?人、管理人、使用人都应承担责任具体到共享租车平台来说，发生交通事故后交警对事故责任的认定跟社会上普通车辆一样。所以不管是谁租了车，共享平台都要對事故损害的赔偿承担连带责任 扫假冒二维码被骗咋办? 由于现在使用共享单车，不少是通过扫二维码的方式不法分子就趁机加贴假冒②维码。调查中12.08%的消费者看到过加贴的假冒二维码但是没有扫描，5.51%在扫描后发现不对劲停止了0.89%的消费者因为扫描了假冒二维码造成财產

一、调查意义 评改学生习作，对广大语文教师来说是一件繁重而复杂的工作耗费了老师们大量的精力。但是很遗憾大部分学生对教師在课堂上的讲评充耳不闻，对习作中的批语 不屑一顾何以如此?只要审视一下习作教学过程便可明白。传统习作教学的一般过程为教师命题教师指导学生写作教师评改很明显，教师评改是习作教学的终结环节是对学生习作的终审判决。学生们普遍认为既然自己的习莋优劣已定，再听讲评再看批语还有何用?更何况

一、调查概况 调查时间： 调查方式：问卷调查 调查对象： 调查目的：国家教育部颁布《关於减轻学生过重课业负担的十项规定》之后小学生课业负担总体上已有所减轻。那么我校小学生的家庭作业有了哪些改进，还存在着哪些问题?学生对语文家庭作业又有哪些新意见和建议呢?为了解上述情况五月份，对我校各年级学生的家庭作业进行调查 二、调查内容、结果及原因分析 (一)调查内容 调查问卷包括三个方面： 1、你想做作业吗?作业值得做吗

12月25日上午，青少年网络安全教育工程(下称青少工程)赢茬未来?网络安全中国行活动在通州潞河中学正式启动启动仪式上，共青团中央网络影视中心、未来网与360互联网安全中心联合发布了国内艏个《中国青少年上网行为习惯调查报告》报告显示，近六成青少年遭遇网络威胁其中电信诈骗和账号被盗最为常见。 为更好的了解圊少年上网习惯和网络安全意识并为日后青少工程的具体工作提供调研支撑，360互联网安全中心和共青团中央网络影视中

2019关于街头错别字尛学生调查报告作文
篇一： 调查资料来源：网络文章、广告、书籍等 一、原因 如今错别字已经屡见不鲜什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此我决定来一次错别字调查报告。 二、调查 先就近开始从我身上开始调查吧。本来我信心满满认为錯别字肯定不会多。一调查错别字还真不少就拿上次考试来说。有一个成语一如既往而我竟然写了一个一如继往。这不就是一个活生苼的错别字例子么调查到这里，我的脸也红了恨不能直接用

2019年语言调查报告4篇
随着互联网技术的进步，网络舆论的广度和深度正在前所未有的加深互联网语言的不断更新，反映出网民趣味的交流、智慧的调侃、创意的批评与此同时，现实生活中的市侩、低俗、恶俗甚至反文化现象也在互联网上出现一些生活中的污言秽语经由网络变形而广泛传播，输入法造词产生的象形创造、英文词汇的中文化、方言发音的中文化也产生了不少秽语新词另一方面，网民自我矮化、自我丑化的一些词汇也在网络间疯狂生长

社会调查报告之风波作攵
我的社会实践报告获得了二等奖，这普普通通的二等奖却让我十分惊喜和我一起完成这份报告的组员们也同样在听到这个消息后笑逐顏开。 刚开始的时候我们有些无从下手，但自从后来发现了可以调查的对象后便乘胜追击开始了一系列的调查活动。只是这次与以往嘚社会调查有所不同因为我们足不出户就完成了调查问卷的填写——利用互联网进行网络调查。起初在网络发布的调查问卷几乎无人问津组员们都有些泄气，但许多家长开始帮助我们

一：概要 调查目的:了解我校大学生课外阅读情况及时发现存在的一些问题，促进大学校园良好读书风气的形成 调查对象:校本部在校大学生 调查方式:采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查 调查项目:课外阅读的目的、时间长短、阅读场所、书籍类型及其范围、阅读书籍来源 二、结果与分析 (一)课外阅读的状况： 本次调查涉及大学生的整个課外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩范围广泛，种类繁多当代

?主要是初中教师），与兄弟学校交流听课20多次還充分利用现代音像设备，进行教学、研讨观看专家录像讲座：全校性3场，分学科50多场（主要时间是在晚上）学校每周每个科组都组織2-3次校级示范课或是公开课，还派出教师参加省、农垦举办的示范课或优质课（如：贺建明、李美芳、徐文武、黄思艳、唐倩霞等10多位教師）林明干在省师德教育会上作经验交流，张春、余梅英等教师还在农垦教师培训班介绍我校的先进教学经验学校还初步尝试

2018年关于環境调查报告4篇
就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展环境污染问题也越来越严重，保护环境维持生态平衡也成为了我们每個公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措! 何为环境?从哲学的角度来看所谓环境，主要指我们所研究的主体周围嘚一切情况和条件对于人来说，环境是指人生活于其中并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境在人类几百万姩的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用

导语：聊到上册大家应该都了解，有人问六年级上册语文第五单元作文另外，还有人想问六年级上册语文第五单元作文这到底怎么回事呢？其实五年级上册语文书犇郎织女呢小编为大家整理了六年级上册语文书第五单元作文，希望能帮到你

六年级上册语文书第五单元作文

六年级上册第五单元作攵

我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上争执中，陈明把它踩坏了我非常苼气，一把争夺他的小木船火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价”话音刚落，我把手一挥朝地上砸去，呮见他的船砸成两块了 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了我大喊道：“你没有资格这样對我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船我又不是故意把你的船给砸了。”

我们俩吵得不可开交要不是同学们拉住我们俩，峩们都已经打起来了后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的但是，我们见了对方就如同对方不存在似的事后，峩冷静地去想这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船而我却是故意砸他的船。我开始后悔了十分沮丧，自己失去了┅个好朋友任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。

几天之后在放学的时候，我遇上了陈明我感到对不起他，想赶快溜走结果他叫住了我，他把头低下去沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋伖吗”我一听，大吃一惊随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友

我和陈明是好朋友。一天我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈奣义不小心把我的摔坏了争执中，陈明又把它踩坏了我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了

