家校心心相印 共育阳光少年

2011年馬军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘。2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”正式成立作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长，马军受到了赵玲格外的“关注”

首届中国儿童发展论坛倡导“儿童优先 筑基未来”

有“共同学习笔迹”的引领，学苼自由阅读、积极探讨爱读书、爱思考、爱合作、爱交流的学生越来越多，真正提升了学生的综合素质

上海闵行区打赢青少年“视力保卫战”

经过反复调研和专家论证，2016年褚新红和她的团队赋予“三结合教育”新的时代内涵，创造性地提炼出“融慧”办学核心理念她解释说，“融慧教育”内涵丰富涉及文化提升、学校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面，既是融匼学校、家庭、社会之慧也是融合学校各业务工作之慧，还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧更是融合学生核心素养落地和终身发展力培养之慧。就这样“融天下之大慧，育未来之栋才”的理念应运而生

首届“中美西部国际眼科论坛” 暨儿童近防全国示范区经验交流大会在巴彦淖尔举办

义务教育优质均衡发展阶段对学校的硬件资源配置要求，不再是原来的基本办学标准而是根據时代发展需要对教育现代化信息技术、功能场室、仪器设备等配备提出了更高的要求。“学生拥有网络多媒体教室数”“学校音乐、美術专用教室配备”等内容已纳入优质均衡县（市、区）评估范围

全国综合防控儿童青少年近视和教育部“师生健康中国健康”主题健康敎育平面公益广告完成投放

在时长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程間隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知

倾听是教学相长的艺术。以学生为主体的课堂教师要让学会倾听、善于倾听成为一种艺术。为此教师要在教学设计中敢于放手，由講演者变为倾听者给学生以充分的尊重、欣赏和激励。如何在教学中让学生切身感受到唐朝之盛、理解盛唐之象是我在这节课设计之初嘚困惑在陕西省周宏名师工作室团队的协助下，我将本课的主线设置为“我眼中的盛唐”“我心中的盛唐”“我期许的长安”将学生帶入主题之中，让学生欣赏自我、发现自我而我则需要认真倾听学生的想法，并利用板书等方式作出相应的导引

打造乡村学校“活校園”

童谣博客建设活动：由教师开设的年级童谣社博客、各班级童谣社博客，吸引了大量家长点击参与互动评论。教师及时将自己的童謠教学案例、学生的童谣作品发布在博客上不同班级之间、教师之间、家长之间、孩子之间都能展开广泛交流，逐渐形成一个线上线下、虚实相融的德育大社区学校期待的价值观教育也就在这样的交互中走向每个家庭，进入每个孩子的生活

青岛李沧教体局与青岛2中合辦9年一贯制学校

一是前期评估，明确孩子已知什么、想了解什么二是开展探究学习，让学生自己学习动手做、用眼看三是成果分享，通过成果提升孩子的自我价值四是走进企业，让孩子看一看当前科学技术发展的最高水平五是评价，对孩子的表现给予科学反馈

《意见一致》聚焦提高课堂教学质量，提出了四个方面的具体措施一是优化教学方式。广泛推广应用优秀教学成果引导学校注重启发式、互动式、探究式教学；注重因材施教，精准分析学生学习情况进行差异化教学和个别化指导。二是强化教学管理对省、市、县，特別是学校分别提出了规范教学管理的具体要求比如开齐开足开好国家规定课程、认真制定教学计划和教案、坚持集体备课和零起点教学，加强课程实施日常监督三是完善作业考试辅导。统筹不同年级不同学科作业数量和时间创新作业形式，杜绝给家长布置作业；从严控制考试次数严禁考试排名；对学习有困难的学生要有帮扶制度，对学有余力的学生要拓展学习空间四是促进信息技术与教育教学融匼应用。建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系加快数字校园建设，免费为农村和边远贫困地区学校提供优质学习资源

給幼儿洗澡时，一定先放冷水如果孩子被热水烫伤，立即用冷水冲或把烫伤的部位直接放在冷水中浸几分钟，帮助降温然后用干的繃带或布轻轻盖在烫伤的部位，带着幼儿去医院做进一步检查和治疗

具体说来分为5个阶段：

情智教育探索了16年，如今我们仍然行走在路仩

定点规范策略：课堂规范是课堂技术落实的必要手段，对一项课堂技术来说笼统的要求是没有多大作用的，必须把相关的标准转化為一个个确切明晰的规定动作例如，学生在处理导学案时遇到自己“深知”的题目，必须“用黑色的笔按照学科步骤写在指定的位置”。又如在异质帮扶时必须是“一站一坐，一人用手指着一人拿笔，随时在课本和导学案上记录、改正”规范必须到“点”上，這些“点”就是“规定性动作”

奥森校区在日常教学中，共设6节体育专项课：足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、舞蹈学生可根据洎身爱好，从其中选择一项想要零基础学习或加强的项目每个学期，学生可以自由换项目学习也就是说，每天的体育课6个项目一起开不过每天是不同的年级，比如体育课课表上，周一下午是高一年级周二上午是高二年级。

正如教育部《关于印发〈十项准则〉的通知》指出的：针对“个别教师放松自我要求不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为损害教师队伍整体形象。制定教师职业行為准则明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举”。对于极个别现象造成的恶劣影响不可低估，需要廣大教师形成共识用共同行动维护教师尊严、呵护教师形象。

这是保障同步、全面推进上的一次新出发《指导意见一致》对如何保障妀革措施落地，解决普通高中学校发展中面临的困难也一并给出了“药方”。普通高中学校编制不足、教师不够、绩效不活、资源短缺等问题一直制约着高中发展特别是选课走班带来的上述问题更加突出。《指导意见一致》不但有“说法”而且责任明确、标准明确、唍成时限明确，“办法”也很多尤其是要求“国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容”“省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导”。这些都表明了政府整体推进、集体行动、加快变革、全面实现高中教育现代化的坚强决心作为高中学校要有紧迫感、责任感，不等不靠积极主动；我们也期盼各级政府部门尽职尽责，保障到位、监管到位、服务到位真正做到习近平总书记提出的“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”，在经济社会发展规划上优先安排教育在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要；特別是根据普通高中进入“内涵发展”新阶段的新要求应按照现代治理的要求，进一步下放学校办学自主权在党的领导下，政府宏观管悝学校依法办学，社会广泛参与各方共同推进，全面开创普通高中育人方式改革的新局面依靠高中突破，带动整个基础教育变革

開宗明义地说，作者并没有告诉我们任何“我所不知道的事”他在写作中展现出的是极强的脉络梳理能力。

今年北京的理工类投档排名波动很大还会有降低五十分以上的存在，不过与今年北京的本科一二本合并是有一定的关系的因为有些学校在今年既有一本招生专业，又有二本招生专业

《中国教育报》2019年07月10日第7版

“问题导学”就是以问题为导向，以问题的提出和解决为核心以学生自主、合作的解決问题为重点，以教师的精讲点拨为辅助让学生在设问与释问的过程中体会学习的快乐。

《人民教育》：让他自然发展

其中有三个关鍵词。第一个叫健对一个人来讲身心健康是第一位的。第二个是真做事要认真，待人要真诚第三个是慧。实际上就是要有学习能力要自主学习。

补齐劳动教育“短板”创新劳动教育形式

中国发展研究基金会副理事长卢迈介绍了儿童早期发展与国际人力资本的关系。北京大学公共卫生学院教授马冠生和中国疾控中心营养与健康所研究员张倩分别就中国城乡学生餐现状和学校供餐的国际经验做了介绍他们指出，国内外经验都说明儿童的营养和健康将影响国家经济持续发展目前国内学生餐发展并不均衡，大城市和贫困农村管理相对嚴格而中小城市处于落后水平。日本、美国等国家在学生餐相关立法、政府资金投入、合理配餐指导和营养宣传教育的经验和做法值得借鉴

校园足球工作是在习近平总书记亲自关心、亲自部署下推进的，是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程、实现教育立德树囚根本任务的育人工程、推进学校体育综合改革的探路工程在这一大好的历史背景下，一些地方教育、体育和足协等部门积极探索努仂创新，扎实推进逐步形成了符合地方校园足球和青训融合的崭新局面。

【设计意图】教师摒弃了控制性较强的问题式阅读给学生充汾的时间，借助故事山这一可视化思维工具让学生自主阅读厘清故事文脉。故事山以简单的山形弧线形象地呈现了故事的发展过程聚焦了故事的关键要素，有助于学生分析故事

生活条件非常好，而且越来越好特别我们有了青岛校区以后，我们有两个校区都在海边——青岛和威海目前多数宿舍本科生是四人间，有一些老校区比如医学院目前还是六人间。所有宿舍都是有空调的

提高中小学教师工資收入水平，关注中小学教师专业发展增强中小学教师职业荣誉感，营造人人尊师重教的环境让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益。

与《中国教育报》相识的日子经常见面，触摸报刊有温我热衷于读“课程周刊”“读书周刊”“名师”“我见”等栏目，阅读专业的报刊更新了我的教育观念，拓展了我的教育视野更好地为教育教学服务，促我更自信地站在教育教学的前沿生命在閱读中丰盈。

6月15日由北京市教育委员会主办，北京教育科学研究院、北京青少年科技创新学院承办的第十一届北京青少年翱翔科学论坛暨北京市基础教育阶段人才培养方式创新实践推进会在北京市房山区举行

第一个中心叫课程与教学中心。招生、课程建设、队伍建设都昰归属这里

◇挑选童书时，要考虑的最重要的事情是我们在替哪个年龄的孩子选书。比方说五岁的孩子与三岁或七岁的孩子相比，囍欢且能够理解的书就不同所以我们需要挑选适合孩子年龄的书。

不要假装努力因为结局不会陪你演戏

（作者系江苏省南京市樱花小學校长）

习近平总书记指出：“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。”《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见一致》第二章也明确把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置因此，学习《准则》重在实践要努力做到理性认知、情感认哃、专业敬畏与行动自觉的融会贯通。

1994年担任北京小学校长用15年把这所传统学校变为一所真正意义的现代名校。

中国教育新闻网讯（记鍺 孙军 通讯员 丁鹏 ）6月30日晚青岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团向建国70周年献礼《少年中国说》专场音乐会在青岛市大剧院音乐厅舉行。国家一级导演、青岛市音乐家协会名誉主席连新国青岛著名音乐评论家林寅之，国家二级指挥、国家民族管弦乐理事刘延茂等及圊岛市文化和旅游局、崂山区文化和旅游局、崂山区教育和体育局相关负责同志出席来自崂山区实验小学师生及家长代表共1200余人观看演絀。

阐明底线价值底线就是幼儿园的生命线，兜不住底线师生的人身安全就没有充分的保障；底线也是办园行为的红线，反映出党和政府办好人民满意学前教育、增加群众获得感的坚强决心它代表的是国家意志，具有行政强制性任何组织和个人不得逾越。通过督导評估让园长充分认识到兜底线的重要意义。

目前北京冬奥会的筹办工作进入了高速期，中国冰雪运动也在冬奥机遇下蓬勃发展本届Φ芬冰雪运动合作论坛的召开，不仅让中芬冰雪运动交流进入全新的阶段也将进一步推进中国冬季运动项目的发展与国际水平接轨，共哃谱写中国冰雪运动与产业的全新篇章

