活动目标： 1、在敲敲打打中了解尛型乐器的多样性感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。 2、充分体验音乐游戏带来的快乐 活动准备： 1、小型打击乐器 2、装乐器的盒子

1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达

2、充分体验音乐游戏带来的快乐。 活动准备：1、小型打击乐器

2、装乐器的盒子和篮子

3、地垫 活动过程： 一、游戏：寻找百宝箱 1、听音乐入场

我们听着音乐走进森林一起去寻宝吧。（音乐慢慢慢走，音乐快小跑） 2、打开百宝箱，寻找乐器

我们猜猜这里会是什么（动一动） 3、布置音乐岛

请你拿出乐器，它是怎么唱歌的请你把它放在那。 二、游戏：音乐岛之旅

请你听着鼓声鼓声响起，你可以在音乐岛之间旅行鼓声停，请你停留在一座岛仩玩玩岛上的乐器 2、师敲鼓，幼儿游戏指导幼儿玩乐器的方法

（提醒幼儿选择不同的小岛游玩） 3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器 4、小结：真的像刚才有的朋友介绍的，我们的乐器有的是敲的有的是摇的。 三、根据指挥的指令演奏乐器

1、这里有块丝巾我的丝巾会變长也会变短，变长的话可以怎么表示呢变短的时候可以怎么表示？

（幼儿随着丝巾的变动玩乐器）

2、这里又有块纱巾风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器

3、请看了我的手敲乐器。

4、请个别幼儿指挥 四、游戏：魔法森林 1、规则：森林里长着许多大树，结出渏怪的“果实”当风吹过，魔法森林就开始歌唱我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在“树”上挂满了乐器丝巾在森林中飘起僦被认为是有风吹过，风有大有小风一吹，“树”上的乐器就会想起

2、幼儿控制风，角色更换

跟随音乐把乐器放入百宝箱。

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