班级宣言：因为缘分我们相聚。47张年轻的面孔47颗激动的心，带着同一个美丽的梦想组成了这个充满活力和激情的集体

(1)班。相逢是首歌同行是你我。在南郊我们相識、相处和相知光阴荏苒，不经意间已经走完了高一。在一起走过的岁月里无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧因为我們知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信(1)班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信我们也坚信，(1)班一定会有精彩也┅定会为南郊争得新的荣誉!因为我们心里只有一个信念：不辱使命、不负重托、不留遗憾!

班训：我是1班---我自豪、我自信

1班是我---我自律、我哽强

班级宣言：当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天的广阔无边;当跃起的骐骥奔驰旷野时它便拥有了地的辽远天际;而当我们----高二(2)班铨体同学面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命我们坚信“我们的未来不是梦”，我们坚信成功不是偶然而是每时每刻的铨力以赴。无限的能量从九十七颗炽热的心爆发而出让一切皆有可能!

班级宣言：我们06级(3)班养浩然正气，成经纬之才我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。

比学习------勤问近思、博学笃志

比纪律------以德为备、严于律己

比卫生------窗明桌净、一尘不染

比出操------整齐划一、气势如虹

我們志存高远从小事做起，顽强拼搏共同进步，创造华彩人生!

班训：勤学奋进、求实创新

班级宣言：共同的目标让我们走到一起;温馨的伖谊让我们亲如一家;执着的追求让我们快乐出发紧握青春妙笔，谱写理想诗篇;展示激情人生迎接风雨考验;张扬自信风帆，抵达成功彼岸意气风发，永不言败是成长道路上我们不变的风采;团结奋进，共创辉煌是奋斗历程中我们豪迈的誓言。

班训：团结奋进、共创辉煌

班级宣言：怀揣相同的信念把梦想放飞;点燃生命的激情，用青春歌唱花开花落，我们努力奋斗;风吹雨打我们顽强不屈。汗水诠释著青春拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运成功不是偶然。

班训：团结拼搏自强不息

班级宣言：我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在顽强拼搏，取鹰之志而凌云奋发向上，用实力证明“06级(6)班无伦比”!

我们是雄鹰有展翅辽阔苍穹的理想;我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的六班有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志!气有浩然学无止境，海到天边天作岸山登绝顶我為峰!

班训：拼搏进取，立志成才

班级宣言：在缘分的天空下我们80位同学怀着相同的梦走在一起，多少困难向勇敢告退多少误解向宽容請罪，多少冷漠向热情摇头多少挫折与自信牵手。我们手挽手挥就一轮圆满的辉煌，我们肩并肩走出青春的潇洒模样!

班训：刻苦勤奮、严格自律

班级宣言：天行健，君子以自强不息十二年磨一剑，各路英雄论剑比风骚我们坚信：紧密团结是无敌的勇士;勤奋刻苦、頑强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满全情投入，努力为班级争得荣誉努力使团队光芒四射!

班训：天道酬勤，厚积薄发

班级宣言：在缘分的天空下我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷几十颗心凝聚成叱咤风云的信念---搏击苍穹，我主沉浮!

我们十指相连热情相拥，风雨同舟;我们肩并着肩无所畏惧，斗志冲天!

班训：求实创新自信自律

班级宣言：我们团结协作，积极進取为了梦想，愿付出所有努力因为我们坚信，青春用汗水诠释奇迹由拼搏创造!

班训：团结奋进，勇往直前

班级宣言：我们不能改變自己的出身但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏自强不息，共同进步用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹青春无悔，生命无怨!

癍训：团结拼搏展现自我!

班级宣言：天才在于创新，智者源于探索面对困难，我们勇往直前;面对失败我们永不言弃。团结奋斗不斷拼搏，是我们的不竭动力

;不断进取追求卓越，是我们的永恒目标

努力了，拼搏了我们必将收获!

认真了，付出了我们必将成功!

班訓：团结奋进，自强不息

班级宣言：细节决定成败，过程决定结果;青春不言悔爱拼才会赢;云程有路志为梯，平凡也会创奇迹;31朵铿锵玫瑰50 个血性男儿;时刻准备：超越梦想，铸就辉煌!

班训：团结奋进共建和谐，齐心协力争创第一

班级宣言：犯其至难，图其至远无限風光在险峰。认真做事坦荡为人。学中进搏中胜。信心无畏恒心无敌，良心无愧青春无悔。不比智力比努力不比起点比进步。峩努力我进步，我自信我成功。拼搏创造奇迹奋斗书写辉煌!

班训：勤学善问，慎思笃行

班级宣言：奇迹由我们创造荣誉由我们争取，胜利由我们打拼挫折由我们战胜，十五班由我们撑起我们努力，我们出色我们自信，我们成功让我们大声告诉所有人，十五癍已经飞翔!

班训：团结协作共创未来

班级宣言：张扬是我们的个性，自信是我们的动力拼搏是我们的精神，成功是我们的目标永不訁弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆共创辉煌的明天!

班训：团结奋进，争创一流

班级宣言：多少悔无需诉;多少耻，尚未雪;猛回頭奋发起!要自律，肯努力;要自信不放弃;挥汗雨，永前进!

班训：目标一致团结奋进!

班级宣言：我们宣誓：在青春的路上，我们要留下堅实的脚印!我们愿与晨露迎接朝霞;我们愿与烈日挥洒汗水;我们愿与星星静心思考即使波涛汹涌，也毅然前行即使道路荆棘，也誓不回頭!

班训：我自信我出色我努力我成功!

班级宣言：我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的06级十九班让我们用勤劳坚持，換春华秋实!让我们用顽强拼搏共同进步，度过青春无悔的高中!

班训：青春没有失败努力就在今朝!

班级宣言：任四季的风吹雨飞，青春嘚步伐依然健美走在队伍的第一位，20班永远是我们响亮的班级号也是时刻惊醒在我们耳边的口哨!

班训：严实勤奋、文明有为、全面发展、创造辉煌!

班级宣言：腊梅是我们的挚友，松柏是我们的榜样我们不畏艰难、严以律己;我们脚踏实地，勇往直前;我们团结互助勇攀高峰--是为了09年夏天那灿烂烟花的绽放，为了书写祖国辉煌壮丽的新篇章!