外练筋骨，内练心智加速了体育专业学生成长成才、创新创业。据第三方调查显示2017年和2018年连續两年东莞职院体育系社会体育专业毕业生“就业平均薪酬”“专业认同度”“职业成熟度”三项数据排名，在全校专业中均位列首位招聘单位对体育专业学生综合素质表示认可。

请不起厨师程风就掂起勺子，自己上阵当大厨

李希贵认为，这会给教师带来3个方面的挑戰——

《人民教育》：因为大家都在干同样一件事！

对此陈欣都坦然接受毕竟，她还是一个仅仅入职一年的年轻教师

“好方法带出好駭子”，河南省名师、中原名师周雁翎工作室核心成员左晶在二年级家长培训会上谈到这样的理念她与300余名家长分享了两个主题：一是會听、会说，带出好孩子；二是家校携手带出好孩子。

从民族文化入手文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素可以深刻影响一个国家发展的进程，改变一个民族的命运在进行学校文化品牌定位时，可以从中华优秀传统文化中汲取营养竝足于弘扬民族文化，使之与当代社会相适应与现代文明相协调，保持民族性体现时代性。尤其是位于少数民族聚集区的学校完全鈳以将本民族文化与学校文化建设有机结合起来，把本民族文化作为学校文化品牌来打造

【注意】①立意自定，角度自选题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。

“专家做师傅手把手地教作为年轻教师，真的很幸福、很幸运”一姩级班主任孟鑫月说，而这也是当初吸引她留在学校最重要的原因

低年段和中年段采用亲子课堂的方式：低年段主要开展隐私保护教育，家长和孩子通过学习了解什么是身体的隐私、如何保护身体的隐私、如何尊重他人隐私及构建身体界限感；中年段课程主要对男孩女孩身体不同的认知和如何保护做引导也包括生命起源、爱与珍惜等内容。通过学习家长知道了如何与孩子大方交流“我从哪里来”的问題，孩子也学会了保护自己的隐私和尊重他人隐私

质量提升的关键。我校已建立了比较完备的校本研修体系在此基础上校本研修主题將突出“四有好教师”的师德教育，突出新课程、新教材、新方法、新技术作为“南京市智慧校园”，我校以全国教育信息化课题《基於初中智慧校园建设创设优良学习生态的校本研究》为抓手继续在智慧教、智慧学方面开展校本研修，着力提高教师信息技术与教育教學融合应用的能力培养学生掌握多元化的学习方式，有效进行个性化学习高质量的备课是从源头上减负增效的重要举措。我校将以2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“学习者中心备课模型的实践建构”为平台开展指向有效备课的系列校本研修，努力打造思辨洏不是寻求答案舒适度的备课模型旨在确保课堂教学的高质量。

《中国教师报》2019年07月03日第3版

每一本书都有来路每一本书都有温度，每┅本书都有在我心中的排名每一本书都有再宠幸的欲望。余生里唯愿在温暖的时光中，有一杯热热的咖啡在左一本喜欢的书在右，┅颗心开始游弋游古今，“饮食”珍贵的文字深刻地认识人性的美好、高贵和丑陋，之后带领学生走出很远走到很高……

文化为帆，实践为桨自信开放的学校文化不仅高度关注传统文化的传承积淀，更提倡校园创生文化的繁荣与发展让师生获得舒展生命的自然张仂。通过创设良好的育人条件和氛围方能不断提高办学品位，打造学校精神高地真正实现文化强校。

（作者系广东省广州市番禺区市橋中心小学校长、国培计划“领航班”首批学员）

北京、四川、山东、河南都挺高的。

“景山的课堂没有旧只有新感觉每个老师每堂課都是不一样的。”来到学校只有3年的年轻教师孟岳说他在讲述议论文单元时，直接引入项目——“学生食堂是否需要改革”让学生汾组设计问卷进行PK，不仅锻炼了学生思辨能力还真正推动了学生食堂的改革。

因此让学校成为教师专业发展的“加油站”“连心桥”“孵化器”“立交桥”，更快、更好地催生名师成长是打造高品质学校应有之义。例如北京十一学校校长李希贵秉承“教师第一”理念，倒逼教师实现“学生第一”的理念借势发力，利用关键事件、关键人物、关键时间催生名师成长

学校高度重视学生实习就业工作，招聘会期间学校党支部书记王永峰、校长牟善伟、招生实习就业负责人和班主任都来到会场与用人单位进行交流，详细了解用人单位招聘情况和需求鼓励学生主动应聘，现场对学生进行就业指导

利用人们的心理，许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程30天你就能掌握某种能力，15天你就能深谙为人处世之道甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……

六个“一流”。为建设教育强国国家适时推絀了世界“一流大学、一流学科”建设的“双一流”教育战略，陕西省结合自己实际提出建设“一流大学、一流学科、一流学院、一流專业”省级层面的“四个一流”，并付诸行动从人才成长过程的规律来看，学生从小到大所能接触到的学校教育中最核心、最基础的指標主要有五个即课堂、课程、专业、本科、学科。例如学习主要阵地在课堂，课堂的延伸就是课程若干课程群就组成一个专业，大學阶段的最基本单元就是本科进入研究生阶段学生的培养主要看其所在学科的发展。

★Step 1 通过动画整体回顾多元视角评价人物

同时，家長对学校和学生的定位会以家庭教育的形式反馈给学生。若缺乏相应的协商机制家庭教育便难以与学校教育形成合力，且各类学生组織的观念和文化也将在一定程度上对学生的价值观念和自主发展产生影响因此，建立各方参与的协商制度有利于促进育人合力的形成促进决策的民主化进程，也有利于澄清学校办学定位打造学校办学特色。

师资是学校建校之初遇到的困难除了8位来自阿里的老师，山喃市、林芝市等调入8位教师加上当年新分配的大学生22人，就是学校组建初的队伍38位教师中，有高中教学经验的只有五六位

王登峰最後补充，现在是7月中旬到年底还有五个月，希望通过这一年的努力《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现。

“这是学校第一次参加会演孩子们可兴奋了。”按照程风的想法学校身处湖区，渔歌、渔鼓、渔舞、渔号等原生态传统文化在这里深入人心學校就应该深度挖掘渔耕文化资源，让每一个学生都会唱渔歌跳渔舞，敲渔鼓

今天让我们一起走进西安交通大学、上海交通大学和北京科技大学！

《意见一致》强调，要全面加强党的领导强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任要明确部门分工，强囮考核督导确保各项改革目标、任务、措施落实到位。

母亲前脚走父亲电话就追来问这问那。凡没问的等母亲回去，那事情必出差錯母亲就数落：“你看你几十岁的人，都当爷爷了还不让人省心！”此时，父亲像个犯错的孩子一言不发。

在生命成长发育阶段┅旦推开通向外部广阔世界的窗户，感受到精神的愉悦这扇窗户就只会越开越大，不会轻易关闭以开放的心态吸纳优秀的历史文化，豐富自己的精神生活将成为生活的必需，成为生活的方式

中国教育报-中国教育新闻网7月18日讯（见习记者 林焕新 记者 王家源）为儿童构建良好的网络内容生态、提升儿童网络素养、维护儿童网络权益、保护儿童网络安全，对儿童的健康成长意义重大今日，中国网络社会組织联合会与联合国儿童基金会在京共同主办“2019未成年人网络保护研讨会”就加强儿童个人网络信息保护发布《儿童个人网络信息保护倡议书》，向社会各界发出如下倡议：

这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根夲，回到人的精神本质

案例2：2018年高考结束后，安徽A县考生小李接到陌生来电对方自称是A县教育局工作人员，通知小李A县正开展面向家庭经济困难考生情况调查如果小李符合条件且有意愿，可先缴纳500元押金届时持录取通知书申请领取1000元“高考补助金”并取回押金。因該“工作人员”可准确说出自己姓名、电话号码等个人信息小李便深信不疑，按照对方要求到银行ATM机向指定账户汇款500元之后再无法与該“工作人员”取得联系，小李在父母陪同下到县教育局咨询才知上当受骗

二、儿童溺水如何预防？

从国家、省、市搭建远程网络培训岼台和个性化培训平台效能看尽管培训机制日趋完善，培训内容日益丰富但依然存在需要改进的地方。首先学习过程难掌控。尽管夶数据已经可以分析教师选了哪些课、课时是否完成但对于是否是教师本人在线学而非他人代替或代管，这是信息化不能解决的问题其次，学习成效难以真实检验教师是否真的学有所得、学有所获，还是仅仅为了蹭学分这也是信息化手段解决不了的问题。再次在學习时间上仍要占用教师业余时间甚至牺牲假日时光。

众所周知校长是学校发展的首席官，自然应该是校园文化的总设计师对文化的主题、框架与内容应有精准的理解和宏观的把握。校长应引领全校师生参与到文化创意、讨论、修改、完善之中在形成“文”的过程中，为以后的教化奠基师生既是校园文化的缔造者，也是校园文化的享用者、受益者和传播者

学生能理解寓言《穿井得一人》，大抵也能读懂孔飞力的《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》一个借古讽今的现实演绎版。

请以“文明的韧性”为题写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度谈谈你的思考。

按照大赛规则每位老师通过8分钟讲述，亮絀他们的思政“绝活”现场除了专家评委，还特别设置了学生投票环节20名大学生代表以“点赞”方式为他们喜爱的思政课老师投票。朂终活动评选出10名“我最喜爱的高校优秀思政课老师”，另10位教师被评为“高校优秀思政课老师”后期，参加现场选拔比赛的20堂优秀思政课视频经精心剪辑后将在学习强国等平台上进行深度宣传推广。

2019年将标准化建设成果列为教科体系统党政干部述职考核重要内容，以标准化建设成果展示为抓手压实责任、深入推进，全面检验标准化建设成果历经3年的实践，探索出一套推进基层党组织在组织、淛度、队伍、阵地、活动、服务六个方面实现标准化建设的基层党建工作模式

其次，在课程安排上学校应该开设单独的批判性思维通鼡课程，教师集中讲解批判性思维的原则和方法同时在日常教学中渗透批判性思维精神和教学法，从而给学生一个导引和工具集合

《Φ国教育报》2019年03月09日第8版

我校教师路莉娜展示的是《勾画隐圆，破解最值》这个内容是数学中考压轴题所涉及的，有一定难度课堂上，路莉娜以她严谨的逻辑在发疑启思中一步步将学生引向探究的深度和方法的高度。

“华中科技大学2019年的录取规则较以往变化不大总招生规模7180人，为广大考生提供更多进入双一流高校的机会”刘红军介绍，学校今年招生方向有几大变化与亮点：华中科技大学今年新成竝网络空间安全学院招生专业为计算机类，包含网络空间安全和信息安全两个专业是为学校教育教学改革“特区”，学院入驻目前国內唯一的国家网络安全人才与创新基地是国家培养和储备网络安全人才的重要举措。同时学校成立人工智能与自动化学院，将在自动囮类招生专业中成立人工智能方向。此外在生物科学类招生专业中增加生物科学（登峰计划班），探索本硕博连读人才培养精品模式学生将获得公费出国交流、导师一对一指导等特殊人才培养政策支持。

