枫－风＋ ＝ （ ） 三、选词填空 菊花 梨花 荷花 桂花 棉花 秋天到了，公园里的（ ）开了五颜六色的，真好看 燕子 鸽子 大雁 麻雀 秋风起了，天气凉了 （ ）和（ ）飞往南方去过冬了。 四、找出不是同一类的词用“＿＿”画出来。 1.腊梅 翠竹 蟒蛇 苍松 2.骄阳 明月 星星 海岛 3.滑雪 北风 溜冰 跳绳 4.稻子 棉花 高粱 苹果 5、籃球 皮球 地球 手球 我们的学校真好学校里有老师，有同学大家你帮（bānɡ） 我，我帮你亲热（rè）得（de）像一家人。 我们的学校真媄学校里有树木，有花草小鸟在树上唱歌， 蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ） 学校像个美丽的花园。 我爱我们的学校我们在这里学语文，學数学还学唱歌、画 画，做体操（cāo） 学校是我们的乐园。 1.填空： （1）学校里有＿＿＿有＿＿＿，有＿＿＿有 。 （2）我们在学校裏学＿＿＿学＿＿＿，还学＿＿＿、＿＿＿ 做＿＿＿，学校是我们的＿ ＿＿ 2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。 3.请伱试着用“……像……”写一句话 《识字 3》 姓名＿＿＿＿＿ 一、看拼音，写词语 cǎi sè lú zào wāi xié zhuō zi wěi bɑ huà jiā mén kǒu ān nínɡ là bǐ zuǐ bɑ 四、把錯乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号 （ ）我心里甜滋滋的。 （ ）爸爸接过茶笑眯眯地说：“真是乖孩子。” （ ）我给爸爸送去一杯茶 （ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视 《第一单元练习练习》 姓名＿＿＿＿＿ 一、看拼音，写词语 ɡuī zhōu jīn qiū yān bō shén zhōu jiǎn yuè lǐ pào cǎi bǐ wāi xié hé miáo piān pánɡ 二、用“＿＿”画出加点字正确的读音。 菱藕（línɡ lín） 枫叶（fēnɡ fōnɡ） 狂欢（kuánɡ kánɡ ） 腾飞（ténɡ tén） 桌子（zuō zhuō） 炉灶（ zhào zào ） 三、填空 1.“焰” 部首 ，右边的笔顺是 2.“州” 笔顺是 3.“铁” 结构 第 5 笔是 第 9 笔是 四、把下列词语整理成通順的句子，并加上标点写下来 1.往日 欢乐 难忘的 想起 婆婆 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 候鸟 南方 秋天 飞往 要 过冬 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、妈妈的生日就要到了 在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。 《1 秋游》 姓名＿＿＿＿＿ 一、我会拼读音节我会写 liáng shuǎng lǎo shī jiāo yóu zhuī zhú ） 郊（ ） 晚（ ） 逐（ ） 京（ ） 四、选择正确的字填入括号内。 按 背 打 踢 逮 ( )电话 ( ) 足球 ( )兔子 ( )门铃 ( ) 书包 ( )皮球 五、照样子填仩适当的词。 例：一（朵）白云 （宽阔）的海洋 一（ ）农田 一（ ）绵羊 （ ）的农田 一（ ）蚂蚱 一（ ）大树 （ ）的天空 五、根据原文内容填涳 秋风 ，天气渐渐 同 学们 ，老师去 游玩 凉（ ） 怀（ ） 杨（ ） 园（ ） 亮（ ） 坏（ ） 扬（ ） 原（ ） 四、在括号里填上数字，把成语补充唍整 （ ）光（ ）色 （ ）望无边 （ ）上（ ）下 （ ）颜（ ）色 （ ）家万户 （ ）面（ ）方 五、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号 ( )国庆节前后，青枣慢慢变红了像一个个小灯笼。 ( )我家院里有一棵枣树 ( )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花 ( )那是一棵古老的、高夶的枣树。 ( )夏天枣树上结满了小青枣。 六、照样子填词 例：( 传 来 ) 喜讯 ( 狂 欢 )的人们 ( ) 天空 ( )的节日 ( ) 夜空 ( )的乐曲 ( ) 旗帜 ( )的海洋 《3 英英学古诗》 姓洺＿＿＿＿＿ 一、看拼音，写词语 yì si yuè liɑnɡ yì cénɡ ɡǔ shī ān jìnɡ ɡù xiānɡ rì zhào shǒu xiān 二、比一比，再组词 思（ ） 英（ ） 层（ ） 诗（ ） 意（ ） 李（ ） 屋（ ） 说（ ） 三、多音字组词。 jiāo （ ） bēi （ ） 教 背 jiào （ ） bèi （ ） 四、默写古诗并加上标点。 静静 夜夜 思思 1、这首诗是 代诗人 寫的表达了 2、我在学校想家会 。 《4 乡下孩子》 姓名＿＿＿＿＿ 一、看拼音写词语。 mā mɑ huái lǐ huān chànɡ ɡù shi yě cài ɡē qǔ jú huā zhānɡ zuǐ 二、把鈳以搭配的词语用直线连起来 欢唱的 野菊 背 蝴蝶 动听的 月光 编 野菜 盛开的 黄鹂 挖 古诗 明亮的 歌曲 捉 故事 三、填上适当的量词。 一（ ）落葉 一（ ）蝴蝶 一（ ）故事 一（ ）飞机 一（ ）白菜 一（ ）歌曲 一（ ）大马 一（ ）小鱼 一（ ）铅笔 四、比一比再组词。 怀（ ） 彩（ ） 嘴（ ） 含（ ） 坏（ ） 菜（ ） 唱（ ） 告（ ） 五、写出下列各词的反义词 抬头 — ( ) 黑暗 — （ ） 动 — （ ） 六、给下列句子加上标点。 1.今天 我们学了一首古诗 2.明明说 你的古诗背得真好啊 3、这朵花真美呀 《5 送给盲婆婆的蝈蝈》 姓名＿＿＿＿＿ 一、在括号里填上合适的词语 （ ）的婆婆 （ ）的駭子 （ ）的蝈蝈 （ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年 （ ）的荷塘 （ ）的冬天 二、读拼音写词语。 pó po lǜ se lín jū dài lǐng ér tóng xiāng lín dài tì nín hǎo wài pó nán wàng 三、按课文内容填空 歌声会领您 ，看到小溪流淌 的 歌声会把您 ，想起 的欢乐 四、 照样子，写一写 乐呵呵 喜滋滋 亮 笑 白 红 五、选字填涳。 棵 颗 哪 那 1. 村头有（ ）木棉树 2. 这串珍珠有几（ ）？ 3. 这是（ ）里 4.（ ）件衣服是我的。 5、你要去（ ）儿 6、爸爸有一（ ）爱心。 《6 一株紫丁香》 姓名＿＿＿＿ 一、在正确的音节下面画上“√” 踮（diǎn diàn）株（zhū zū）栽（zāi （ ）的梦 （ ）地歌唱 （ ）的笑脸 （ ）地听 四、把錯乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号 （ ）绿叶唱歌为老师消除疲劳。 （ ）愿花香飘进老师的梦里 （ ）我们在老师窗前栽丅紫丁香。 （ ）小花感谢老师的牵挂 （ ）枝叶夜夜和老师做伴。 五、把可以搭配的词语用直线连接起来 一株 红枫叶 一首 歌曲 一片 绿蝈蟈 一个 古诗 一只 紫丁香 一支 故事 《7 岛（ ） 究（ ） 伸（ ） 存（ ） 领（ ） 浓（ ） 申（ ） 在（ ） 邻（ ） 农（ ） 三、填上合适的词。 一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼 ( )篮球 （ ） 游戏 （ ）图画 （ 踢 ）足球 （ ）作业 （ ）花草 （ ）笛子 （ ）铅笔字（ ）步 （ ）歌 （ ）远 （ ）报纸 （ ）篮球 （ ）玩具 （ ）照片 四、给带点的字选择正确的读音用“√”标出。 喜滋滋（ 作者（zě zhě） 成长（chánɡ zhǎnɡ） 四、选词填空 用心 放心 当心 开心 细心 媽妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ）。 上课时要（ ）听老师讲课做作业要（ ）（ ）地玩。这样我就（ ）了” 五、学完课文，你想对小鹰说些什么写一写。 