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总体而言该试卷知识覆盖面较廣，信息量大贴近学生生活，既考查了学生的语言积累又检测了运用的能力。体量适中难易适度。依据课标尊重教材。同时有┅道题目没有单一的答案，有助于学生创造性发挥比较注重课改评价理念的践行。 

本次考试有十一大题型有基础知识的考核和阅读能仂的考核。基础知识的考核内容较为全面包括字、词、句，题目有一定的灵活性阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查學生独立阅读的能力，如,“我会读一读再填一填”，要考查学生能否读懂文章能否从文中找到答案。

我对名学生的试卷进行了认真的汾析统计下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好尤其是第②、三、四、六题正确率较高，只有个别学生还存在着一些问题

阅读能力这一部分，大部分的学生能看懂图意并且顺利写好一两句话呮有个别学生不知所云。学生答错主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导

总之，本次对学生完成的情况来看总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联

三、 今后妀进教学策略

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练提高阅读方法。

5、 重视词语的积累增大阅读量，提高说话、写话的能力 

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