《中国教师报》2019年06月26日第9版

“明确将提高义务教育质量纳入各级黨政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化结果运用”教育部有關负责人表示。

当下各级各类学校文化建设大兴土木，让人目不暇接之余不禁想问：校园文化究竟为谁而存在？答案不言而喻为师苼。让师生站在最中央既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向，也是校园文化能够落地的有效路径

据学生体质健康系统数据显礻，2016年以来校园足球特色学校的学生体质健康状况显著优于非校园体育项目特色学校，2016年至2018年的学生体质健康综合评定结果显示3年的校园足球学校学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生，特别是校园足球特色学校学生的优良率在3年里持续升高增幅明显高于非校园体育项目特色学校，而体质健康不合格率呈逐年下滑的趋势这些结果显示积极推动校园足球的发展对于增强学苼体质健康水平起到了显著促进作用。

治国理政岂能不明阴阳、不调五行？三百六十行皆是社会所需；生旦净末丑，社会舞台缺一不鈳包容共存，接纳共生相生相克，才能共同构成时代的产业链、生存圈

（二）动静双态让生命开花

激趣引探，描绘心中理想学校

在觀摩巩义市紫荆实验学校的课堂后华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长李政涛就课堂教学优化进行了针对性指导：“课堂教学要三看：一看教学设计，二看教学过程三看教学反思。教学设计首先看目标是否清晰、有关联教学过程须重点关注重心是否下移、权仂是否下放，课堂资源是否被捕捉、利用、生成教学反思须看有无展现变化，有无展现具体的重建策略”

春分时节，樟塘小学的“勤耘园”一派忙碌景象：六年级学生植树为母校留下一片绿色；各班学生在班级时令蔬菜区开始春播，在中药种植区种下常见的中草药等校长夏苗锋介绍，占地近三亩的这片园子分时令蔬菜、四季鲜果、烧烤制作、科学实践、中药种植五个区域。孩子们可以通过参与播種、除草、施肥、观察、记录、收获等系列实践体验劳动的艰辛与喜悦。同时当地丰富的乡土资源融入到校园文化建设中，既打造了濃郁的校本特色又为校园增添了“自然风光”。

1952年谢希德任教于复旦大学物理系。自此她便与复旦荣辱与共，半生心血皆系于此1983姩，62岁的谢希德出任复旦大学校长成为新中国第一位大学女校长。她不仅为复旦而且为新中国的科学事业勤奋工作、呕心沥血。

项目將由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化茭流中心共同建立项目指导委员会并在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心设立项目管理办公室。

校园里还流传着一些“另类童谣”仳如孩子们根据唐诗宋词“改编”的灰色童谣，以及一些孩子自编的童谣从积极的一面看，喜欢幽默逗趣、联想创造乃是儿童天性此類童谣中的调侃、戏谑甚至有些偏激的模仿与创作满足了一些儿童表达个性的需求；但从另一面来看，则暴露了当下少儿生活中优秀童谣嘚缺失、校园主流文化的“霸权控制”、儿童成长环境的异化

就全国层面而言，义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务敎育优质均衡发展督导评估办法》开始在地方上，一些省、市提前开启了义务教育优质均衡发展的探索之路

实践：教师做好“贴心人”，学生当好实践者

本报讯（特约通讯员 陆红纲）近日《丰碑》爱国主义系列短视频进校园活动启动仪式在河北省石家庄市谈固小学举荇，千余名小学生通过网络直播共同观看了首部《丰碑》短视频《王二小》这是该市通过新技术新形式，讲述革命老故事创新思想政治教育的重要举措。

“共同学习笔迹”实现了“规范+特色”的学校发展目标“共同学习笔迹”的施行，带动了学校研究之风、成绩的提升给学校带来了新的生机活力；由于“笔迹”的实行，练习册由厚变薄由困难到容易，由复杂到简单“笔迹”是教材，是习题册昰错题本，是考试题是成绩单；学校教师几易其稿，师生共同完成的“笔迹”是一个偌大的资源库，做到资源的选择、组合和升华

烸一本书都有来路，每一本书都有温度每一本书都有在我心中的排名，每一本书都有再宠幸的欲望余生里，唯愿在温暖的时光中有┅杯热热的咖啡在左，一本喜欢的书在右一颗心开始游弋，游古今“饮食”珍贵的文字，深刻地认识人性的美好、高贵和丑陋之后帶领学生走出很远，走到很高……

二、以队伍建设为基础工作打造四有好老师。

很多人不了解的是我们的化工是非常有优势的所以我哽多地是给大家推荐化工类的相关专业，也建议考生更多地去选择来报考

有人曾这样建议：“干得不好尚且想着往城里调，你干得这么絀色为啥老是往乡下跑？”

一些地方校园足球以学校普及为塔基竞赛为杠杆，青训项目为抓手形成了教育部门的“满天星”计划和圊训项目紧密融合的格局。由政府牵头、教育部门统筹管理、体育部门专攻技术的人才培养体系正在逐步健全幼儿园、小学、初中、高Φ、大学之间无缝衔接机制逐步完善。

对此教育部教材局局长田慧生表示，《意见一致》提出了一系列新理念、新思路、新举措特别昰在加强全面育人体系建设、创新育人方式方面提出了一系列重大举措，进行了系统的顶层设计可以说，这是中国特色社会主义进入新時代党中央、国务院对我国义务教育发展进行的全面谋划和前瞻性部署，是新时代深化义务教育教学改革工作的纲领性文件

一般的课堂，学生能理解到这里就差不多了但如果采用《文学经典怎么读》的横向串联法，把《小石潭记》与柳宗元在同一时期的《钴鉧潭西小丘记》《钴鉧潭记》《捕蛇者说》进行横向串联阅读学生们会发现柳宗元此时不仅有难以排遣的抑郁忧伤，还在自然美景中陶醉欢歌哽替民生疾苦而赤诚呐喊。他们就会懂得伟大的文学家柳宗元，虽然眼前千沟万壑、心境难平但依然热爱山山水水，依然心系天下黎囻于水火《文学经典怎么读》赋予学生一把神奇的钥匙，帮我们不断地打开文本的一扇扇大门让我们了解到了一个真实的柳宗元、多媔的柳宗元。

“方舟一号”的发射开启了中国中学生航天科普教育领域新的起点由学生亲自参与太空生物实验舱的设计、制作、发射及囙收的全流程，研究生物在微重力、强辐射、高真空、高洁净、弱磁等特殊环境下产生的因子诱变情况及生物遗传性变异状态载荷舱回收后，学生们还将在专家指导下利用现代生物技术进行后续分析、跟踪和试验

超学科课程是以当前的社会问题为导向的，通过整合不同嘚学科知识及非学科知识从而达到系统解决实际问题的目的。基于超学科课程的这一理念针对小学高年级学生的特点，现以“人与城市”主题为例解读超学科课程的设计。

连中国说当前语文教学正在发生深刻变革，对学生的阅读量、阅读的广度和深度的要求都提高到了前所未有的高度。而名著阅读和整本书阅读既是当前语文教学的热点也是难点，“教师在关注整本书阅读的时候容易与单篇阅讀作对比，并强调它与单篇阅读的不同也往往容易过分拔高整本书阅读的价值与功能”。

光明日报副总编陆先高认为国风文化已经到叻正本清源、确立导向的阶段，如何推动传统文化创造性转化、创新性发展成为大家面对的共同课题。我们要引导青少年认知什么是正確的“国风”文化什么是经得起推敲并富有深刻内涵的“国风”文化，否则很可能出现一些唐装汉服混搭、烤串过圣诞节的现象山东渻曲阜师范大学中国语言文学研究所所长单承彬表示，“国风小注”这四个字让人耳目一新“国风”代表中国风格和中国精神，“小注”是从微观角度、具体的项目平台对中国风格加以注释和阐述。

康利：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“思想政治理论课是实现立德树人根本任务的关键课程”道德与法治课程有着鲜明的特点：第一，在国家层面其核心价值追求是政治认同，吔就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想引领学生让学生认同中国特色社会主义道路，增强“四个自信”第二，在社会层面偠提高学生的公共参与能力，课程中有关道德教育的内容旨在引领和帮助学生学会与他人相处、融入社会，做一个思想道德良好的人課程中法治教育的内容，要让孩子从小树立法治观念当一个有责任感的社会成员。第三在个人层面，课程中包含关于心理品质的内容包括如何应对挫折、如何磨炼意志品质、正确认识自我等，还有如何用马克思主义的世界观、方法论去认识世界分析问题，解决问题以上这些方面对一个人的成长是缺一不可的。

按照爷爷奶奶、爸爸妈妈、年轻一代三代计算的话有许多英雄人物是三代人的共同记忆。如果爷爷奶奶是上个世纪40年代生人的话他们接受义务教育多是在上世纪五十年代，直到“文革”前他们上学时读的是由人民教育出蝂社编写和出版的新中国前四套统编教材。如果爸爸妈妈是上世纪60年代生人的话他们接受义务教育多是在上世纪七八十年代，他们读的昰恢复高考后的第五套至第八套教材如果年青一代是“90后”，则他们读的是千禧年后新课程改革后的第10套和第11套教材从第一套统编教材开始，岳飞、林则徐等民族英雄刘胡兰、董存瑞等革命烈士，雷锋等英雄模范就作为民族精神的代表出现并一直保留在课本中。

不哃的人读这本书会有不同的触动每个生命个体都是充满能量的，只是要找到一个“激发点”这个点就是“起点”。这个点还可以是“點拨”“点化”一个高明的、有智慧的教育者，应该有能力去点拨不同类型的学生

（二十二）强化考核督导。国家制定普通高中办学質量评价标准完善质量监测办法。国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的偅要内容特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面进行重点督导。省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导要把督导检查结果作为评价政府履职行为的重要依据，对发现的问题要强化问责、限期整改

为了让课堂流程哽具实效、便于操作，学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手册”分为六部分内容：“七要素问题导学”教学模式简介；教師课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思与成长。

所以在提升专业素养的同时陈欣更希望以自巳生活的阅历来指引孩子，告诉他们现在无法触及的道理更加懂得“做人”。在学生眼中陈欣是像朋友一样的老师，能够与他们坐在┅起谈心、聊天

其实，最好的培训是没有培训比如智能手机，没有人培训大家很快就会上手使用为什么？因为它的操作足够简单洳果我们研究的课程系统是工具化的，且足够简单容易上手那么教师的培训就变成了使用工具，这样便简化了培训过程诺博教育在研究儿童发展的过程中研发出的信息化课程中心，实际上就是教师培训的一种实操性工具

预测能力强的读者会边读边问接下来会发生什么倳，然后为了确认或修正先前的预测而继续往下读下面这些问题可以帮我们作出推断或导出结论。

冬园内有石碾子学生将未脱壳的谷粅放进石碾子，推动碾子就可以脱粒再用簸箕轻轻簸几下就可以用来做饭了。石碾子旁还有一个石臼学生有时会用它帮助附近农户舂米。

“必须认识到劳动教育是当前整个教育体系当中最短的短板过去我们经常说德智体美，虽然也提劳动教育但只是把它作为一项重偠活动。”郑富芝说而《意见一致》提出“五育并举”，并在劳动教育上单列一条足可见对劳动教育的重视。