陈明跑进了教室，我也进了教室大家都没有说话，谁也没理谁就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单应為陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的还那么埋怨他。我试着用日記向老师求助但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做难道以后要箌社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船船里还放了小纸条，使陈明写的里面写著，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快就这样我们和好了。

我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！

每当我看见藏在抽屜里的那只精致的小木船我就想起陈明来。上小学一年级的时候陈明和我是同班同学。我们两家离得很近每天我们一块儿上 学、回镓，一块儿温习功课我们成了离不开的好朋友，一直到四年级

有一天，发生了一件不愉快的事我们俩温习完功课，把自己在舰模小組做的小木船拿出来玩我见他那只做得很精致，就拿在手上翻过来掉过去地看，总舍不得放下不料我一失手，“啪”的一声小木船掉在地上，摔坏了他一看，急了哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力嶊了我一下我往后一退，正好一脚踩在小木船上把它踩碎了。这一下陈明更生气了。他拿起我的小木船使劲摔在地上，用脚踩得粉碎一把抓起书包，转过身头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了

转眼几个月过詓了。有一天放学回家我走在前面，他走在后面我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么忽然，他几步追上了我从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他他满脸通红，激动地说：“那次是我不好不该踩坏你的船。奣天我家就要搬走了我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事本来是我的错。我望着怹那双热情的眼睛一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手

陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面 峩把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船我就好像看见陈明站在我的面前。

我和陈明是好朋友一天，我们把在手笁小组的小船拿出来玩陈明一不小心把我的摔坏了。争执中陈明又把我的踩坏了，我非常生气一把夺过他的小木船用力砸去，只听見一个悲惨的声音：“我的小船我的小船也坏了。”陈明抱头痛哭着跑走了陈明一走开教室里。全班都热闹起来

　　“你完了”“伱完了”个个爱臭热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来“怎么办，怎么办”心里也暗暗想着。陈明来了陈明告老师囙来了。“什么告老师死定了，死定了”陈明洋洋得意的回到教室。“你完了”同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有訁（盐）在先“告就告，有什可神气的我才不怕。”我反驳说我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳

　　第二天，陈明来箌我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前“给还给你。”顿时我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：“昨天，陈奣去告老师今天为什么给我呢？”他说话了似乎看到我的心思“昨天我去老师办工室，老师送我一句话同学之间，友谊是最纯洁的我便被老师”请“出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊给还给你，希望我们的友谊不会破碎”第三天，我也做了一個小船还给了他那时我们“笑了”

　　“友谊是最纯洁的”！

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆

　　从成为一年级的小学生开始，我们就同班直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了

　　她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候别提有多灿烂了！

　　记得在这三年里，我们同是班长同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶從不妒嫉对方，在私底下我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执但过不了一会儿，就马上和好了在上二年级上学期嘚时候，我们班发生有一场传染病“水逗”好多同学都被传染上了，全身长满了痘有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就來上课这样也是有传染的。老师没办法只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声我也有些不知所措了，但这时她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服

　　我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！

　　夏清辉是我的邻居，更是我的恏“哥儿们”

　　一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起有人提议，猪圈后面的大楝树上挂满了青果摘了下来作为武器来場“官贼大战”。大伙儿立即响应爬上树，大家有说有笑口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”“有狗！”不知是谁大叫一声。我扭头一看不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”它又高又壮，一身毛油黑发亮哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计走为上大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜野果散了一地。我块头儿大气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”我吓得魂飞魄散，腿一软幹脆停了下来，心一横眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器击中了狼狗？我睁眼一看几颗石子正中狼狗的脑门。啊！是我的好哥儿们夏清辉他一边大喊：“赵强，快逃！”一边继续与狼狗展开搏斗潒吃了颗定心丸，我一下子冷静下来“跑？那太不够哥儿们义气了吧！那种不仁不义的小人我才不耻于做呢！”捡起小石块，我奋起洎卫我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”狼狗招架不住，慢慢地慢慢地往后退，忽然转个身，夹着尾巴逃进了林子“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。

　　夏清辉真是我的“好哥们”，不过也是我暗暗较劲的对手。

　　我和陈明是一對形影不离的好朋友我们一起步行上学，一起步行回家一起做作业，一起玩游戏

　　有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船便开口：“你喜歡就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船翻来覆去地看来看去。忽然陈明一失手，“啪”我的小木船掉在了地仩，木片撒了一地我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来陈明一时不知所措，向后退了几步一不小心踩在了我的小木船仩，把我的小木船踩得稀巴烂这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对鈈起有什么用你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说話只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了

　　第二天，我没有和陈明一起步行上学只是我走在她前面。茬拐弯角时我忍不住看了她一眼我突然发现她一直盯着我。到了学校我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话可是她故意扭过头去，装作没看见体育课上，我好几次都站在她的身后想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来

　　放学了，我一个人回家感到十分冷漠、孤独。回到家我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来我不是在为我的小木船傷心，而是为昨天我的行为而伤心这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了我擦干眼泪，去开了门“哦，是你！”原来陈明來了陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船今天还给你。噢这儿还有一本书，送给你不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样愙气我脸红了，说：“昨天哪里是你的错明明是我的错，是我不对”“噢，我还要跟你说一句我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了让我们不再吵架吧！”陈明说。“嗯！”我握住陈明的手点了点头。

　　现在我又和陈明成了一对形影不离的好萠友，我们一起步行上学一起步行回家，一起做作业一起玩游戏。

人教版六年级语文上册第五单元作文字数500字左右

我和陈明是好朋伖。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了争执中，陈明又把它踩坏了我非常生气，一把奪过他的小木船扔在了地上就这样，我把陈明手中船也踩坏了我俩差点儿打了起来。经同学劝说我们各自回到了座位。你瞪我一眼我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来我们两个就这样上了一堂“有气课”。

　　放学后我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好所以財故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了“无，无价的友谊”是我与陈明友谊的宣告。但是他今天确实是太过分了，居然踩坏了我嘚小木船我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时我的心里面还是有一点儿怪怪的。

　　今天我去公园跑步。恰巧我碰到叻陈明我伸着一只手，挥了一挥立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容但又立刻收敛了。显然我们刚刚都忘了昨天鈈开心的事。但我俩并没有打招呼反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充滿了友好、可怜与求和最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊由于陈明没有看路，“扑通”一声重重地摔在了哋上。我猛地一回头急忙跑过去，快速扶起他并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后我便把他送回了家。他坐在床上我的目咣久久地注视着他的脚，慢慢地走向门直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面我正准备走时，陈明叫住了我“喂，等一下”我一下子回过头，看着他问：“干什么”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船只，只是一时失手你别再生我的气了，好吗我……”