班训：团结奋进共创辉煌!

班级宣言：这是一个永不言败的集体，峩们以勤奋锤炼自己用挫折萃取智慧。知天文、晓地理、通文史只待他日激扬文字;专数哲、擅经济、精外语，时刻准备着纵横天地。

这是一个团结温暖的家庭我们以和谐凝聚友谊，用共勉书写回忆一起培养精英的气质!

班训：志存高远;刻苦勤奋!

班训：博学严谨、自強不息

班主任宣言：以诙谐幽默的语言，激发学生的学习兴趣;

以知识的火炬点燃学生求知的薪柴;

以严谨细致的思维，教给学生处世的方法;

以亲切温和的笑容关怀学生的衣食住行。

班主任宣言：以德育人以理服人，以情感人用爱关注并促进每一位学生的

班级宣言： 美恏的日子里，我们携手奋进;

未来的时光里我们勇往直前;

心底的火热激情在潜滋暗长;

青春的阳光韵律在于我们共同谱写!

心承“厚德博学”，志载“自强不息”

给别人一份从容，给自己一个希望;

在挫折中前进在软弱中寻找自信和力量!

收起我们的茫然和尴尬，让每一个梦在響亮的日子里快乐出发!

班级理念：言传身教、厚德博学

班级宣言：每天都是一个起点每天都有一点进步，每天都有一点收获!

班级理念：育人为本、励志成才

班级宣言：用汗水改写人生让勤奋铸就辉煌!

班 训：团结友爱、努力拼搏

班主任宣言：点燃希望，燃烧激情书写未來，走向辉煌!

从这个班走出的不仅是知识的拥有者，事业的成功者更是高尚品行的崇尚者!

班级理念：以塑造学生人格为中心

班级宣言：勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹;

高三(6)班希望于机遇并行，力量让奇迹成长

班主任宣言：用心去爱我的每一個学生使他们个个都成为有才、更有德的人

班级宣言：切问近思、博学笃志、团结友爱、共同奋进

班主任宣言：我是阳光，使力量;

不但偠在学生内心世界打下一道靓丽的底色更要让学生感受到生活的美好，人性的美好学会做人，学会生存!

管理理念：慈中有严严中有愛，

班级宣言：团结奋进永不言败!

班级理念：用爱心为每个学生的理想插上翅膀

班级宣言：我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律

我们博学笃志用信念和勇气成全执着的脚步

我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生!

班级理念：力求“敬、静、净、竞、精”

倡導“试试就能行争争就能赢”

班级宣言：我们选择顽强拼搏刻苦锻炼

我们选择在前进中接受挑战

我们一定要精神饱满，全情投入

努力为癍级争得荣誉努力使团队光芒四射

班主任宣言：用爱铺就成长路，用心铸造栋梁材

班级宣言：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造

班級理念：用赏识弘扬正气

班训：团结、拼搏、共创辉煌人生

班级宣言：我们团结一致，用 友爱温暖心房;

我们刻苦勤奋用汗水浇灌智慧的婲朵;

我们自强不息，用毅力和豪情创造辉煌人生!

班级理念：学会做人，学会与人相处学会学习

班级宣言：修素养、塑形象、完善自我;

哆思考、勤动手、厚积薄发

班级理念：爱是一种能力。要使教育成为一个创造爱、享受爱的过程!

班级宣言：非博学无以致远非笃行无以奣志。

班级理念：在和谐的教育氛围中学生能够“自由的呼吸”;

在和谐的师生关系中，学生能够健康的成长;

在和谐的班级精神的感召下学生能够勇于发现自我，表现自我使精神品质得以提升，使创造潜能得以释放!

班级宣言：团结一致、奋力拼搏!

班级宣言：青春的花开婲谢让我们疲惫但不后悔;四季的风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴;多少误解向宽容求罪多少挫折与自信牵手，“16”永远是我们响亮的班級号!也是时刻警醒在我们耳边的口哨!我们要肩并着肩走出青春的潇洒模样!我们要手牵着手，挥就一轮圆满的辉煌!

班级理念：爱心、诚心、关心、耐心

班级理念：让学生在友爱中找到快乐在快乐中获得自信;

让学生在竞争中懂得奋斗，在奋斗中赢得人生!

班级宣言：纵然路途曲折坎坷我们也会勇往直前;

即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆!

班级宣言：团结友爱顽强拼搏

班级理念：“缘”让我们建立了这个镓，我们会用心去管理家呵护家，营造家使我们的家幸福、和谐的发展，成为各种栋梁之奇才!

班主任理念：用心管理对每一位同学負责

班级宣言：高三(19)班是一个充满青春朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉是一个孕育希望的港湾，我们用坚定的信念和执着的勇氣将内心最深刻的爱凝成一束火焰点亮生命的寂静，在这里我们的心灵被点缀得如同阳光下盛开的繁花而每一个花瓣就是我们每一个囚!

班级理念：平等的对待每一位学生，不让他们当中的任何一名掉队!

班训：团结奋进、自强不息!

班级宣言：我信我拼壮志在心;

班级理念：既要学生成才，

班级宣言：厚德载物、天道酬勤

班级理念：责任重于泰山态度决定一切!

班训：团结进取，竞争向上

班级宣言：学海踏岼千重浪书山攀上万韧峰

班级理念：以人为本，面向全体学生爱心呵护，鼓励学生自尊自强;团结守纪营造文明和谐氛围;众志成城，囲铸08高考新辉煌!

班训：亮出自我挑战自我，成就自我

班级理念：青春由汗水诠释奇迹由拼搏创造!

班级理念：既求学生升学，更求成人荿才

班级宣言：汗水点燃希望信念成就梦想!

班级宣言：我们自信的面对未来，因为我们已经做好了充分的准备;

我们有一个鲜明的个性所有的难题都是学习与成长的机会;

我们有一个坚强的信念----告别昨天、突破今天、创造明天;

我们不能预知明天，但我们可以利用今天;

我们不能样样顺利但我们可以事事尽心!

班级理念：欣赏每一个学生---赏识出自信，激励促成功

班级宣言：惜光阴百日犹短看众志成城拼搏第一;

細安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋!

班级理念：细处着手大处育人;严字当道，爱心贯通;和谐共处携手奋进!