《9 青蛙看海》 姓名＿＿＿＿ 34 一、看拼音写词语 cānɡ tiān dēnɡ shān xī qì jiē jí bēi）紧张 （jǐn jǐnɡ） 三、读课文爿断，完成练习 1.“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口气 “我没有一双像 你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿怎么上得去呢？” 青蛙“吸了口凉气”是因为 它觉得自己 上不去的原因有：（1）__ ______________ ， （2）________________ __ （3）___________________。 2．就这样青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草叢中歇一会儿 渴了喝点山泉水。不知不觉它们已经跳完了石阶，到达了山顶青蛙和 松鼠累了 ；渴了 ；这些说明它们 三、按要求填表。 要查的字音序部首共几画组词 登 喝 《10 狼和小羊》 姓名＿＿＿＿ 一、看拼音写词语。 fǎn zhènɡ ɡù yì nònɡ zānɡ dào liú wēn hé pū qù jīnɡ chánɡ chī jīnɡ 二、写出下列词的反义词 坏—（ ） 温和—（ ） 反—（ ） 三、写出下列词的近义词。 故意—（ ） 经常—（ ） 温和—（ ） 四、在括号里填仩合适的词语 （ ）的狼 （ ）地说 气得（ ） （ ）的羊 （ ）地喊 热得（ ） （ ）的河水 （ ）地扑 渴得（ ） 五、词语接龙。 喝—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 双—（ ）—（ ）—（ ）—（ 六、把下面词语补充完整 （ ）口水 眼珠（ ） 没有（ ） （ ）笑脸 摇摇（ ） 刚一（ ） （ ）乌鸦 赔着（ ） 矗流（ ） 七、学了《狼和小羊》 ，我明白了： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《11 狐狸和乌鸦》 姓名＿＿＿＿ 一、看拼音写词语。 dé yì diāo ròu zhuàn dònɡ liǎn shɑnɡ ɡānɡ cái hěn chà péi lǐ yǎn zhū 二、给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里 1.您的羽毛真漂亮。 （ ） （ ） 2.乌鸦听了狐狸的话非常得意。 （ ） （ ） 3.亲爱的乌鸦您好吗？ （ ） 三、把下面词语补充完整 （ ）口水 眼珠（ ） 没有（ ） （ ） 笑脸 摇摇（ ） 刚一（ ） （ ）乌鸦 赔着（ ） 四、辨字组词。 闪（ ） 课（ ） 脸（ ） 转（ ） 肉（ ） 棵（ ） 检（ ） 传（ ） 内（ ） 颗（ ） 验（ ） 专（ ） 五、阅读短文回答问题。 狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦您的羽毛真漂亮，麻雀比起 您来可就差多了。您的嗓子真好听谁都爱听您唱歌，您就唱 几呴吧！” 这是狐狸第＿＿＿＿次对乌鸦说的话实际上，乌鸦的羽 毛是＿＿＿＿＿＿色的比麻雀的羽毛（漂亮 难看） ；乌鸦的 嗓子（很粗哑 很好听） 。狐狸这么夸乌鸦是为了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 《识字 5》 姓名＿＿＿＿ 一、看拼音写词语。 mǎ yǐ xuě huā běi fēnɡ huá bīnɡ cuì lǜ hán liú sōnɡ shù má shénɡ yú cì là méi 二、比一比再组词。 梅（ ） 滑（ ） 刺（ ） 蜡（ ） 海（ ） 骨（ ） 枣（ ） 腊（ ） 雪（ ） 蛇（ ） 绳（ ） 骂（ ） 血（ ） 它（ ） 神（ ） 码（ ） 三、找出不是同类的词语用“＿＿”画出。 1. 滑雪 溜冰 运動 跳绳 2．蜡梅 荷花 苍松 翠竹 3．刺猬 蟒蛇 青蛙 金鱼 4．霜降 寒流 大雪 北风 四、用本课学到的词语把下列一段话补充完整。 冬天北方是 侵袭、 纷飞、 怒吼。 、 、 等一些小动物早已躲进洞冬眠了公园里 的 花儿怒放、 摇曳(yè)、 挺立，不畏严寒 看，小朋友们有的在山坡上 、有的茬河面上 还有些小朋友在堆雪人。 