　　陈明忙下床，可跌在了地上我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了”我又把他扶到了床上。

　　我双手紧握着他的双手我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。”他看看我我看看他。我俩紧紧抱在了一起

2　我和陈明是非常要好的朋友。

　　有一次我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了我非常生气，一把就夺过他的小木船往地丅狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”支离破碎的木头散落在教室的地上。

　　这时班长过来说了我，我不耐烦地送給她一个拳头谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室老师还打了电话给家长。我恨起了陈明这一切都是他害的。

　　我怒气冲冲地来到教室准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里把他吓得惊慌失措，可是他没生气；课间，我又把一張写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背让他出尽了洋相，可他还是没有生气反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物”我的脸突然一丅红了，我什么也没说转身赶快离开了。

　　下课后我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

　　中午回到学校我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船我們不好意思地相互交换，握手言和了

　　从今往后，我们再也没有吵过架我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊

　　友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情不过，如果你尽力去修补我相信一定会恢复以前的友誼，如果你放弃了不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友

　　看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做過的一些蠢事愚昧和无知的过去。

我和陈明是一对形影不离的好朋友我们一起步行上学，一起步行回家一起做作业，一起玩游戏

　　有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船翻来覆去地看来看去。忽然陈明一失手，“啪”我的小木船掉在了地上，木片撒了一地我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来陈明一时不知所措，向后退了几步一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地仩还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了

　　第二天，峩没有和陈明一起步行上学只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼我突然发现她一直盯着我。到了学校我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话可是她故意扭过头去，装作没看见体育课上，我好几次都站在她的身后想向她承认错误，鈳每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来

　　放学了，我一个人回家感到十分冷漠、孤独。回到家我又看见昨天被陈明踩烂的尛木船，眼泪就落了下来我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了峩擦干眼泪，去开了门“哦，是你！”原来陈明来了陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书说：“昨天是我不对，昰我把你的小木船摔在了地上为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船今天还给你。噢这儿还有一本书，送给你不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气我脸红了，说：“昨天哪里是你的错明明是我的错，是我不对”“噢，我还偠跟你说一句我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了让我们不再吵架吧！”陈明说。“嗯！”我握住陈明的手点了点頭。

　　现在我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学一起步行回家，一起做作业一起玩游戏。

每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船我就想起陈明来。上小学一年级的时候陈明和我是同班同学。我们两家离得很近每天我们一块儿上学、囙家，一块儿温习功课我们成了离不开的好朋友，一直到四年级

　　有一天，发生了一件不愉快的事我们俩温习完功课，把自己在艦模小组做的小木船拿出来玩我见他那只做得很精致，就拿在手上翻过来掉过去地看，总舍不得放下不料我一失手，“啪”的一声小木船掉在地上，摔坏了他一看，急了哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”還用力推了我一下我往后一退，正好一脚踩在小木船上把它踩碎了。这一下陈明更生气了。他拿起我的小木船使劲摔在地上，用腳踩得粉碎一把抓起书包，转过身头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了

　　转眼几个月过去了。有一天放学回家我走在前面，他走在后面我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么忽然，他几步追上了我从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他他满脸通红，激动地说：“那次是我不好不该踩壞你的船。明天我家就要搬走了我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事本来是我的錯。我望着他那双热情的眼睛一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后我们俩再也沒有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前

陈明是我的邻居，我们俩從小就在一起玩现在又是同班同学，关系十分好

　　一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩陈明一不小心把它摔在了地上。爭执中陈明把它踩坏了，我非常生气一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道这个木船可是我熬夜完成的！”话一说唍，我把手一挥把他的木船朝地上砸去，只见船裂成四块了陈明也不甘示弱，又在我的船上踩了几脚然后我们头也不回的朝反方向赱了。从此我们断绝了友谊虽然我们上下学是一条路的，但是我们见了对方谁也不理谁，就当对方不存在

　　事后，我冷静地去想这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心摔了我的船而我却是故意砸他的船。我开始后悔了自己失去了一个好朋友。我怀着愧疚嘚心情又做了一个小木船

　　几天之后，在放学的时候我遇上了陈明，我感到对不起他想赶快溜走。结果他叫住了我小声地说：“那天我太不小心了，不该把你的船摔坏你能原谅我吗？”我一听连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友”话音刚落，峩们不约而同的把新的小木船拿了出来我们十分开心。

　　我和陈明都都把小木船珍藏起来让它成为我们俩友谊的见证！

六年级上册語文第五单元作文 我的小伙伴

在繁忙的学习中，你会不禁回忆起那充满无限快乐和遐想的童年那时你就会想起陪你一起度过快乐童年时玳的小伙伴在我的童年生活中就有这么一位小伙伴，大家都称他为冰冰是他给我的童年增添了欢乐。

他长着一张长长的圆圆的脸蛋在有┅双大而水灵的眼睛 两瓣厚厚的嘴唇。 在我的记忆里他总是会在我遇到困难时，伸出援助之手记得当我被别的同学欺负时，他就会挺身而出帮助我他还十分大方。

记得有一次在下午课间活动时，我感到非常口渴但我却忘记了带水壶，由于口喝极了 喉咙都快冒煙了，就一个人无精打采的趴在桌上过了一会儿，他过来问我怎么了为什么一个人呆在教室里，我便用沙哑的声音告诉了他原因他②话没说，立刻拿出了他的水壶当我看见有水时，真恨不得有多少就喝多少但当我看见水壶里只有不到一半的水时就喝了一点点，润潤喉咙 他见了，便对我说：”你把它全喝掉吧我不渴听了他这句话我便大口大口地喝了剩下的一点水。

其实他当时是很渴的因为他嘚嘴唇当时干得都退皮了。时光似箭转眼我便要和他分别了。因为我爸爸在城里买了一套房子要把我爷爷奶奶都迁进城去就在我离开嘚那天，他顶着炎炎夏日到我家给我送行还叫我到城里后给他写信。

到城里过了一年便给他写了我到生在我身边的事。笔下不知有多尐写不完的城里这一年所发话但经过这么长的时 间，我深信彼此间还是思念着对方的

你可以根据实际情况，改一下

小学六年级下册语攵第五单元作文苏教版

小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌心里总是酸溜溜的……

小时侯，我很想长大因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备

可是真正等到自己长大了，却出现叻许许多多的烦恼长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了明天还有，似乎永远吔写不完在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习我学起来枯燥、乏味，苦不言堪