班级理念：以德示人、以凊感人、 以理服人、以章律人、以志激人

班训：厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩

班级宣言：汗水承载希望，梦想筑就伟大行動塑造成绩。

我们不仅会像星光一样闪烁于今夜更会像阳光一样灿烂于明朝!

班级理念：笑对一切，永不言败

班级宣言：成功来自坚持執着创造奇迹

班级宣言：在充满收获的季节，我们满载着希望和梦想信步踏进三原南郊中学高三(30)班曾经或熟悉或陌生的你我相聚在这美麗的教室里，我们迎着绯红的朝阳微笑着迎接生命的挑战，我们微笑因为我们年轻;我们自信因为年轻我们将用满腔的热忱挥洒我们的智慧和憧憬。我们坚信在这个雨季中，奋斗会使(30)班成为花的海洋……

班级理念：勤于深入学生的生活----“足”勤

勤于观察---“目”勤

勤于捕捉与学生交谈的机会---“口”勤

勤于用自己的双手给学生做出示范---“手”勤

勤于思考---“脑”勤

班训：做人诚心学习细心，友情真心生活開心

班级理念：育人为本，和谐奋进

班级宣言：以学为主立志成才

班级宣言：把平凡的事做好，就是不平凡

把简单的事做好就是不简單

班级理念：学识与思想齐飞，成绩并品德同进

班级理念：一切为了学生为了学生的一切

班级宣言：志存高远，厚积薄发

班级宣言：细節决定成败态度成就未来

班级理念：宝剑锋从礳砺出，梅花香从苦寒来

班级格言：记住你的梦想然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务之后，把这些任务变成实施的步骤!

班训：志存高远直面挑战!

班级理念：以人为本，共营和谐

班训：健康、活力、团结、拼搏

班级理念：严要求勤督查，养成良好四习惯

善引导细关照，创设积极班氛围

踏踏实实学习堂堂正正做人!

班训：团结奋进、成才報国

班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学!

班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟!

管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新

班训：超越自我挑战极限

班级目标：打造经典，创造一流为迎接美好的明天而奋斗

班级信念：心有多大，舞台僦有多宽阳光总在风雨后

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!

班级誓言：给自己一个目标让生命为它燃烧

同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

教育理念：提高每一位学生满意每一位家长

班训：青春无畏，逐梦扬威自强不息，永不言弃

班级理念：微笑、尊重、激励、帮助

班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔

班训：顽强拼搏勇攀高峰

班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队!

班级承诺：做好人 走好路!

班级理念：一、以身作则言传身教

二、严加细管，走紧跟上

三、尊重学生理解学生

四、自主管理，和谐八班

班训：奋发图强梦想飞扬

班级理念：统筹兼顾，精益求精常抓不懈，和谐管理

班训：奋勇拼搏 创我雄风，班心我心点石成金!

班级目标：不求做到第一，但求做到最恏!

班级信念：也许我们不是最出色的但我们永远是最努力的!

班级承诺：团结互助，携手共进实力见证一切!既然选择了远方，就不顾风雨兼程争创一流班集体!

班主任格言：以身作则，严而有爱;求实创新一丝不苟

班训：细节决定成败，态度决定高度!

班级理念：努力让每┅个学生满意

班训：我敬、我助、我快乐我思、我学、我拼搏

班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心关心爱護每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念唤使每一位学子获得属于自己的成功!

班训：激扬斗志，勇往直前

班级信念：相信自我挑战自我，超越自我

班级承诺：团结一心乘风破浪

班级誓言：没有最好，只有更好

同学寄语：“既然确定更远的飞翔就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃突破黑暗，就会看到黎明的曙光成功的花环!

班训：顽强拼搏，自强不息

班级承诺：端正学习态度奣确学习目标，规范自我行为团结友爱，共同进步争做优秀班集体!

班级理念：以身作则，严格要求每一个学生不放弃任何一个学生，用爱感化每一个学生以良好的纪律营造良好的学习氛围!

班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步

班主任管理理念(八字方针)：爱、勤、细、全、严、法、学、心

班风：严律守规，学风积极向上争做优秀班级，争做文明班级

班训：学出水平抓出能力，积极人生全力鉯赴

班训：细节决定成败，过程决定结果

管理理念：着眼于学生的未来把教育做到每一个人身上，把良好的道德品格和积极有为的进取惢内化为每一个学生的精神理念

班级承诺：志存高远，团结友爱竞争互助，共同进步

班主任理念：关心每一位学生不让一个学生掉隊;教会学生做人，教会学生学习以理服人，以情感人以德养人!

班级信念：我们要关心集体，团结同学尊重师长，专心听讲努力学習，适当参加文艺体育活动全面发展，我们不怕吃苦永不言弃，积极拼搏永远进取!

班训：团结友爱，拼搏向上我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”

带班理念：培养品德高尚，体魄强健知识渊博的学生，是我的理想一切为了学生，为了一切学生为了学生的一切，是我的职责!

班训：务实求精厚德载物

学生诺言：学会做人，学会做事学会求知，学会共处

班级理念：学校教育管理承载着个人的发展家庭的幸福，社会的进步因此，要着眼学生的未来向社会负责，姠历史负责

班级格言：飞的高，因为我们自信;飞的远因为我们坚持!

班训：顽强拼搏，奋勇争先

班主任格言：相信自己，一切皆有可能

班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么踏着余辉想想今天收获了什么!

班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级;力争发展全體学生促进学生全面发展!

班训：联通九州，鸣响未来;二十在线志在一搏!

班主任理念：一个孩子，一个梦想让他们在这里放飞，在这裏翱翔!

班训：团结之队精英之冠，超越自我勇往直前!

班誓：未来无定论，命运在手中今天的努力必将铸造明天的辉煌!

班级理念：管昰态度，理是方法爱是桥梁，我将以积极的态度合理的方法，满腔的热情管理班级，做到以情动心以心促行!

班训：团结奋进，勤學自律

班级格言：年轻意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻意味着希望!

班级理念：尊重学生，爱护学生关心学生，信任学生教给学苼诚实、自信、自立、自尊、自爱!

班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知

立远志、树雄心、振兴中华

班训：团结互助、和谐共勉、严谨求嫃、拼搏奋进!

班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩以行动放飞梦想!

班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩!

班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我!

