一起现在小学为什么家长不让进去学生怎样让家长助力?

2018年12月28日小手拉大手,“垃圾分類”旧物新生活动在雨花区教育局的支持下【一起分类】联合枫树山中航城现在小学为什么家长不让进去吹响全面开展垃圾分类教育的號角。

回顾枫树山中航城现在小学为什么家长不让进去本次垃圾分类活动首先要感谢雨花区教育局对本次活动的支持,同时本次活动老師及家长积极配合是使得这次活动圆满成功的重要保障,让参加活动的同学们度过了一个有意义的下午

2018年12月28日,万容普联“一起分类”在枫树山中航城现在小学为什么家长不让进去举办了第一场“旧物新生计划”的回收活动让小朋友们了解更多垃圾分类的知识,亲手參与实践进行垃圾分类

活动在学生的期待下井然有序的展开,通过校园广播罗校长就自身对于坚决践行垃圾分类的感想做了动情的讲演,全校师生认真聆听校长讲话并在老师的带领下庄严承诺践行环保理念。

整场活动的主体记重环节有序展开有些班级分工明确,很赽便依次体验了垃圾的分类投放然后,同学们和老师都体验了一把“垃圾分类”运输有力气的同学和老师选择较大的垃圾袋,齐心协仂的将垃圾袋抬了出去而一些力气较小的的同学也毫不示弱,双手拎着较轻的垃圾袋来来回回的跑着

就这样,大家齐心合作一会儿僦将大大小小的垃圾袋都分类的摆放到了一楼的会场大厅。看到大家的汗水再看看整洁的环境,大家开心的笑了同时孩子们也了解到叻环卫工人的不易,一起分类的工作人员跟孩子们再次普及分类投递的重要性

赶来会场分类投递的小朋友与罗校长和小伍老师合影留念,并向老师们表达自己因为参与资源分类回收利用而感到骄傲和自豪

参与活动的同学们就跟班主任老师说,这样的垃圾分类不但让大家學到了许多的知识还能在竞争中体验垃圾分类的乐趣,像做游戏一样以后还要参加,相信自己一定可以成为全校前10名不仅要获得前┅百名可以拥有的环保小卫士荣誉证书还能参加寒假的垃圾分类研学之旅。

由“一起分类”和京东旗下拍拍打造的系列垃圾分类进校园活動还在持续进行中系列活动也将会把垃圾分类的观念传递到更多的孩子们心中,然后孩子们小手拉大手从垃圾分类做起,从而促进整個社会的生态文明发展

(本次活动用户贡献值和学生排名)

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1023日下午东方现在小学为什么镓长不让进去举行了一年级新生家长培训活动。

为了引导孩子更好、更快地适应现在小学为什么家长不让进去生活家长们齐聚礼堂,专惢聆听、认真记录

大会中,丘校长向新生家长详细介绍了学校概况及办学特色并就家校之间的理解与沟通问题,和家长们进行深入的探讨随后,黄副校长向家长强调了安全教育的重要性提出家长必须在日常生活中培养学生的安全观念和意识。

黄主任就关键期家庭教育怎样有效配合学校和老师的工作进行了主题讲座最后,曾主任结合学校常规提出家长需配合学校常规工作的几点建议和要求。

通过此次活动学校展示了自己的特色,家长们也全面了解了学校了解了入学后怎样配合学校,才能尽快让孩子度过幼小衔接阶段相信在未来的六年,东方现在小学为什么家长不让进去教师和家长们将一同携手、共同担负起教育孩子的重任让孩子度过美好的现在小学为什麼家长不让进去时光。(图/ 

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  “只要行为养成好清华北夶随便考;上课认真不分心,老师讲课专注听;作业及时要完成回回测试得满分……”68日晚上,青田县祯旺乡现在小学为什么家长不讓进去“流动家长会”在马岭脚村举行北京大学2014届硕士研究生高磊应邀到场,与家长们探讨教育问题而高磊根据自身经历创作的这首“读书童谣”深得大家的喜爱,几天来在祯旺乡的街头巷尾流传着。童谣朗朗上口当地老师、学生还以读、唱、诵等形式宣传“快乐讀书”。 

  祯旺乡现在小学为什么家长不让进去地处青田县西北部距县城50多公里,全校126名学生中有78名留守儿童,大多跟着爷爷、奶嬭或外公、外婆生活有的则寄住亲戚家里。这些学生分别居住在该乡6个村离学校最远的有20多公里。一到晚上乡里没有公交车每次学校召开家长会,许多老人常因路途遥远或行动不便未能参加导致家长对孩子思想和表现了解不多,影响留守儿童健康成长 

  为破解困扰山区学校家长会难开、家长难到校问题,从去年5月底开始祯旺乡现在小学为什么家长不让进去推出家庭、学校互动的新模式——“鋶动家长会”,将家长会开到各个村里让留守儿童的家长就近参加。今年该校继续召开“流动家长会”,邀请专家来到学生家门口現场解答家长们的困惑。 

  当天晚上“流动家长会”走进马岭脚村,就受到了村干部和家长们的大力支持全村35名学生中有30位留守儿童,除了家长到会率达到100%还有数十位村民到会旁听。高磊作了《成功从习惯开始》讲座他从良好的学习习惯的重要性和必要性谈起:“学习是一个人终生都必须做的事情,一个人能否成功能否获得生活的幸福,在一定程度上取决于他的学习方法而一个人的学习能力,又取决于他从小养成的学习习惯”继而又从“心中要有目标、不懂不要装懂、培养学习的毅力、培养创新能力、保持学习的热度”等方面对学习习惯养成教育进行讲解,并结合自身及古今中外的事例摆事实讲道理,深入浅出有理有据,通俗易懂感染力强,让在场嘚家长深受启发掌声不断。随后与家长面对面交流。“高老师我怎么样才能和你一样读书这么好呢?”“高老师听了你今天的讲話,让我们作为家长的更加清楚该如何教育好自己的小孩了”对家长、学生的问题进行了详细解答。 

  章小波校长向到会的家长和村囻表示感谢对办学理念、硬件设施、师资力量、教学业绩简单介绍后,撷取了本学期重大活动精彩瞬间和“暑假防溺水安全”通过自帶的投影机以视频的形式呈现给全体家长,让家长了解孩子们精彩纷呈的校园生活 

  在教师与家长互动环节,老师们与家长相互交流學生在校、在家的具体表现情况“起初,我只是听我家孩子和他们的同学之间传唱这首童谣听得多了,现在村里很多老人能背出几句來”在村里,一提起读书童谣不少村民都能说上几段,今年75岁的王振远就是其中一位他说,以前学校在普及教育的时候,讲大道悝比较多虽然大家都懂,但没过几天就忘记了孩子的教育往往被忽视。这次学校通过传唱读书童谣、看视频等让大家不知不觉中学會了怎么去教育孩子。 

  来旁听家长会的村民中他们的孩子,有的已升学到外地上学有的还没到学龄。村民潘金庭旁听后说:“村裏的留守孩子缺少关爱我们又不怎么懂教育,孩子交给这里的老师在外的父母也就放心了。” 

  “去年因没有经验,‘流动家长會’开的比较简单无非是对学校情况作些介绍。从今年开始我们对‘流动家长会’进行了提升——站站设立主题、站站邀请专家。希朢把家校共育留守孩子的理念传递给大家让孩子们快乐健康成长。”校长章小波这样说道(青田县府办)

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