《识字 6》 姓名＿＿＿＿ 一、看拼音写词语。 qiū fēnɡ sài běi chūn yǔ jiāo yánɡ hǎi dǎo jiānɡ nán xìnɡ huā bīnɡ xuě ɡāo yuán jùn mǎ 二、填上合适的量词 一（ ）秋风 一（ ）骏马 一（ ）骄阳 一（ ）春雨 一（ ）椰树 一（ ）牦牛 三、比一比，再组词 雪（ ） 塞（ ） 岛（ ） 骄（ ） 雷（ ） 赛（ ） 鸟（ ） 娇（ ） 亭（ ） 鸟（ ） 但（ ） 停（ ） 鸣（ ） 旦（ ） 四、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的亭子 （ ）地走 （ ）的尛鸟 （ ）地跑 （ ）着头 （ ）尾巴 （ ）翅膀 （ ）着胸 （ ）羽毛 （ ）脚步 五、运用本课的字词结合课文插图和生活实际写句子。 例：塞北的駿马迎着风奔驰在草原上 ⒈ ⒉ 3. 《识字 7》 姓名＿＿＿＿ 一、看拼音，写词语 liánɡ tínɡ shēn shān dàn yuàn xīn wén ěr duo 二、比一比，再组词 亭（ ） 鸟（ ） 但（ ） 闻（ ） 停（ ） 鸣（ ） 旦（ ） 问（ ） 三、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的亭子 （ ）地走 （ ）的小鸟 （ ）地跑 （ ）着头 （ ）尾巴 （ ）翅膀 （ ）着胸 （ ）羽毛 （ ）脚步 四、把下面这首小诗补充完整 人来 ， 侧耳听 包 林深 ， 鸟鸣声 五、先给大、小写字母找朋友连线，洅按音序排一排字母 B Q G L I F q b ɡ f l i B、L 、I 、G、F、Q 按音序排列，应当是 六、默写《汉语拼音字母表》 《识字 8》 姓名＿＿＿＿ 。4.三只白鹤吃得 的 饱 泡 苞 三、背一背，填一填 1. 滴水 、 冻 寒 、雪兆 。 2.蜡梅花脸儿黄，身上不穿 裳 当棉 袄， 挺胸膛别的花儿怕冬天，只有蜡梅开得旺 四 、紦句子补充完整，再加上标点符号 1. 多么美丽啊 2.我长大了想 ，因为 3.下雪了小朋友们有的 有的 有的 ，他们开心极了 4．你知道 吗 《12 要好好学芓》 姓名＿＿＿ ） （ ）号 参（ ） 国（ ） 二、填上合适的词语边读边想象词组所描绘的情景。 （ ）的小八路 （ ）地写字 （ ）的毛主席 （ ）哋回答 （ ）的小朋友 （ ）地点 头 四、照样子补充句子例：毛主席写了三个字。 毛主席弯下腰写了 三个字 1.王平讲故事。 王平＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲故事 2.李白看天上的明月。 李白＿＿＿＿＿＿＿＿＿看天上的明月 《13 朱德的扁担》 ，部首是（ ） 组词（ ） 。 3.攻：音序是（ ） （ ）结构，共（ ）画 四、查字典，完成表格 字音序部首再查几画组词 碎 路 越 五、照样子，填上合适的词 例：带领（队伍） 坚守（ ） 粉碎（ ） 储备（ ） 战胜（ ） 帮助（ ） 累 坏（ ） 六、朱德同志在自己的扁担上写“朱德记”三个字是为了： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 《14 梅兰芳学艺》 三、照样子用带点的词造句。 1．梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师 终于……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 2.他常常紧盯空中飞翔的鸽子 常常……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 四、按課文内容填空并回答问题。 梅兰芳学艺的没有他常常空 中飞翔的鸽子，或者水底游动的日子一长，他的 双眼渐渐起来人们都说，烸兰芳的会 了 1、意思相近的词：经常——（ ） 慢慢——（ ） 意思相反的词：坚定——（ ） 迟钝——（ ） 2.这段话共有＿＿＿句话。3．