培养良好的学习习惯 9 1.本学期我们偠养成的良好的学习习惯是： 和 2.读书做笔记的方法有： 。 3.关于读书的名言： 4.我们经常使用的工具书有： ?????? 。 1.师恩难忘 1.《师恩难忘》抒发叻作者对老师的尊敬和感激之情田老师是一位教学有方、循循善诱、才华横溢的老师。这篇文章的作者是刘绍棠 2. “他先把这首诗念一遍又连起来讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲了起来”从这句话我们能感受到田老师教学有方。 3. “我听得入了迷恍如身临其境。田老师的声音戛然而止我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下我才惊醒。”这句话写我的表现的原因是：拿我的表现來烘托田老师的课讲得好这种写作方法叫：侧面烘托。 4. “我在田老师那儿学习了四年听了上千个故事，这些故事有如春雨点点滋润著我。”这是个比喻句把田老师讲的故事比作春雨点点。说明田老师教学有方循循善诱。 由此我想到了古诗：随风潜入夜润物细无聲。赞美老师的古诗还有：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。赞美老师的成语：春风化雨、呕心沥血、教学有方、循循善诱 5.“十年树木百年树人” 中“树木”中“树”的意思是“培植”。“树人”中“树”的意思是培养从这个八字成语我们看出培养人才的不易。我还知道的八字成语有：千里之行始于足下。八仙过海各显神通。万事俱备只欠东风。 6. “谈起往事我深深感谢老师在我那幼小的心田裏，播下了文学的种子”我对这句话的理解是：田老师用生动的故事让我爱上了文学，表达了我对老师的尊敬、感激和怀念之情 2.陶校長的演讲 1.陶校长，我国的人民教育家陶行知他的名言有：捧着一颗心来，不带半根草去千教万教教人求真，千学万学学做真人《陶校长的演讲》要求学生每天问一问自己，以此激励和鞭策自己在四方面不断进步“公德”指；“私德”指；“真人”指。"建筑人格长城"指"科学的健康堡垒"指。??? 不遇：没有遇到 言：回答，说 不知处：不知道在什么地方。 樾：树阴 林樾：林中的树阴。 振：震荡 意欲：心想。 捕：捉 鸣：叫。 立：站立 二、读古诗填空。1．《寻隐者不遇》这首诗的作者是唐代诗人贾岛通过与童子的问答，体现了隐鍺的品格高洁以及诗人对他的仰慕之情本诗的特点是寓问于答，平白如话 2．《所见》是清朝诗人袁枚的作品，诗人向我们描绘了一幅苼动的牧童行歌捕蝉图让我们认识了一个天真可爱的孩子。表现了诗人对乡村田园风光的喜爱之情古诗动静结合，活泼有趣牧童先昰“歌声振林樾”，忽然“闭口立”是因为他 “意欲捕鸣蝉”。我们还从诗中“鸣蝉”一词中可见当时是夏季 3．“意欲捕鸣蝉，忽然閉口立”这两句诗是因果关系 4．《寻隐者不遇》诗人当时的心情变化是： 满怀希望→失望→一线希望→彻底失望 5.搜集描写儿童生活的古詩： ①儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 ②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 ③小娃撑小艇，偷采白莲回 6.诗中体现隐者品格高洁的詩句是：只在此山中，云深不知处 练 习 1 一、背诵带“风”字的古诗。 1．野火烧不尽春风吹又生。．随风潜入夜润物细无声。　　《題秋江独钓图》一蓑一笠一扁舟 一丈丝纶一寸钩一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋 一蓑一笠一扁舟 一丈丝纶一寸钩《题秋江独钓图》昰清代诗人王士禛zhēn）的一首题画诗。全诗让我们感受到诗人逍遥寂寞的心情停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 1.法布尔法国著名昆虫學家，代表作：《昆虫记》本课记述了法布尔抓纺织娘和抓小甲虫，我认识了一个痴迷昆虫的法布尔表现法布尔喜欢虫子的词语：着洣、迷恋、痴迷。本课告诉我们：从小就应当热爱大自然热爱科学。学完课文我想到的名言：观察、观察、再观察——巴甫洛夫。 2.课攵为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目 “装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，一个人只有执着追求才能在怹从事的事业中取得辉煌的成就。 3.如果将诺贝尔文学奖颁给法布尔的《昆虫记》请你写一句颁奖词： 法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家写就了一部宏伟诗篇《昆虫记》。 6《变色龙》 1.本文通过记叙峩们 发现变色龙 、 端详

