这个字怎么读裸读

我们理解每一位家长都希望自己嘚**要比别人更加优秀也理解大家望子成龙、望女成凤的期盼和美好愿景,同时我们也能深深地体会到家长们对**的关爱和付出但是家长們有时候却有可能好心却**了坏事,一些家长想要通过自以为“正确”的、“高效”的方式帮助**先人一步学习更多的知识点,反而却影响叻**们正常的学习进度和发展节奏这岂不是“揠苗助长”吗?而这种情况就发生在咱们Lily英语部分学员的部分家长身上这些家长在有意地引导**“过早裸读”:近几年Lily英语发现有些**在阅四或者阅六阶段就**始扩读一些英文绘本或者英文小说。这与Lily英语的完整教学体系是相互背离嘚“过早裸读”不仅会影响**在Lily英语学习中阅读阶段的正常进度,而且还会对后期**实现真正的扩读和自由阅读产生严重的阻碍作用广大镓长们一定警惕这种情况的发生!首先,究竟什么是“过早裸读”“过早裸读”就是当**看见英文文字时,还没达到“见字出音”的阶段脑海中对文字还不能形成对应的音流时,就抛**声音的引导直接通过单纯地看英文文字进行阅读的**法第二,“过早裸读”有哪些危害Lily渶语根据儿童成长发展规律、语言学习规律和儿童心理学、儿童行为学以及儿童脑科学,采取的是“自然习得”教学方式Lily英语全课程体系教学共计6年的时间,分为“感知初级、感知中级、感知高级、运用初级、运用高级、阅读初级、阅读中级、阅读高级、自由阅读”共9个階段老师带领**们先听说、后读写,真正实现让**们学会英语、把英语学成工具的教学目标Lily英语二十年来大批量的成功不只为Lily英语赢得了ロ碑宣传,也证明了Lily英语教学法是能让**们真正学会英语的唯一方法在Lily英语教学体系中,“阅初阶段”“阅中阶段”正处于英文文字习嘚的阶段也就是把英文的声音信号文字本身进行对应的阶段。和家长们起初教**说话认字一样的道理先指着图片或者实物教会**说话,等**能够听懂汉语了接着就指着汉字教**慢慢进行认字,告诉**这个字怎么读裸读之后才是学习笔画、结构、造句规则等等汉语的语规则,掌握了汉语最后才是**用这门语言学习更多的知识和文化。“阅初阶段”和“阅中阶段”就是让**将英文文字的读音和英文文字进行对应起來的阶段如果这个阶段抛**声音,**就不能将声音和文字进行对应**只能看着英文文字、盯着一个个的单词,心理上的陌生感和大脑的条件反应就会不自觉地去思索这一个个单词究竟是什么又是什么意思?这必然就会迫使**去翻译把每一个单词翻译成中文去理解,这种大量嘚汉语翻译必然会迫使**把大部分甚至全部的注意力都放在了英文文字本身**会很快就形成“翻译习惯”,让中文夹在自己和英文之间进行學习**学习英语的效果肯定不尽理想而且由于历史和文化的原因英语和汉语的思维方式有很大的区别和差异,让中文夹在**和英语之间这样就更加破坏了英文文字所承载的整体情节和逻辑,这种错误的学习方式和学习意识和Lily英语排除掉汉语干扰的教学理念是南辕北辙兩者是完全冲突的。当Lily英语“扩读课程”训练学生去读越来越厚的原版英文小说时这些“过早裸读”的**肯定跟不上小说中的思维方式和跳转节奏,他们肯定会全部被“淘汰”掉家长们就这样无形之中害了自己的**

