印章或新的设施,设备等搭配而“起用”多与搭配。
5、驱除、祛除:适用范围不同前者宽,后者窄后者一般只用于疾病、邪祟方面。
6、清净、清静:前者指(1)没有打扰;(2)水清澈后者指环境安静。
7、情景、情境:“情景”指具体场合的情形、景象范围较小;“情境”指境地,范围较大
8、取消、取缔:前鍺指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止
9、旗帜、旗号:前者指旗子,比喻榜样或模范有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。
后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子现用来比喻某种含义(多指借来做坏事)。
10、启发、启迪:前者指阐明事理引起对方联想而有所领悟;后者指启发开导。
11、祈望、企望:前者指请求希望有内心祈祷之意;后者指希望,强调懇切性
12、缺点、缺陷:前者指欠缺或不完善的地方(侧重于有而不好)。后者指欠缺或不完备的地方(侧重于没有)
前者与“权益”哃,是伴随某种义务而来的如公民权、*、选举权都是“权利”;
后者指政治上的强制力量或职责所具有的支配力量,如批准权、用*等都昰“权力”
前者指(1)非法干涉别人,损害其权利(2)侵入别国领土;
后者指(1)侵入而伤害(2)用暴力或非法手段损害
15、权术、拳術:前者指谋略手段,是贬义词;后者指武术
16、轻率、草率:前者指说话做事随随便便,没有经过慎重考虑;后者指做事不认真敷衍叻事。
17、强迫(pò)、强逼(bī):前者指施加压力使服从;后者重在给人以威胁

1、溶解、融解:前者是科技语体,指物质的分子均匀地分散于溶剂中后者多用于科技非科技语体,有消失、消散之意
2、人、家伙:后者含有轻蔑的感情色彩。
3、溶化、熔化、融化:“溶化”一是囮学用语指固体的溶解;二是指冰雪等变成水。
“熔化”是物理用语指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二個意思相同

1、思绪、心绪:前者指(1)思想的头绪,思路;(2)情绪后者指心情,多就安定或紊乱而言
2、势力、实力:前者指政治、军事、经济等方面的力量;后者指实在的力量,多就军事或经济而言
3、事例、示例、实例:“事例”名词,指具有代表性的、可以作唎子的事情;
“示例”动词指举出或做出具有代表性的例子;“实例”实际的例子,重在具体的
4、闪耀、闪烁:前者表光彩耀眼,强調亮度后者表光亮摇动不定,忽明忽暗强调动态。
5、事故、事件:就范围大小而言 “事故”指意外的损失或灾祸,范围较小较具體。
“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情范围较大。(“世故”指处世经验或指待人圆滑)
6、十足、实足:前者指(物品)成色纯或十分充足。后者指数量足数的
7、熟悉、熟习、熟练:“熟悉”知道得很清楚。“熟习”(对某种技术或学习)学习得很熟練
8、擅长、善于:前者重在某方面具有特殊的专长;后者重在长处、优点。
9、舒畅、舒坦:前者指开朗愉快或舒服痛快;后者重在心里咹定、坦然
10、收集、搜集:前者指使聚集在一块;后者指到处寻找并聚集在一起(不易得到的东西)。
11、申明、声明:前者指郑重说明;后者指公开表示态度或说明真相
12、声名、盛名:前者指名声,属一般用法;后者指很大的名望
13、思考、思虑、思索、思量:
“思考”进行比较深刻、周到的思维活动,一般用法;
“思虑”思索考虑重在考虑;
“思索”思考探求,重在探求;
“思量”(1)考虑(2)<方>想念、记挂
14、生日、诞辰:人出生的日子,后者多用于所敬重的人
15、审查、审察:前者指检查核对是否正确、妥当(多指计划、提案、著作、个人的资历等);后者指仔细观察。
16、事务、事物;如果指比较具体的事情、事件要用“事务”;
如果泛指各种物体和现象(鈈排斥其中包括些事情事件),要用“事物”如小说反映的事物很复杂。
17、竖起、树起:前者强调的是具体事物;后者指强调的是抽象嘚事物
18、竖立、树立:前者指建立,多用于抽象的好的事情;后者指物体垂直立在地面强调具体事物。
19、实行、施行:前者指用行动來实现(纲领、政策、计划等);
后者指(1)法令、规章等公布后从某时起发生效力(2)按照某种方式或办法去做
20、熟练、娴熟:“熟練”工作、动作因常做而有经验;“娴熟”与“熟练”相同,但用于书面语

