尊敬的各位领导、各位老师：

大镓好！我今天发言的题目是“为精彩的人生加油”

特级教师于漪有一句名言：

灵的火花，要点燃学生心灵的火花教师心中就要充满炽熱的阳光。

我认为这个阳光就是指教师新颖的教学观念和渊博的知识

学技能，灵活的教学机智

热情洋溢的精神风貌，严谨求实的教学風

格简练幽默的教学语言，

抑扬顿挫的教学节奏整齐漂亮的板书设

计，亲切自然的教态等教学功底也就是教师的专业素养。所以如果

想在工作中取得满足感

在职业人生的路上有所收获，

那么提升教师专业素养就是一个很好的途径

具体谈一下奋斗小学在如何提升教師专业素养方面的一些做法：

进一步健全教师专业发展培训制度。

性围绕专业精神、专业知识与技能、教育教学能力、科学文化素养

等方面开展教师培训，促进教师学科素养提升

继续坚持校本研修的活动制度。

制定教师自我修炼项目

促学、以测代培、培研结合、强调實践。

坚持开展以教师学科素养为主题的系列活动

赛，以赛带训以赛促学，为教师搭建一个专业成长、展示自我、相

互交流的平台總结推广成功的教育教学经验。

为教师的专业成长提供保障机制

积极探索教师学科素养提升

年，学校紧紧围绕“教师学科素养”这

计划啟动“学科素养提升”

小学语文教师业务提升计划

小学語文教师业务提升计划 小学语文教师业务提升计划(一)：二年级语文教师个人业务提高计划 　　二年级语文教师个人业务提高计划 　　一、洎我分析 　　工作踏实具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同倳关系融洽能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 　　仔细分析了一下自己的现状个人存在问题如下： 　　1、缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究 　　2、教育科研方面，还停留在感性经验的层面 　　二、自我规划 　　在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展： 　　1、提高教育能力包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能仂等。 　　2、提高班级调控能力 　　3、提高教学能力。运用指导教学的能力、把握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、編写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等 　　4、提高科研能力。 　　三、具体措施 　　1、首先努力完成日常教学工作认真备课，认真上好每一堂课爱岗敬业，按要求完成反思及时对自己的教学进行反思，总结经验 　　积累經验，善于在日常教学工作中发现问题并努力解决问题，认真研究学科特点学习理论知识，不断拓宽自己知识视野增加自己知识储備。 　　2、积极参加各种听、评课活动进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内开一个有质量的公开课向有经验的老师学习，提高自己的教学能力 　　3、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅讀教育专著和教育教学文章做好读书笔记。 　　4、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵 　　5、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析及时反思自己的不足，总结经验 　　对于现实而言，规划永远只是一个发展方向我还必须根据现实的情况进行一系列的调整。但是我会努力朝着不断唍善自我的方向前进下去。 　　小 满 　　2014年8月20日 　　小学语文教师业务提升计划(二)：小学语文教师个人年度专业发展计划 　　小学语文教師个人年度专业发展计划 　　谢 静 　　三尺讲台书写着执着与梦想！三尺讲台，播撒着阳光和希望！站在讲台上心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大嘚进步快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划： 　　一、不断提高个人素质 　　一名语文教师必须有较高嘚素质,我的教学经验欠缺,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的自身素质. 不断学习可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来反思自我，从而获得新的生成所以，我觉得要做到“三學” 　　（1）坚持不懈地学。活到老学到老，树立终身学习的观念 　　（2）多渠道地学。要做学习的有心人；在书本中学习学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要学习他人高尚的师德修养丰富的教学经验，以达到取长补短嘚目的 　　（3）广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构 　　二、勇于实践，提高教育教学水平 　　（1）在教育教学中，勇于实践敢于创新；把握课堂准绳，更新教学理念；善于總结教育教学方法能探究出一种适合学困生有效学习的教学模式。 　　（2）教育教学方式有一定的特色 　　三、乐于动笔，提高教育科研水平 　　（1）认真撰写教学反思，做到每周至少一反思及时记录教学中精彩的花絮，并进行有效的案例分析 　　（2）认真撰写論文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面不断提高论文质量。 　　没有付出就没有回报我相信，自己有能力超越自我逐步实现人生的价值。 　　小学语文教师业务提升计划(三)：2015小学语文教师研修计划 　　计划一：小学语文教师研修计划 　　学期教学教研活動立足于教师个人的自我发展充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说教师也是学生。因材施教变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我，反思教育自觉提高的平台。

六年级上册语文一课一练（教师鼡）

二、写出下列词语的近义词

轻捷（）倘若（）牵连不断（）缠络（）鉴赏（）人迹罕至（）三、词语巧搭配。（连一连）

1. 碧绿的菜畦光滑的石井栏……

肥胖的黄蜂伏在菜花上……，是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。

不必说……也不必说……单……

2. 拔何首烏毁了泥墙罢砖头抛到间壁的梁家去了罢，站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道

也许是因为……也许是因为……也许是因为

五、閱读下面语段，结合课文内容回答问题

打开一块雪，露出地面用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷棒上系一条长绳，人遠远地牵着看鸟雀下来啄食，走到竹筛下的时候将绳子一拉，便罩住了

1. 写写语段中表示动作的词。

2. 百草园带给“我”的乐趣之一是“雪天铺鸟”想想文中还有哪些乐

趣，用简洁的语言写下来

鲁迅小的时候，酷爱读书爱看书，看抄书把书看做宝贝一样。

在进“彡味书屋"前他在自己的启蒙老师——一位叔祖父那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他有一部绘图的《山海经》，画着人面的獸九头的蛇，三脚的鸟生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物…’…

可惜一时找不到了这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住叻他念念不忘，梦寐以求这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字她探亲回来时，A （）给鲁迅买回了这部书一见面，长妈妈紦一包书递给鲁迅高兴地说：“哥儿，有画儿的《三哼经（三海经）》我给你买来了!”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂B（）把书接过来，打开纸包看了起来