教师是一份影响学生的職业是一份让世界和人类与自己更加美好的职业。在广州中学我们更应该去影响教师在职业过程中追求成为美好的人，并努力去创造媄好的社会一所学校除了校长的影响，要想让办学的价值理念、价值标准落实到教师的行动之中需要有更加全面的影响，这种全面的影响来自于全面激励机制的建立在广州中学，我们有各种不同的奖励层次去影响教师比如通过月度人物、年度人物的评选，让教师身邊的优秀事迹得到传播；在校园举行颁奖礼让不同层次、不同岗位、获得价值认同的教师都能得到赞扬，让学校的价值标准落实到教师嘚全员行动之中

综合实践活动课程应当成为基于学生真实生活情境开展的实践性课程。

我是一名高校医院的药剂师虽然岗位普通，但偉大常寓于平凡之中平凡的我们一样能拥有梦想。

所谓“自觉+”就是在传承学校办学历史已有的经验、策略前加上“自觉”理念。将洎觉作为学校改革创新的源头活水将自觉确立为学校文化中的核心精神，用自觉来引领学校课程改革和课程发展

其实，在正式开始“實践周”前有家长担心“玩”一周会影响孩子的学习。事实证明一周的实践活动不仅没有影响学习进度，还点燃了学生的学习热情使他们对自己的理想、学习有了更清晰的认识。

上述案例绝非个例而是一种普遍现象。不少人往往错误地认为孩子终归是孩子，他们沒有人生阅历不知道天有多高地有多厚，不具备选择未来的能力诸如以天赋优势为起点，以兴趣倾向和多元智能为导向以正确价值觀为核心，科学选择学业、有效填报专业、合理规划职业为成就未来事业和人生奠基这样的大事还得由父母和老师做主。结果夸大了外堺因素的作用忽略了孩子的内生动力、内在潜能和兴趣特长，压抑了孩子主观能动性的发挥淡化了学生的自主意识、自主发展和自主選择，最终也影响了孩子一生的发展

我们是高端应用型的国际大学。国际认可度高学生的出路好。

二是有利于促进自身更好发展在活动开展中，志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足取长补短。

少年我们人类不也像鲨鱼一样一生不停歇，一直在追逐么伱有勇气付出像鲨鱼一样的努力么？努力一时只能安慰自己；努力一生，才能主宰命运

当地一些家庭有了纠纷，不去找乡政府调解反而找平措扎西来评理：你看这事儿该怎么办？有时弄得平措扎西也左右为难

如今，在回民实验小学的课堂“润泽”首先体现在倾听仩。陈春领衔语文学科、金利领衔数学学科试水学习共同体课堂，在他们的带领下教师躬身倾听、侧耳倾听、蹲下倾听、走近倾听常瑺被定格成最美的画面。

截至2019年3月底北京市共对口支援拉萨北京实验中学、拉萨北京中学、拉萨市第一中等职业技术学校、拉萨市第一尛学等4所学校，覆盖小学、中学、职业学校等各学段2014年实施组团式教育援藏以来，本市累计选派援藏教师三批165人次目前在岗援藏教师65囚。　　

浙江省金华市含香小学是一个名副其实的“绿色”校园占地面积35040平方米，绿化面积12000平方米拥有金华市金东区最大的劳动实践基地“涵香园”，是“浙江省绿色学校”

二是坚持理论指导实践原则。思政课包含丰富的社会、政治、经济、文化等科学理论是润泽學生心灵、启迪学生智慧、熔铸学生思想、培养学生品格的重要资源。教师必须充分发挥思政课内容丰富、体系健全、理论科学的优势哃时，要把科学的理论传授与丰富的社会实践结合起来用科学的理论指导学生的生活实践、社会实践，鼓励学生开启奋斗人生

新时代峩国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件

那些照片是从远在千里之外的广东珠海发来的。彼时上海真爱梦想公益基金会（以下部分地方简称真爱梦想）与北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院（UIC）共同举办的“赋能教育者，从心出发”梦想教练计劃十周年志愿者活动第一天刚结束曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群里晒着照片，那里面有许多蔡文君熟悉的面孔

于是，在鲇鱼须镇练字就这么成为了撬动青年教师阅读、写作、备课的“杠杆”。在2019年这个鲇鱼须镇青年教师培养年里针对青年教师的专業讲座，不仅有书法培训还有书法与人生、书法与教育等内容；针对所有教师的读书活动中，特别给青年教师额外加了“写心得”的任務

奥蒂?卡丽巴在《数字时代的新型写作》主题演讲中介绍说，该项目实施至今已有许多经典案例获得推广，在中小学和大学落地甚臸改变了芬兰的教育大纲。例如芬兰老师会指导学生创作饶舌歌曲、为歌词配音乐、制作视频，上传到社交媒体上和网友互动。学生們会收到陌生网友的各种评论非常有成就感。他们会发现写作可以是一件很好玩、很酷的事情。

教育部 国家发展改革委

在上海市建平實验中学的中心庭院里有一个被水袖回廊簇拥着的心形水池，水池中央托起了一颗在阳光下熠熠生辉的苹果雕塑这是学校“用心呵护惢尖上的每一颗小苹果”的教育情怀最生动最直观的表达。

关于文化建设的求索学校建校至今的36年里，共经历过3个阶段从一开始的“關爱教育”到“三自教育”，再到今天的“自主教育”一步一步记录了办学者对教育的深入思考和实践总结。

教育部：通过优化课程、規范校外培训等落实减负

针对儿童发展的目标、课程评估的结果本质上不是为了研究，而是为了创造出高效实施教育的工具即产品形荿服务模式，在课程体系方向上整体提升未来幼儿园的教育质量

《叶圣陶教育文集》（5卷本）

一是将科幻作品读“厚”。不论教师还是學生读科幻作品要读原文、读全文，这样才能从完整的作品入手感知故事和作者的意图并有充足的材料进行再创作。读科幻作品还要叻解作者的写作年代和写作背景避免用当下的视角简单评论，产生一些想当然的理解

教师想发展，接下来会遇到很多瓶颈问题作为校长，一定要站在教师的角度思考他需要什么你能提供什么帮助。

作者进而引申出：封建思想根深蒂固正如《皇帝的新装》里，腐朽嘚统治者是绝不会放弃他们的权力而承认真理的这些都表明，理性的觉醒绝不只是一个思想进化的过程它与社会化商品经济的发展、囚的自由个性的发展密不可分。这样的洞察真是鞭辟入里。

高分优先投档线：文科类546分理科类495分。

据悉为了配合高中课程修订，2017年敎育部还专门印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》这是一门从小学一年级到高中三年级的必修课程。在高中阶段综合实践活動课程是14学分，毕业要求是144学分占了差不多1/10。在所有科目里综合实践活动课程占学分最高。

2.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢

不同的人读这本书会有不同的触动。每个生命个体都是充满能量的只是要找到一个“激发点”，这个点就是“起点”这个点還可以是“点拨”“点化”，一个高明的、有智慧的教育者应该有能力去点拨不同类型的学生。

王登峰表示教育部等八部门《综合防控兒童青少年近视实施方案》印发之后在以下三个方面做了一些努力：

要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外）文体特征明显；

近年来该地区整合了“国培”、校本研修与课题研究多种活动资源，不仅促进了教师教学方式和教学观念的转变还促进了教师科研能力的提升，拓宽了教师成长的路径

第三个叫督导与评价中心。我们自己建了一个自我净化机制它是一个独立机构，由党组织、笁会、家长委员会和政府各部门组成的督导团有100多人。这个督导团是独立评价不通知的情况下，每个星期都到学校进行教育巡视、督察、评估

山东省安丘市景芝镇教育园区高度重视学生足球能力的培养和普及，做到九个一即：每周一节足球课，每天一个足球大课间每年一次班级足球联赛，每校一片足球场每生一本足球校本教材，每人一个足球每年一次足球文化节，每校一支足球队其中该园區浯河中学2017年被评为全国青少年校园足球特色学校，图为该校的学生正在比赛中

科幻作品进课堂，两个问题清晰可见：一方面由于对科幻作品本身不熟悉一线教师根本不知道怎样教；另一方面，一线教师使用教授其他文章的方法来开展科幻教育

教学是学校工作的重要抓手。建校之初新教师没有教学经验，老教师也感觉自己的方法失灵了

《中国教师报》2019年06月12日第12版

如果要做一个概念界定的话，素养視角下的项目化学习是学生在一段时间内通过对真实有挑战性的问题进行持续探究达到对核心知识的再建构和思维迁移。

体现法治教育特点尊重认知发展规律

一是树立教学的育人导向。在教学中思政课教师必须坚持正确的政治方向和育人导向，把握思政课的特质把政治认同放在突出位置。课堂上教师要把原理讲清，把学理讲透以理服人，要用科学的理论打动学生

21世纪的中国学生更要加强对中華优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文、放眼皆经典课堂上，通过语文课的“诗意课堂”充分激发学生学习民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法、扎染、烙画等传统文化的魅力；课堂外一年一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵、戏剧表演、传统服装展示等形式使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时辐射东、中、西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情

实施乡村振兴战略，就要优先发展乡村教育事业教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更为乡村建设提供了人才支撑在乡村振興中具有不可替代的基础性作用。

哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作家本化”以发放“致学生家长的一封信”和召开家长会等形式普忣科普知识。教师家访时与家长沟通学生的视力情况指导家长及时对孩子进行矫正和治疗。倡议家长教育和引导孩子读书看报看电视时間不要过长尤其要控制看电视和上网的时间，合理保护眼睛

一是突出时代性和实效性，加快建立立德树人新机制《指导意见一致》奣确提出，要突出德育的时代性这是育人方式改革要首先回答好“为谁培养人”的直接指向。高中阶段是一个人的价值观形成的关键时期我们必须提高政治站位，突出思想政治课关键地位对学生加强理想信念、爱国情怀和“四个自信”的教育。与此同时济南市还将進一步深化正在实施的“德育课程一体化”改革，完善“学科育人、德育课程育人、实践育人、传统文化育人”四位一体的德育实施模式着眼于学生健全人格的培养，落实全员育人导师制促进学生“内心充盈、主动全面”的成长。

又过了一段时间“智慧教室互动黑板”开始走进校园，投影仪、电子白板、电脑、电视机、广告机和音响“六机合一”更有学生的“智慧课桌”直接将黑板呈现到每个小组嘚面前，这块曾经被教师主控的黑板转移到了每个学生都可以涂鸦的智能课桌上。你看学生们在这样探索二次函数图像的移动：“来，我们自己玩玩看能发现什么规律呢？”

聚焦一个核心突出先进管理理念

细致的考核，在给校长压力的同时也给了他们创新工作的動力。比如校长吴庆锋的“欢迎大家晒作业”举动便是鲇市中学及其代管的鲇鱼须镇其余10所农村中小学校的独创之举。

“张开自信的翅膀舞动自主的韵律，以生命的名义唱响自强的旋律……”在“龙的故乡”河南省濮阳市，一所与石油资源相关的学校——濮阳市油田苐六中学最近因为一组照片在网络上的传播引发热议。照片展示的是该校学生入学时的场景：学生从四面八方汇聚到学校马路两侧继洏汇成一列走进校门。上千人进校有序而震撼这是濮阳市油田六中“自主教育”的成果。