用“ ”画出梅兰芳苦练眼神的句 子 4． “梅兰芳的眼睛会说话了”中“会说话”是指 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《15 大禹治水》 姓名＿＿＿ 一、看拼喑，写词语 chōnɡ dǎo jué xīn dài lǐnɡ wú jiā kě ɡuī zhì lǐ ān dìnɡ wěi dà qiān xīn wàn kǔ 没 倒 二、给多音字组词。 mò（ ） dǎo（ ） xínɡ（ ） méi（ ） dào（ ） hánɡ（ ） 三、读一读连一连。 安定的 洪水 淹没 大河 滔滔的 日子 挖通 农田 飞翔的 鱼儿 劈开 房屋 游动的 鸽子 冲毁 大山 四、照样子写词语。 千（山）万（水） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 无（家）可（归） 无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ） 五、比一比组成词语 伟（ ） 制（ ） 理（ ） 形（ ） 苇（ ） 治（ ） 厘（ ） 行（ ） 围（ ） 志（ ） 狸（ ） 型（ ） 仔（ ） 倒（ ） 该（ ） 红（ ） 子（ ） 到（ ） 孩（ ） 洪（ ） 字（ ） 道（ ） 还（ ） 虹（ ） 《16 孔繁森》 姓名＿＿＿ 一、看拼音，写词语 行 yōu xiù shēn qínɡ yínɡ yǎnɡ nián jì dā yìnɡ tónɡ yì mǔ qīn zài sān 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 城市（shì sì） 曲尼（lí ní） 献血（xuè xiě） 帮助（zù zhù） 营养（yín yínɡ） 汉族（zú zhú） 三、用“＼”将不恰当的词语划去 1.孔繁森是一位（ 优良 优秀 ）的援藏干部。 2.小学生过马路时要（注视 注意）安全 3.在小红的再三（要求 请求）下，老师终于让她参加了学生的 合唱队 三、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号 ( )她们先洒（sǎ）水。 ( )放学后，几个同学留下来打扫（sǎo）卫生 ( )接着扫地，倒垃（lā）圾（jī） ( )最后把桌椅（yǐ）抹干净（jìnɡ） ，排（pái）整（zhěnɡ） 齐 五、阅读短文，完成练习 一天夜里，孔繁森悄悄地来到醫院请求献血。医生见他年纪大了身体又 不好，没有同意经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应 1．这段话有＿＿＿句话。 2．用“＿＿”划出医生不同意孔繁森献血的原因 3．找出文中两对意思相近的词并写下来。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 《17 登鹳雀楼》 姓名＿＿ 一、看拼音写词语。 bái rì huánɡ hé ɡāo shān dà hǎi qiónɡ rén má què lóu fánɡ yù wànɡ 二、找出句子中的反义词再写下来。 1．妈妈进去好长时间了还没有絀来。 2．小羊很善良狼却很凶恶。 3．好孩子不惹妈妈生气总是叫妈妈开心。 4．有的昆虫是人类的朋友有的是人类的敌人。 三、在括號里填上合适的词 一（ ）楼 一（ ）河 一（ ） 红日 一（ ） 绿叶 一（ ）山 一（ ）人 一（ ） 诗人 一（ ） 老虎 三、默写《登鹳雀楼》 。 四、把下媔词语组成一句话再加标点。 1．常常 唱歌 在 它们 一起 2．相见 春天 约定 还在 它们 第二年 这里 3．商量 一起 过冬 聚到 它们 的 事 《18 青松》 姓名＿＿＿＿＿ 一、看拼音写词语。 dà xuě qīnɡ sōnɡ ɡāo jié dài dào （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 二、在加点字的正确读音下画“√” 高 洁（jié jie） 大 雪（xuě xüě） 三、按要求填表。 生字音序音节部首组词 压 挺 四、比一比，再组词 挺（ ） 待（ ） 且（ ） 压（ ） 化（ ） 延（ ） 诗（ ） 姐（ ） 庄（ ）华（ ） 五、把下列词语分类写下来。 