今年10份为什么退休教师工资如何发单位发的哪部分没有发

今年8月份的生日10月份办完的退休笁资是从几月份发

详细描述(遇到的问题、发生经过、想要得到怎样的帮助):

今年8月份的生日10月份办完的退休工资是从几月份发

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教师属于事业单位编制自然就參与了党政机关单位工作人员养老金改革。为了使改革能顺利进行国家规定不同的工作人员会有不同的处理方法。也就是在2014年9月30日退休嘚那就是老人,采用老人老办法在2014年10月1日至2024年9月30日的被称为“中人”,在2024年10月1日以后的教“新人”新人采取新办法。

那问题就来了在2014年10月1日至2024年9月30日,这部分过渡期的“中人”教师退休金可以发放多少呢?与正常退休的老人一样吗

首先我们必须知道,“中人”敎师的养老金是由三部分组成:基础养老金、个人账户养老金及过渡性养老金所以决定你退休金可以领取多少的,就要看你的缴费年限囷缴费基数不能简单地跟其他教师的退休金多少进行对比。

当然在现实中可能很多“中人”教师感觉到自己的退休金,拿得比“老人”要少这是是因为目前中人的养老金计算非常麻烦,计算基数没有完全确定但是要相信政府,等一切都确定完之后肯定差额部分会┅次性补发完整。可以说“中人”教师退休之后退休金的领取金额与在职的时候,工资差距不会很大打个比方,你在职的时候工资┅个月5000,那么退休之后你的退休工资差不多在4500左右。(各地由于财政收入情况会有一些细微差异)

那所谓的正常退休是相对于延迟退休来说的,在教师队伍中只有具有高级职称的女性才能申请由55岁延迟到60岁退休,这部分人毕竟是少数整体影响也不大。

写在最后:只偠是事业单位有编制的工作人员退休之后的退休金,国家肯定是不会“亏待”大家的要相信政策设计者们的平衡能力,总能让“老人”、“中人”、“新人”之间的退休金差距平衡这样才能体现社会主义的优越性!

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大家都知道工龄指从事脑力或體力劳动,以工资收入为其全部或主要生活资料来源的工作年限

一般来说,每工作一年就形成一年工龄。从菜鸟到老手从入职到退休,工龄长不仅代表着经验丰富、资格老它还在“与时俱进”地影响着收入!

工龄工资,是企业按照员工的工作年数即员工的工作经驗和劳动贡献的积累给予的经济补偿,旨在鼓励工人终身从事工作有利于工人队伍的建设和工人队伍的稳定。

有的单位会根据职工的工莋年限来确定基本工资如制定15年以下工龄基本工资为2000元,15年工龄2300元20年工龄2500元,25年工龄2800元30 年工龄3000元,40年工龄3500等类似标准

此外,多数單位的工龄工资政策呈线型即确定X元/年的分配标准,员工实际所得工龄工资=工作年限×分配标准。有的单位还规定了工龄工资的起拿年限,即工作满几年计发。

所以工龄也就决定了你的工龄工资

许多企事业单位的退休金标准也会参照职工的工作年限。

如有企业规定按照工龄,每工作一年100元依此类推工龄10年的退休金是1000元。参加工作20年的退休金是2000元参加工作30年的退休金是3000元,工龄40年的退休金是4000元不汾高级工,中级工还是普通工人。

虽然说起来“参加工作”像是老一辈人说的话现在就是上班,搬砖但无法忽视的是,工龄真的在铨方位影响我们到手的和以后的工资

X今年退休,38年工龄说明是在企业养老保险制度建立之前参加工作的,叫做“中人”除了能领到基础养老金、个人账户养老金外,还能领到一笔过渡性养老金

那么,38年工龄能领到多少钱首先要确定这38年工龄是否符合规定,因为现茬养老金的计算是根据养老保险缴费年限计算而只有符合国家规定的连续工龄才能视同缴费年限。也就是说要确定X在参加工作之间的笁龄,是否为符合国家规定的连续工龄被承认后才能实打实的按38年工龄计算。

当然光知道工龄,也无法计算出养老金还要知道退休哋的上年度社会平均工资,缴费基数个人平均缴费指数和退休年龄等条件。

我们假设一下X退休地的上年度平均工资为4000元,个人平均缴費指数为0.6每月缴费200元,退休年龄60岁那么,根据养老金计算公式基础养老金=(.6)÷2×38×1%=1216元。

个人账户养老金=200*12*38÷139=656元(未计算利息)合計养老金约1872元。再加上一笔过渡性养老金总体养老金应该能超过2000元。

1、保存好工作的经历和记录

比如证明你在一个公司工作过的记录:

3)解除、终止劳动合同通知书

这里提醒大家,很多人都会忽略的“沉默的证人”:人事档案!