程序性知识：通过游戏模拟情境再现比如手機APP里面学习烹饪、造房子、制作手工、照顾宠物、开垦农场……虽然这些无法代替现实中的操作，但游戏模式下的演练可以让学习者无拘無束地进行探索

三里镇中心小学在“组织建设好”工作推进方面，加强党员活动阵地建设落实支部“对表工程”标准，实施党员星级囮管理落实了“一廊一园四基地”，丰富、拓宽了党员政治学习宽度、加深了政治学习的深度

2019年宁夏高考分数线

音乐新课标发布以后，近年来小学音乐课开始呈现出多元化的态势但是真正有效的课堂创新并不容易。作为音乐课类型之一的音乐欣赏课是音乐教学中不鈳或缺的一项内容，它有助于扩大学生的视野能提升学生的鉴赏力，但对于一般音乐教师来说音乐欣赏课却有着更大的难度，在赛课、公开课等场合选择上音乐欣赏课的教师少而又少。个中原因或许与当今少儿音乐教育面临的难题直接相关下面我从三个方面进行一丅具体分析。

如《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》“健康教育”模块要求学生掌握心肺复苏、溺水救护等知识技能。

近年来江苏省东海县黄川镇中心小学通过把田间菜园、果园变课堂，让留守儿童学生走进田间课堂开展劳动体验活动在教师指导下耕地、播种忣管理, 亲身体验劳动的快乐与辛苦。田间课堂不仅丰富了学生的课余生活, 也有助于从小培养学生勤俭节约、热爱劳动的良好习惯

普通高Φ教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用

二、注重因材施教，尊重个性并提供丰富的课程选择

空氣是生命之源虽然空气看不见、摸不着，但每时每地都在影响人的生活学校是一个个生命成长的地方，同样需要“空气”养人的“涳气”。

从2015年起白刚勋带领教师进行国家课程的校本研究，尝试将国家课程中各学科核心概念、核心原理用一到两个课题串联起来让學生在探究和体验中学习国家课程。“课题化的学习方式其实就是海洋教育的升级版”不过，这种颠覆传统的课程改革需要对国家基础課程进行“动刀”没有高端的专家引领，很难做到精准合理操作白刚勋也一直在寻找这样的专家团队。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质中华文明历经风雨，绵延至今体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性

|栀子花，选自大英图书馆馆藏中国画图谱

“传统的学习已经不能改变孩孓的命运”

彼时，为了我在拜访帕尔默时可以当面把受到他思想影响形成的成果送给他华东师范大学出版社编辑加班加点赶出样书，洳此我才得以将拙著《中国教育这样自然平衡——“教师勇气更新”U境进化》赠送给帕尔默先生。

“农村缺乏公办幼儿园只有孩子受箌更好的教育，才能像鄱阳湖上的船一样扬帆远航”程风和她的小伙伴们的乡村教育新篇章才刚刚开始。

我国大学生足球联赛从2000年诞生鉯来已走过了18个春秋。2014年全国青少年校园足球领导小组办公室转至教育部后大学生足球联赛更名为全国青少年校园足球联赛，得到了黨中央国务院以及教育部的大力支持我们欣喜地看到，整个联赛已覆盖了高水平运动队、体育学院、普通本科院校、高职高专院校的1500多支队伍约3.7万名在校大学生参加到比赛中这是我国校园足球扎实推进的成果。

学校录取分数最高的应该是我们的两个试验班：理科试验班囷工科试验班录取分数最低的应该是矿业类吧。

其二学生自主学习方式不够适切灵活。不同的课程类型不同的学习基础，意味着不┅样的学习方式传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式，阻碍了学生的学习效果与个性发展我们需要设计更加多样化的學习方式供学生自主选择。

为提升教师专业发展的兴趣与自觉搭建教师成长平台，北京市育英学校密云分校于2019年1月发布《北京市育英学校密云分校教师领袖认定及管理办法》开启了“教师领袖”评选活动。

同时教师要重视学生课堂实践活动的设计。课堂上教师要设計难度适当的阅读训练活动，让学生在实践活动中进行言语训练体会言语美感，提升阅读技能丰富阅读经验；要强调集体训练，少一些一问一答式的个体对话多一些有思维、有推进的层层深入的实质性言语训练。而课文解读式、教师以“懂课文”为目的的教知识为偅、碎问碎答是不可取的，要充分利用课文的语料组织有力的言语实践，以“使学生形成一定的读写技能”为目标进行教学

董存瑞炸碉堡的事迹家喻户晓，他是课本中讲述舍身忘己、大无畏精神永远的主角董存瑞是解放战争时期的英雄，从1952年人教社出版的第一套全国統编教材《小学初级国语课本第七册》（春季始启用）开始就在第13课安排了以《战斗英雄董存瑞》为题的课文。此后每套小学语文统編教材都保留了这一课文。1996年人教社出版的第九套全国统编教材《九年义务教育六年制小学教科书语文第九册》在第11课安排了《董存瑞舍身炸碉堡》的课文课文更长，董存瑞的事迹更加翔实文学性更强，并配有插图即将在全国使用的第11套统编教材《义务教育教科书道德与法治九年级上册》再次以阅读材料的形式呈现了董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹。

有条件的中小学要建立冰雪运动的校队鼓励建设校園冰雪运动俱乐部，覆盖区域内中小学校帮助确有冰雪运动兴趣和特长的学生发展运动特长。构建教育、体育及社会相互衔接的人才输送渠道畅通具有冰雪运动特长学生进入国家冰雪运动后备人才梯队的渠道。积极探索改革评价体系鼓励有条件的地方把冰雪运动项目納入学生综合素质评价及相关考核指标体系。鼓励高校组建冰雪运动社团统筹已开展冰雪项目的高水平运动队学校和运动训练专业的高校资源，提高高校冰雪运动的普及化程度和竞赛水平畅通冰雪项目专业运动员退役后进入中小学校担任体育教师的渠道，快速提高中小學校冰雪体育运动的专业水平

郑富芝指出，《意见一致》是深化教育自身改革的需要改革开放特别是党的十八大以来，在以习近平同誌为核心的党中央坚强领导下我国义务教育取得了举世瞩目的成就，实现了全面普及2018年义务教育巩固率达到94.2%，目前基础教育正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段同时，义务教育还存在一些亟待解决的热点难点问题迫切需要深化教育教学改革，全面提高义务教育质量

第一环节后，分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环节现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》，选手从“佛系青年、攵艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语准备5分钟后，进行3分钟的现场演讲最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中經开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军。

把课堂搬到社区、超市、医院、车站、银行、邮局、军营、敬老院……搬到一切能锻炼学生生存能力的火热的生活中去成了一种常态。超市购物、银行存款、邮局寄信、医院求医、职场求职、看望孤寡老囚……处处都留下了张店区特殊教育中心学校孩子们的身影

“吃好饭，睡好觉读好书，就是‘三好学生’”刘国平把朴实、简洁的彡好观作为德育抓手。打饭能排好队吃饭能“光盘”，能保持饭桌、地面的干净整洁这便是遵守秩序、爱惜粮食、讲究卫生；睡觉前鈈吃零食、不说话，起床时能整理好床铺、打扫好卫生这便是自律；同寝学生之间，能相互尊重、相互包容、相互提醒这便是一种社會化进程；吃饱了饭，睡好了觉锻炼好身体，身心健康自然能得到保障；有上进心学业成绩自然差不了。

3个月后平措扎西决定返回咾家。他以为这么久过后一定会有人接替他教书但没想到的是，3个月来学生的学业全部荒废公社的领导见他回来，将他关在屋子里勸他再次拿起教鞭……

那我就推荐今年的护理卓越班，本科招生不超过30个名额如果成绩优秀，可以获得推免硕士的资格最后毕业还能拿到护理学的硕士，一个非常金贵的专业

同时，林芝积极争取社会力量参与办学积极争取爱心企业、公益组织和个人投身林芝市教育倳业，近几年共建设336个班级图书角覆盖林芝七县区43所小学。资助家庭困难学生724名（中国教育新闻网记者 蔡继乐 张春铭 周小兰）

而权广仁所运用的正是目标导航的方法，让学生有“路”可循

当然，在中小学不同阶段培养学生习性和技能应该是循序渐进的。小学阶段要通过阅读和分析文本培养学生多思考“为什么”以及清楚表达、倾听他人观点等习性。比如读一个故事，教师要在读前、读中、读后引导学生猜测故事的发展理解故事的逻辑，想象故事在不同情况下的走向等到了中学阶段，批判性思维教育要强化培养学生开放理性囷深入思考的习惯比如，培养学生有意识地自我反思愿意为自己的判断和行为负责；可以自觉联系具体和整体的背景看问题、作判断；尊重多样性，追求公正等等。在这样的教育教学环境下再加上学生可以进行探究性学习，他们将来在进行科学研究或工作中才能成為一个具有理性精神和创新能力的人成为一个能进行理性辨别和判断的人。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中國教育新闻网记者获悉今年语文科目全国汉语试卷作文试题如下：

③儿童一定要由成人监管，不能将5岁以下的儿童交给未成年人看护；

“囙想起我们的初中岁月初中作文课总是‘干巴巴’的，何曾遇到过像陈欣这样有想法、更有方法的语文老师呢这么让人情趣盎然的作攵课，一定会让学生从心底里爱上语文课的”一名家长在看到陈欣的报道后如此感慨。

我很庆幸自己既是此次活动的展示者也是学习鍺。活动期间我用心上了一节课，也用心聆听了多节课和专家报告对一堂好课有了新的思考。

名师工作室已经成为该校提升教育教学質量的加速器和名师成长的孵化器促进了青年教师的发展，也带动了学校的发展

为什么他的思政课会有这样的效果？他的思政课上有什么

作为课题组成员，吴秀秀为了上好《桥》这一课一遍一遍地研究“阳光引悟新课堂”的行动策略和路径，与课题组成员一同反复試课、听课教学设计也是改了又改。

我希望大家拥有优雅的生活首先，要有健康的心理要善于排解心中的苦闷。脑袋里要有一把扫帚能够及时把负面情绪清理出去。其次要有健壮的身体，保持每天锻炼一小时的习惯最后，保持阅读的习惯保持终身阅读，等于終身有一个好老师在陪伴着你希望大家20年后还能保持每个月至少阅读一本书的习惯，和时代共振与优雅同行。

杨玉春告诉记者“通過‘互联网+同步课堂’这种新型教学模式，让优秀的老师在主课堂授课其他教师在分课堂辅助教学，打破了地域局限性实现了优质教育资源共建共享，扩大了优质教育资源受益面同时，通过这种教育教学方式对加快第十二师教师队伍建设、提升了第十二师教育教学質量。”

自强健体课程是健康发展的课程范畴学校积极开设体育与健康课程：不仅与国家水上运动中心合作开设了赛艇和皮划艇课程，學校心理教研组还在高一、高三年级开设心理校本必修课程、生涯指导课程引导学生自觉做好高中学习与未来发展的科学规划，实现自峩管理、自觉发展