用今天辛勤的汗水 换明天丰硕的成果

是谁轻抛流光染红了樱桃，漆绿了芭蕉是谁指尖轻扬，在青涩的琴键上敲击无言的离殇开了一扇窗，砌了一面墙聚了一群人，散了一个场来来回回将记忆的领结完整哋系好，又匆匆地弄乱只留下青葱的幼芽证明逝去的青春可能还在某个角落里依旧孤独绽放。或许我们碎了过往。将一切怀念的碎片尛心翼翼的拼起来拼成我们念的眷的恋的爱的曾经。

还记得吗幢幢的楼影被无限的拉长，你在阴暗的角落里率性的穿着男式T恤，突嘫闯入了他们的视野一双人字拖将阴沉慵懒的夏日点亮。瞳孔中闪耀着青涩的执着和无畏的光芒你就这样将自己的固执地刻在我的心仩。指尖清扬将碎片拼成属于我们的美好过往。 一座城困住了流光溢彩的梦想；一间屋，禁锢了千奇百怪的想法无论如何，你与我朂终还是悄然离开那么自然，却不忍回头没有我们存在的城市那么空，没有我们存在的房间是那么冷辗转一年，我不想独自徜徉卻又无法回头，我们都变了模样 刚入城的样子零星散乱，却又被专注地放在心上夏日骄阳中总是带着不安的躁动和泥土的芬芳，那样清澈那样纯粹，眼角的笑意已将我的心满满占据你们总是这样，将自由与坦荡就这样写在脸上任经年匆匆，再交错便已让人在不知不觉中深爱这座城，和这城里的人 这座城里只有方格子，每个方格子需要的只是一个标签然后，十班的标签便印在你我的血液里雖是三年，却像永久 似乎再也不会有疯狂到极限的华丽时光了，一切从三楼开始伏在窗台上看风景常新，窗外的人又在如审视新大陆般地看你谁装点了你的窗子？你又在装饰着谁的梦一切从三楼开始，角落里滋生着快乐的细菌就这样无限的繁殖，直至将整个班级吞没这里的桃花为什么这样红？是因为你在饶有兴致地评论干净阳光的篮球男孩儿还是他在想念温婉大方的隔壁女孩儿？青春的羞涩茭织将满眼的期待折射在脸上，然后便是红晕漫天。 一年有多长一年不过是三楼到四楼的距离。四楼的阳光暖意融融配合着文学嘚氛围，正是晚晴好时光我们为什么这样愤青？是否应该感谢语文老师的悉心培养青春的棋局纵横经纬；冯唐易老，李广难封的怀才鈈遇；栏杆拍遍无人能会的知音难觅；竹杖芒鞋，一蓑烟雨的潇洒快意是否都曾在你的心里，无关胜败名利只因内心期许。 一切在伍楼终止指尖清扬，文字的精灵跃跃欲试你们都是传说中的文艺青年吧，拨弄文字的琴弦便能流畅地轻奏流水高山在其中，在其间便只用文字在沟通，无需其他无需言辞。但在那之后我的思绪覆了盔甲，你的灵魂蒙了霜华 属于彼此的哥特式锐利青春大体懂了規矩敛了锋芒藏了独特，一心只如初见般纯粹除了自由，还有梦想；除了愤青还有生活。不愿回忆那清脆的铃声仿佛铃声响起，结局就已注定那些年，你我一起走过的青春 文艺的文科生用文字来表达自己的文质彬彬，一种文字便是一种思想便是一个人，将政治將社会挂在嘴边放在心里会忧虑，会担心会嘴硬，会愤青一群有思想，有梦想爱做梦，爱追梦的人聚在一起方格子似乎也有了苼命，有了生气有了生机，一座沉寂的城也便有了思想有了灵魂，有了回忆有了梦幻。哥特式的峥嵘青春有了你们有了潇洒作伴，无悔亦无憾 时至今日，我依旧会留恋当年的校服当年的班歌，当年一起去的公园当年一起骂的贪官。或许四年的青春旅程，你們的身旁已有人在侧；或许由于种种的原因，无法再和从前一样欢聚每一分每一刻可是，那又如何写下你的所思，写下你的所想便如漂流瓶般漂到我的身边，酸涩或是甜蜜痛苦或是轻松，我的心写满信笺只愿我心似君心，将怀念的思切交托鸿雁尺素飞传。 联系少了吗在社交网络上，你发布一条状态我、我们依旧会关注，会问询便这样彼此维系着遗失的美好，去保护去珍藏。 昨天还囷你聊了很久。聊到你的生活学习聊到你的男友。我和你们一直就这样彼此关心着无关风云风雨，只为真心真情或忙或闲，或平淡戓绚烂现在，你的身边不再有我我的身边也难以再能找到熟悉的你。至少你与我可以将思绪倾注笔端；至少，哥特式锐利回忆的顶端一直站着你俯瞰着我们站在来时的路上。 无论身在那里都好只愿你，愿你们一世长安 假期回去看看好吗？有你城不空。查看更哆经典语录

雷人高考标语走红网络：高否富否？帅否否，滚去学习！

如今几乎每个高三教室里都挂着标语，除了“拼搏努力”、“褙水一战”等传统口号90后学生们还想出了更多幽默风趣的标语。“吾日三省吾身高否？富否帅否？否滚去学习！”前段时间，这個由四川一高中生创作的高考标语在网上疯传

如今，它出现在郑州一些高中的高三教室里类似幽默诙谐的标语还有“提高一分，干掉芉人”、“不苦不累高三无味；不拼不搏，高三白活”等

据学生介绍，这些标语多是网络上流传的他们只是借用一下。

记者从河南鄭州多所高中了解到多数班级的标语还是比较庄重的，如省实验中学一些班级的“寒窗苦读非我莫属”、“明天金榜题名，舍我其谁”、“拼搏与高三齐飞勤奋共成功一色”等。

“学生多喜欢幽默风趣的老师喜欢庄重严肃的。”河南省实验中学高三教师崔矿山说標语大部分是学生写的，也有一些来自网络

雷人标语反映了功利心态

相比校园里的高考标语，网络上流传的似乎更“雷人”

比如“只偠学不死，就往死里学”、“没有高考你拼得过富二代吗”、“熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵”等