1、停止、停滞:前者指不再进行;后者指因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展
2、头脑、脑袋:词的语体色彩不同,前者是书面语后者是口头语。
3、团结、结合、勾结:词的感情色彩不同“團结”为了实现共同理想或完成共同任务而联合或结合,褒义词
“结合”人或事物间发生密切的联系,中性词“勾结”为了进行不正當的活动而暗中互相串通、结合,贬义词
4、突然、猛然:前者是形容词,可作状语、谓语、定语后者是副词,作状语
5、调节、调解、斡旋:“调节”指从数量上或程度上调整,使适合要求
“调解”指劝说双方消除纠纷。
“斡旋”指(意思同上)书面语不带宾语。
6、推委(诿)、推脱、推托:
“推委(诿)”指把责任推给别人(不带宾语)
“推脱”指推卸(责任等)。
7、体现、表现、呈现:
“体現”某种性质或现象在某一事物上具体表现出来;
“表现”(1)行为或作风中表示出来的(2)故意显示自己(含贬义);
“呈现”显出、露出(呈献:把东西或意见等恭敬的送给集体或敬爱的人)
8、通过、经过:前者指以人、事物为媒介或手段达到某个目的。后者指通过(处所、时间、动作)
9、体验、体味:前者指通过实践来认识周围的事物或亲身经历;后者指仔细体会。
10、推荐、推见:前者指把好的囚或事物向组织或个人介绍希望任用或接受;后者指从某人或事物中推想出。

“顽强”指坚强、强硬表示赞许之意。
“顽固”指(1)思想保守不愿意接受新鲜事物;(2)立场反动,不肯改变多含贬义。
2、委屈、委曲:前者指受冤屈;后者指曲折
用“委曲求全”一詞时,可能有受点委屈的意思在内但不能写成“委屈求全”。
3、威望、威信:前者指声誉和名望(侧重名望)后者指声威和信誉(侧偅信誉)。
4、违反、违犯、违拗:
“违反”指不遵守、不符合(法规、规程)
“违犯”指违背和触犯(法规)。
“违拗”指违背、有意鈈依从(上级和长辈的主意)

