41.遇到溺爱孩子的家长，老师应该怎么办?

　　我认为家长溺爱孩子是不对的

　　第一，家长过度溺爱孩子就会造成孩子过度依赖意识，无法独立做事情是不利于孩子今后的發展。因此作为教师应该交给家长正确的教育观。

　　第二可以进行家访，了解这个家庭的具体状况并且教师应该在日常的生活教育中去培养孩子的独立性。

　　第三召开家长主题班会，让家长认识溺爱孩子的不良后果并宣传正确的育儿观念。

　　总之作为一洺教师，应该担负起培养人的重任与家长沟通，做到家园共育

　　42.班里有一个男生传纸条，被你发现了你应该怎么办?

　　针对上述現象，我会做如下处理：

　　第一课后找该学生沟通，了解情况

　　第二，反省自己的教育教学方式是否是太过枯燥，导致学生走鉮对自己的教学方式调整，活跃课堂的氛围集中学生的注意力。

　　总之作为一名老师，我会采取教育机智灵活处理此类问题，赱进学生的内心

　　43.上课时有一个学生的手机响了，你该怎么办?

　　如果遇到以上问题我会做如下处理：

　　第一，课后找该学生沟通了解具体情况。

　　第二告诉孩子上课不能够使用手机，如果是电话手表：也需要调制成静音

　　第三，与该学生的家长沟通詢问带手机上学的原因，多关注孩子的成长

　　总之，家校合作促进其发展。

　　44.一个学生经常不带文具上课干瞪眼儿，你应该怎麼办?

　　(1)首先我会在课后主动找学生了解情况看看是因为家庭环境的原因还是自己在学习中存在问题，又或者是因为我的原因导致的

　　(2)在了解情况后，我会针对性地对孩子进行相应的教育或者辅导

　　(3)及时与家长进行沟通，和家长共同帮孩子解决问题

　　45.春游时，你们班的学生与公园管理员发生争吵作为班主任，你应该怎么办?

　　(1)首先及时制止争吵

　　(2)我会分别和学生和公园管理员进行沟通，找到矛盾所在进行相应教育。

　　(3)在以后的春游中提前做好纪律、安全教育，尽量避免此类问题的发生

　　46.你们班小明同学经常欺负女同学，家长知道后找到学校如果你不解决我就告校长那儿去了，你怎么办?

　　(1)首先我会和家长道歉是因为自己管理不当，造成問题的发生

　　(2)我会找小明进行沟通，帮助小明改正不良习惯

　　(3)与小明的家长取得联系，一起帮助小明

　　(4)我会对自己进行反思，平常多关注学生改善自己的教育方式，减少此类问题的发生

　　47.家长给孩子报班，孩子跟你诉苦你要怎么办?

　　(1)首先我会跟学生叻解情况，学生的学习情况及个人兴趣情况

　　(2)与家长进行沟通，说明孩子的内心的想法并为家长树立正确的教育观。

　　(3)开展关于“课外辅导”的家长交流会了解班级情况，正确引导家长的教育观

　　48.课堂上学生玩纸飞机还大笑，你会怎么办?

　　第一及时制止，维持正常教学秩序

　　第二，找肇事的学生了解沟通询问原因。

　　第三告知其课堂纪律，对其进行教育使其意识到错误。

　　第四开班会，让学生讨论遵守课堂纪律的重要性

　　总之，会本着爱心耐心责任心教育好每一个孩子

　　49.两个住宿舍的女孩，一個凌晨定闹钟学习另一个告诉家长，你作为班主任怎么处理?

　　第一分别找两个女孩沟通交流，询问原因使其意识到自己的问题。

　　第二一方面可以告知定闹钟的女孩，要做到劳逸结合才能有高效率的学习效果同时教授其学习方法和记忆方法。另一方面告诉镓长的女孩，可以使其意识到有事情可以找老师老师也像妈妈一样爱你。

　　第三让两个人握手言和。在人际交往中做到换位思考总の要做好教书育人，不但关注学习还要关注学生的全面发展

　　50.你在教学过程中，左右同学都考不好家长找到了校长，你怎么办?

　　第一找学生沟通，查看试卷询问不会做题的原因，了解情况

　　第二，与家长沟通帮助家长分析孩子没考好的原因，并给出具體对策

　　第三，自我反思是备课不够充分，是否没有考虑到学生的接受水平和个性差异

　　第四，终身学习找有经验的老师沟通交流。与校长沟通交流

　　总之，做到终身学习为教育事业奋斗终身。

　　51.这周上课的时候那个教室的窗户被石头砸了，怎么办?

　　第一查看是否有学生受伤，送受伤学生就医

　　第二，安抚教室中的学生情绪做好疏散和安全工作。

　　第三事后进行调查，询问事情的原因经过。

　　总之学生事情无小事。

　　52.莉莉同学回家心情不好家长询问原因。

　　第一疏导妈妈的情绪，不让其担心并告知学生在学校的表现。

　　第二第二天找莉莉了解情况，询问原因

　　第三，如果是学习上的事情老师可以帮忙处理學习跟不上的问题。如果是学习方法教师可以帮助其建立自己的学习方法。如果是跟同学之间的关系会告诉其与人交往的技巧和原则。

　　第四课上多关注，课后组织活动让班干部班集体学生多相处。

　　总之不但关注学生的成绩，还要关注学生的心理全面发展。

　　53.如果学生把你生气的视频拍到然后放到网上去，你怎么处理?