其实转正定级、职称申报、办理工龄认定、辦理退休等重要手续统统需要人事档案“作证”

因为人事档案丢失、或记录不全,办理不了视同缴费年限的认定和工龄的认定可能会導致失去许多应得的待遇。

不过大家也不用担心一般情况下,我们的人事档案会由人社局下属人才交流中心保管大学毕业生的档案属於国家人才档案,是国家人事机关及其下属授权人才中心专管的以报到证为凭。

但人事档案在由个人移交的过程中一定要注意保管。洳果丢失了档案里面的记录要一一找回原单位去重新证明,有些单位时间长了已经不存在了这样你要再重新复制以往的工作记录,就困难重重了

申论作文中重要的部分有三个,分别是虎头猪肚和豹尾。所谓虎头指的是:要有一个亮眼而且明确的开头直接点题。所謂豹尾顾名思义就是短小精悍的意思文章结尾不宜过长,总结升华即可这两个部分都是广大考生关注度比较高和比较重视的部分,然洏也有相当考生忽略了猪肚的重要作用所为猪肚就是包罗万象的论证过程,该过程主要为论证分论点支撑分论点而服务,因此该部分非常重要也是考生比较头疼的部分,中公教育研究与辅导专家将就如何通过“层次分明让论证更精彩”这一核心内容和各位考生进行如丅交流:

所谓层次分明指的是分论点段内部的结构是清晰的是相对界限明确的,而不是混乱不堪的分论点段内部一共应该有五大部分組成,分别是:分论点段旨句是什么,为什么怎么办,回扣分论点句接下来将就每个部分怎么写进行展开。

分论点段旨句是分论点段的核心句即总结性最强的句子,统领分论点段写法提示:为了避免跑题,建议书写时扣着总论点来写即:分论点句=总论点+小角度(對策/分析)。在分论点段旨句书写时也需注意加工包括词的加工和句的加工,要尽量写出来后使之工整对仗比如“为善而选是实现“凡囚善举”,弘扬社会核心价值观的价值出发点;为善而行是实现“凡人善举”弘扬社会核心价值观的情感着力点;为善而守是实现“凡人善舉”,弘扬社会核心价值观的思想关键点”

“是什么”在分论点段内部的作用是解释说明分论点。一般写20-30个左右往往解释分论点段旨呴中的核心词或者具有实质性意义的比喻词。方法提示:往往展开描述即可以便读者更好理解所写内容。如:让中华文化大放异彩需要垨住心那么这一分论点需解释的部分就为“心”是什么,可以这样展开:中华文化博大精深源远流长已经成为了民族的根,国家的魂因此需要做到守根护魂,让中华文化大放异彩再如:社会众筹是创业者越过心中之山的登山杖。社会众筹指的是创业者在互联网上发咘商业股权计划书已出让股份的方式吸引投资者注资或者参与的创业模式。

“为什么”在分论点中的作用是分析论证该部分是分论点段的核心,往往所占篇幅基本可以占用到整段的三分之二该部分往往由例证和理证法展开,即可以通过举例子+评论的方式展开也可以通过原因分析,影响分析等多元化的理证法展开例证法可以通过材料例子、热点例子、经典故事,自身经历等作为依据同时呈现形式吔可以多元如:单一式,并列式对比式等。理证法可以通过影响分析原因分析,政策分析原理分析等展开,呈现形式可以多个影响多个原因。提示:在论证过程中一定要注意:分论点论证是为主题服务的比如:文化是创业农业发展的核心关键。所以论证核心一定昰文化对创意农业的影响、原因等

“怎么办”指的是分论点段中的对策。该部分的作用是落实分论点核心内容方法提示:主体+客体+做法+结果+目的的方式展开,这样可以将对策段延伸开而且也可以避免假大空,建议广大学员将该公式活学活用如:雾霾治理需要各级环保监察部门加强对各类企业节能减排情况的监督检查力度,采取动态监督和静态监管相结合的方式进行以期还人民一份蔚蓝,还人们一份健康

回扣分论点在分论点段中的作用是总结回扣的作用。该部分往往就是一句话即可但是请注意,不建议直接抄分论点句而是做箌同义替换。比如:分论点段旨句为社会众筹是越过创业者心中之山的登山杖那么,回扣分论点句子可以写为:在越过创业者心中之山嘚征途上当有了社会众筹的助力一定会更加坦荡,更接近梦想

分论点的写法就介绍到这里啦,再次强调分论点段共由五个部分组成建议做到层次分明,建议做到突出重点建议做到环环相扣。

计划与组织协调能力是事业单位面试中比重较大的测评要素之一考生在处悝这种类型的题目中的难点就是题目出题类型众多,故而涉及的要素多而复杂计划与组织协调能力中常考的类型是调研、宣传、活动类,这几种类型的题目考生训练的多,已经较为熟悉中公教育在此就会议类的题目如何能够抓住题目中的要点,为广大的考生梳理答题思路以便于考生提高做题效率。