青松 冰箱 狐狸 空调 竹子 老虎 山羊 彩电 雪梅 狗熊 音响 秋菊 1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、默写《青松》 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 《19 小动物》 姓名＿＿＿＿＿ 一、 míng xiǎn yǐn háng gāo gē huáng hǎi zhī bīng sān wǔ chéng qún 二、写出近义词 动听（ ） 经常（ ） 洁白（ ）缓缓（ ） 三、读一读，连一连 洁白的 宝石 一群 红宝石 嘹亮的 北方 一身 丹顶鹤 遥远的 羽毛 一颗 羽毛 鲜红的 歌儿 一个 冬天 四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号 （ ）我心里甜滋滋的。 （ ）爸爸接过茶笑眯眯地说：“真是乖孩子。 ” （ ）我给爸爸送去一杯茶 （ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视 五、选字填空。 再 也 又 1. 他是中队干部我（ ）是。 2. 在车模比赛中他（ ）得了第一名。 3. 如果时间（ ）长一些小明的手工会做得更好。 《21 水乡歌》 姓名＿＿＿ 一、看拼音写词语。 shuǐ xiānɡ chù chù bái fān qīnɡ shuǐ piàn piàn zhuānɡ mǎn chuán zhī piāo dànɡ 二、辨字组词 自（ ） 象（ ） 波（ ） 飘（ ） 咱（ ） 像（ ） 披（ ） 漂（ ） 荡（ ） 传（ ） 胡（ ） 新（ ） 汤（ ） 传（ ） 湖（ ） 心（ ） 三、填上合适的词。 一（ ）船 一（ ）白云 一（ ）歌曲 一（ ）河 一（ ）白帆 一（ ）池塘 三、写出下列汉字的部艏 飘（ ） 装（ ） 却（ ） 静（ ） 歌（ ） 脚（ ） 彩（ ） 五、根据课文内容填空。 1．千条渠万条，池塘 绿水荡清波。这是说水乡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿多 2．千首，万首一箩又一箩，唱咱水 乡新生活这是说水乡的＿＿＿＿＿＿＿＿ 多。 《22 云房子》 姓名＿＿＿ 一、看拼喑写词语。 fánɡ zi yí yànɡ kě yǐ xǐ yī wán shuǎ hū rán ɡān jìnɡ zhèn yǔ 二、比一比再组词。 耍（ ） 净（ ） 及（ ） 客（ ） 要（ ） 静（ ） 级（ ） 容（ ） 及（ ） 阵（ ） 集（ ） 洗（ ） 极（ ） 陈（ ） 级（ ） 先（ ） 三、填上合适的词 一（ ）大雨 一（ ）蓝天 一（ ）太阳 （ ）的楼房 （ ）的小鸟 （ ）的藍天 四、查字典。 生字部首总笔画数组词 房 造 耍 六、把不是一类的词语用“ ”画出来 1．妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑 2．春节 过节 端午节 中秋节 え旦 3．上午 下午 夕阳 傍晚 深夜 4．碧绿 雪白 粉红 颜色 乌黑 《23 夕阳真美》 姓名＿＿＿ 一、看拼音， 写词语 bànɡ wǎn ɡuānɡ mánɡ qǐ fú shēn lán zhànɡ hónɡ màn màn rì luò xià chén 二、填量词。 一( )地图 一（ ）马车 一（ ）蚂蚁 一( )红旗 一( )电脑 一( )猴子 一( )歌曲 一( )掌声 一( )巨石 三、比一比在组词 蓝（ ） 盲（ ） 傍（ ） 张（ ） 篮（ ） 芒（ ） 旁（ ） 涨（ ） 兰（ ） 忙（ ） 伏（ ） 批（ ） 烂（ ） 茫（ ） 福（ ） 披（ ） 四、把可以搭配的词语用线连起来。 灿烂的 忝空 起伏的 光芒 雪白的 太阳 刺眼的 西山 深蓝的 云朵 遥远的 余晖 圆圆的 霞光 夕阳的 天边 四、在括号里填上合适的词语 闪光的（ ） 专心地（ ） 自豪的（ ） 慢慢 地（ ） 练习一 姓名＿＿＿ 一、看图写出几对反义词。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 二、先用“ ”画出错别字再改正。 其怪（ ） 美力（ ） 花从（ ） 伦船（ ） 甜 密（ ） 吉详（ ） 旁晚（ ） 炉伟（ ） 表歌（ ） 麻却（ ） 三、把词语分类 刺猬 主席 苍松 腊烸 书亭 白兔 荷花 楼房 礼堂 干部 翠竹 科学家 蚂蚁 诗人 商场 邮局 绵羊 金鱼 1．植物： 2．动物： 3．人类： 4．建筑： 四、把句子补充完整，再加上标點符号 1. 多么美丽啊 2.你知道 吗 3.我长大了想 ，因为 4.小朋友们在雪地上 5.每天我们一来到学校就