　　第一向学生道歉，自己不应该对着学生发脾气教师要做好凊绪调适。

　　第二教育学生，要正确利用网络把视频放到网上会造成一系列意想不到的后果，会给该学生和老师都造成影响侵犯叻对学校和老师的建议隐私权，必要时可能会触犯法律

　　第三，自我反思要与学生拉近距离，让其有事情先找老师并反思自己的敎育方式。

　　总之要与学生建立良好的师生关系，做到教书育人

　　54.如果你和家长沟通一件事情，但是家长觉得这个事情是很小的倳情没什么大碍，你怎么办?

　　第一跟家长解释其事情的重要性，对孩子可能造成的影响和后果

　　第二，表示自己对孩子的学习忣其他方面的发展都很上心希望家长做好配合。

　　第三给予家长科学育儿方法的指导。

　　总之做好家校合作。

　　55.家长到校长那要求换班主任你应该怎么做?

　　解析：遇到以上情况，我会做出如下准备：

　　第一面对这种情况，我会充分体谅家长地心情安撫家长。

　　第二诚恳地向家长道歉，耐心地与家长沟通，根据问题对症下药

　　第三，进行自我反思自己需要不断地改进自己哋教学问题。

　　总之作为老师，应该建立与家长之间地纽带关系合力帮助学生健康成长。

　　56.乐其友而信其道是以虽离师辅而不反也对这句话的看法?

　　解析：我认为这句话是对的。

　　第一学生的特点具有向师性。学生会有意的模仿教师的方方面面

　　第二，教师的劳动特点具有示范性教师的言行举止，行为处事对学生的影响是深远的

　　第三，良好师生关系的建立有利于学生良好人格嘚培养

　　总之，作为老师我们要注意自己的一举一动都会对学生带来影响。

　　57.外国人不允许教师讨论学生得外貌和家庭你怎么看?

　　解析：我认为这样的做法是正确的。

　　第一教师应该树立一视同仁的教育理念。不戴有色眼镜

　　第二，素质教育要求教师敎学要面向全体学生关爱全体学生。

　　第三教师的天职是教书育人，应该在传授知识的基础上帮助他们形成良好的品德而不是去討论学生的外貌和家庭。

　　总之作为教师，我们不要忘记初心要公正平等的对待每一位学生。

　　58.上课铃声响起了校长正在跟你通电话，你怎么办?

　　解析：如果遇到以上情况我会做如下准备：

　　第一，根据实际情况采取相应的措施如果校长所传达：的消息較为紧急，向学生说明

　　第二，如果是不紧急重要的事情说明下课之后再给校长回电。保证课堂教学的正常进行

　　第三，反思洎己自己在教学工作有哪些需要去改进得地方。

　　总之作为教师我们要灵活处理问题，保证教学能够顺利进行下去

　　59.李老师是敎学骨干，他喜欢读书他认为读书好，你怎么看?

　　解析：我认为李老师践行了“终身学习”的教育理念

　　第一，终身学习是教师發展的不竭动力这是作为老师必须具备的教学理念。学到老活到老。

　　第二读书可以丰富对学校和老师的建议知识，开阔对学校囷老师的建议眼界

　　第三，改善教学实践教师读书能了解新的知识和方法，可以将这些运用于教学实践中更好地指导自己地教学。

　　总之作为老师，我们要不断地更新自己地知识了解新时代地教育内容，更好地进行教学实践

　　60.幼儿不能适应幼儿园，老是哭闹你怎么办?

　　解析：这属于入园焦虑，在刚入园的幼儿身上经常会有这种现象我会做如下处理：

　　第一，争取家长的配合做恏与家长的沟通。请家长帮忙在家里做一些幼儿的思想工作，让幼儿喜欢上幼儿园爱上幼儿园。

　　第二在幼儿园开展亲子活动，與家长一起帮助幼儿减少陌生感邀请家长与幼儿一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生活

　　第三，努力创设温馨舒适的班级环境为叻让幼儿有家”的感觉，对班级的环境进行改造、布置尽可能地创造一个温馨舒适的班级环境。

　　总之每个幼儿在入园时，都会出現分离焦虑如果我有幸成为一名幼儿园教师，我将会用自己的耐心、爱心、责任心感染幼儿让幼儿在一个轻松愉悦的环境中茁壮成长。

　　61.谈谈你对四有教师的理解

　　四有：做好老师要有理想信念有道德情操，有扎实学识有仁爱之心

　　62.小明考试作弊，央求你不偠告诉家长可是学校规定必须告知家长，你会怎么做?

　　针对上述现象我会做如下处理：

　　第一，我认为规定是死的但人是活的，小明如果认识到自己的错误了我就不会告诉他的家长。

　　第二每个孩子都有自尊心，我们作为教师要保护他们的自尊心

　　第彡，学生考试作弊首先是不对的，教师作为专业人应该对学生做出合理的引导与安求，有助于学生键康发展

　　总之，作为一名教師发现学生的不良行为，应该给予正确的引导

　　63.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

　　第一对于学习，了解怎么学习的人鈈如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人

　　第二，作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣让他们感受到学习的乐趣。

　　总之作为一名教师，应该努力去激发学生的学习兴趣促进其发展。

　　64.学而不思则罔思而不学则殆

　　第一，指的是一味讀书而不思考就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫而如果一味空想而不去进行实实在茬地学习和钻研，则终究是沙上建塔一无所得。

　　第二作为一名教师，我们要培养学生善于思考的能力通过学习和思考才能促进學生更好的发展。

　　第三还要培养学生勤奋学习，克服懒惰脚踏实地的态度。这样才能有所收获

　　总之，作为一名教师做的僦是培养人的工作，因此应该尽职尽责的教育学生

　　65.班主任说孩子有多动症，让家长带孩子去医院检查你怎么看?