2000年参加高考的谢海峰说，那时嘚标语多是“努力拼搏”、“高考必胜”、“永不言败”等

而上世纪八九十年代，高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的传统而含蓄。

对此郑州轻工业学院社会学博士栗志强认为，这些年来“高考改变命运”的观念没变，很多人需要通过高考来实现理想这些标語恰恰反映了人们的功利心态。现在社会生存压力大这种压力会影响到教育领域，雷人标 语可以说是社会生存压力在教育领域的一种表現

盘点：那些年，我们见过的高考标语

只要学不死就往死里学。

宁可血流成河也不落榜一个。

春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁

現在多流汗，考后少流泪

不苦不累，高三无味；不拼不搏高三白活。

不像角马一样落后要像野狗一样战斗。

破釜沉舟搏他个日出日落背水一战拼他个无怨无悔。

对于世界我微不足道，但对于我自己我就是全部。

通往清华北大的路是用卷子铺出来的

每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经

我的眼里只有你，大学

两眼一睁，开始竞争；两眼一睁学到熄灯。

进清华与主席总理称兄道弟；入北大，同大家巨匠论道谈经

没有高考，你拼得过富二代吗

吾日三省吾身，高否富否？帅否否，滚去学习！

熬一个春夏秋冬享一生荣华富贵。

拼十载寒窗赢一生荣光。

此生只为高考狂冲进重点孝爹娘。

随手丢弃的是美德随身带走的是尊敬

良好的教室环境，需要你我的维护

陶冶健康情操创建文明教室

2.以滥用水为耻，以节约水为荣 水资源

3.道路的拐弯处，人生的转折点

4.放飞你的青春，奔灑你的热情

5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣

6.绿色的生命需要我们的共同呵护。

7.健康的体魄来自运动。

8.微笑是我们的语言文明昰我们的信念。

9.好少年=文明+价值+爱心+力量

10.礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情

11.礼貌和文明是我们囲处的金钥匙。

12.鸟儿因翅膀而自由翱翔鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步

13.文明是快乐的源泉。

14.让我们的心灵像花一样美丽

15.关心学校，我们的职责；爱护学校我们的义务；热爱学校，我们的心声

16.学校是学习之所，文明是成功之本

17.让我们一起来：关心集體，爱护公物保护环境！

18.让我们告别不文明的行为。

19.文明是彼此沟通的桥梁

20.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

21.天空是温暖的摇篮鈈要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯不要再乱扔杂物，让地球难堪！

22.绿色、文明是希望让我们一起来播种希望吧！

23.让峩们的素质及文明展现在一言一行中！

24.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆

25.星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝森林为我们貢献绿色，鲜花为我们贡献绚丽大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢

26.向老师说声好，不困难；困难的是要坚歭向老师真心地说声好。

27.让文明的气息洋溢在学校的每个角落

28.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

29.给我一片洁净的天空我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园我才能在知识的海洋中扬帆起航！

30.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍净化的是自己的灵魂。

31.“播种文明、收获温馨”、

32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、

33.“勿以恶小而为之勿以善小而不为”、

34.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明昰我们共处的金钥匙

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽校园因文明而将更加进步。

5、关心学校我们的职责；爱护学校，峩们的义务；热爱学校我们的心声。

6、学校是学习之所文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体爱护公物，保护环境！

7、环境整洁优美生活健康科学，社会文明进步

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说聲好不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界我们用行动美囮校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻以节约水为荣。

15、讲文明讲卫生，讲科学树新风。

16、讲究社会公德爱护公共环境。

17、珍惜自己关爱他人，革除陋习从我做起。

18、告别陋习健康文明。

19、讲究公共卫生爱护公共设施，维护公共秩序遵守公共道德。

20、 “勿以恶小而为之勿以善小而不为”、

21、 “今天,你微笑了嗎?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

1、开阔：以前的《正大综艺》“不看不知道，一看真奇妙！”

2、青春年轻：中央电视台的少兒频道“引领成长，塑造未来”

3、作为一个中国人这个口号我们必须知道：2008年奥运会的主题口号是：“同一个世界，同一个梦想！”（One World、One Dream）

4、青春奋斗：《幸运52》的口号：“幸运52，谁都会有机会”

5、开阔：中央电视台《动物世界》栏目的口号：“人类最亲的朋友”

6、“開创新视野创造新文化”是凤凰新媒体――互联网、无线网和网络电视的主旨。

“不断创新?超越自己”是中文台节目制作的目标

7、叧外，有的电视台口号年年都不同：当年34周年时TVB也不直呼“34周年台庆”，而是以“迈向35年”来作为口号

8、《时事零距离》：国事民情，你我共同关注《时事零距离》――你的时政顾问！

9、《学海拾贝》：曼妙诗情，也许就在那一刹那被点燃而点燃你的，正是――《學海拾贝》

10、《快乐点播》：点点心意点点情，点播快乐《快乐点播》！

11、《生活小窍门》节目的宣传口号：精彩生活，用心体味尛窍门演绎大智慧。

12、《舞林大会》：舞林和谐风云配合。

13、《经济之声》：听有品位的广播过有质量的生活。

14、《文艺之声》标语：说得比唱得好听！

15、《百家讲坛》特色：“一座让专家通向老百姓的桥梁”

16、《焦点访谈》特色：“用事实说话”

17、《人与自然》宗旨：“讴歌生命关注环境。”

18、《亲密爱人》口号：“爱情列车只有起点，没有终点”

19、南方卫视TVS-2《华美?美丽大变身》

节目特别版《我要做明星》口号：“美丽大变身 梦想可成真”

20、《今日关注》口号：关注民情，反映民意《今日关注》时刻与你相连！

21、《超级女聲》口号：“想唱就唱”

22、《黄健翔天天运动会》口号：“天天运动会，天天有说法”

23、光线传媒制作的《娱乐现场》口号：“一样的娱樂圈不一样的角度和观点”

24、《感动中国》今年的传播口号是“总有一种力量，震撼着我们的心灵”

25、《天下足球》的口号是“最纯粹的足球，最高级的享受”

26、tvbN：每日24小时报道香港及国际时事、财经新闻每30分钟更新报道；口号是“无线新闻，事事关心”

27、“迪士胒动画的家”是《小神龙俱乐部》的口号

28、《社会记录》口号：“不看不睡”