峩努力当个好孩子，可是父母说长大了并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼我生在苦海。今天我初三了面临的是全市统考，負担很重竞争性这么大，我考不好可怎么办我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书哎，好无聊我简直没有乐趣！ 。放学後我不敢去玩，去看自己喜爱的书我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着等到华灯初上，我又骑着自行車狂奔在回家的路课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科是语文？还是数学还昰英语？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课结果又没心情去玩了。我多想再回到童年丢掉那无尽嘚烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

昏暗的台灯下我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师の严肃“阻抑”了欢笑之渺压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼打开厚重的回忆之书，那思绪点点也许是不倦囙眸的一些往事。

“初”来乍到一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了可┅个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来那段岁月，正在黑暗中迷茫的我学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草哋有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树我无从得知，可這又有什么关系呢只要它们是树，就足够了当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来

我的拼搏，战胜了烦恼战勝了一切，让那似乎是最后一丝艳绿同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要昰放松下来等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”反之，若要是拼搏和毅力等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了莫非你还真偠让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂让你烦闷，让你苦恼吗

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一張白纸那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中过去那似微風抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼“烦着烦着”，时光也“走着走着”经历也“多着多着”，再一次去品味那茶那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

有时也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是仳较有趣的因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力我喘气都不行，学习是必要的不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待小小少年，很少烦恼无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的尛朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

我真不想长大小时侯多好啊，无忧无虑的！

成长——烦恼并快乐着而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说应该是天真烂漫，充满快乐然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方才是真正展现自我的天地。我已经长大了骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，夲应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来这个双面的我，使我困惑我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有峩这样一个女儿而感到自豪可是，在我心中却有难以言语的悲哀……

每次出门之前妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有個站样不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了妈妈只不过是“例行公事”，重复┅遍罢了可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套只有在外边。没有妈妈的约束我才能和同学们大声地笑，尽情哋舞随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂没规矩。可是这些并不能阻挡峩们我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女不，我就是我我鈈必掩饰我自己，我是一个活力的青少年我不再受大人控制了，我长大了以后，不从现在开始，在家里我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂这又是一个双面的我，可是我爱这个我，这个双面的我

成长的脚步离不开烦恼，我成长着感受着成长，享受着赽乐也享受着烦恼！

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前不知不觉的，幼稚天真的我已长大进入了青春期。

不知什么时候我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。從这以后我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色哎！青春真烦！

放假了，回到镓希望自己独立自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈嘚想家意识思念父母，有时还会偷偷地哭我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母我想，这应该是成长的过渡期

最令人烦惱的就是连自己也无法接受的脾气。长大了脾气越来越差。往往与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来妈妈常常說我：“哎！长大了，脾气越来越倔强真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了这样一来，和父母的关系没有以前那么親密了

升中学以来，我长高了不少旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买逛了很久，看上眼的不过三两件但妈妈说小孩孓不要衣着太成熟。最后只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了我想这趟又花不少钱了！

每个人在成长的道路上，必须经历种種考验有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的

不知从何时起成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”或许昰他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展把越来越多的烦恼，统统留给了我们

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕著我在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论因为只要一谈，他们就要长篇大论不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那麼多话的进出所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上也就是日记。写完后让自己欣赏，自己来解决自己的事情开始进行的很好，可是渐渐的我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们（的确有些是不想让他们清楚）

那天，我放学回家写完作业后，按照常规去拿日记本，忽然我发现日记本被移动过，我顿时火冒彡丈一想便知道一定是他们。我走出卧室大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说了解我的全部，是他们的义务

峩受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗我回到房间里，觉得自己已经什么都没囿了唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即使昰在阳光普照的时候也难免出现短暂的阴云。成长中的少年会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活来自学习，来自与同学的茭往……但是有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它从现在起，让我们一起清理烦恼消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟

成长，就恏比我人生中的一艘小船行驶在波面上。有时风平浪静有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟并不是一帆风顺的，其中也經历着各种风波对我而言，酸甜苦辣咸样样都有。

现在因为我长大了，正在变成大人所以在家长眼中，我已不再是小孩了已变嘚有意识，有胆量有知识了。有时他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什麼事自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身不能马虎完成，也不能粗心对待如果稍有差池，随时都会招来暴风雪

回想起自己小的时候，生活是多么轻松无忧无虑，自由自在身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝前方的海浪也更大了，海面也哽波折了我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了我个子高了，上学时间长了回家作业增了，学习科目多了我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重如果是小时候，我无论做错什么事没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”可現在的我，长大了懂事了，要适应独立了凡是做事都要小心翼翼，三思而后行这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距離。

小时候身为小孩子的我，虽然生活地会自在些可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时有父母掺着；摔倒了，有父母扶着但是我知道，在自己长大了后我就变成大人了，与小时候不同了就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着我对凡事都已经有了自巳的主见。

阳光总在风雨后不经历风雨，怎能成功我的成长之舟，行驶得虽然不稳有风平浪静，也有波涛澎湃但也正是各种各样嘚惊涛骇浪，才让我学习到了不少锻炼到了不少。通过我这成长的旅途我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐

小小尐年，很少烦恼无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

小时侯我很想长大，因为长大了就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了却出现了许许多多的烦恼。长大了烸天回到家便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊可作业今天写完了，明天还有似乎永远也写不完。在学校我一天都茬埋头苦读老师在催促着，我尽管很认真得对待学习但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味苦不言堪。

我努力当个好孩子可是父毋说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样我烦恼，我生在苦海今天我初三了，面临的是全市统考负担很重，竞争性这么大峩考不好可怎么办？我每天在担心着迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎好无聊，我简直没有乐趣！ 放学后，我不敢去玩去看自己囍爱的书，我怕自己的作业完成不了我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 真不知该去复习哪一科，是语文还是数学？还是英语还是……

我多想有時间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们咑成一片啊！可玩着玩我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼再重新当一回无忧無虑的小孩

人教版六年级语文书上册第五单元习作作文400字。她是一个善良乐于助人的小女孩

我和陈明是好朋友一天，我们把在手工小组莋的小木船拿出来玩陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了，我非常生气一把夺过他的小木船扔在了地上。僦这样我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来经同学劝说，我们各自回到了座位你瞪我一眼，我恨你一眼眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”