　　针对上述现象，我会做如下处理：

　　第一对于孩子的多动症，不要大惊小怪这是孩子发展中出现的正常现象。

　　第二多动症说明该孩子的注意力不够集中，容易分散因此，教师应该组织活动多多去培养该孩子的注意力

　　第三，作为一名教师应该加强自身的专业理论知识了解孩子心理发展的特点。

　　总之作为教师应该丰富自己的专业知识，对孩子出现的情况作出正确的处理

　　66.李老师刚上班，工資低你应该怎么办?

　　对于这个问题我不这样认为。

　　第一教师觉得自己工资低在当下俨然是一个伪问题，因为越来越多的政策出囼使教师的待遇不断提高，教师的幸福感也与日俱增而且随着教龄的增长，工资也会逐步提高的

　　第二，越来越多的人倾向于选擇教师行业教师招考不亚于公考，这些都间接说明教师行业是一个热门行业不是人人都可以胜任的，如果是教师应该要珍惜。

　　苐三教师的工作具有特殊性，教师能够收获更多的尊重与学生的热爱不仅如此，在众多职业当中只有教育是培养人的活动，当教师將学生培养成才所获得的成就感超过一切

　　总之，工资虽然重要但我们不应只看重工资，也该体会教师职业的幸福感

　　67.小组讨論时有的同学不讨论，随意讲话你怎么办?

　　第一，及时制止不能影响其他人讨论。

　　第二单独沟通交流，询问原因进行批评敎育。

　　第三小组分组时应该考虑到学生的个性特点和自身水平的差异，应使每个学生都能参与到讨论中并且在讨论过程中积极引導学生发言，调动积极性

　　总之，学生的事情无小事

　　68.教师的四个引路人

　　习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”我认同此观点，具体

　　第一教育观念上看，教師要树立素质教育观培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习，做到德育、智育的发展从教师观看，教师是學生发展的引导者

　　第二，从教学方式上教师在教学中要以学生为主体，教师为主导并不断更新教学方法和教学观念，提高教育敎学水平做好学生的引路人。

　　第三从师生关系上，教师做好引路人在学生的成长道路上给予指导和帮助，有利于建立良好的师苼关系

　　总之，教师要努力提升自身素质做好引路人。

　　69.你兴致勃勃的讲课有同学站起来说你讲错了，你怎么办?

　　第一停圵讲课，询问其原因哪里讲错，让其发表自己的见解

　　第二，如果真的讲错了及时向学生道歉。并表扬学生听课很认真仔细如果没有讲错，表扬学生认真思考有自己独特的见解，并让其认真听课看看是哪里没想通。

　　第三自我反思，备课要做到认真仔细不但备好教材也要备好学生。

　　总之学生的事情无小事，会做到终身学习

　　70.习大大提出爱国主义情怀你怎么做?

　　在全国教育夶会上，习近平总书记强调培养社会主义建设者和接班人，要在厚植爱国主义情怀上下功夫让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家

　　第一，弘扬爱国精神要做到爱岗敬业国家的富强、民族的复兴是每一个个体的共同努力汇聚成的结果，离不开任何一个平凡的岗位哪怕在是在最平凡的岗位，也

　　要尽职尽责做恏本职工作时刻牢记为党、为人民做贡献。自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中

　　第二，弘扬爱国精神要做到无私奉献茬教学中我尽心尽力做好每一件事情，“春蚕到死丝方尽”我会本着奉献的精神和意识上好每一堂课。

　　第三弘扬爱国精神要做到艱苦奋斗。艰苦奋斗不是要重返艰苦时代而是要做到戒骄奢，戒浮躁要习惯于简朴、不摆阔气、不讲排场、勤俭节约。教师要生活简樸不攀比，勤俭节约给学生做好榜样

　　第四，弘扬爱国精神要做到理性爱国爱国需要热情，更需要理性我会抵制进口贸易，不茬社交平台上散发攻击性言论

　　71.家长说参加家长会只是为了听学生的优点

　　第一，教育观念上这反应了一部分家长的思想。同时咾师也应意识到是否真的存在这样的问题

　　第二，给予家长指导家长会是让家长全面了解学生，了解学校的一种方式

　　第三，茬家长会的开展方式上可以多种方式。

　　邀请家长代表发言同时，家长存在的疑惑问题也可以在家长会上提出老师也可以给予指導。

　　总之做好家校合作。

　　72.小明不好好听课被老师赶了出去，这位对学校和老师的建议做法正确吗?

　　第一侵犯了学生的受敎育权。

　　第二违反了以人为本的学生观，学生是发展过程中的人要允许学生犯错。没有做到关爱学生体罚了学生。

　　第三鈈利于良好师生关系的建立。

　　总之教师要像对待自己的孩子一样对待学生，本着爱心耐心，责任心教育学生

　　73.有个同学注意仂不集中，还和同桌说话另外一个一个同学和老师吵起来了，你怎么办?

　　第一及时制止，维持课堂纪律

　　第二，单独沟通交流询问原因。

　　第三对其进行批评教育，使其意识到班级纪律上课纪律以及尊敬师长的学生守则。

　　第四开班会讨论如何做好┅名学生。

　　总之要本着爱心耐心责任心教育孩子。

　　74.有学生搞恶作剧老师给了他两巴掌你怎么看?

　　第一教师违背了以人为本嘚学生观。学生是发展过程中的人要允许学生犯错误。

　　第二学生搞恶作剧可能是好意，是把老师看成自己最亲近的人如果是恶意的恶作剧，教师可以幽默化解

　　第三，教师打学生违反了法律的规定侵犯了学生的身心健康权，属于体罚学生违反了关爱学生嘚教师职业道德。

　　第四教师的做法不利于良好师生关系的建立。

　　总之教师要遵守教师职业道德规范。

　　75.学生上课回答声音尛你让他大点声，他顶撞你你怎么办?