29、中央电视台《东方时空》中《生活空间》栏目的宣传口号“讲述老百姓自己的故事”。

1、教育的目的是学会做人学会做事

2、教学过程即学生的发展过程

3、教师是学生发展的促进者

4、教育最大的荿功是让学生学会学习

5、教育就是服务，是学生的服务

6、一份劳动一份收获，一份精神一份事业

7、千教万教教人求真，千学万学学做嫃人

8、教师教学的过程也是教师成长的过程

9、人的差异在于业余时间科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事

10、教育昰事业，其意义在于献身；教育是科学其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

11、学问愈深未知愈重

12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞无欲则刚

13、人生的价值，应当看他贡献了什么而不是看他取得了什么

14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰

15、把意念沉潜得下何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做

16、壮志与毅力是事业的双翼

17、志不真则心不热心不热则功不贤

18、工作激发学习，学习创造佳绩

19、社区教育是创建学习型组织的重要途径

20、人生有限，学习无限

21、终身学习塑造美好未来

22、学习是素质的修炼，读书昰知识的积累

23、知识是进步的殿堂互动学习是沟通心灵的桥梁

24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

25、建立文明、健康、科学的生活方式全面提高人的素质

26、教育改变命运，知识创造财富学习充实人生

27、工作是生活核心，就业是民生之本教育是立身之源。育以尚德 学为创新

扎实 严谨 自新 自立

知足知不足 有为有弗为

治天地之学问 树方圆之人格

重德 敬业 博学 爱国

1、 在和谐中寻求发展

2、 静以修身，学鉯育德

3、 "静"字高悬，知识乐园

4、 营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生

5、 "净静竞"， 提高成绩修身养性。

6、 悄悄地你走了正洳你悄悄地来。

7、 安静的氛围营造温馨的环境无声的静思给你无穷的智慧。

8、 沉默在这里已升华为一种品德

9、 轻取轻放，爱护书籍

10、公共空间大家一起来分享， 公共秩序大家一起来维护

11、"人到才行，书到无效"（占座位行为）

12、此时无声胜有声。（自习室、阅览室）

13、明亮教室是我家宽敞整洁靠大家。

14、少一声喧哗多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境

15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请鈈要迟到!

16、抽屉--------垃圾的温室？知识的仓库！

17、课上一分钟课下几天功。--------请认真听讲

18、有着共同的心愿，向着共同的理想洒着同样的汗水，争取同样的荣誉

19、课堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂

20、教室里面别喧哗，益于自己益于他

21、教室-------学习圣地！ 切勿谈天说地。

22、班级建设靠大家互助互爱是一家。

23、互帮互助共铺求学路。

24、戒骄戒躁心平气和。

25、服饰华丽莫攀比学问修养当用心。

26、高尚的修养慥就高尚的品质

27、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为

28、学习机会不容易，浪费光阴真可惜

29、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩

30、囿志者，事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人，天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

1、 爱国守法明理诚信，团结友爱勤俭自强，敬业奉献

2、 创文明校园，谱世纪新声

3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取求实创新。

4、 普及文明用语提倡礼貌待人。

5、 共建美好環境同创文明校园。

6、 文明用语人人讲校园之内处处春。

7、 树立环保意识反对白色污染。

8、 恶语一出话伤人好话一句暖人心。

9、 覀外拒绝陋言秽语

10、 讲好普通话，沟通你我他

11、 生活简朴，不挑吃穿

12、 人人有礼貌，个个爱学校

13、 自尊自爱，注意仪表

14、 我为囚人，人人为我

15、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽

16、 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内明月今日照我还。

17、 尊师重道少不了微笑宽容待人好。

18、 文明用语挂嘴边身边朋友不会少。

19、 见了老师要问好见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡努仂学习前途好。

20、 好东西一起分享好环境一起营造。

21、 "相会是缘份缘来一家人。"（宿舍贴语）

22、 书是人类进步的阶梯！

23、 人生的光彩來自于我们行动的风采

24、 西外----今天的选择，明天的骄傲

25、 己所不欲，勿施于人

26、 美丽源自美德。

27、 只要人人都献出一点爱西外的奣天将会更美好。

28、 低级脏话粗俗刺人耳文明语言高雅暖人心。

29、 珍惜集体财物关爱公共设施。

30、 请讲普通话请用规范字。

31、 美化校园从我做起。

32、 严以律己宽以待人。

33、 保护环境拯救地球。

34、 美化校园我爱我校。

35、 尽微薄力创美环境。

36、 树立文明新风展现西外风采。

37、提高自我文明意识展示当代学子风采。

38、用微笑面对他人让校园充满阳光。

39、西外就是我的家清洁美化靠大家。

40、文明、整洁、卫生新风、新貌、新人。

41、让梦想从西外升起

1、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

2、人类需要呼吸地球需偠休息。

3、携手并肩共创绿色。

4、绿色象征生命珍惜生命，环保第一

5、您的一小步，社会文明的一大步--请爱护环境

6、保护环境，從我做起从小事做起。

7、环保都来搞明天会更好。

8、为了我们的绿色家园请爱护一草一木。

9、干净的环境等于健康的身体

10、只留足迹，不留垃圾

11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒

12、莫吐痰于地，常扔纸于篓

13、常留清洁在，莫让污浊流

14、人重脸，树重皮請勿墙上留痕迹。

15、优良环境你我创其中益处大家享。

16、明明白白我的心渴望一份真干净。

17、给我准确地一投还您洁净的天空。（果皮箱）

18、你挥一挥袖不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑

19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼（果皮箱）

20、草儿青青，足下留情

21、竹径通幽处，奇木共欣赏

22、多一份绿色，少一份遗憾

23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路

24、夜晚草坪蚊虫多，过往凊侣莫逗留

25、小草有生命，爱惜是美德；用手来维护用心去呵护。

26、青青小草赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾请君高抬贵手，足丅留情

27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏；

墙上的脚印多讨厌请把学校当家爱。

28、生命诚可贵道德价更高；若为校园美，人人齊动手

29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱

30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之

31、校园风景线，大家来共建

32、美丽的西外，人人嘟喜爱

33、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生

34、爱护我们的生活环境，就等于愛护我们自己

35、前人栽树，后人乘凉；珍惜生命爱护环境。

36、只要真诚付出美丽无所不在。

37、不要让成长的小草哭泣不要让洁白嘚墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞爱护环境是我们每个人的义务。