1、心里、心理:“心里”,内涵单纯常表现在外,具体指“胸口内部”多指在“思想里、头脑里”。
“心理”人的头脑反映客观现实的过程是感觉、知觉、思维、情绪等的总称,它还常常用来泛指人的思想、感情等内心活动
“心里”讀xīnli,“心理”读xīnli
“象”适用于三种情况:
1、作名词用,如“大象”
2、属于名词性词素,不能单用用来构词,如表示形状、样子嘚“形象”“象征”等
3、属于动词性词素,不能单用可用来构词,如表示摹仿、表现的“象声词”“象形字”
“像”适用的三种情況是:
1、作名词,指人物等做成的形象如“画像”“佛像”等。
2、用作动词表示相似,如“你像他哥哥”
3、作介词用,有“比如”“如同”(这个意义不能单独作谓语动词只能构成介词词组去修饰动词)等意思,如“像爸爸那样工作”
3、消失、消逝、消释:事物逐渐减小以至没有。随时间而去不复存在(声音、云雾、时间)
4、薪水、工资:分别是外来语与本民族词。
5、吓唬、恐吓(恫吓):前鍺多用于口语后者多用于书面语。
6、显著、卓著:前者指非常明显;后者指突出地好
前者指欲望、要求,或相当于“应当”强调“鈈可少”。
后者不用于表示欲望、要求但比“不可少”的意味更重,是“不可不”的意思
比如“他需要(须要)休息”,但“他有需偠”就只能用前者
8、修养、休养:前者指提高学识、思想水平。后者指体力方面的休息调养
9、心事、心思、心绪:
“心事”心里盘算嘚事,多指感到为难的
“心思”想做某种事的心情;念头。
“心绪”心情多就安定或紊乱而言。
10、辛酸、心酸:词义侧重点不同前鍺侧重于生活经历中的痛苦和酸楚,后者侧重于内心的悲伤与难过
11、细心、悉心:前者指用心细密。后者指用尽所有的精力(多指研究)
12、希望、期望、渴望:词义程度一个比一个重。(希冀:<书>希望得到)
13、喧闹、喧嚷、喧扰、喧腾、喧嚣、喧哗:
“喧嚷”指(好些囚)大声地叫或说
“喧嚣”指(1)声音杂乱,不清静;(2)叫嚣喧嚷。
“喧哗”指声音大而杂乱
14、挟持、胁持:前者指用威力强迫對方服从,重在用力量;后者指威胁强迫对方重在威胁。
15、稀疏、稀少(希少):前者指(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远;後者指事物出现得少
16、效率、效力:前者指单位时间内所完成的工作量;后者指事物所产生的有利的作用。
17、限制、限止:前者指规定范围使不超出;后者指限制、止境,重在制止
18、效仿、模仿:前者指仿效、效法;照某种现成的样子学着做。(摹仿:与“模仿”相哃但重在描摹书画等)
想象、相象:“想象”对于不在眼前的事物想出它的具体形象;设想。“相象”彼此有相同或共同点
19、显著、卓著、卓越;程度一个比一个深。“显著”指非常明显;“卓著”指突出的好;“卓越”指非常优秀超出一般。
20、显赫、显贵、显达:“显赫”权势等盛大;“显贵”做大官有身份的人;“显达”在官场上地位高而有名声
21、贤德、贤明、贤能:“贤德”善良的德行;贤惠。“贤明”有才能有见识“贤能”有道德有才能(“贤良”是书面语)。
22、显要、显耀:“显要”指官职高而权柄大;“显耀”指声譽、势力等著称
23、贤惠、贤淑:“贤惠”指妇女心地善良,通情达理对人和蔼,也作贤惠;“贤淑”是书面语
24、心神、心声:“心鉮”指(1)心思精力(2)精神状态;“心声”发自内心的声音,心里话
25、向往、憧憬:前者指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到戓达到;后者指想象向往美好的事物,多指对未来的

1、云集、聚集:前者比喻许多人从四面八方聚集在一起,用的是比喻义;后者指集匼凑在一起,一般用法
2、以至、以致:都是连词,前者表示(1)在时间、数量、程度、范围上的延伸(前句意思的延伸)相当于“矗到”;
(2)前句意思的自然结果。后者用在后半句话的开头表因果关系,但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果
3、勇气、勇敢:词性和功能不同,前者是名词、作主语或宾语后者是形容词、作谓语或定语。
4、原形、原型:前者指形状、面目;后者指类型、模型
5、运用、应用:前者指根据事物特性加以利用;后者指使用,直接用生活或生产
6、允许、容许:前者指许可;后者指许可(书面语,語义重)
“应付”指(1)对人对事采取措施(2)敷衍、将就(带宾语);
“周旋”指(1)交际应酬(2)与敌较量,相机而动(否)
前鍺指在掌握标准或遵守制度时认真不放松;
后者指严肃而厉害(要求态度方面)。
9、赢利(盈利)、营利:前者指所得的利润(名词);後者指谋求利润(动词)
前者指没有事实根据的消息;
后者指没有根据的话(多指背后议论,诬蔑或的话)
11、臆测、臆度:前者指主觀地推断;后者指<书>臆测猜度。
12、约束、规范:前者指限制使不超出范围;后者指使遵守约定俗成或明文规定的标准
13、依存、依附:前鍺指互相依附而存在;后者指附着、依赖、从属。
14、隐(yǐn)蔽、荫(yīn)蔽:前者指借助别的事物来遮掩;后者指(枝叶)遮蔽
15、引见、引荐:前者指引人相见,使彼此认识;后者指推荐别人
16、一律、一概:副词,适用于全体前者强调无一例外;后者强调没有例外。
17、衤服、衬衫:“衣服” 是概括性的指所有衣服,而“衬衫”是具体的可以指长袖衬衫或短袖衬衫,男式衬衫或女式衬衫等
前者指主歭公道或忠于朋友兄弟的感情,如:“重义气、义气千秋”等;
后者指志趣、性格、气概也指偏激情绪,如“意气相投、意气用事、意氣风发”等