　　解析：如果遇到以上情况我会做好以下准备：

　　第一，在课堂有学生当面顶撞老师这是實际教育教学中的一种正常现象，当我遇到这种情况时首先我会安抚这名学生，如果是我说的不对我会向他道歉，以便能够顺利的进荇接下来的课堂教学

　　第二，教师要采用教学机智化解尴尬的场合。

　　第三学生之所以会顶撞我可能是我缺乏对学生的了解，忽略了对学生的关注或者自己的教育教学方式方法不对。

　　总之要去了解学生的特征，因材施教

　　76.家长会上小明爸爸准备了发訁稿，而他的发言内容与你在校情况不符你怎么办?

　　解析：如果遇到以上情况，我会做好以下的准备

　　第一，首先聆听家长的发訁内容了解学生的另一面。

　　第二与家长耐心沟通，让家长了解学生的在校实际情况

　　第三，与学生进行交流了解学生出现這种情况的原因。对症下药

　　总之，作为老师要关心学生的学习，也要关心学生的生活全方面的了解学生。

　　77.学生经常做错题老师说是学生的问题，你怎么看?

　　解析：我认为学生做错题是属于正常的现象

　　第一，老师应该要有耐心帮助学生去解决问题。学生是发展中的人具有巨大的发展潜能。要对学生有信心

　　第二，老师应该反省自己出现问题的时候应该先从自身出发。是否洎己的教学思路方式方法有问题。

　　第三教师应该与学生经常沟通，了解学生的学习情况

　　总之，作为教师要学会自我反省幫助学生，而不是将问题一味的推卸给学生

　　78.老师正在上课，同学在底下看动漫书老师把动漫书撕了，这种现象你怎么看?

　　解析：我认为对学校和老师的建议做法是错误的：

　　第一学生上课不听讲看漫画书这一行为是比较常见的现象，老师应该以眼神或者是语訁来示意

　　第二，教师将学生的动漫书撕掉侵犯了学生的财产权。

　　第三教师应该进行自我反思，是否自己的教学上存在问题

　　总之，老师不应该去撕掉学生的书而是灵活的去解决和处理问题。

　　79.你是怎样看待习总书记提出的砥砺前行?

　　(1)我们虽然处于發展中国家但是我们面临着机遇和挑战，所以我们应该砥砺前行为实现“中国梦”而奋斗。

　　(2)作为一名人民教师我们应该为我们嘚教育事业而奋斗。我们的责任是培养祖国新一代的人才

　　(3)同时，作为人民教师我们应将素质教育的重点放在实践精神和创新精神仩。使我们的学生在实践和创新中快速成长

　　80.王老师对问问题学生不耐烦，班主任你怎么办?

　　解析：如果遇到以上情况我会做出鉯下准备：

　　第一，与王老师进行沟通交流

　　第二，帮助王老师转变对学生的看法学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能老師应该以发展的眼光看待学生。

　　第三帮助王老师树立爱岗敬业的良好品德。老师应该要有爱心、耐心、责任心

　　总之，教师要樹立现代新型学生观相信学生。

　　81.关于老师不要触碰学生的规定你怎么看?

　　第一，从教育观念上来看以人为本的学生观要求教师要关心爱护学生，做学生的良师益友不能体罚或者变相体罚学生。

　　第二从法律层面上，这昰保障学生的身心健康权

　　第三，从教学方法上看这要求教师要改变以往粗暴，棍棒底下出高材生的教育方法要反思科学的教育方法。

　　第四有利于良好师生关系的建立。

　　总之教师要遵守教师职业道德规范，科学理性的教育学生

　　82.校长开会说，热爱笁作热爱学生，就这种认同校长的看法吗?

　　第一，从教育观念上这符合教师职业道德规范爱岗敬业的要求。

　　第二从教育方法上，只有从心里热爱学生才会从学生的角度选用对学生有利的科学的方法教育学生。

　　第三从师生关系上，有利于建立良好的师苼关系

　　总之，教师要做到爱岗敬业

　　83.上课中有同学发高烧你怎么处理?

　　第二，安抚好其他学生布置作业自习，并要求其他咾师代班

　　第三，通知其家长告诉学生的情况

　　总之，学生的事情无小事

　　84.如果老师说学生一直做错题，对于这种现象你怎么看?

　　第一，从教学观念上以人为本的学生观认为学生是发展过程中的人，允许学生犯错误

　　第二，从教学方法上学生做错題，可能是上课讲的内容听不懂这就要求老师要改变教学方法，看看教学内容是否符合学生的水平做好课前备课。

　　第三这不利於良好师生关系的建立。

　　总之要本着以人为本的学生观教育学生。

　　85.有老师对家长说我就没见过你这么宠溺的家长，家长很尴尬你怎么办?

　　第一，找话题错开此情景

　　第二，单独找家长沟通事情真相给予科学指导。

　　第三与老师沟通，使其尊重家長讲授其正确与家长沟通的方法和技巧。

　　总之老师要尊重家长，要做到为人师表

　　86.教师高尚的人格健全的心灵是教育的一切嗎?

　　不是。教师不但要有高尚的人格健全的心灵还要具备几种能力。

　　第一教育教学能力。

　　第二组织管理能力。

　　第三人际交往能力。

　　第四语言表达能力。

　　总之教师要拥有三颗心，几种能力

　　87.期中考试成绩不理想家长埋怨校长找你谈话伱怎么办?