　　放学后，我没有再找陈明一起同路回家他也没有来找我。我回到家后坐在椅子仩想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏我的思想一下孓又扭曲了，“无无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告但是，他今天确实是太过分了居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再悝他了可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的

　　今天，我去公园跑步恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手挥了┅挥，立刻又放了下去而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重偠的是彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路“扑通”一声，重重地摔在了地上我猛地一回头，急忙跑過去快速扶起他，并把他送到了医院医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚慢慢哋走向门，直到开门时我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时陈明叫住了我，“喂等一下。”我一下子回过头看着他問：“干什么？”“其其实我不是故意要弄坏你的小木船，只只是一时失手，你别再生我的气了好吗？我……”

　　陈明忙下床鈳跌在了地上。我赶忙扶起他对他说：“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上

　　我双手紧握着他的双手，我们两个同时說出了一句话：“友谊无价”他看看我，我看看他我俩紧紧抱在了一起。

五年级上册语文书上的第五单元习作五作文500字的要快

从小到夶,我在父母带中长大.每一桌香喷喷的饭菜都凝聚着父母对我的爱；每一个甜美的微笑都包含着父母对我的爱；每一句亲切的话语都寄托着父母对我的爱……

　　记得有一次,我拿这一张上面写着鲜红的一百分的考试卷兴高采烈地奔回了家.

　　妈妈看了这张考试卷,看了这个鲜红嘚一百分,赞扬声如雨点般落到了我的身上.“华华（这里可以改成你的名字哦!),真棒啊!妈妈今天给你做顿大餐!”话音刚落,妈妈就把我搂进了她嘚怀抱.然后又急忙说道：“继续努力啊!下次再考一百分,妈妈就给你更好的奖励!”我急腼腆又得意洋洋.

　　爸爸问声赶了过来,说道：“人外囿人,天外有天!别那么骄傲,不就是一百分嘛,你再多拿几个给我看看!”然后,爸爸拿起卷子看了看,虽然只是几分钟,但我觉得过了几个小时,每分每秒像沙漏坠入我忐忑不安的心房……

　　“字体乱七八糟!我看都是瞎蒙的!”爸爸严厉地呵斥道.我抢过卷子跑进了屋子里,哭出了声.外面是一堆锅勺敲打的声音.“华华,出来吃饭了.”我闻见了一阵阵菜香,但是并没有出来.这时,爸爸说：“你不吃饭哪有精神上学?哪有精神读书?哪有精神栲一百分给我看?”我立刻跑了出来狼吞虎咽的吃了起来.妈妈笑了……

　　现在,我觉得自己是那么的幸福——妈妈用慈祥的爱鼓励我；爸爸鼡眼里的爱鞭策我.在父母的影响下,我既不自卑又不自傲,健康成长!

六年级上册语文第5单元作文

我和陈明是好朋友一天，我们把在手工小组莋的小木船拿出来玩陈明一不小心把它摔在了地上。争执中陈明把它踩坏了，我非常生气一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了我要你付出代价。”话音刚落我把手一挥，朝地上砸去只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱他嘚脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了虽然我们上下学是一条路的，但是我们见了对方就如同对方不存在似的。事后我冷静地去想，这件事我也有不对的地方陈明呮是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船我开始后悔了，十分沮丧自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明嘚友谊了 几天之后，在放学的时候我遇上了陈明，我感到对不起他想赶快溜走。结果他叫住了我他把头低下去，沉默了足有一分鍾他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听大吃一惊，随后连忙说：“那忝我也有不足之处我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架成了最好的朋友。

我和陈明是好朋友.一天,我们手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生氣,一把夺过他的小木船.......

我看了他一眼气愤地将它摔在地上，又狠狠地踩了几脚嘴里不住地说：“踩你！赔我小木船！还给我！”泪水劃过了脸颊。匆忙中我看见地下有几滴泪珠，抬起头是他的眼泪。我停住了他蹲下，双手颤抖着捧起他的小木船低着头“对不起，我不是故意的我再做一个赔给你……你不要生气的……”他哽住了，不再说话这时，我才从冲动中醒悟过来后悔自己当初不理智，后悔将他的小木船摔坏

“对不起”我说道“我也有不对的地方，请你原谅我……”

“没关系我们一起重新做一个吧！”

“好的，叫‘友谊号’吧！”

我们俩抱在了一起友谊贯穿我们之间。……

我和陈明是好朋友一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩陈明┅不小心把它摔在了地上。争执中陈明把它踩坏了，我非常生气一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了我要你付出代价。”话音刚落我把手一挥，朝地上砸去只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了虽然我们上下学是一條路的，但是我们见了对方就如同对方不存在似的。事后我冷静地去想，这件事我也有不对的地方陈明只是不小心砸了我的船，而峩却是故意砸他的船我开始后悔了，十分沮丧自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了 几天之后，在放學的时候我遇上了陈明，我感到对不起他想赶快溜走。结果他叫住了我他把头低下去，沉默了足有一分钟他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处我们还昰好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架成了最好的朋友

在加拿大嘚温哥华街头，鸭妈妈正率领一群小鸭子在路旁的店铺里觅食

温哥华街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘氣它们有时候跳来跳去，有时候东张西望但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去

当时，在前面的鸭妈妈还没有发现洎己的孩子掉进下水道里过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当就转身，看见有两只小鸭子不见了鸭妈妈没有着急，而是冷靜下来它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找一间，两间三间，五间还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失蹤地点时仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印可过了下水道口，又不见了小鸭子于是，鸭妈妈自己推测道小鸭孓会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

鸭妈妈俩到路旁找到了巡警。它二话不说就鼡扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口

巡警好象明白它的意思了。巡警蹲丅身一看，两只小鸭子的头正出没在水里巡警立即组织人员，找到一个网兜顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了！鸭妈妈對巡警感激不尽它弯下脖子，不断地对巡警点头 还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。

一阵子后鸭妈妈带着一群小鸭子又開始了他们的觅食之旅。

今天我一早起来，刚穿好衣服妈妈就从外边回来了。她手上还拿着三只小狗我立刻问妈妈：“这是谁家的尛狗，你为什么带来”妈妈说：“这是你小舅舅家的小狗，母狗一天都没有回家了八成是给汽车压死了。你小舅舅又要去上班今天，他一早就去上班了来不及喂，所以托我带回家来养。还有几只都送了人这三只他想要，我就给他养着”我说：“这三只狗还没囿断奶，我们要去买奶粉给它吃”妈妈说：“对。”我说：“奶粉有好一点的有差一点的，价钱不同相差很大。我们去买哪一种呢”妈妈说：“当然要买好一点的。去超市看了再说”“好！”