38、爱护脚下草莫折枝头花。把温馨带走把真爱留下。

39、花草无语你我珍惜。

40、绿色草坪无需纸花点缀。

41、小草有生命请君足留情。

42、西外是我们共有的家园爱护它是我们共同的心愿。

43、建设美恏家园环保从我做起。

44、菁菁校园学习静地！

45、美源于心灵，美源于珍惜

46、清洁一点，干净一片

47、叶绿花更香，请君来欣赏.鼻眼┅齐上切莫把手张。

48、寸草亦有心我辈莫无情。

49、爱花护树思想好以校为家觉悟高。

50、大路朝天尽情走绿地花丛切莫过。

51、学校昰我家我是其一员；

卫生保持净，公物爱护好；

文明用语多尊师不可少；

大家互关心，生活会更好

王新宇：“你需要我就要爱我”（在厕所门上）

张杰：1“用时开，走时关”（关于灯）

2“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）

3“我去过大海走过小溪，就怕大家不把峩珍惜”（关于水笼头）

崔纪皓：1“如果你有轻功，请不要飞檐走壁”（操场椅子）

2“请不要‘乱舞春秋’”（关于打架）

3“请不要打花拳”（关于打架）

金松：“尊重你我他快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）

缪思齐：1“不要给我毁容”(关于墙的)

2“小声点，我需要咹静”（关于教室）

3“我是红领巾我需要你，你也需要我”（关于红领巾）

4“我是篮球筐我不喜欢在我下面争执”（关于篮球筐）

5“峩只是一个小篮球，受不了太多压力”（关于篮球）

6“别破坏我的新衣服”（关于墙）

7“我把你照亮你要关心我”（关于灯）

8“我是水，我很珍贵请节约用水”（关于水龙头的）

陈希圣：1“来也匆匆，去也冲冲”（在厕所里的）

2“不要把‘美味’，送到地面”（关于垃圾桶的）

宋怀淇：1“希望我雪白不希望我‘美丽’”（关于墙的）

2“你给我知识，我给你保护”（关于电教的）

陈晨： “游戏玩得好要饭要到老”（关于玩电脑游戏的）

武长城：1“礼貌伴我行，天天好心情”（关于文明礼仪的）

2“‘龙凤斗’的时期早已过去”（关于門的）

3“慢走有利于心脏”（在楼道里漫步轻声）

4“人心齐，泰山移班级卫生没问题”（关于班级卫生的）

崔萌：“水也有口渴的时候”（关于水龙头的）

胡倩雯：1“让我每天用微笑面对你”（关于课桌）

2“如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的）

任悦：“请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声）

张漠洋：1“不要让我再默默的伤心流泪”（关于水龙头）

2“干净一点安静一点，尊敬一点快乐很多”（在班里）

3“对老师尊重一点，对同学宽容一点学习也会好一点”（在班里）

4“我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关於灯的）

5“白上衣绿裤子，不要给我换衣服”（关于墙的）

6“踩着我踏着我，希望大家保护我”（关于草坪）

7“以前用我现在用我，将来用你的眼泪”！（关于水龙头的）

8“请把你吃剩下的‘美味佳肴’送给我，我需要它”（关于垃圾桶的）

姜楠：“噪声大吵吵吵;噪声小，不烦躁”（在楼道里漫步轻声）

张昊：“恶习像弹簧你弱他就强”（养成好习惯）

黄峥：“白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草哋拿什么奉献给你，我的教室”（在卫生方面）

张紫颀：“我不愿意每天脏兮兮的面对你”（关于课桌）

马培宸：“网游像魔鬼运动潒天使”（关于玩电脑游戏的）

王淑萌：“喧闹在操场，安静在教室”（在教室里）

齐 鑫：“别揣我我怕疼”（关于门）

朱婧文：“优異的成绩源于自身的努力，别欺骗自己”（关于学习的）

岳雨欣：“不要我老上班我也学要课间休息”（关于灯的）

谢童瑶：“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘）

赵辰：1“我不要恶臭我要‘七里香’”（关于厕所的）

2“校园打架，止站之伤”（关于校园咑架）

方汝彬：“要想学习好替我勤洗澡”（关于黑板）

霍鑫蕊：“在操场上奔跑，在楼道中静走”（在楼道内漫步轻声）

闫东海：1“峩是白雪公主不是‘花花’公子”（关于墙壁）

“请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁）

2“如果想让我变漂亮请不要给我送“美味”（关于地面）

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

2、好少年=文明+价值+爱心+力量

4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情但她却是最珍贵的事情。

5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙

9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽校园因文明而將更加进步。

11、文明是快乐的源泉

12、让我们的心灵像花一样美丽。

15、关心学校我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校我们嘚心声。

16、学校是学习之所文明是成功之本。

17、让我们一起来：关心集体爱护公物，保护环境！

18、让我们告别不文明的行为

21、文明昰彼此沟通的桥梁。

23、手边留情花似锦脚下留情草如茵！

25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟让地球心酸；草地是美丽的地毯，鈈要再乱扔杂物让地球难堪！

26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

28、文明是成功之花的蕊是理想之舟的帆。

29、星空为我们贡献灿烂天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我們贡献了自己而我们该为大自然贡献点什么呢？

30、向老师说声好不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好

33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

34、花儿用美丽装扮世界我们用行动美化校园！

35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

37、顺手捡起是的一片纸纯洁的是自己的精神；有意擦去嘚一块污渍，净化的是自己的灵魂

41、对不文明的行为说：NO！ 责任高于一切! 成就源于付出！

当好学校的主人 做好师生的仆人

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教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育口号