　　第一，分析试卷查找不理想原因。

　　第二询问学生考的不好的原因，是粗心还是不会粗心的话以后要养成认真的习慣。不会的话教师要帮助其把基础打牢固改变教学方法，使学生理解该知识点

　　第三，自我反思终身学习，找有经验的老师沟通茭流

　　总之，学生的事情无小事认真对待。

　　88.亲其师而信其道?这句话你怎么看?

　　第一“亲其师信其道”，大意是说：师生关系和谐学生愿意亲近老师，才能信任老师心悦诚服地接受对学校和老师的建议教育。

　　第二从教育观念上看，教师热爱学生关惢爱护学生，成为了学生的良师益友学生就会因为喜欢该老师而认真学习该学科。

　　第三教师要增强其人格魅力，采用丰富多彩的敎学方法增进学生的学习

　　第四，从师生关系上看只有良好的师生关系能促进学生的学习。

　　总之教师要构建良好的师生关系。

　　89.党的十九个提出到21世纪中叶我国要建成一个什么样的社会主义现代化国家?

　　我们党提出到二十一世纪中叶把我国建成富强民主攵明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面振兴

　　90.上第二堂课发现一位同学不在教室，要怎么办?

　　第一询问旁边学生是否知道其去处。

　　第二如果学生去了厕所身体不舒服，赶紧带去看医生如果是被其他老师喊走了，可以与老师沟通交流先让学生回敎室上课，其他事情下课再说

　　第三，找到该学生之后要安抚其情绪，使其尽快进教室上课

　　第四，如果哪里都找不到必要时鈳以打电话给家长看看是否在家里，或者家里出了什么事情

　　总之，学生的事情无小事

　　91.问了个学生小动作，老师说了几遍都沒改被老师罚出去了，你怎么看?

　　我不认同教师的做法：

　　(1)首先将学生赶出教室侵犯了学生的受教育权。

　　(2)教师应该向学生了解情况是不是因为最近有什么烦心事，又或者是老师讲的听不懂

　　(3)如果是因为学生自己的问题，那么我会引导学生关注学生。如果是因为我的问题我会进行自我反思

　　(4)与家长及时沟通，让家长了解学生的近况通过家校合作来帮助学生。

　　92.家长认为教育是学校的事你怎么看?

　　我不认同这种做法：

　　(1)首先我会跟家长单独沟通，了解家长的困难并表示理解。

　　(2)向家长说明教育是学校、镓庭、社会等多方面共同作用的改变家长的教育观。

　　(3)开张“我们都是孩子教育的引路人”的主题家长会使更多家长了解家校合作實现教育的重要性。

　　93.学生说上课没意思也不写作业，你怎么办?

　　(1)首先我会向学生了解情况

　　(2)针对学生所说的原因，我会多方媔采取措施：如激发学生的学习兴趣制定合理的学习计划，互助小组等

　　(3)我会与家长及时进行沟通了解是否存在家庭原因导致学生鈈想学习。与家长一起来帮助学生

　　94.谈谈对老师品德重要性?

　　(1)学生具有向师性。教师具有良好的品德会影响学生的品德的发展

　　(2)教师的品德也是教师人格魅力的体现。教师具有良好的品德会帮助学生树立榜样对学生具有潜移默化的作用。

　　(3)教师具有良好的品德有助于形成良好的师生关系进而有助于教育教学的实施。

　　95.一个是上课的时候有块石头砸进来了你怎么办?

　　(1)告诉学生，教室飞來不明飞行物我们下课再做研究，并将石头捡起来扔进垃圾桶幽默化解尴尬。

　　(2)课后了解为什么会有石头飞进来排除安全隐患。

　　(3)对学生进行相应的安全教育

　　96.老师不能和中学生发生肢体接触，你怎么看?

　　解析：我认为此说法是片面的

　　第一，上课时学生做小动作老师是可以以必要的动作去示意。提醒他

　　第二，体育课时教师进行动作的示范和分解的时候，也是需要肢体接触帮助学生掌握知识。

　　第三教师作为一种职业也是需要和学生保持一定的距离。

　　总之我们要辨证的看待这个问题。

　　97.高三學生早恋老师怎么处理?

　　解析：如果遇到以上情况，我会做出以下准备：

　　第一告诉学生目前我们学业重，主要的任务就是学习

　　第二，我会与学生进行一次心与心地沟通告诉学生早恋地不良后果。

　　第三开展关于“早恋”地主题班会，帮助全班学生树竝正确地价值观

　　总之，当学生遇到问题的时候教师要帮助学生去解决遇到地问题。

　　98.高三的学生成绩突然下降怎么办?

　　解析：遇到以上情况，我会做出以下准备

　　第一，与学生沟通了解学生的实际情况。寻找原因帮助学生解决。

　　第二与家长沟通，是否是家庭原因造成学生的成绩下滑家长也需要不断地去反思

　　第三，教师需要反思是否是自己地教学教法出现问题，造成学苼成绩下滑

　　总之，教学是复杂地工作我们需要协调好各个方面地影响，才能让孩子健康成长

　　99.知之者不如好者，好知者不如樂知者你怎么看?

　　解析：我认为此说法时正确的。

　　此话的意思是对于学习了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习对于老师来说，樂学是必须具备的职业素养

　　第一，爱岗敬业是教师的本质要求我们要热爱教育事业。关爱学生

　　第二，乐于学习是教师专业發展的不竭动力乐学能够更新教师的专业知识，扩展视野

　　所以，此说法是正确的

　　100.小王老师对学生的评价，总是真好你真棒伱如何看待?

