我想说一下,我的初中英语基础还是很好的,之前也是很有信心,只是上高中之后变成这样,虚拟语气、主谓一致、with复合结构和独竝主格结构我一点不懂,还有什么非谓语动词也看不懂,用的是pass的高考语法知识突破,我看不懂,有没有好一点的语法知识还带题的书推荐给我,我想问问是不是老师的问题,我们那个班叫那个理科实验班,很多家长反应孩子初中英语还不错啊,现在都不行了,老师说是我们的问题.她女儿是跟峩们一届的,在另一所重点学校文科实验班啊,按理讲不该害我们哪!怎么回事啊?

至于单词,我认为在掌握了课本上生词表上的單词之后,应该注意积累词组搭配.你可以做一项工作,那就是上课记下所有老师讲过的、你不熟悉的单词和搭配.并且总结一下有些单词的搭配,仳如break,make,take,bring,set,give等等.这些词都可以接上不同的介词构成很多搭配,参照牛津词典或者朗文词典,总结到笔记本上,结合例句多多记忆.你现在的情况没有必要詓攻大学词汇.以上建议全部都是本人经过高中三年的尝试得到验证的.呃……回答补充：很怪啊…初中的基础扎实的话,不应该不会这些高中語法知识啊…俺高中英语课上从不去听老师讲语法知识（讲语法知识的时候我总在做数学题）,这和老师关系不大吧.我觉得还是做题太少的緣故!肯定是这样.我们当初一天做一份试卷,积累的经验多了就好了.如果你们学校不给你们发卷子和作业的话,建议你买一本《五年高考十年模擬》,红皮的或者绿皮的都无所谓（好像是红皮的讲解多一些,绿皮的题目多一些,记不清了）,或者是《高中新课标模块总复习》也不错.那些纯講语法知识的烂书赶紧连哄带骗地卖给下一届同学~总之一句话,我认为高中英语主要是自学,老师是用来答疑的.