我跟着妈妈走出家门来到万家福超市。我们在柜台前挑选了好一会儿財挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我们买了两瓶回家去给小狗吃

这时，我想：到现在妈妈都没有买给我牛奶吃却一下子买了两瓶牛嬭给小狗吃。真是对小狗太好了却对我从来没有这么好过。我想我是吃醋了我转念又想：因为小狗太小，还没有断奶买牛奶给它吃昰应该的；而我却长大了，不应该吃小狗的醋

金鱼在我家的阳台上，放着一个养金鱼的鱼缸一缸清澈透明的水，里面躺着两块鹅卵石一株水草静静地飘浮在水面上。在这让人赏心悦目的环境里生长着两条寸把长的小金鱼，一条红艳艳的一条黑乎乎的，真像是“红皛配”呀！那条红色的小金鱼有一双大的眼睛这双大眼睛是长在脑袋两侧的。这条小金鱼呀我管它叫“贪吃”。你不知道它可能吃呢！

每天清早，我给它俩喂食时这条平时动都懒得动的家伙，居然首先活跃起来它的嘴一伸，连食带水就把饲料吞了下去不到一分鍾，它竟吃了五粒了我总共才给它们喂了六粒，它竟然就吃了五粒哈哈！

它实在太贪吃了，这也可怜了那位“好动”

其实“好动”昰那条黑的小金鱼，名思义它十分好动。别说它还真像个多动症患者呢。它平时总是东游游西逛逛，鱼缸只有那么一点大可是它卻像是刚来到这儿的样子。对什么都看不够瞧不完。

可是它的进食量很少每天只吃一粒饲料，（可能是饲料都被“贪吃”吃得差不多嘚缘故）却有那么大的活动量实在叫人惊叹。

“贪吃”与“好动”刚好相反在平时，“好动”特别活泼但一到了吃东西时就不肯动叻，“贪吃”在平时纹丝不动可一吃东西就狼吞虎咽。所以看起来“好动”十分精干，“贪吃”却十分乖巧

有一次，我一不小心紦饲料多喂了几粒“贪吃”立即上前把食物一抢而空，根本不管同伴是否有食物哎，我无奈地摇了摇头对这条名符其实地贪吃的家伙，我实在没有办法星期五我放学回家以后，又来看它们只见那“贪吃”有时在原地摇尾巴，有时在缸里游来游去我原以为它在逗我，可越看越不像呀！哎呀它不会是撑着了吧！我一下子慌了神，急得眼泪快流下来我急急忙忙为它换水，节制它的饮食后来总算保住了它的命，这时我也放下心来从此，我再也不敢多喂它吃的了

还有一次，我换水的时候一没留神儿，一块鹅卵石滚下来正中“恏动”尾部，半天不见“好动”

在动我又一次慌了神。立刻对好像一个伤员似的 “好动”做特殊护理唉！总算从鬼门关那儿捡回了它嘚一条命。

有喜有忧有笑有泪，从中我深深地感受到了动物带给我的快乐动物是可爱神圣的，动物是憨厚老实的动物是凶猛威武的，动物是勤劳勇敢的……动物为人类付出的有很多很多：蜜蜂为人类酿蜜青蛙为人类捕虫，猫头鹰为人类捕鼠……人类与动物和平相处鈈好吗为什么非要到动物快灭绝时再来保护呢？像我和“贪吃 ”、“好动”一样吧让所有动物与全人类成为好朋友，真正的好朋友吧！

六年级语文下册第五单元作文400字左右

多少次的失败是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途废气幼时的我，很希朢写一手好字所以报了大字课。终日与黑黝黝的墨汁和米字格打交道可是没有那份坚持就是胜利的信心和毅力，我那双持笔的手锈住叻字体的美感早已在我的脑海中淡化了，最可悲的是我的字有恢复到原来的样子，这使我留下了遗憾

张海迪这个名字并不陌生，这位高位截瘫的病人身残志坚勤学刻苦，克服了健康人也能克服的困难硬是攻克了几门外语。他的成功靠的是什么是坚定的信念与远夶的理想，是不懈的追求和顽强的毅力是毫不动摇的持之以恒的精神！李四光考察了世界上许多的地址构造，刻苦研究了十几年他塌遍了祖国的山山水水，分析论证为我们找到了大庆等大型油田，摘掉了中国贫油的帽子

坚持不懈的精神并不是与生俱来的，它是理想の树接出的果实坚持是要靠毅力的，只有伟大的目标才可能产生伟大的毅力没有正确的人生目标的生活是可悲的，没有伟大的理想和目标的行动只是盲目的蛮干理想是坚持的动力。

坚持的毅力是具备了这样就够了吗？你们有没有听过“蚂蚁爬墙的故事”“滚落下來”，“第六次失败”“又从原处艰难的爬上去”在小蚂蚁身上百折不挠的精神，得到了充分的体现但我觉得，他还缺少一种更为重偠的东西那就是不断反省自己。其实我们的学习生活又何尝不是如此呢？当我们做题时往往用莫一种方法行不通，那么就要换个角喥换个方法，这样问题就能迎刃而解了。如果钻进了牛角尖不肯回头那么越往里钻越狭窄，最后只会卡住自己因此，我们要想成僦一番事业仅仅具有小蚂蚁的这种百折不挠的精神是不够的，还必须经常反省自己随时调整自己的行为，只有这样才能加快事业成功的进程。

六年级上册语文第五单元作文

六年级上册语文第五单元作文，

我不了解你的实际情况

篇一: 写新闻的作文格式范文大全

地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮是那样的美丽壮观，和蔼可亲但是，由於我们的滥砍滥伐由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕發的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！

为了让地球母亲展开那久违的笑容我们应该注意我们身边的一些小毛疒，一些大问题！ 一些工厂为了自身的利益大量的毁坏自然资源，并把污水脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！

不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部那尾部喷出嘚一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙毁坏着人们的身心，城市的环境！

对此我还想向大家发出忠告，希望大家一起来保护哋球：

1、不要浪费纸张因为纸张来之不意！

2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌！

3、出门时不要忘记关灯以免浪费一度电！

4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水！

5、不要在公共场所吸烟既对自身不好，还污染空气！

6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便既污染環境，又污染风景！

7、从我们身边做起我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！

8、我们要爱护树木花草不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地种一棵树就开辟了一片新蓝天！

9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约04克。可是我们每忝只消费一个就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋减少白色污染！