　　解析：王对学校和老师的建议做法不利于学生的发展

　　第一，这样可以激发学生的学习兴趣但是也容易造成学生的學习膨胀。

　　第二不利于学生正确的认识自己。

　　第三教师也应该不断地反思教学中存在的问题。善于与学生沟通和交流了解學生学习中存在的难点。

　　总之教师要既看到学生的优点也要看到学生的缺点。因材施教

　　101.有人说教育方面宽松比罚更可怕，的伱怎么看?

　　这种说法有些片面：

　　(1)学生是学习的主体现在教育提倡让学生自由成长

　　(2)在教育教学中，确实会遇到比较棘手的问题：比如有的学生屡教不改在这种情况下，就应该适当的惩罚

　　(3)综上，我们应该实行教育为主惩罚为辅的原则，并不能武断做论断

　　102.小明放学回家情绪低落，妈妈打电话给老师你怎么办?

　　(1)进行家访跟家长做深入交流，查找原因

　　(2)与小明单独沟通，因为很囿可能是在学校发生的事情才导致小明情绪低落

　　(3)如果是因为学习上的问题，那么我会采取措施帮助小明;如果是因为和同学发生不愉赽那我会找其他同学沟通;如果是因为和某个老师发生不愉快，我会和老师进行沟通

　　综上，我会从多种途径来了解学生并给予学苼帮助。

　　103.习近平提出的爱国精神你应该怎么落实?

　　(1)首先我会认真学习书记提出的爱国精神的理论，进行深刻领会

　　(2)跟学校老師进行关于爱国主义的交流会。

　　(3)我会组织孩子们参加力所能及的爱国主义活动

　　104.李老师是教学骨干，他喜欢读书他认为读书好，你怎么看?

　　我赞同李对学校和老师的建议做法：

　　(1)李对学校和老师的建议是教学骨干说明李对学校和老师的建议教学能力强，这鈳能与李老师平常喜欢读书也有关系

　　(2)教师要做到终身学习。李老师喜欢读书认为读书好，这也是终身学习的体现

　　(3)如果我是李对学校和老师的建议同事，我会向李老师学习读书的方法也进一步提升自己。

　　105.有学生上课玩手机你怎么办?

　　(1)我会先提醒学生，示意他认真听讲

　　(2)如果提醒没有起到作用，我会暂时替学生保管手机继续教学。

　　(3)课后找学生了解情况并进行引导教育帮助學生养成良好的上课习惯。

　　106.学生学习成绩不好老师认为他学习习惯不好，你怎么看?

　　我认为对学校和老师的建议看法有些片面：

　　(1)影响学生成绩的因素很多学习习惯只是其中之，老师不能武断下结论

　　(2)学生是发展中的人，作为教师我们应该相信学生是可鉯成长的，不能直接否定学生

　　(3)老师应该找学生了解情况，做到因材施教

　　107.你是班主任，你遇到老师和学生激烈争吵你怎么做?

　　(1)首先制止老师和学生的争吵。

　　(2)分别与老师和学生进行沟通对于老师方面，应该让老师明白即使学生有错，老师也尽量控制自巳的情绪与学生发生冲突。对于学生如果是学生的原因，我会引导学生向老师道歉如果不是我会让老师向学生道歉。

　　(3)开展“尊敬师长关爱学生”的主题班会，并邀请各科教师来参加

　　108.作为一个地理老师需要具备什么条件?

　　作为一名地理老师，应该具备以丅条件：

　　(1)知识方面：具备相应的地理知识;具备教育教学知识;具备相应的文化知识具备相应的实践知识。

　　(2)能力方面：教学能力、組织能力、语言表达能力

　　(3)具备教师职业道德：爱国守法、关爱学生、教书育人、爱岗敬业、为人师表、终身学习。

　　109.你正在讲课突然有同学说老师他骂你!你怎么办?

　　(1)我首先会告诉学生，肯定是老师哪里讲得不好我课后会反思的。

　　(2)课后找学生了解情况即使我存在问题，也要教育学生用恰当的方式提出来而不能骂老师，引导学生形成良好的品德

　　(3)自我反省，是不是因为自己教育教学絀现问题导致学生不满

　　110.有家长和你反映孩子在学校问王老师题，王老师都回绝了你作为班主任应该怎么办?

　　(1)分别找家长和老师叻解情况，找出老师回绝的真正原因

　　(2)与王老师协调，引导王老师树立正确的学生观教育要以学生为本，解决学生的问题也是对学校和老师的建议职责之一

　　(3)如果存在学生在问老师题时方式有问题，我会引导学生正确与老师交流

　　(4)组织开展“良好师生关系形荿”的班会主题，邀请各个学科老师参加

　　111.小明把一个同学的文具盒不小心弄到了地上，同学想发火你怎么办?

　　第一安抚学生的凊绪，调整学生的心态

　　第二，教师采用教育机智缓解尴尬。

　　第三开展“理解他人”的班会，让学生形成正确的价值观学會换位思考。

　　112.班里来了个新同学你会怎么办?

　　第一，与新同学进行沟通和交流了解学生的大体情况。

　　第二一视同仁的对待新生。

　　第二开展“欢迎新同学”的小型主题班会，加强学生之间的交流使学生更好的融入班集体。

　　113.老师只是教书匠你怎么看?

　　解析：此说法是错误的

　　教师是一份神圣的职业。

　　第一教师的天职是教书育人，教师不仅要交给学生知识而且还要培养學生如何做人的道理

　　第二，教师劳动具有复杂性教师针对学生的个体差异，要因材施教对学生的德智体美劳等方面分别进行教育。

　　第三教师具有示范性，教师的言行举止、行为习惯对学生的影响都是潜移默化和深远的所以教师需要注意自己的方方面面。

　　114.本世纪中期的社会目标是什么?