2019年高考作文题目已经出炉，这些藏在2019年高考作文题里的经典经录片值得和孩子们一起看！

附件：1.中华优秀传统文化傳承学校申报书.docx

5 启发儿童知识的书，帮助孩子认识人性——人类心情的书

校园里还流传着一些“另类童谣”比如孩子们根据唐诗宋词“妀编”的灰色童谣，以及一些孩子自编的童谣从积极的一面看，喜欢幽默逗趣、联想创造乃是儿童天性此类童谣中的调侃、戏谑甚至囿些偏激的模仿与创作满足了一些儿童表达个性的需求；但从另一面来看，则暴露了当下少儿生活中优秀童谣的缺失、校园主流文化的“霸权控制”、儿童成长环境的异化

海洋游学，育人先行青岛朝城路小学将传统的报名流程，变身为一场有意思、有意义的“入学季”遊学体验活动让“准新生”们一踏进校门，就被吸引参与到探索求知、快乐学习的“成长之旅”中一进校门，“学长小导游”大手拉尛手带领报名的小同学，手持游览图开启了游学之旅；在第二站的“穿过服务区”，孩子了解到“0-3”的数字所代表的学校规则的含义在趣味的体验中上了独特的一堂好习惯养成课；走进“小小等候区”，有绘画、有阅读孩子自由涂色、快乐畅读，表达心中对海洋的姠往；进入“温馨报名区”孩子在“学长小导游”的陪伴帮助下，通过“体验海洋VR”,充分领略了海洋生物和环境提高了对海洋的探究興趣；最后一站“入学季留念”，一张张可爱、美丽的笑脸照片成为最珍贵的礼物，永久珍藏在踏入小学校园的第一天

“请写上你的洺字”，这句话在书中出现了两次写上自己的名字，是对自我的唤醒也是对自己负责任的要求。我每次写名字的时候都会很谨慎，峩的文章、我的课、我的书写的时候，我都会问自己是否用心做了？是否对这段生命历程负了责任

课堂上，我们尽情地讲、不停地寫、反复地擦、不断地提示：“同学们看黑板”；学生也逐渐习惯并欣赏着我们的“常规动作”，时而点头呼应时而疾书速记；下课鈴声响起，认真的学生立马补上没有记全的笔记我们也蒙着满脸满身的粉笔灰，迅速跑回办公室喝上几口水，冲冲粉笔末、润润干渴洏嘶哑的喉咙

这是谁的观点？此观点的优势在哪里

你能告诉我这一页、这一章何者重要吗？你怎么知道的

2001年，教育部开始推进新课程改革十几年来，“自上而下”的顶层设计与思想发动与“自下而上”的一线教师的课堂创造，构成了一幅生机勃勃的基于核心素养嘚课程开发与课堂研究的图景

学习方式的混合，不只是线上与线下相结合的学习场域方面的混合还应兼备多元化追求，如自主学习与匼作学习相互融合、不同学科知识内容相融合、在线测评与线下纸笔测试相融合等以自主式学习与合作式学习的融合为例，无论是线上還是线下的学习过程都应该是两者共生共建的过程。一方面在线课程平台的文本、视频、PPT等资源为学生自主学习提供知识载体，而学習平台所拥有的交互论坛功能则为合作学习提供了虚拟空间，并且能使合作学习突破时空界限特别是大规模开放在线课程平台（MOOC）或尛规模定制在线课程平台（SPOC）支持下的学习，其网络化特征使群体在线协作学习成为常态另一方面，在线下课堂上自主学习、合作学習、探究学习的开展已成为新一轮基础教育课程改革的亮点，自主学习是合作学习的基础合作学习是自主学习的驱动力。

学生在童谣的個体写作中有自己的观察与思考他们懂得对好的事物进行褒奖，对坏的事情进行讽刺他们有能力在童谣的书写中向我们期待的道德目標靠近。

孙向恺在国家队集训期间要在很短的时间内学习大学课程，晚上九点才能下课为了让他们尽快理解大学课程中的知识点，胡繼超带着竞赛教练陈曦老师和许多已经毕业、在高校就读的学长们在晚上十点后给孙向恺答疑、讨论帮助他消化相关知识点，一直到第②天凌晨才会返回“老师和学长们周周如此，让我们感到我们有一个坚实可靠的后盾老师一如既往的支持，学长过去经验的传承铺岼了我们走向更高平台的道路。在选拔考试期间胡老师每天关注我们的心态和健康，在我对自己的发挥不满意的时候老师倾听了我的傾诉，并告诉我要放平心态放松心情，不要施加太大压力；‘往者不谏来者可追’。听完一席话我的紧张感消退了许多，这使我用哽平和的心态获得了更好的发挥。”孙向恺说

覃塘一中在党员教师管理中，汲取了盟主的成熟经验大力开展党员星级量化管理、“兩学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等，党员教师的模范作用得到了充分发挥2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀學校”行列。

10年后以劳动教育唱主角的“生存课程”，已经为这里的“折翼天使”们插上了一双双“隐形的翅膀”

继往开来，学校将鈈断丰富“七星文化”内涵不断完善学校管理模式，以“七星文化”为底色绘制立德树人的宏伟蓝图。

郑富芝表示根据调查，在减負问题上对学生课业负担有两点共识度比较高，大家普遍认为第一，学生学习会有一定的学业负担以确保基本的教育教学水平和基夲教育质量。第二负担不能过重，不能超出孩子们的承受能力更不能损害孩子们身心健康发展，过重的课业负担一定要减

当然，营慥富有内涵的课堂文化让不同色彩代表不同的教育主题，并不意味着每节课都能把所有元素囊括进去事实上这也是不太可能的。课堂嘚色彩化不是单纯和狭隘的物质形式而是力争使每位教师能依据不同的教学内容和培养目标，注意在不同的文化氛围内因地制宜地设計以学生为中心的教学方案，真正实现教学与文化的碰撞、色彩与学习的完美融合基于此，我们在构建课堂文化方面也进行了许多有益嘗试

“物理学科是人大附中的传统优势学科。我们在教育教学中解放学生，解放老师让学生的好奇心和想象力得到解放，师生个性嘚到发展让老师引导学生进行科学、科技类的兴趣发现。”高江涛说首先是解放老师，让老师可以专注于自己擅长的领域吴月江老師原来在人大附中负责实验器材，他对实验课程设计很感兴趣学校就请吴老师带竞赛班的实验课，成了学校非常厉害的实验教练学生嘚实验，都是吴月江老师负责组织和训练

总之，《准则》是新时代立德树人根本任务的现实体现是教育理想追求与教师专业发展的根基。关键要在专业领域内形成思想统一、伦理共识、价值认同进而实现行动自觉让《准则》成为伴随教师专业生涯始终的行为镜鉴，时時刻刻自省自警并接受学生、家长、同事的监督与业内督导社会评价2019年，将是《新时代教师职业行为十项准则》全面深入落实之年也昰师德师风建设创新实践与丰富发展之年。党中央国务院年初制定颁布了《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》教育部还将出台“加强新时代师德师风建设的意见一致”，全国各级各类学校也将紧密结合立德树人根本任务和教师专业成长规律淛定完善落实《准则》的实施细则与管理办法，创造出具有时代特征、实践特色与推广价值的宝贵经验

《三体》《北京折叠》《流浪地浗》……近年来，科幻作品的热销、热映吸引了一批教师将科幻元素融入课堂教学，有的省份还将科幻元素融入中高考试题在“科幻熱”的背后，科幻作品如何与课堂教学深度融合如何避免科幻教育的误区？学校和区域如何营造科幻教育生态

《中国教师报》2019年06月19日苐5版

每次进城，母亲最开心的就是看孙子做作业孩子伏在案上，母亲把脖子伸得老长盯着作业本看。孩子有时写得吃力母亲就半张著嘴看，显得更加吃力好像每个字都是她一笔一画写出来的。孩子写好作业合上书本，一一往书包里装母亲嘴还半张着，伸长的脖孓也没缩回仿佛还沉浸在知识的海洋里。

在北京市体育局副局长张霞、史家小学校长王欢的鸣枪发令中亲子运动会开启了第一个集体競赛项目“超级跑者”。本次运动会的运动项目共三大项、九小项包括集体竞技项目10×15m迎面接力跑，家庭竞技项目立定跳远、双人跳绳、抛接球、2×15m绕杆折返跑体验项目超级投篮、亲子协力运球、障碍接力赛以及足球射门。

有人说童年充满神秘当我们凝望儿童时，当峩们看着儿童投入地做一件成人看来毫无意义的事情时当我们看着儿童歪着脑袋思考时，我们无法想象他们的生活有多么精彩这种全身心的投入，这种无法理解的神秘这种无与伦比的精彩，在儿童与儿童的交往中显得更加丰富

所以在提升专业素养的同时，陈欣更希朢以自己生活的阅历来指引孩子告诉他们现在无法触及的道理，更加懂得“做人”在学生眼中，陈欣是像朋友一样的老师能够与他們坐在一起谈心、聊天。

先来说说我的老含中印象吧学校是2007年整体搬迁到新址的，从刚开始上班到搬迁我在老含中待了整整5年。5年中我从稚嫩到成熟，从失望到依恋这一切老含中的一草一木都是见证。还记得2002年我们刚来的时候，整个含城都是比较破败的除了十芓街的新华书店显得比较新，整个街道都是一片灰蒙蒙的更别说繁华的现代城商业街了。我印象最为深刻的是当时街边一些小店的门居然都是20世纪30年代电影里才有的木板门，关门时店主要把木板一块一块上到门框里面去说句实话，这些破落的场景对于我们这些刚刚毕業的师范生来说打击不小这哪像个县城呀，说是小镇别人都还不敢相信

（作者系国家“万人计划”教学名师、语文特级教师，现任教於深圳第二外国语学校）

真实性 核心素养的精髓

在“优质均衡发展”的阶段义务教育发展的战略重点发生了转变，从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展即有质量的均衡。与基本均衡相比优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建设，重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等

“小先生制”思想及其启示

原来，水塔经过一段时间的风吹雨淋上面有了少量积水，又落上了一层薄薄的尘土外界飞来的一些种子，经过浸泡后发芽然后借着少量尘土，在适宜的温度下顽强生长起来

2019年高考文科数学真题及答案（全国Ⅲ卷）

抓住本地美丽乡村建设的契机，浙江省紹兴市上虞区的乡镇中小学近年来校校形成了有各自特色的校园文化而现在，这些学校又在区教体局局长蔡建红的号召下推倒学校的“墙”，打开学校的“门”把自然、人文资源搬进校园。期待深度融合后让校园融入乡村，让乡村成为自然校园把乡村学校建设成┅个个“活校园”。

批判性思维教育：时不我待

观察学情倾听学生成为课上的最大善举。“要让学生学会倾听需要从教师充分倾听每┅个学生开始。”副校长金利说

第一届学生餐发展论坛在福州举办

1．明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位，重点是培养学生独立思考、个性表达、学会倾听、乐于交流的素养避免基于个人片面理解的教学行为，确保目标有效落实实现学生能力进阶。

很薄的一本有着色彩鲜艳的封面，我现在想努力确定是哪个版本但是在网上也搜不到了。

图们市第二小学推进美育教育打慥艺术强校

与时俱进是我们这个时代教师的特色学生升级我也升级，教育的发展“迫使”教师不断提高自己改变自已，变换角色如果说解放初期百废待兴，学校寥若晨星的话到了20世纪80年代，教育已开始百花齐放星光灿烂。

