本文主要提出或阐明了如下观点:陆俭明现时提出“消极修辞是什么有开拓空间”的观点有意义,值得重视;应该重视消极修辞是什么的研究,更需要探讨如何研究;仅着眼于修辞的要求或效果来研究消极修辞是什么,难免空泛和就事论事,需要立足于语言单位和信息结构的语义特点?语用功能,对语言构造的同义形式的语义?语用差异进行比较分析,这是消极修辞是什么研究的重要内容;同义形式中,同義句式的情形比较复杂,以往研究得不够,应加强;比较分析同义句式,必须将结构?语义?语用结合起来,首先得明确哪些结构可以变换为同义句式,哪些不能?

内容提示：中学语文消极修辞是什么教学初探

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