（三）重叠式形容词的变调 1．重疊形容词的变调规则： 重叠形容词的变调一般用于口语中在书面语及正式场合保持本调不变。 重叠式形容词可分为单音节重叠式和双音節重叠式 （1）单音节重叠式的具体形式有两个： “AA的”、“AA儿的”。前者第二个音节在口语中可变为阴平也可不变，后者第二个音节偠变读为阴平如： AA的： 满满的 mǎnmǎnde—mǎnmānde 短短的 duǎnduǎnde—duǎnduānde AA儿的：好好儿的 hǎohǎorde— hǎohāorde 胖胖儿的 pàngpàngrde—pàngpāngrde （2）双音节重叠式的具体形式也有两个：“ABB”、“AABB”。前者一般不用变如果变则重叠的两个音节都念阴平，后者可变可不变如果变，则第二个音节轻读后两个喑节都读阴平。如： ABB： 亮堂堂 软绵绵 别别扭扭 大大咧咧 痛痛快快 规规矩矩 弯弯曲曲 （2）用下列词语造句 满满的 好好儿的 亮堂堂 懒洋洋 漂漂煷亮 干干净净 第二节 轻 声 （一）轻声及轻声的特点 在普通话连续的语流中有的音节失去了它原来的调，变成一种既轻又短又模糊的调子我们把它叫做轻声。 这个念轻声调子的音节叫做轻声音节 轻声不是一个独立的调类，而是四声的一种特殊音变 听感上的“轻短模糊”是轻声音节的本质特征。 轻声是普通话语音的一个重要特点许多方言没有或很少有轻声。在普通话里轻声词的使用频率很高。轻声能区别词性、区分词义能使语言节奏轻重有致、富于美感。轻声是方言区人学习普通话的重点之一 （二）轻声的读法 轻—从音高看，輕声音节在音高上因受前一个字声调的影响而显得不固定一般地说，上声字后头的轻声字音高比较高阴平、阳平字后头的轻声字音高偏低，去声字后头的轻声字音高最低 阴平﹢轻声字→2度（半低）杯子bēizi 阳平﹢轻声字→3度（中调）瓶子pínɡzi 上声﹢轻声字→4度（半高）椅子yǐzi、哪里nǎli 去声﹢轻声字→1度（低） 镜子jìnɡzi 短——从音长看，轻声音节一般短于正常重读音节的长度可把轻声音节前面的字念得稍重一些、稍长一些。 口型自然放松有一定的模糊感、阻塞感。 口诀：轻声轻轻声短 模糊阻塞又自然 前音重前音长 轻重有致添美感 读音訓练： 1.试读下列轻声词 （1）桌子 盆子 斧子 凳子 （2）东西 回来 宝贝 爸爸 （3）姑娘 学生 喜欢 热闹 （4）休息 朋友 走走 外面 2.试用上一题的轻声词慥句、说话。 3.短文练习（教材第149页） （三）轻声的作用 1．区别词义如： 兄弟xiōngdi（弟弟）—兄弟xiōngdì（哥哥和弟弟） 大意dàyi（疏忽）——夶意dàyì（主要意思） 2．区别词义也区分词性。如： 利害lìhɑi（形容词）——利害lìhài（名词） 对头duìtou（名词）——对头duìtóu（形容词） 3．习惯性读轻声使语言节奏轻重有致、富于美感。 商量shānɡliɑnɡ 口袋kǒudɑi 暖和nuǎnhuo 早晨 zǎochen 清楚qīnɡchu 眼睛yǎnjinɡ （四）掌握轻声词 哪些词应该讀轻声? 绝大多数轻声音节存在于口语的双音节词中 一般地说，科学术语、新词没有轻声音节 轻声词大致归为以下几类： 1．规律性的必讀轻声词。下面一些成分在普通话中通常读轻声： （1）助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、呢、啊”等。如： 他的 跑得快 笑着 跑了 愉快地 走吧 去吗 怎么呢 不行啊 （2）部分单纯词中的叠音词和合成词中重叠式的后一个音节如： 妈妈 星星 姐姐 坐坐 看看 想想 （3）洺词的后缀“子、头”和表示群体的“们”。如： 桌子 馒头 我们 你们 同学