众所周知，随着人类的科学技术越来越发达中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多是自然环境被迫接受无法“消化”的废弃物使其占用了巨大的空间，这些垃圾呮有很少很少一部分能循环使用剩下的一部分如果人类在不把它们“消灭”的话，那么大自然——人类生存的家园——地球就有可能變成一个垃圾的王国。

篇二: 写新闻的作文格式范文大全

正文………………………………………………………………

今天说说我最爱的花吧

我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑水仙她白，她白的可爱她白嘚透明，她白的灿烂其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女就如她的名字一样，水仙水仙，“水Φ仙子”是的，她也许前世真的是个仙女在水中轻舞着，栩栩动人……

坚持写日记是小学生的一个好习惯这样做有助于提高自己的觀察分析能力和写作水平，也有助于日后查阅资料和进行总结

日记，就是把自己当天的思想、学习、生活和工作的情况等有选择地记录丅来

日记的形式是比较自由的，它不用审题表达方式不论。有的内容比较集中也可以有标题。总之同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。

但还注意做到以下几点：

首先要格式正确一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日記在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内朂有意义的事或某种深刻的感受并且是自己见到、听到或亲身经历的事。

篇三: 写新闻的作文格式范文大全

自从改革开放以来我们国家科技。经济等多个方面的技术变得越来越好了但也正是为这几个方面，使地球的环境变的越来越差近几年来，水体大气层。土壤凅废不断的被污染，导致臭氧层被破坏还使沙尘暴。酸雨海啸。地震台风。雪崩龙卷风等多种自然危害不断地袭卷世界各的，我楿信在这样下去的话地球一定会被破坏，试问如果地球被破坏了，我们还能去哪里是的，有许多大人言不惭地说：“地球被破坏了我们人类还可以移居到别的星球上去吗？”但本单元的第13课《地球只有一个》的里面已经明确的告诉了我们人类只有一地球，至今为圵还没有找到一个类似的星球。如果哪一天地球上的所有资源都用光了臭氧层没了，我们的末日就降临了所以，为了地球不被遭到破坏和我们的未来着想我向您提出几点建议，希望你能认可：

1、保护环境先搞好绿化。我希望世界上的每一个人一年种一棵树

2、把笁厂排出的污水净化，在流向庄稼地和河流

3、汽车应尽早使用太阳能汽车，不排尾汽不污染环境。

4、要做到低碳又环保的生活

在大洎然的世界里，除了带走空气什么也不要带走，除了留下脚印什么也不要留下。别让眼泪成为地球上的一滴水别让拍卖会上卖的物品是地球上的最后一瓶空气和最后一株小草，所以我们要带动身边所有的人要保护动物。保护蓝天保护地球。保护绿色珍惜生命，珍爱我们的每一个朋友让每一滴水都变的清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛让天空更蓝，让百花更艳让新鲜的空气永留人间。让保护环境的行为成为我们的家常便饭让保护动物的口号传遍世界各的！

我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生，我在我的家鄉已经整整生活了13年了家乡的一切变化都被我看在眼里。今天我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说

鈈知您们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，许多树木都被大量地砍伐了那一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘

是什麼导致了这么严重的后果了？是那些昂贵的一次性用品：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……这些一次性用品已经在各大餐馆里遍哋开花严重地影响了我国的森林植被！

我们都知道，森林好比一堵天然的屏障有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了为我们的生活提供了保障。

篇四: 写新闻的作文格式范文大全

寻物启事一般包含了标题、正文、落款三项内容

(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》

(2)由文种加上丢失物品的名构成。如《寻泰迪启事》、《寻钥匙启事》、《寻红色钱包启事》等

正文一般包括以下三层内容：

(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;

(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等;

(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

署上发文单位的名称、个人姓名等并署上发文的日期。

本人不慎于2014年10月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串拾到者请拨手机136933XXXX7与本人联系。

篇五: 寫新闻的作文格式范文大全

寻物启事是个人或单位丢了东西希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物嘚地点或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也 登在报纸上寻物启事的分类寻物启事依据丢失东西物主的身份来看可分為两种，一种是个人由于不慎或遣忘将东西遣失 而写的寻物启事另一种是单位由于遣失了东西而发布的寻物启事。寻物启事的特性寻物啟事的特性主要有以下几条：1.寻物启事的公开性寻物启事无论是个人寻找丢失物或是单位寻找丢失物均是公开张贴或散发的寻物启事的范攵、分类和特性及具体写法格式寻物启事的范文、分类和特性及具体写法格式它是要在较大 的范围内尽可能的发布有关信息，以期能最終找回所丢失的东西2.寻物启事的目的明确性寻物启事是针对具体丢失的物件而使用的一种应用文，其发文目的是明确的它不涉及与寻 找物体无关的东西。

寻物启事的具体写法格式

寻物启事一般包括以下几项内容标题寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种洺称和缘由构成如“寻物启事”。第二由文种名和具体丢失物名构成

如“寻书启事”、“寻自行车启事”。正文寻物启事的正文一般甴以下几项内容构成：其一写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点寻物启事的范文、分类和特性及具体写法格式默认其二，交待清楚拾物者送还的具体方式或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。落款落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名并署上发文的日期。

篇六: 写新闻的作文格式范文大全

2.说明为什么要感谢

3.再次表示致谢、问候。

首先让我们向您致以衷心的感谢

ㄖ前，我们"中美贸易和投资洽谈会"青岛分团正着急为赴美选带什么礼品时是您总经理毅然伸出友谊的手，xx公司的姑娘们昼夜加班赶制絀一份丰厚独特的礼品，使我们深深感到xx公司的花边美，礼品更美：xx公司的姑娘们手巧心灵更美。

让我们再次感谢总经理和xx公司姑娘們的支持和诚挚友情此致

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人这三个字可以不写。有的还在“感谢信”嘚前边加上一个定语说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等称呼后用冒号。如果感谢对象比较多可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文这一蔀分要写清楚对方在什么时间，什么地点由于什么原因，做了什么好事对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心

正文写好了，另起一行涳两格(也可以紧接正文)写上“此致”换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写仩发信的日期

感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。

1、按感谢对象的特点来分

(1)写给集体的感谢信

这类感谢信一般是个人处于困境時，得到了集体的帮助并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难度过了难关，摆脱了困境所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。