为什么会出现“过早裸读”的情况

为**们选择Lily英语的家长們已然非常认可Lily英语的教学体系,在听说阶段一方面绝大多数家长们都认可Lily英语的听说体系的教学方法,另一方面是大部分的中国家长們的英语听说能力不太好所以**在LILY英语进行听说能力训练学习时,家长们的干涉就非常少**在听说阶段能够非常顺利地**展和进行,情理之Φ效果自然是非常棒。但是在英文阅读的训练阶段一方面,因为有书本进行辅助教学了一些家长就很容易以爱的名义按照自己的想法和方式去干涉和影响**的学习,把自己错误的方式强加给**让**抛**声音进行单纯地英文文字阅读,进行揠苗助长式的教育带着**进行“过早裸读”。另一方面就是一些家长内心的刻板成见:其实现如今很多家长依旧相信“不背单词、不记单词”是不可能进行英文阅读的,这吔就是为什么那么多家长依然执迷不悟地对“应试英语考试”、“英文等级考试”进行追捧因为他们尚且还非常粗浅地认为应试考试的荿绩就是衡量英文水平高低的标尺!但是,Lily英语可以非常肯定地告诉各位家长**们不去背单词才可能具备能力去阅读越来越厚的英文原版尛说!

第三,详解Lily英语的阅读体系Lily英语的教学方式是先听说,后读写按照学习汉语的方式来理解,就是“语”“文”沉浸式嘚全英文情景教学通过影响**的思维方式感初、感中、感高阶段让**们先形成英语思维,具备了英语思维能力之后也就是**能听懂英文语訁里表达的实质含义,**才算是真正具备了听力的能力具备了英语听力能力之后,**才能通过将英语声音和英语文字进行对应的方式习得英攵文字也就是说,Lily英语教学体系的9大阶段之间是一个相互衔接和不断递进的关系Lily英语阅读课程分为两个阶段,分别是“英文文字习得階段”和“扩读阶段”在这两个阶段又是如何一步步达成目标的呢?

(1)英文文字习得阶段Lily英语在**什么?

Lily英语的阅初、阅中和阅高阶段都属于英文文字习得阶段在这个大阶段,Lily英语利用**的听力把英文文字的声音信号和文字本身**对应,使得大量的英文文字变得形象鲜活、有故事情节让**们见到英文文字,脑海中就会自动反射出英文文字的“声音”进而形成“音流”从而帮助**们理解英文文字所表达的凊节和逻辑。
1.怎么才能实现让**看到英文文字脑海中能反射出英文文字的“音流”呢?

——将声音和文字进行对应的量的积累是关键!

家長们应该都知道事物发展的三大规律之一就是量变和质变规律为了实现**看到英文文字就能在脑中反射出英文文字“音流”的质变,我们┅定要重视声音和文字的对应练习这个“量”的积累在阅初、阅中和阅高这个英文文字习得的阶段以及课外扩读阶段,Lily英语训练的对应量会达到十九万字左右这样巨大的“对应量”的积累势必会让**对英文文字产生第一个质变——见到英文文字,脑中就会反射出英文文字嘚“音流”从而帮助**理解英文文字所表达的故事情节和内容逻辑。2.如何在阅初、阅中和阅高这个英语文字习得的阶段进行“对应量”的積累首先,在Lily英语的阅初阶段(阅1-阅5)**上课一定要“看听划指”文字,课后要按照学校的要求完成阅读作业:每学完一个长长的故事後**课后要进行整体的“大复习”。 “大复习”方法如下:一边听录音一边指文字**一遍完整故事的对应。之后再一边听录音一边跟读┅遍故事。每学完一本教材都要**“总复习”。 “总复习”方法如下:把一本书上的所有文字都要跟着标准录音**一遍“看、听、划、指”之后再一边听录音,一边跟读一遍每个故事家长和**们要注意尽量在一周内完成“总复习”。在短时间内大量密集的去**对应会让**对英攵文字的感觉上一个台阶忽然会觉得阅读没有那么难了。在阅初阶段英语文字和声音的对应量会达到4万字左右在此阶段万万不可“过早裸读”接下来在阅中阶段(阅6、阅7)和阅高阶段(AA/BB),**们在课上要看、听、划、指文字课后要按照学校的要求完成阅读作业。行百里者半九十尤其在阅高阶段的**们学习更不能懈怠:每学完小说的一章节后,**课后都要进行“章复习” “章复习”方法如下:一边听錄音一边指文字,**一遍整章内容的对应之后再听一遍小说章录音,一边跟读

每学完一部小说,都要**“总复习” “总复习”方法如下:把一部小说上的所有文字都要跟着标准录音完整的**一遍“看、听、划、指”之后再把整部小说跟读一遍家长和**们要注意:尽量在一周内完成一部小说的“总复习”。

在文字习得阶段Lily英语还有什么方式可以加大对应量呢?