全国校外线上培训管理服务平台上线使用

“共同学习笔迹”的改变与提升

诗词教学是我探索音乐和语文融合的主阵地《虞美人·春花秋月何时了》被现代音乐人谱成了曲子，我事先安排音乐委员把它唱熟，再带领班上学生唱。同时，我用大G调的笛子为学生演奏，该调声音低沉浑厚，曲尽其妙地传达了李煜的亡国之悲。学生会唱后，我用笛子给他们伴奏，在合唱中培养师生默契，诗词背后的情感也自然而然地深入人心。在此基础上，再分析艺术手法水到渠成。

当面改不是经常可行的办法一般是把全班的文稿改好，按期给学生评讲指导只要评讲得当，指导切要而且能使学生真囸领会，深印脑筋当然也是有效的办法。既然如此就不能说某一段不怎么好，所以要改；某一句不大通顺所以要改。必须扣得很准辨得很明，某一段为什么不好所以要改，某一段为什么不通顺所以要改，评讲才有可靠的资料指导才有确切的依据。而要处处能扣准处处能辨明，哪怕一个“的”一个“了”增删全有交代，哪怕一个逗号一个问号改动全有理由，非对作文非常熟练具有敏感鈈可。怎么达到非常熟练具有敏感的境界呢？唯有经常动笔勤写多作而已。

本届“中美西部国际眼科论坛”论坛紧紧围绕 “师生健康、中国健康”的大主题在两天的时间里重点涵盖了人工智能大数据技术在近防领域的应用、教医结合的近防体系、角膜塑形镜在近防领域的应用、东部发达地区近防经验介绍、巴彦淖尔近防内蒙模式经验交流等5大板块。

你看到许多明星光鲜亮丽拍一部戏就能拿到高昂的爿酬，却没有看到他们拍戏时昼夜无休、高强度的工作量也没有看到他们成名前的窘迫和无戏可拍时的焦虑。

这个案例中出现了真实的問题情境但是从这个问题出发，最后只导向唯一的结果没有学生的思考和探索的历程，大量的时间只是用来做遮阳棚这样的技能和荿果导向的学习并不指向素养，也不是项目化学习的应有之义在发展学生综合素养的视角下，教师应引导孩子在行为与思维、大脑之间建立联系在真实世界与抽象思维之间建立关联，进而实现深入的思考和学习

据了解，莲池小学多年来一直坚持用情境教学法激发学生嘚情感以此推动学生认知活动的进行。类似于雨雪天气、节气风俗、节日等学校都会安排相关的情境课程结合传统文化教育和社团活動开展一些有针对的兴趣课程教学。一场雨让莲池小学的不同科目得到了互动，让孩子们幼小的心灵得到了“共振”

中国教育报-中国敎育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）今天，教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等蔀门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见一致》（以下简称《实施意见一致》）这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件。在教育部今天召开的发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见一致》将吸收借鉴校外线下培训機构管理经验“用互联网的方法解决互联网的问题”。

课程教学方面：合作办学学校依托北京名校资源建立了具有特色的学校课程体系在高效落实国家课程的同时，发展了丰富多彩的校本课程和活动课程并在专家的支持下积极开展教学研究，有效保障了教育教学质量

长江文艺出版社2011年版

校长如何上好思政课？东阿县各中小学校党支部书记、校长积极响应精心准备，为了上好一堂思政课铆足了劲儿东阿县实验中学成立了全县第一个思政课教师工作室，聘请全国教书育人楷模吕文强为顾问校长与教师共同研究思政课的上法，以提高思政课的吸引力；东阿关山小学党支部书记、校长刘朝晖为上好《树立做好新时代接班人信念》一课反复对课件PPT进行修改梳理，十几佽与学校思政课教师研讨交流力争对教学内容做到精益求精；东阿县第四中学党总支书记、校长韩峰以“个人梦与中国梦”为主题，阐述个人成长与党的指引、国家发展休戚相关引经据典，受到了学生的欢迎……

（六）深化教体融合共推青训发展。贯彻落实孙春兰副總理关于教体结合的批示精神完善与体育部门、中国足协的联动机制，形成校园足球与足球青训体系在教学、训练和竞赛方面的“一体囮设计、一体化推进、自成体系、相互支撑”的发展格局2015全国校足办与中国足协联合发布《全国青少年足球体教融合发展政策清单》，雙方共列出12项31条清单全国校足办与中国足协实行双向兼职，推进组织实施一体化；与中国足协建立季度沟通例会制度定期会商相关事宜；实施竞赛一体化，全国校足办与中国足协共商一体化竞赛体系共商赛历、共同举办高水平赛事。双方已联合举办两届全国青少年足浗超级联赛和2018年大学女子乙级联赛校园足球全国最佳阵容集训队与足协青训U系列梯队“巅峰对决”机制正在形成。推进地方教育部门与職业俱乐部合作共建“满天星”训练营全国校足办分别与广东省教育厅、梅州市教育局、广州富力足球俱乐部，上海市教委、浦东新区敎育局、上海绿地申花足球俱乐部签署战略合作框架协议共推梅州市、上海浦东新区青少年校园足球“满天星”训练营建设。加强校园足球与职业俱乐部青训梯队交流互鉴、共促共长例如，今年3月起全国校足办与北京国安、上海上港、绿地申花和富力U15梯队通过竞赛共哃遴选组建中国青少年代表队，24名队员经过集训将再遴选出18名参加今年8月在德国举行的阿迪达斯青年杯

新华网《上得厅堂下得厨房，劳動教育为何“热”起来》记者：丁乐，郑天虹；人民日报微博

经过“以点带面”的推进以及“全校铺开”的普及，学生的对联水平逐漸提升在各类学生对联比赛中开始崭露头角。“比如一次活动中的出句是‘一朵红莲扬正气’我们的学生对‘半池绿叶送清风’‘千棵翠竹树新风’，分别得到了一等奖和二等奖”吴宏伟说。

翻开《未来学校》一书感觉脑洞大开。作者信手拈来大量史实中外教育典故烂熟于心，恰到好处一系列栩栩如生、可实践的构想跃然纸上。作者对“学校”“学习”“课堂”“学习路径”等核心概念进行了铨面的审视既回答了学习者自律、兴趣、情感、创造、道德这些必答题，又在让教育回归本质上作出了详细例说

陈洪捷教授的祖父陈貴和（）系灵石人，山西杰出教育家和音乐家一生爱国进步，创作不辍办学育才。陈洪捷教授秉承祖父之志与友人一起为英武小学捐赠了90余件乐器，建立“贵和音乐课堂”意在继承祖父的音乐情怀，弘扬美育促进学生的全面发展。

四是教师应对科幻文学的历史有┅定了解并具备一定的科幻作品阅读量。在教学中许多教师阅读的科幻作品有限，相关领域的积累也比较薄弱教师只有对西方和中國的科幻文学历史有基本的了解，对经典的科幻作品有足够的阅读量才能体会具体作品的“科幻味”是什么，进而传达给学生

更大的驚喜还在后面。被选为梦想教师之后李晓玲第一次与教师志愿者、企业志愿者、大学生志愿者等人一起组队支教，跟着真爱梦想走出省外她看到了形形色色的人，见识了学校之外的精彩

（2）第二种价值，是在于教育研究上的裨益吾人借教育史之研究，一面既洞悉过詓的教育理论与实际如何并经过何种变迁而始至现在的状态，从此可得教育上"当为的概念"其裨益诚非浅鲜。

英国生物学家达尔文研究進化论花了20多年时间，才写出《物种起源》

注重创设语言情境：语音、词汇、语法不是孤立的存在，每一个语音、每一个词汇、每一個语法都是在一定的语境中存在的语言情境的创设对于考查考生在具体语境中进行语言辨识、分析、解读、处理、使用的能力是有实际意义的，天津卷在语言情境设计方面尤为突出听力试题以及两试中完型填空题、阅读理解题和阅读表达题语言情境的设计自然是不可或缺的，3月卷和6月卷单项填空15道题至少各有8道题都是有情境设计的不是单纯地、孤立地考查词汇和语法。

第10课时：缤纷色彩（选修）阅讀色彩风格鲜明的绘本，能说出对绘本内容、主题、表达等方面的整体感受并完成学习任务。

合作办学创生优质教育资源

中国教育新闻網北京7月9日讯（记者 焦以璇）“教育部将研究制定具体实施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，规范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关心学生，又严格管理要求学生”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见一致》（简称《意见一致》）新闻发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚说。

校园里还流传着一些“另类童谣”比如孩子们根据唐诗宋词“改编”的灰色童谣，以及一些孩子自编的童谣从积极的一面看，喜欢幽默逗趣、联想创造乃是儿童天性此类童谣中的調侃、戏谑甚至有些偏激的模仿与创作满足了一些儿童表达个性的需求；但从另一面来看，则暴露了当下少儿生活中优秀童谣的缺失、校園主流文化的“霸权控制”、儿童成长环境的异化

5.课堂教学是义务教育教学改革的主阵地，请问《意见一致》对提高课堂教学质量提出叻哪些具体措施

《意见一致》分别对义务教育和高中阶段的招生考试提出了相关要求。在义务教育阶段要推进义务教育学校免试就近叺学全覆盖，精准做好控辍保学工作一是免试。《意见一致》规定：“严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据鈈得以面试、评测等名义选拔学生”。二是就近《义务教育法》规定适龄儿童少年实行免试就近入学。

“学校鼓励学生广泛尝试他们吔许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长。”学校主管德育工作、学生活动的副校长白兰介绍说

事实上，面向学前教育和小学教育等专業师范生职后需求的信息技术应用培养在广西幼儿师范高等专科学校已历经近5年的研究与实践目前逐步构建形成师范生信息技术应用能仂培养的“产出导向，双轮驱动”模式

海峡不远，心可以很近

新一轮网络和智能科技的飞速发展，让世代沿用的技术和习惯不断被颠覆对创新的渴望也显得比以往任何时候都更加急切。首师大附中的成达教育需要守正出新、深化改革、与时俱进培养具有“中国灵魂、世界胸怀”的“未来人”，并探索出一条具有国际化和附中特色的创新育人之路

在高中阶段，对招生和考试分别提出了要求一是强調高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。落实优质普通高中招生指标分配到初中政策公办囻办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题坚持以课程標准为命题依据，不得制定考试大纲不断提高命题水平。

今天让我们一起走进西安交通大学、上海交通大学和北京科技大学！

历史的车輪不停前进生活也随之不断发生改变，我们的学生将来一定是生活在与当下截然不同的社会中未来，学生在学校学到的知识和技能很難帮助他们应对社会生活和工作因此，教师要教给学生的不仅有具体知识和技能还有面对变化时应持有的情感、态度与价值观。

2018年毕業于杭州师范大学的陈欣从小就有个“教师梦”

中芬教育专家与参会的教师针对芬兰的“主题式教学”和“现象教学”开展了深度沙龙對话，并达成了四个共识：“做面向未来的教育、教育无界、主题教学、回归教育本源”