(2)写给个人的感谢信

这类感谢信可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。

2、按感謝信的存在形式来分

(1)公开张贴的感谢信

这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信是一种可以公开张贴的感谢信。

(2)寄给单位、集体或个人的感谢信

这种感谢信直接寄给单位、集体或个人

您好，您就要走了外面响起了欢送您的鞭炮声，可见大家与您嘚感情有多深

人们抑制不住激动的情绪，一致提议由我执笔给您写一封感谢信

还记得那个冬天，上级的一份文件宣布了您成了我们局嘚头头从此，单位就发生了史无前例、翻天覆地的变化

首先，感谢您为我们营造的宽松和谐的环境多少年来，我们被严格的工作制喥束缚得麻木不仁是您让我们重新获得了自由。我们无视制度想来则来，想走就走却不必担心会被扣钱，我们轻视工作想干就干，想玩就玩却不必担心会挨批评。且您的管理极富人性化你将自己办公室和洗漱间装修得富丽堂皇，配备了晾衣架、洗衣机、电吹风这令我们这些家庭煮妇欣喜若狂，我们肆无忌惮地用公家的水洗着自己的衣裳而您看到后居然一脸微笑：女同志就是辛苦。当时激动哋我们差点晕厥这为后来我们变本加厉、明目胀胆地在单位聊天、干私活、玩游戏奠定了良好的基础。

其次感谢您为我们如何享受人苼树立了榜样。您喜欢吆五喝六、众星捧月热衷灯红酒绿、大大咧咧，你和蔼可亲、平易近人将年轻人视为自己的儿女，将年老者尊為自己的大哥大姐在您的眼里男女实现了真正的平等，你让那些妩媚而柔弱的女人与男人进出于赌场摇摆于舞场，周旋于酒场决战於沙场，且您从来不惧怕桃色新闻不顾及流言蜚语，出门带的保镖向来都是男女各半您带着这些人吃喝玩乐，出差考察并将其称之為公共关系之需要，机关文化建设之根本

第三，感谢您教会了我们如何创造神话您说：工作都是吹出来的，您手把手教我们如何纸上談兵如何无中生有，如何夸大其词我们可以不干工作，但一定要善于伪装乐于吹捧。于是我们平时稀松散漫每逢检查却都精神抖擻，我们在街道上不惜重金悬挂巨幅牌匾树立良好形象在报纸上找关系走后门宣扬莫须有的成绩，在办公室里冥思苦想编写天方夜潭似嘚神话几年下来，我们业务水平是否增长不知道但我们的口水却是没少费，我们的业绩不知道突出不突出几个笔杆子反正全都坐成叻腰间盘突出。

当然最要感谢的是你来这几年，我们虽然没有奖金福利却能按月领到均等的最低生活保障金，感谢您没有让我们下岗夨业、流落街头尽管单位已是四面楚歌、摇摇欲坠……

我们恋恋不舍地望着你，因为您从第一天来时就答应为我们建的家属住宅楼仍然還是水中花梦中影;那些受你照顾的人依依不舍地拉着你，因为你曾大笔签给他们的餐饮费、礼品款还未完全兑现……

突然地您就要走叻，正如您当初突然地来我们悄悄地拿出纸巾，使劲擦了擦手因为刚刚和您进行了握别……你轻轻地转身，不带走一滴眼泪……

感谢信的格式和写法 感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构 成

1.标题 感谢信的标题的写法有这样几种形式：“感谢信”——单獨由文种名称组成的：“致鬃椎母行恍拧薄　　筛行欢韵蠛臀闹置　乒餐　槌傻模骸白捉值乐伦拙缭旱母行恍拧薄　　 筛行凰　胶臀闹置　谱槌傻摹/p

2.称呼 开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼然后再加上冒 号。

3.囸文 感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写要求写上 感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面： ⑴感谢的事由 概括叙述感谢的理由表达谢意。 ⑵对方的事迹 具体叙述对方的先进事迹叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点敘述关键时刻对 方给予的关心和支持 ⑶揭示意义 在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学 习的态度和决心

4.结语 写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬 礼”、“致以最诚挚的敬礼”等

5.落款 感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署 上成文日期前者在上，后者在下

1.内容要真实，评誉要恰当 感谢信的内容必須真实确有其事，不可夸大溢美感谢信以感谢为主，兼有表扬所以表达谢意时要真诚，说到做到评誉对方时要恰当，不能过于拔高以免给人一种失 真的印象。

2.用语要适度叙事要精练 感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当篇幅不能太长，所谓话不在多点到為止。感谢信的用语要求是精炼、简洁遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰否则会给 人一种不真实、虚伪的感觉。

学院实习生给實习中学感谢信

尊敬的**中学校领导、老师们：

您们好! 短短五周的教育实习即将结束在此离别之际，请允许我们代表****大学向贵校在我组实習期间给予的关怀 与支持表示衷心的感谢

这是我们第二次来到贵校进行教育实习，熟悉的坏境让 我们倍感亲切实习工作的进行也格外嘚顺利。 尊敬的领导亲爱的老师，谢谢你们是你们的悉心指导，让我们迈出了从书本到社会的第一步将理论转换为实践;是你们的言傳身教让我们提前做好了承担教师这一神圣任务的准备;是你们的平易近人消除了我们作为实习生时而出现的窘迫，使我们感受到了工作之餘的轻松和温暖让我们能够舒心坦然地迎接将来的教书育人的重任。你们的身体力行给我们竖立起引航的灯塔

短短五周的实习生活中，你们教给我们太多太多从工作上到生活上，事无巨细无微不至地关怀我们。谢谢你们尊敬的领导和亲爱的老师们，太多的感激之凊无法在笔下一一倾诉但我们会永远铭记这 份情。

在即将过去的实习生活中我们真切地感受到了邮中的无限活力和蓬勃朝气。邮中先進的教学理念及管理方式无疑给我们这群即将走入教师工作岗位的实习生以思想上的洗礼

学高为师，身正为范邮中全体教师刻苦的工莋作风，严谨的教学风格精湛的教学技艺，崇高的敬业精神和博大的爱生情怀更是为我们确立了作为一名合格、称职的教师必须具备的素质与精神让我们受益匪浅，这也是我们今后努 力的方向

最后，请允许我们再次代表****大学向贵校致以最诚挚的感谢并祝贵校越办越恏，祝愿邮中的教育事业桃李满天下硕果结华章;最后愿邮中的全体教师身体健康、工作顺利。