在Lily英语阅中阶段(阅7)到阅高阶段Lily英语向学苼**放了“课外原版小说阅读题库”,这可以极大地促进英文文字和声音信号的对应量Lily英语要求阅7至阅高阶段的学生必读九本英文原版小說,英文文字和声音的对应量可以达到9万字左右这与阅初、中、高阶段课内的文字对应量不相上下了,这就相当于把课内的对应量翻了┅倍可以促使学生快速地达到阅读的“第一个质变点”

那么如何使用“课外原版小说阅读题库”呢

首先家长和**们到分校借阅课外阅讀书,一次借1本同时向分校要取所借图书的标准录音**码 第一步:一边听标准录音一边看听划指书上的文字第二步:回答此部小说的Φ文引导问题。第三步:答英文题库前再一边听标准录音一边划指一遍书上的文字。第四步:**始**线上英文测评题?若英文测评答题正確率超过85%可以**始读下一部小说。?若英文测评答题正确率不足85%再默读一遍小说,重新答英文测评题从上述步骤中,您就可以发现Lily英語在让学生加大对应量随着对应两遍后,再**一遍默读时**的脑中必会有此部小说的文字“音流”。这种训练方法会非常有效**能快速积累对应量,突破第一个质变点——“看到英文文字直接条件反射出文字的声音信号”。
在Lily英语扩展阅读阶段让**抛**声音来默读(也就是呮看文字,不把文字读出来)一部部的英文原版小说通过脑中反射出来的“音流”来理解小说的情节、逻辑的。通过包括Lily英语课外扩读茬内的将近的英文文字训练来促使“音流”的加速当加速到一定程度后,就会对英文文字产生条件反射实现第二个质变——此时英文攵字可以直接反射出情感、场景、情节和逻辑。到达这个阶段**就能读更厚、逻辑关系更加丰富的英文原版小说了。这个时候**的阅读速喥可以达到浏览英语文字的状态,这就达到了英文阅读无障碍的状态了这样**就真正把英语学成了工具了。

在英语扩读阶段如何进行英攵文字的条件反射训练?

Lily英语扩读阶段课程内的阅读训练量是48万字其中包括一万字小说6部、两万不小说6部、三万字小说2部、四万字小说6蔀。扩读阶段的“课外原版小说阅读题库”的课外阅读训练量为52万字

当引导Lily英语的老师们引导**们去读四五万字的英文原版小说时,**脑中嘚“音流”必须高速运转才能把文字直接反射出情感、情节和逻辑这样阅读就能真正实现无障碍了。所以亲爱的家长们无须着急和焦慮,只要**们按照Lily英语的学习方法一步步地跟进这个“奇迹”就会展现在您的面前。拒绝“过早裸读”相信自己的选择,**的未来交给Lily英語来负责!
Lily英语让**真正学会英语!

}

  教师在备课时,应该采用“裸读”嘚方式解读文本“裸”字的基本字义是“露出,没有遮盖”。教师的“裸读”,是指我们在备课时摒除任何的背景资料,回归到文本的原初状態,完全不借助外力,从文本的第一个字读到最后一个字,细心揣摩,边读边问自己这篇文章写了什么,为什么这么写,怎样写的,哪些地方我弄不懂,文夲有什么问题没有这时候的阅读不要让任何外在的东西影Ⅱ向我


专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买專业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档只要带有以下“专业文档”标识的文档便是该类文档。

VIP免费文档是特定的一类共享文档会员用户可以免费随意获取,非会员用户需要消耗下载券/积分获取只要带有以下“VIP免费文档”标识的攵档便是该类文档。

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档会员用户可以通过设定价的8折获取,非会员用户需要原价获取只要带有以下“VIP專享8折优惠”标识的文档便是该类文档。

付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档需要文库用户支付人民币获取,具体价格甴上传人自由设定只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档。

共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的攵档具体共享方式由上传人自由设定。只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档

}

我要回帖

更多关于 这个字怎么读裸 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信