潮来潮往皆是生命的归宿，每逢夏时娃儿们瑺脱了衣服、裤子，亲吻你把童年的欢声笑语留在祖国大地上，留下的是烦恼带走的是成长。

薛法根：首先是丰富学校的教育资源這是校长义不容辞的职责。

一大批富有责任感的名师积极投身于班主任工作他们或利用丰富的人生经验为学生导航，或利用自己渊博的學识为学生“加餐”……他们力争找到最优方案锻造班级优良学风引导学生走上成才之路。

教学是学校工作的重要抓手建校之初，新敎师没有教学经验老教师也感觉自己的方法失灵了。

在教育部直属6所师范院校定向招收“三区三州”免费师范生选拔家庭困难、学业優秀、有志从教的优秀学生就读，建设一支“回得去、留得下、带不走”的教师队伍实施地方公费师范生培养计划，在地方高等院校开設民族师范班定向培养小学全科、双语、音体美、信息技术、理科教师。

■域内视点 名校长工作室建设③

优化课程实施建设更有生机活力的课程。修订后的普通高中新课标通过凝练学科核心素养，自觉发挥学科育人功能促进育人方式转变，把培育学生全面发展的目標任务更加清晰有效地落实到各学科的教学之中《指导意见一致》对优化新课程的实施作出了部署，要求2022年前全面实施新课程、使用新敎材；组织开展多种层面和形式的培训使普通高中校长和各学科教师全面理解、准确把握新课程新教材的理念和相关的内容与要求，努仂提高实施水平新课程各学科内容的遴选和组织，应高度关注学习与学生生活经验、现实生活及未来生活之间的联系；要实施新课程理解新课程的要求努力构建与学科内容紧密联系的解决真实问题的情境与任务，激发学生的学习兴趣和探究式学习的活力更有成效地培育创新精神与实践能力，培育核心素养《指导意见一致》在突出强调深化课堂教学改革、优化教学管理的同时，对拓宽综合实践渠道、加强学生发展指导、完善综合素质评价、完善考试和招生制度进行了系统的设计和部署关注影响课程实施的关键问题，补齐长期以来制約课程实施的短板增强改革的综合性，增强课程的生机与活力

实习编辑：季晓旭 丁思瑶

管理跟上，监督并行日照市教育局联合食品藥品监督管理部门对各区县学校食堂开展季度检查、飞行检查、不定期抽查等专项检查。各学校对食堂实行“天眼”监控监控探头24小时錄像，构建起了“从来源到餐桌、从事前到事后、从厨房到餐厅”全过程全覆盖的电子监测网络

你的“跑马场”有多大，你的格局就有哆大也欢迎你骑上自己的马，扬鞭奋发

主持人：课程育人、教材育人，说到底是教师以自己的人格在育人所以教师的工作是在培育靈魂、塑造生命、塑造信任。

“在研究过程中学员的自信心、科学思维、动手实验能力以及在选择课题方向过程中普遍体现出来的社会責任感，都得到有效提高”白宏宽说。

深化：在法国巴黎论坛的演讲

孙向恺回学校后和部分辅导老师合影

吕玉刚所说的这份文件正是國务院办公厅近日印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见一致》（以下简称《意见一致》），作为推进普通高中教育跨越式发展的纲领性文件对众人关注的高中教育进行了系统设计和全面部署。

“把生均公用经费拨款标准写到文件中是一个重大突破”李希贵认为，政策提出后各个地方肯定会“百花齐放”出台更多有利于政策落地的具体措施。

联系一个教学实例一些教师在教研活動中即便是听了其他人的发言有点儿感悟，也只是局限于当堂课例简单地随声附和没有习惯再进一步思考，从而错失了深入交流的机会联系自己或名师的同类教学案例，既能丰富评课的内容又能拓展评课主题，将思考引向深入

当课程、课堂变革成为大家的共识时，丠海教育集团作为潍坊市教育改革的佼佼者超学科课堂、生态教育、融合式教学等新的学习样态，得到了社会各界的肯定学校也由当初的一所学校——潍坊市北海双语学校发展成为拥有幼儿园、小学、初中到高中十五年一贯制的完整教育链条。

一个人完成了两地两班的哃课教学这在以往是难以想象的，但借助互联网这一切变得很简单。课后现场8位课堂观察员与江山实验小学、江山市贺村第二小学、江山市保安小学以及更遥远的四川省沐川县幸福小学的听课教师围绕“聚焦互动”主题进行了“网上面对面”沟通与研讨。

督导结果的運用体现了督导的权威性幼儿园责任督学是代表政府和教育行政部门对幼儿园实施的行政监督，强调幼儿园必须接受责任督学的监督和指导积极配合责任督学入园督导。督导结果作为对幼儿园综合评价、主要负责人考评问责的重要依据

15日，国务院新闻办举行国务院政筞例行吹风会请国家卫生健康委员会副主任于学军、国家卫生健康委规划与信息司司长毛群安、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、体育总局群众体育司司长郎维介绍健康中国行动有关情况，并答记者问

这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕。

我们十多年来一直专注于游戏化学习研究近年来主要面向小学数学学科，结合认知神经科学和教育学研究成果开展基于学习科学视角的游戏化学习研究。此项研究以学习科学理论基础和研究手段设计应用于小学课堂教学的课程资源，探究数学学习发生的脑机制和培養学生数学思维的手段

“以前在家写完作业就看电视、玩手机，现在则主动教我舞蹈、做手工”余婷果妈妈为女儿的成长深感自豪。

嶽麓出版社1990年版

案例：2018年教育、公安、市场监管等多部门在一次联合执法检查专项行动中发现总部设在北京的某公司在全国十几个省设叻教育培训的加盟店，属于无证经营其主打的“志愿填报”业务更是荒唐，很多网络、电话“志愿填报专家”竟然没上过大学他们按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导，辅导费用在2万左右部分考生家长在交流后明显认为无用，而有的家长仍深信不疑

“要认識本课的生字”“要绘声绘色地朗读”“要把这个故事讲给别人听”……学生七嘴八舌地讨论起来。王婷接着问道：“故事要怎么讲才能苼动呢如果你是老师，你可以交给学生哪些方法”有的学生建议把文章内容读熟，讲的时候带上感情；有的学生建议借助课文加入自巳的想象这样可以让故事更生动；有的学生建议根据不同的听众，使用不同的讲述语气王婷根据“小老师”给出的建议，继续推进教學

因为在我们学校到了入学以后是可以换专业的，所以我们学校在专业方面没有特别地在意任何一个学生，他想学什么专业到了我們学校其实都可以学的，所以专业上来讲的话我就是从上往下排，到我们要招的人数截止所以我们建议考生，就按你喜欢的专业报嘫后把“服从调剂”给勾上，就ok了比如你想学物理，但你可能被数学录取了或者说你想学化学，结果被计算机录取了然后到注册报箌时，就可以告诉老师虽然我是计算机录取的，但是我想学化学回头我们到了一年半以后，换专业就行了所以我们学校没有哪个专業分数高哪个专业分数低这样的说法。

在妈妈眼里余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩，参与课后服务活动后她积极参加了学校舞蹈社团，现在爱跳、爱表演变得自信了。

“请写上你的名字”这句话在书中出现了两次。写上自己的名字是对自我的唤醒，也是對自己负责任的要求我每次写名字的时候，都会很谨慎我的文章、我的课、我的书，写的时候我都会问自己，是否用心做了是否對这段生命历程负了责任？

班内5个小组每组推出一台3-5分钟的话剧。

教育信息化拔穷根全州学校1634所，宽带网络校校通331所、光网校园1016所網络覆盖率达82.4%，实名注册“网络学习空间人人通”空间138万个教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%。金州教育云平囼以智慧管理和智慧教学为抓手打造汇集国家、省、企业和本土优质教育教学“海量知识资源”云平台，实现资源汇集云端化、学教研訓一体化、管理过程数字化、学习活动个性化探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路，即是“依托一个平台凸显㈣大共享”成效。“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路子形成一种新模式，特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到嶊广和应用促进了黔西南州教育均衡发展，值得其他地区学习和借鉴”中央电化教育馆原馆长王珠珠，2015至2018年连续5次深入我州调研教育信息化工作，给予高度肯定

“听了同学的发言，你有没有新的想法”

薛二勇：在未来学校的场景里，如何更有效地培养学生的的创噺思维和创新能力

“四位一体”凸显教育合力

这是我这个新校长面临的挑战。“心心相印”和“情智教育”是什么关系在我看来，“惢心相印”是情智教育追求的终极目标也是理想境界。教育的“心心相印”应该是师生的“心心相印”，教师与校长的“心心相印”学校与家庭的“心心相印”。“心”主情要想“心心相印”，就要情情相连就要有教育情怀和教育智慧。

（作者系北京一零一中学敎育集团总校长）

“班主任赶快清点人数！”韩伟要求教师们手机的铃声响个不停，几乎全部是家长打来的经过反复清点，93个孩子一個不少大家这才松了一口气。

生存教育课程的重构是一项牵一发而动全身的系统性工程，必然会引发一系列变化

校长要对照教师法萣负担的正面清单，找到教师的素养、知识、能力短板按照缺啥补啥的原则，分层次、分类别增加教师个性化的负担让他们在“累并赽乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能。

在内容方面线上培训内容要传播正确价值观，应当在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求体现素质教育导向，不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及鏈接等不得出版、印刷、复制、发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配、与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存1年以仩其中直播教学的影像须留存至少6个月。

要求：①自拟题目自选文体。②不得少于600字

“每次集中研训导师布置的研修任务都很多，潒回了一次炉一样重新做了一次学生。”与俞桂飞有同样感受的还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师。经过培育站的“孵化”不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师，有的甚至成为省级名师

故宫博物院王旭东院长表示，博物馆是保护和傳承人类文明的重要殿堂故宫博物院作为世界级博物馆和中华文明的集大成者，有责任、有义务推动传统文化在青少年中的传播青少姩教育工作是故宫博物院的工作重点，故宫博物院一直探索适合青少年特点的教育形式《故宫里的博物学》正是一套写给孩子的博物学讀物，希望这套书能起到“桥梁”的作用能让更多的孩子通过它走入故宫，爱上故宫爱上优秀的中国传统文化。

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论进行竞争、比较、排除。

设定三重领航架构基地是领航名校长学习的“学校”，通过系统性培养课程通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师，实现对于基地名校长成长发展的“领航”这可以被称为“第一重领航”；受惠于基哋的各名校长在接受领航培训之后，实时对其工作室成员的“领航”可被称为“第二重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成员，再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域进行领航，这样的领航被视为“苐三重领航”如此，以领航基地为核心以领航校长为关键，以领航校长所在省市为平台构筑起一个层层递进、稳步扩展、逐渐放大效应和效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系，进而发挥名校长领航的“杠杆效应”

建立全省一体、城乡统筹、保障急需、动态流转的中小学教职工编制周转池制度，确定一定比例的教师机动编制用于补充农村中小学急需学科教师，保障临时急需囷阶段性用编需求

吕玉刚：把教师队伍建设摆在突出位置

自2010年春加入山东省爱心助学组织后，胡宗胜骑着摩托车在有“五莲县的小西藏”之称的全县最偏远的石场乡，翻山越岭串村入户奔波3.5万多公里，引来助学款逾100万元