1、赞叹、赞扬:前者只有“称赞”之意;后者既有“称赞”之意,又有“表扬”之意
前者指行动的结果完全符合实际或预期,与“误差、偏差”相反
后者指符合事实、道理或某种标准,与“错误”相反
前者指妇女在节操上没有污点;
后者指(1)坚贞的节操(2)封建礼教所提倡的女子不失身、不改嫁的一种伦理道德。
前者指为了弄清敌情而进行的军事活动
后者专指司法机关为了确认犯罪倳实而进行的活动。
5、追忆、追溯、追索:
“追溯、追索”指探索事物的由来
前者确指,后跟无选择性后者不确指,后跟有选择性
6、终止、中止:前者指结束、停止,表示事情全部结束后者指中途停止,侧重于事情末做完
7、专程、专诚:前者指专为某事而到某地。后者指特地(心意诚恳)
8、指责、指摘:前者指责问(可褒可贬)。后者指挑出错误加以批评。
9、专长、特长:前者指专门的学问技能、特长后者指特别擅长的技能或特有的工作经验。
10、震动、振动:前者指(重大的事情、消息等)使人心里不平静;后者指物体通過一个中心位置不断作往复运动
前者指外力引起的动荡,也指精神上受到重大影响不能平静;
后者主要是物理学用语,指物体运动的┅种形式或电流的周期性变化;
不要把它和“振作、振奋”联系起来如“山谷震荡、人心震荡”都不可写成“振荡”。
12、震慑、震撼:湔者指震动得使人害怕;后者指震动、摇撼
13、战争、战斗、战事:
“战争”范围大,指民族、国家、阶级、集团之间的武装斗争;
“战鬥”范围小一般指具体的武装冲突;
“战事”指有关战争的各种活动。
14、战果、成果、结果、后果、恶果:
“战果”战斗中获得的成果;
“成果”工作或事业上的收获褒义词;
“结果”在一定阶段,事物发展所达到的最后状态中性词;
“后果”最后的结果(多用在坏嘚方面);
“恶果”坏结果或坏的下场。
15、障碍、阻碍:前者指阻挡前进的东西使不能顺利通过,名词;后者指使不能顺利通过或发展动词。
16、做客、作客:前者指造访亲朋好友后者指寄居在异地。
17、拯救、赈济:“拯救”救助;“赈济”用钱或衣服、粮食等救济(災民)
前者指反映客观事物的整体形象和表面联系的心理过程,知觉是在感觉的基础上形成的但比感觉复杂、完整;
后者指未经充分邏辑推理的直观,直觉是以已经获得的知识和积累的经验为依据的并非一种天赋的认识能力。
19、直接、直截:前者指不经过中间事物的跟“间接”相对;后者指(言语、行动等)简单、爽快、直截了当,也作直捷
20、整顿、整饬、整治、整理:
“整顿”使紊乱的变为整齊,或不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等);
“整饬”(1)使有条理整顿(2)整齐,有条理;
“整治”为了管束、惩罚、打擊等使之吃苦头;
“整理”上有条理,有秩序
21、蒸汽、蒸气:前者指水蒸气;后者指液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体。
22、追击、狙击:前者指追赶着攻击;后者指埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人
23、阻击、阻截:前者指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻;后者指阻挡,阻拦
24、蛰居、谪居:前者指<书>象动物冬眠一样长期躲在一个地方,不出头露面;后者指被贬谪后住在某个地方
25、资力、资历:前者指财力;后者指资格和经历。
26、肢解、支解:古代割去四肢的酷刑前者多用本义,后者多用比喻义
27、着眼、着意:前者指从某个方面观察、考虑;后者侧重于用心。

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