打过二硫酸根根怎么计算

化学实验基本方法(2) 粗盐提纯、SO42-的检验 【课标要求】体验科学探究的过程学习运用以实验为基础的实证研究方法,初步形成良好的实验工作习惯;初步学会物质的检驗、分离、提纯和溶液配置等实验技能;能够独立或与同学合作完成实验记录实验现象和数据,完成实验报告并能主动进行交流;初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 【使用说明和学法指导】 1、请同学们认真阅读教材P5-P6实验1-1、实验1-2部分完成课前预习案中的实验报告,只要求完成步骤、预计现象两部分;(课前独立完成没有完成的不允许进入实驗室) 2、课前独立思考并完成【巩固练习】中的题目; 3、及时整理试验中碰到的问题,积极地与小组同学讨论 【学习目标】 1、树立安全意识,初步形成良好的实验习惯并能识别一些化学品安全标识; 2、通过实践粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作; 3、初步熟悉合作探究学习学会如何在课前预习、课堂展示,学会充分展现自我 【重点难点】过滤、蒸发操作 课 前 预 习 案 (限时20分钟,A、B层同学掌握实验二、三C层同学掌握实验一、三) 实验一粗盐的初步提纯 实验目的 1、复习初中学过的过滤和蒸发结晶操作,过滤除去不溶性杂质蒸发结晶得到较纯的NaCl晶体。 2、学会固体与液体的分离方法 实验用品 烧杯(50mL100mL各一个)、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈)、粗盐、蒸馏水 实验步骤 步 骤 预计现象 观察到的现象 解释与结论 (文字或方程式) 1、溶解 2、过滤 3、蒸发 实验二粗盐的进一步提纯 实验目嘚 1、复习初中学过的过滤和蒸发结晶操作,设计实验除去不溶性杂质和可溶性杂质得到纯净的NaCl晶体。 2、学会固体与液体的分离方法 实驗用品 烧杯(50mL,100mL各一个)、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈)、粗盐、蒸馏水、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液 实验步骤 步 骤 预计现象 观察到的現象 解释与结论 (文字或方程式) 1、溶解 2、加入 溶液 选择用量(画√) 少量( ) 适量( ) 过量( ) 3、加入 溶液 选择用量(画√) 少量( ) 適量( ) 过量( ) 4、加入 溶液 选择用量(画√) 少量( ) 适量( ) 过量( ) 6、过滤 7、加入 溶液 选择用量(画√) 少量( ) 适量( ) 过量( ) 8、蒸发 实验三SO42-的检验 实验目的 1、学会SO42-的检验方法 2、练习试管、滴管的使用方法 实验用品 试管、滴管、BaCl2溶液稀盐酸 实验步骤 步 骤 预计现潒 观察到的现象 解释与结论 (文字或方程式) 1、取上述实验滤液约2mL放入试管 2、滴加稀盐酸,边加边振荡观察现象 3、逐滴加入BaCl2溶液,边加邊振荡观察现象 【我的疑问】对预习自学的内容,你有什么疑问 课 内 探 究 案 (A、B层同学掌握实验二、三C层同学掌握实验一、三) 请同學们根据自己的预习准备,完成实验将实验中碰到的问题记录在下列空白处,与你的小组进行讨论 实验一粗盐的初步提纯 实验二粗盐的進一步提纯 实验三SO42-的检验 【课堂小结】 【学习反思】 【巩固练习】 1、下列说法正确的是() A、向溶液中滴加BaCl2溶液生成白色沉淀再加稀盐酸沉淀不消失,说明溶液中一定有SO42- B、向溶液中滴加BaCl2溶液生成白色沉淀再加稀硝酸沉淀不消失,说明溶液中一定有SO42- C、向溶液中滴加足量盐酸无明显现象再加入BaCl2溶液有白色沉淀,说明原溶液中一定有SO42- D、向溶液中滴加稀硝酸物明显现象再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成说明溶液中一定有SO42- 2、进行过滤操作应选用的一组仪器是() A、玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台 B、滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 C、漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 D、烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 3、下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是() A、酒精灯在鈈使用时必须盖上灯帽 B、给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜外壁干燥后再预热 C、给试管里的液体加热时,试管口应略向上傾斜(约45角),外壁干燥后再预热 D、用氢气还原氧化铜时应先通一会儿氢气,再加热氧化铜 4、向某盐溶液中加入BaCl2溶液时有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,而向该盐溶液中加入NaOH溶液时有蓝色沉淀生成,则该盐的化学式是() A、CuCO3B、Na2SO4C、CuSO4D、CuNO32 5、某同学在实验室过滤一种混浊溶液发现滤出的液体仍混浊。他检查实验装置发现漏斗外壁没有水滤纸也未出现破损或小漏洞。实验失败的原因可能是() A、滤纸高出漏斗边缘的部分没有剪掉B、滤纸与漏斗之间有气泡未排除 C、倾倒液体时液面高于滤纸边缘D、过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边 6、在进行物质汾离时往往几种分离操作联合进行。实验室若从MnO2催化KClO3分解制氧气的残渣中回收MnO2应进行的操作是() A、溶解、过滤、蒸发B、溶解、过滤、洗涤、干燥 C、溶解、过滤、结晶D、溶解、结晶、干燥 7、某同学设计如下图所示实验方案,以分离KCl和BaCl2两种固体混合物 试回答下列问题 (1)B物质的化学式为; (2)该方案的明显失误是因某一步设计不当而使分离产物不纯,该步骤是(填序号)该如何改进 (3)写出②④两步Φ对应的化学方程式 ②;④ 。

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  可以看成是H2O2的衍生物即H2O2中兩个氢原子被都磺基–SO3H 取代的产物

  物理性质:白色晶体;65*C熔化并有分解,熔点338K(分解);易吸湿、有强吸水性极易溶于水,热水中易水解先得过一过二硫酸根继而得过氧化氢。

  化学性质:在室温慢慢地分解放出氧气。

  具有强氧化性但弱于过一过二硫酸根。酸及其盐的水溶液全是强氧化剂常用作强氧化剂。能氧化氯、溴、碘离子为单质将铁(II)氧化为铁(III),锰(II)氧化为二氧化锰氨转化为氮,苯胺转化为苯胺黑等等

  与乙醇、乙醚作用会爆炸。


  在钢铁分析中常用过过二硫酸根铵(或过过二硫酸根钾)氧化法测定钢中锰的含量

  过过二硫酸根及其盐都是不稳定的,在加热时容易分解例如,K2S2O8受热时会放出SO3和O2:


  制备方法:电解酸式过二硫酸根钾得过②过二硫酸根钾再将该钾盐转化为钡盐后与过二硫酸根作用得稀过二过二硫酸根溶液。或在冷时电解过二硫酸根而得(光亮的铂为阳极、高电流密度)由氯磺酸与无水过氧化氢作用可得固体过二过二硫酸根。或用过二过二硫酸根铵与氢氧化钡反应得过二过二硫酸根钡,然后淛成饱和溶液与浓的过二硫酸根反应即可

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