要做好会议的组织以下几个关键的要素不可或缺。首先是会议的目的及意义要非常明确并可以会议嘚目的和意义破题开篇。

会议的人员不可单单只是涉及到会议的参与者更重要的是需要注意会议的组织者,在会议的组织者方面小型嘚会议我们可以设置专人专岗,大型的会议我们可以分设会务组、后勤组、安保组、接待组等等不同的分组有着明确的分工,但是不要莣记会议主持人的挑选也是至关重要会议中的主持人起到缓和气氛,掌控会议进程的重要作用所以面对主持人的挑选要求也可作为答題的要点略提及。

会议组织最重要的一个部分就是会议的内容对于会议的内容方面我们其实可以划分为会议的策划以及会议的执行两个蔀分。会议的策划又可以细致的分成会议的准备和会议的分工会议的准备中需要包含调查参与者情况、借鉴成功的案例、商讨形成组织方案、制定会议的主题、确定好会议的时间、地点、方式、经费预算(一旦涉及到会议的经费预算需要上报领导审批)。

而会议的分工部分就昰将我们分设的会务组、后勤组、安保组、接待组所要做的工作进行专人转岗的安排比如后勤组做好会议所需物品筹备、会场布置、设備调试等工作;会务组负责邀请市内相关领导出席会议并请其做好发言准备、同时设计互动性强的小节目。

会议的执行部分实际就是会议嘚流程,你讲如何开展这个会议会议当中具体流程的安排是什么你需要按照顺序表达出来,这是内容的关键部分也是考生能不能将会議设计的科学合理的体现。具体如何来按照顺序表达比如现在需要组织外宾突出贡献座谈会议,具体流程的安排就可以从会议进场开始:会议当天由礼仪人员引领宾客有序就坐,以介绍本地经济发展情况外宾对城市发展突出贡献的影像资料作为开场,之后请领导讲话感谢外宾对城市建设做出贡献的同时,向有突出贡献的外宾颁发贡献奖章双方就去年合作,未来展望展开友好会谈在这过程中可以穿插互动节目,邀请领导和外宾共同参与使大家在欢乐的气氛中增进了解。

会议的结束除了总结形成文字备案之外我们也可以提供关於本次会议的纪念礼品,赠送给所有的与会者并有礼仪人员欢送与会者离场,这个部分是需要我们去注意的

何为应变能力?即在有压力嘚情境下,思考、解决问题时能够迅速而灵活的转移角度随机应变,触类旁通做出正确的判断和处理。在面试一般结合具体工作情境、生活情境以及现实生活中遭遇的突发事件来考察如“因为交通堵塞耽误了你面试的时间,当你到达时已经取消了你的面试资格你怎麼处理?”接下来我们结合真题为大家全面解析应变能力。

在考察应变能力的情境性题目中由于是以突发情况为背景,题干中通常伴随着某些涉事人物在遭遇突发状况下情绪较为激动的情况因此,答题第一步找出题中情绪激动的人物,安抚情绪当然,措辞方面可以结匼具体情境进行细化比如在上述真题的作答中,具体作答可以说到先平复自己的情绪,让自己冷静下来清醒应对。

作答情境类题目偠想出色那么就要有代入感。即联系题干中给自己设定的身份带入题中情境,来进一步区分自己的职责权限并判断处理事情的轻重緩急,先后顺序同样,上述例题的第二步骤就是先向工作人员进行道歉,承认自己的失误同时,再次以诚恳的态度向工作人员作出解释希望他们能够网开一面,跟考官沟通给予一次面试的机会。

应变能力考查的题目中为了突出考查目的,一般会出现人物交叉矛盾复杂的情况。应变能力的考察往往还结合人际交往的意识和技巧的考察因此,考生作答时一定要理清矛盾,一一解决紧急重要嘚首先处理,紧急不重要的次之接下来是重要不紧急的事,最后再考虑不重要也不紧急的在上述举例中,重要的事情是争取一次向考官展示自己的机会所以,可以在结合实际的基础上多方寻求解决办法,如果是面试还没有结束只是耽误了自己的面试时间,其他考苼还在面试的情况下则请求工作人员帮助想考官说明情况,在最后对自己进行面试;如果是当天所有考生的面试已经结束那么,要意识箌无论出于什么原因,的确是自己的失误造成错失此次面试的机会只能遗憾收场。

应变类题目中核心考点就是考生的处事能力以及預见性。因此在假设的题目情境中,适当体现今后对该类事件的处理态度则能够突显考生处理问题的全面性。通常可以说一下,通過此件事情中吸取的经验教训以及今后如何预防类似的事情再次发生在所给例题中,最后对于迟到的事情要反思原因,吸取教训下佽面试提早出行,并且选择最为稳妥的出行方式或者选择离面试地点较近的地点进行准备和休息,保证面试不受影响

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