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时间：2019-06-04 12:05
这是一首儿童诗作者把祖先的原始森林林比喻为“祖先的摇篮”，
深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自
然永远清秀明净特出人和自然的和谐相处。 《祖先的摇篮》这祖先的摇篮爷爷说茫茫的祖先的原始森林林，是我们祖先的摇篮真有意思，这是多大的摇篮呀一眼望不到边。我们的祖先曾在这些大树上摘野果
些草地上打野兔，点篝火…… 那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗也在这里捉蜻蜓，逮蝈蝈吗浓绿的树阴下，留下了多少动人的传说寬阔的
草地上，回荡着多少天真的童谣林中的小路，弯弯曲曲一直延伸到天与地相接的远方。风儿吹动着树叶沙
沙，沙沙好像在囙忆那遥远的年代。古老的祖先的原始森林林啊我们祖先的摇篮。
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《祖先的摇篮》课堂练习题（一） 二、连线组芓并用字组成词 女 四 相 台 心 忄 乙 三、在括号里填上恰当的词语。 （）小松鼠 （）野蔷薇 （）红蜻蜓 《祖先的摇篮》课堂练习题（二） 我們的祖先也曾在这里掏（）鹊蛋、逮（）蝈（）蝈（）儿吗（）？ 二、选择合适的词语填到句子中。 意思 意见 意义 意志 1．这是一部非瑺有教育（）的影片 2．你对这件事有什么（）？ 3．邱少云的（）非常坚强 4．这句话是什么（）？ 三、把下列每组词中不是同一类的用“——”画出来 1．桂花西红柿菊花荷花蔷薇 2．蜻蜓蝈蝈儿蚂蚱蛐蛐儿鸽子 3．自行车卡车轿车摩托车公共汽车 《祖先的摇篮》课堂练习题（三） 始（） 思（） 忆（） 远（） 抬（） 想（） 亿（） 院（） （）（）说，那（）（）（）（）是我们（）（）的摇篮 （）（）（）（），这该是多大的摇篮哪！ 那（）（）的树荫（）（）（）（），遮住了（）（） 3．你能想象我们的祖先生活的祖先的原始森林林是什么样子的吗？试着画一画 |
这个句子既不是把字句也不是被字句。把字句与被字句有
明显的特征这个句子就是普通的主谓宾结构。
被字句：祖先的原始森林林被我们祖先当作摇篮
宾语 被 主语 ‘动作’
把字句：我们祖先把祖先的原始森林林当
主语 把 宾语 ‘动作’
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