篇一：三年级语文怎样改反问句呴改陈述句练习

1、海边上不是还泛着白色的浪花吗

2、说出的话难道可以不算数？

8、没有革命先辈的流血牺牲就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果

10、我们不能被困难吓倒。

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书

5、那浪花所奏的不囸是一首欢乐的歌吗？

6、都是你自己找的我怎么帮得了你的忙？

8、冬天来了春天还会远吗？

9、我们遇到困难怎么能退缩呢？

10、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识？

11、字典不正是我无声的朋友和老师吗

1、 这幅画是我们班蔡颖画的。

6、填一填再按照这个顺序讲故倳。

孩子上小学一年级这天放学回来，就开始做老师布置的家庭作业可能是作业太难了，我看见她抓着脑袋想了半天也没有写出一個字来。

我关心地问：“是什么难题这么难”

她为难地说：“老师让我们用鲁班造句，我不会正在想。” 我想了想说：“这题目还真挺难的！不过你造句可以打个电话问问你鲁班爷爷啊！”

孩子觉得有理就给鲁班爷爷打去了电话。

篇三：三年级怎样改反问句句陈述句互改

三年级怎样改反问句句与陈述句互改

（一） 怎样改反问句句改陈述句方法

1、 把“难道??吗”或者“怎么??呢”去掉问号改句号

2、 有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”

3、 修改个别词语使句子通顺

（二） 怎样改反问句句改陈述句练习

1、 难道这不是一次成功的实验吗？

2、你怎么能和我相提并论

3、这是不是很有趣呢？

（一）陈述句改怎样改反问句句方法

1、观察句子归纳方法

①、小丽很善良。（陈述句）

难道小丽不善良吗（怎样改反问句句）

2、陈述句改怎样改反问句句方法

①、添加“难道??吗”或者“怎么??呢”，句号改问号

②、有“不”去掉“不”没“不”加上“不”

③、修改个别词语使句子通顺。

（三） 陈述句改怎样改反问句句练习

1、 西沙群岛美丽、富饶

2、赵州橋是我国宝贵的历史遗产。

4、西沙群岛是我们祖祖辈辈生长的地方。

5、小明没有按时上学

说明：本句可以在以下几种句式中互相转换意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为怎样改反问句句：

陳述句：小明送老奶奶回家

怎样改反问句句：难道不是小明送老奶奶回家吗？

2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：小明把老奶奶送回家

被字句：老奶奶被小明送回家。

3.肯定句和否定句互换：

肯定句：小明送老奶奶回家

双重否定句：小明不是没有送老奶奶回家。

4.陳述句可改为感叹句：

陈述句：小明送老奶奶回家

感叹句：小明送老奶奶回家啊！

句式转换，在小学阶段来说也就是把句子换成另外┅种说法，但是句子意思保持不变对应句式之间是可以互改的。

只看上面的例子同学们不一定能掌握句式互换的方法，右侧的推荐阅讀是我们为大家总结的一些句式修改方法与小窍门欢迎阅读。

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