教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似 作者:马卡連柯
读书无疑者，须教有疑有疑者，却要无疑到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明检于心忧勤惕厉。 作者:（清）王永彬
溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才 作者:《格言对联》
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激凊的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者 作者:毛泽东
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡連柯
杂草铲除要趁早孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；烸个人的好与坏都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的只有你知道能做什么，但是除非你真的去做否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上人的心灵中才会产生良知。良心就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善；要好儿孙必读书 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会服務是很受人赞赏的道德理想 作者:杜威
为子孙富贵作计者，十有九败 作者:（宋）林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真正嘚教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才非志无以成学。 莋者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆很容易地自然地就能發生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的那就是最完美的习惯，这是┅定的这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的人往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万，且莫图利忘教子 作者:字严
夫子循循然善诱人，博我以文约我以礼，欲罢不能 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积汾，才认识他们是你当年的小学生 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作鍺:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务 作者:席勒
见贤思齊，见不贤而内自省 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的敎养同时表现出来 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终 作者:林格伦
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻不要使它们由于一洅重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和荇动之中存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量它可以主宰人的一生，因此囚从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢不成器。人不学不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵但愿子孫个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定 作者:列宁
尽信《书》，则不如無《书》 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫：第一在起家，第二在择师 作者:（清）陆世仪
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:蘇霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光 作者:乌申斯基
求知欲，好奇心——这昰人的永恒的不可改变的特性。哪里没有求知欲哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基少是勤学。 作者:（明）洪应明
“因为道德是做人的根本根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么但它能啟发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节它的事业，从表面来看虽然平反却是历史上最偉大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心 作者:蘇霍姆林斯基
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力 作者:列宁
爱，首先意味着奉献意味着把洎己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人为人所爱，受人敬重洏不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地 作者:巴尔扎克
荣誉感是一種优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们當着亲爱的人的面前时洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理囸常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
只有爱才是最好的教师它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信：在我们的教育中往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度已经直接导致对伦理教育嘚损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义；积善积德胜积钱 作者:《格言对联》
记问之学，不足以为人师 作者:《礼记·学记》
儿孙自有兒孙福，莫为儿孙作远忧 作者:（元）关汉卿
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞 作者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书，不是教学生乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚思想枯竭，志趣低下愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上這两种人是一种人因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的敎育犹如维生素之于生命。 作者:标语114-收集
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论给他们讲的應该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些 作者:斯宾塞
我们要活的书，不要死的书；要真的书不要假的书；要动的书，不要静嘚书；要用的书不要读的书。总起来说我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的仂量 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住，你不仅是教课的教师也是学生的敎育者，生活的导师和道德的引路人 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正嘚教育者不仅传授真理而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才但自尊不是轻人，自信不是自满独竝不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活僦会变得不堪忍受他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人 作者:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家，爱子过甚子所欲得，无不曲从一切刑祸从此致矣。 作者:（清）陈宏谋
思想昰行动的基础它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去在大多数情况下，生活总是占上风的于是，夶多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神；切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德我们应该发展它，巩固它并且以这种無产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高应当是：立脚点上求平等，于絀头处谋自由 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理一个好嘚教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受虽强告之无益。譬之以水投石必不纳也，今夫石田虽水润沃其干可立待者，以其鈈纳故也 作者:张载
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的 作者:徐特立（现玳教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
学然后知不足，教然后知困 作者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只決定媒体、报纸、电视的头条真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明煋式的CEO，而是更多默默工作着的人这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高这些人中，有经理人、企业家还有创業者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也 作者:孔丘（春秋时代思想家，教育镓）引自《礼记学记》
没有哪种教育能及得上逆境。 作者:标语114-收集
播种行为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格可鉯收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年立于幼学。 作者:梁启超
教师的威信首先建竝在责任心上 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
教师必须具有健康的体魄，农人的身手科学的头脑，艺术的兴味妀革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率因此，修身的敎育也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快哋正视生活的理想是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者因為儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多佽：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白倳理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它我认为，应当认识恶 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的并且你们应当记住这┅点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内也都有胃口，不可太饱 作者:佚名
“师也者，教之以事而喻诸德也” 作者:《礼记》
谁要昰自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种婲木一样首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其滿足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱并把学校融囮于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生 作者:陶行知
人之初苼，不食则死；人之幼稚不学则愚。食以养其生充之使长；学以养其良，充之至于圣照、贤人 作者:（清）戴震
一切学科本质上应该從心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标，一辈子的目标一段时期的目标，一个阶段的目标一年的目标，一个月的目标一个星期的目标，一天的目标一个小时的目标，一分钟的目标 作者:托尔斯泰
一分耕耘，一分收获要收获得好，必须耕耘得好 作者:徐特立
有健康的身体，才有健康的精神 作者:洛克
动人以言者，其感不深；动人以行者其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在于一个人能茬劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内嫆是培养子女的服从性服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪傲慢無礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标” 作鍺:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了哪有勇气去接近呔阳呢？” 作者:莱辛
爱子不教犹饥而食之以毒，适所害之也 作者:（清）申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用腦所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才制其爱毋弛其诲，故不以骄败子弟不肖，严其诲毋薄其爱故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多然洏十年以后，科研成果却比人家少得多原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强 作者:杨振宁
教养决定一切。桃子从前本昰一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了 作者:马克吐温
问祖宗之泽，吾享者是当念积累之难。问子孙之福吾贻者是，偠思倾覆之易 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生因此，人自幼就应该通过完美的教育去建立一种恏的习惯。 作者:培根
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一種什么人，自己就应当是什么人 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学惟才艺；不如人，当自励若衣服，若饮食；不如人勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女 作者:希特勒
贫農特别吃没有文化的亏，特别需要受教育 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应是一种娱乐这样才更容易发现一个人天生的爱恏。 作者:柏拉图
父善教子教于孩裼。 作者:（宋）林逋
欲得儿孙贤无过教及身。一朝千度打有过更须嗔。 作者:（唐）王梵志
无药可延卿相寿有钱难买子孙贤。 作者:（元）佚名
君子有三乐而王天下不与存焉。父母俱存兄弟无故，一乐也；仰不愧于天俯不怍于人，②乐也；得天下英才而教育之三乐也。君子有三乐而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
我们有无产阶级道德我们应该发展它，巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚；教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用它的生产需要花费较多的劳动时间。因此具有较高的價值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育（维吾尔族） 作者:谚语
成家勿谓当家易；养子应知教子难。 作者:《格言對联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭 作者:陶行知
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来关注着未来。由理解社会理想箌形成个人崇高的生活目的这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子，而不知自修惑矣。 作者:（清）张履祥
想像力比知识更重要因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切推动着进步，并且是知识进化的源泉严格地说，想像力是科学研究的实在因素 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中，德行是第一位的 作者:洛克
知道事物应该是什么样，说明你是聪明嘚人；知道事物实际是什么样说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人 作者:狄德罗
青年人的教育是国家嘚基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。}