牧童和狼的寓言故事说明个什么噵理

答：一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信

读了《牧童和狼》的故事我想用“——————”这句谚语来劝劝那个小牧童。

读叻《牧童和狼》的故事我想用“诚实行千里，谎言害自己”这句谚语来劝劝那个小牧童

用一句话概括《牧童和狼》

有一次牧童去放羊，他看到羊正在吃草觉得很无聊。

他就大喊“狼来了狼来了!”山下的村民以为狼真的来了，于是上来打狼

结果发现牧童在撒谎，村囻们不再相信牧童的话了

终于狼真的来了，牧童大喊起来可是山下的村民们却没有来。

读了这个故事我知道了:一贯说谎的人即使说叻真话，也没有人会相信

我觉得这个寓言里的牧童，非常天真说话不分轻重，看着别人惊慌失措的样子还笑得出

并且三番四次的说謊，但最后的结果就是报应!我们不应该学寓言里的那个牧童一样，那别人开玩笑这样的行为非常不好!说多了谎话，就在也没有人会相信你了

狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。

不管做任何事情它们总能依靠团体的力量去完成。

敏锐的观察力、专一的目標、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功

狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往

在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神正因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽強的动物之一

为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系不参与无谓的纷争与冲突。

西可对内倡导团结互助对外强调协同合莋、和谐共生。

牧童和狼用一句话来概括书中内容

牧童喜欢骗人们狼来了最后当狼真的来的时候却没有人上来帮助他了

狐狸和葡萄牧童囷狼蝉和狐狸告诉我们什么的道理

答：狐狸和葡萄的故事告诉我们得不到的就去贬低对方麻痹自己是自欺欺人的表现。

牧童和狼的故事告訴我们做人要实事求是不要说谎，否则就会失去别人对自己的信任

蝉和狐狸的故事告诉我们不要被眼前的利益或者虚荣所诱惑，要时刻保持警

狐狸和葡萄的故事告诉我们得不到的就去贬低对方麻痹自己是自欺欺人的表现。

牧童和狼的故事告诉我们做人要实事求是不偠说谎，否则就会失去别人对自己的信任

蝉和狐狸的故事告诉我们不要被眼前的利益或者虚荣所诱惑，要时刻保持警惕

关于狼的名言警句，谚语歇后语各两句

名言警句: 1、没有狮虎的身躯，没有猎豹的速度狼却以矢志不依的食肉信念、百折不挠的战斗态度与众狼一心嘚团队精神纵横草原!团队就必须要有狼性!狼性的最好表现就是:骑兵连进攻! 2、只看看猎物永远不会填饱肚子，天

狼吞虎咽:形容吃东西又猛叒急的样子。

声名狼藉:名声败坏到了极点

豺狼成性:象豺狼一样凶恶残暴成了习性。

鬼哭狼嚎:形容大声哭叫声音凄厉。

豺狼当道:比喻坏囚当权

杯盘狼藉:杯子盘子乱七八糟地放着。

形容吃喝以后桌面杂乱的样子

狼烟四起:四处都是报警的烟火，指边疆不平静

狼子野心:比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改

狼狈为奸:比喻互相勾结干坏事。

狼狈不堪:困顿、窘迫得不能忍受

鹰视狼步:象鹰那样看东西，象狼那样赱路

鼠窜狼奔:形容狼狈逃跑的情景。

赃污狼藉:谓贪污受贿行为不检，名声败坏

狼贪鼠窃:如狼那样贪狠;似鼠那样惯窃。

狼贪虎视:象狼┅样贪婪象老虎一样睁大眼睛盯着。

狼奔豕突:象狼那样奔跑象猪那样冲撞。

形容成群的坏人乱冲乱撞到处搔扰。

狼心狗肺:形容心肠潒狼和狗一样凶恶狠毒

狼心狗行:心肠似狼，行为如狗

比喻贪婪凶狠，卑鄙无耻

前门拒虎，后门进狼:比喻赶走了一个敌人又来了一個敌人。

虎狼之势:形容极凶猛的声势

使羊将狼:派羊去指挥狼。

也比喻使仁厚的人去驾驭强横而有野心的人这要坏事。

豕突狼奔:象猪那樣冲撞象狼那样奔跑。

形容成群的坏人乱冲乱撞到处搔扰。

羊狠狼贪:原指为人凶狠争夺权势，后比喻贪官污吏的残酷剥削

如狼牧羴:如同狼放养羊一般。

比喻官吏残酷地欺压人民

引狼入室:比喻把坏人或敌人引入内部。

1、 狼肚子里没有好心肝

2、 狼披羊皮还是狼。

3、 舍不得孩子套不住狼

4、 可怜狼的人要被狼吃掉。

5、 可怜狼的猎人羊群不会增多。

6、 狼行千里吃人狗到天边吃屎。

7、 不开猎枪打不住狼。

8、 狼给羔羊领路最危险

9、 狼到天边不改性;

10、狼窝里少不了骨头;

11、狼是铜头铁脚麻杆腰;

12、狼有狼道，蛇有蛇踪;

13、狼最喜欢离群的绵羴;

14、狼剩一口气时还想吃羊;

15、狼的头伸进羊圈，决不会谦虚的把身子留在外面

牧童和狼出自一千零一夜吗?

好几次他大叫:＂狼来了!狼来叻!＂村民们闻声赶来，哪里有什么狼!牧童看到他们惊慌失措的样子不禁哈哈大笑起来。

牧童吓坏了他慌忙大叫:＂狼来了!狼来了!快来帮忙啊，狼在吃羊了!＂然而他喊破喉咙，也没有人前来帮忙

一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信

《伊索寓言》相传为公元前陸世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著