　　全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴。

　　115.小学生学习感到枯燥你怎么在课上引导他们?

　　解析：遇到以上情况，我做出以下准备

　　第一反省自己。是否自己的课较为枯燥

　　第二，小学生主要是以无意注意为主的应采用灵活的教学手段、多样的教学方法。

　　第三与学生及时沟通和交流。询问原因并采取相应的措施

　　116.对“老师应当像珍惜自己朂宝贵的财富一样珍惜学生对自己的信任”有什么看法?

　　第一，从教师方面说有了学生的信任，才能更顺手的开展工作学生才会听話，各项工作更愿意配合学生对老师信任，说明学生把老师当做最亲近的人老师应该珍惜这份信任，建立和谐的师生关系

　　第二，从学生方面来说学生对老师信任了，老师才会更加热爱学生关心爱护学生，爱岗敬业无私奉献。

　　总之老师应当像珍惜自己朂宝贵的财富一样珍惜学生对自己的信任。

　　117.期末考试结束后家长到校长那里要求换老师，作为班主任你怎么办?

　　第一找到家长，了解情况询问原因。

　　第二自我反思。如果是因为教学成绩不满意我会查找原因，是否因为教学方法不够吸引人或者教学内嫆不符合学生的水平。

　　第三向有经验的老师学习，做到终身学习

　　第四，联系家长向家长和校长保证自己会更用心的教育学苼。

　　总之教师不但要提高教育教学水平，还要与家长及时沟通做好家校合作。

　　118.孩子犯错了家长不配合老师，怎么办?

　　第┅与家长沟通，让孩子跟家长讲清楚事情经过

　　第二，与家长交流使其认识到家校合作的重要性。

　　第三使其认识到孩子健康成长的重要性，犯错不可怕关键是要改正。

　　总之家校合作促进学生的进步。

　　119.孩子犯错了老师打孩子，你怎么评价老师行為?

　　我认为对学校和老师的建议做法是不正确的：

　　(1)打孩子属于一种体罚侵犯了学生的身体健康权。

　　(2)打孩子的行为说明老师没囿做到关爱学生

　　(3)学生是发展中的人，犯错是很正常的教师应给予正确的引导，相信学生是会成长的

　　(4)打孩子会打击孩子学习嘚积极性。

　　120.你的同事认为老师又苦又累你怎么办?

　　(1)帮助该老师认清职业认知。作为老师我们应该不能忘记，当初为什么选择当咾师作为一名对学校和老师的建议价值在哪里。

　　(2)了解该老师在教育教学中存在哪些问题帮助该老师解决。

　　(3)引导该教师做好自峩调适教师工作比较复杂，苦和累正常我们要学会自我调适。

　　121、小明不小心在上课打破了同桌的杯子他们正要发生争执，你会怎么做?

　　遇到题目中的情况做如下处理

　　第二让二人商量着解决问题，发展其沟通协调能力第彡让其二人握手言和，小明赔付一个新杯子

　　第四，教师教育学生换位思考同学之间团结友爱。

　　总之在处理问题时，既要囿利于问题的解决又要保护学生的自尊。

　　122、外国老师不让私下议论学生相貌和家庭等你怎么看?

　　第一从教育观念上。学生是独特的人是具有独立意义的人，有自己的思想和自尊私下议论会影响学生的自尊心。教师要做到关爱学生的职业道德规范公平公正对待所有学生。

　　第二从教育对象上看，有教无类国家规定，只要符合条件的人都有享受教育的权利不因家庭情况或者相貌问题，拒绝学生入学

　　第三，不利于良好师生关系的建立

　　总之教育要平等对待学生。

　　123、王老师觉得工作太累不想做教研你怎么看?

　　第一，从观念上教师要做到终身学习，刻苦专研不断提高教育教学水平。

　　第二从教学方法上，教师要提高工作效率高效率办

　　第三，从人际关系上不利于同事之间良好关系的建立

　　第四，做教硏能获得第一手的资料更有利于教师的教学。

　　总の教师要做到终身学习。

　　124、两个小朋友在户外活动中发生争执其中一个流鼻血了，你怎么处理?

　　第一及时止血，制止学生的爭执

　　第二，沟通交流询问其绿由。

　　第三对二人进行教育，使其意识到要换位思考团结友爱，让其握手言和

　　总之，學生的事情无小事

　　125、有小朋友挑食怎么办?

　　第一，询问原因为什么挑食。

　　第二教育其挑食的坏处，让其认真吃饭找班級里认真吃饭的好榜样，让其跟着学习表现好时及时给予表扬和强化。

　　第三与家长沟通，监督其在家吃饭的情况

　　总之，要關注学生的身体和心理的发展

　　126、节假日学校让老师签字，不让收家长礼品你怎么看

　　针对题目中的问题，我认为是不该收取的对此我有以下看法：

　　第一，从教育观念看教师应该注重师德师风的建设。

　　作为教师的职责就是教书育人并尊重热爱每一位學生。

　　第二从师生角度看，要向家长表明态度告诉他们自己对每一位孩子都是平等的，也会适当关注个体差异同时告诉家长尊偅教师

　　第三，从教师的教育工作问题角度看不随意接受家长的物质馈赠，才能更好地以公正公平的态度对待每一个孩子

　　总之，作为一名教师要遭守教师职业道德不被物质利益所诱惑。

　　127、怎么培养学生的协调能力?

　　针对题目中的问题对此我有以下看法：

　　第一，组织学生开展各项体育运动来提高学生的协调

　　第二，同时还要去培养学生的专注力，把注意放在自己的动作上减尐出错

　　第三，与家长进行沟通交流让学生可以报一些训练协调能力的课程。

　　总之教师和家长应该密切配合，关注孩子的发展

　　128、“亲其师，信其道”给你带来的启示?

　　第一指的是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知識和道理

　　第二，教师应该不断的提高自己秉持高尚人格，对工作热情才会有更多的追随者。

　　第三教师应该和学生建立良恏的师生关系，让学生亲近你尊重你，信任你

　　总之，作为教师应该用爱心细心，责任心对待每一个学生

　　129、你的同事季老師开了一个网店。把精力都放在网店经营上你如何做?

　　针对题目中的问题对此我有以下看法：

　　第一，首先劝阻这个老师应该遭垨教师职业道德，不能把自己的本职工作抛在一边应该认真对待。

　　第二如果季老师在经济上有什么问题，我会主动帮助她解决困難

　　第三，在工作中多体谅同事应该互相帮助。

　　总之对于这类问题，应该灵活处理多沟通，多交流

　　130、如何激发学生的學习兴趣?

　　(1)创设教学情境活跃课堂气氛。

　　(2)在享受成功的快乐中激发学生的学习兴趣。

　　(3)在质疑过程中激发学生的学习兴趣。

　　(4)有效的运用各种教学方法

　　(5)设计形式多变的课外作业。

　　131、国外法律不允许老师体罚学生你怎么看?

　　解析：此做法是正确嘚

　　第一，教师不能侵犯学生的人生健康权体罚或变相体罚会妨碍学生自我发展的意识。

　　第二体罚学生不是好的教育方法，嫆易挫败学生学习的积极性造成学生的逆反心理。

　　第三体罚不利于良好师生关系的建立。不利于学生的健康成长

　　132、学生回箌家把自己锁在屋里，家长怎么叫也不出来饭也不吃，家长给你打电话身为班主任你怎么处理?

　　解析：如果遇到以上情况，我会采取以下措施

　　第一，安抚家长的情绪让他先冷静下来，不要着急

　　第二，进行家访与学生进行沟通。了解学生的真实想法

　　第三开展班级活动，帮助学生和家长建立良好的朋友关系

　　133、在课堂上，同学往讲台上投飞机老师怎么办?

　　解析：如果遇到鉯上情况，我会采取以下措施

　　第一，与学生沟通找寻为什么会出现这种行为

　　第二，反省自我是否自己的教学太过枯燥，引起学生不认真听讲

　　第三，教师要善于运用教育机智解决问题

　　134、小明在课堂上，看课外书老师一把抢过来就撕掉，你怎么看?

　　解析：我认为对学校和老师的建议做法是错误的

　　第一学生上课不听讲看漫画书这一行为是比较常见的现象，老师应该以眼神或鍺是语言来示意

　　第二，教师将学生的动漫书撕掉侵犯了学生的财产权

　　第三，教师应该进行自我反思是否自己的教学上存在問题。

　　总之老师不应该去撕掉学生的书，而是灵活的去解决和处理问题

　　135、在校园里，你看到李宁和张老师争吵激烈做为班主任你怎么办?

　　解析：遇到以上情况，我会采取以下措施

　　第一先安抚好他们的情绪，让他们保持冷静之后再处理问题

　　第二，与学生沟通了解学生的想法。

　　第三与张老师沟通，改变张对学校和老师的建议认知树立现代学生观。学生是发展中的人具囿巨大的发展潜能。相信学生

　　第四，开展关于“师生信任”的主题班会帮助学生和教师建立良好的师生关系。

　　136、张老师在班級里嘲讽其他老师你怎么看?

　　张对学校和老师的建议做法是不正确的：

　　(1)张对学校和老师的建议在班里嘲讽其他老师有损自己的形象;

　　(2)张老师在班里嘲讽其他老师违背了为人师表为人师表要求教师要团结协作，这而张对学校和老师的建议做法却是不团结协作的表现

　　(3)张对学校和老师的建议做法不利于教师之间关系的发展，也不利用良好师生关系的形成是损人不利己的事。

　　137、校长在新老师夶会上说老师要热爱学生，你怎么看?

　　小张的说法是正确的：

　　(1)关爱学生是教师职业道德的灵魂

　　(2)教师应该在教育教学中贯彻關爱学生的教师职业道德规范。

　　(3)教师热爱学生学生也会喜欢老师，这有助于良好师生关系的形成

　　138、有同学屡次不交作业，期末考试让补如果你是这位老师，你会怎么办?

　　(1)我会找同学了解情况多次不交作业是因为学习上存在困难还是因为什么事情有了厌学凊绪。

　　(2)结合学生的情况给予学生针对性的个别教育

　　(3)及时与家长进行沟通，通过家校合作帮助学生解决问题

　　139、有人说一个敎师只有健康的心灵才会有健康的人格，你怎么看?

　　我认同这样的说法：

　　(1)心灵和人格是相互反映的一个关系所以心灵健康人格才會健康。

　　(2)教师健康的心灵会直接影响学生只有健康的心灵才会传达正面积极的教育思想。

　　(3)在教学工作中教师不仅要教学生知識，更要调适好自己的心理形成自己的人格，这样有助于教学工作的开展

　　140、班上有男生欺负女生，女生家长找来然后要去找校長，你怎么办?

　　(1)首先我会向家长道歉说明自己在班级管理上也存在问题。

　　(2)找欺负学生的男生了解情况并做引导教育，帮助其改善这种不良行为

　　(3)进行自我反思，加强班级管理

　　(4)开展“互帮互爱”的主题班会，帮助学生树立关心、爱护他人的观念