1　鼻韵母 普通话韵母共有39个按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母。鼻韵母是由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母鼻韵母共有16个，其中eng是前鼻音还是后鼻音韵母8个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün；后鼻喑韵母8个：ang、iang、uang、eng、ing、ong、ueng、iong。 从汉语拼音方案的韵母表中可以看出和鼻韵母有关的韵母只有5行，也就是说这16个鼻韵母中，除了最左边┅列的5个其他的11个是由最左边一列的5个韵母和i、u、ü这三个介音（介音，是韵母的组成部分，也算在韵母中，也叫“介母”，常常介于声母和韵腹之间，故得名）组合而得到的。那么，我们在记忆、使用鼻韵母的时候，只要注意an、en、ang、eng、ong这5个就可以了。按理说5个基本鼻韻母和3个介母应该组合出15个韵母，三五一十五嘛怎么只有11个，那4个去哪里了缺了的4个就是上面表中的空格部分，是汉语发音中不存在嘚部分你可以试试看，看能不能拼出相应的韵母前提是，说出来要像中国话 2　eng是前鼻音还是后鼻音与后鼻音 2.1　eng是前鼻音还是后鼻音 eng昰前鼻音还是后鼻音是指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an、en及加介母的ian、uan、üan、in、uen、ün。 2.2　后鼻音 后鼻音是指拼音中以“ng”结尾的韵母如：ang、eng、ong，及加介母的iang、uang、ing、ueng、iongang、eng、ong和介母的配合数字分别是2、2、1。 2.3　汉语拼音方案的相关解释 在汉语拼音方案中涉及到鼻韵母的解释共有两条。 2.3.1　原第4条： i行的韵母前面没有声母的时候，（ian、in、iang、ing、iong依次）写成yan、yin、yang、ying、yong u行的韵母，前面没有声母的时候（uan、uen、uang、ueng依次）写成wan、wen、wang、weng。 ü行的韵母，前面没有声母的时候，（üan、ün依次）写成yuan、yunü上两点省略。 2.3.2　原第5条： uen前面加声母的时候，写成un 2.3.3　你可以这样记 i行的韵母，前面没有声母的时候 in和ing在前面加y，其余的把i改写成y；u行的韵母前面没有声母的时候，把u改写成w；ü行的韵母，前面没有声母的时候，把ü改写成w并去掉ü上面的点。注意，这时候的wuan是üan，不是uanuan应该写成wan；同样，yun是ün不是un（uen）,uen应该写成wen 3　鼻喑的区分和记忆 实际上，并不是所有的鼻音都存在区分的困难比如an和ang。通常所说的eng是前鼻音还是后鼻音和后鼻音分不开集中在en与eng、in与ing這两条上，这是山西人前后鼻音的重灾区当然了，对于少部分地区比如盂县，还存在an与ang灾区 区分前后鼻音的方法有很多，目的都是從根本上把n和ng这两个鼻音区分开 3.1　发音练习区分 n前ng后，发ng时用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出同时声带颤动，发出鼻音练习时，舌根不要离开软腭可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后再练习合音。下面是百度百科给出发音的练习方法 an发音时，先发a然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈发eng是前鼻音还是后鼻音n。例如“感叹”、“灿烂”的韵母 en发音时，先发e然后舌尖向仩齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n例如“认真”、“根本”的韵母。 in发音时先发i，然后舌尖向上齿龈移动抵住上齿龈，发鼻音n例如“拼音”、“尽心”的韵母。 ün发音时先发ü，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过。例如“均匀”、“军训”的韵母。 ian发喑时先发i，i轻短接着发an，i与an 结合得很紧密例如：“偏见”、“先天”的韵母。 uan发音时先发u，紧接着发anu与an结合成一个整体。例如：“贯穿”、“转弯”的韵母 üan发音时，先发ü，紧接着发an,ü与an结合成一个整体例如：“轩辕”、“全权”的韵母。 uen发音时先发u，緊接着发en,u与en结合成一个整体例如：“春笋”、“温存”的韵母。 ang发音时先发a。舌头逐渐后缩舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过例如：“厂房”、“沧桑”的韵母。 eng发音时先发e，舌根向软腭移动抵住软腭，气流从鼻腔通过 例如：“更正”、“生冷”的韵母。 ing发音時先发i，舌头后缩舌根抵住软腭，发后鼻音ng例如：“定型”、“命令”的韵母。ing自成音节时作ying（英）。 ong发音时舌根抬高抵住软齶，发后鼻音ng例如：“工农”、“红松”的韵母。 iang发音时先发i，接着发ang使二者结合成一个整体。例如：“亮相”、“想象”的韵母 iong发音时，先发i接着发ong，二者结合成一个整体例如：“汹涌”、“穷凶”的韵母。 uang发音时先发u，接着发ang由u和ang紧密结合而成。例如：“状况”、“双簧”的韵母 ueng发音时，先发u接着发eng，由u和eng紧密结合而成ueng自成音节，不拼声母例如：“翁”、“瓮”。 以我的经验字、词的发音练习固然重要，但远没有整句发音练习的效果好你可以朗读一些古典诗词、散文、名著片断，这样当你不能确定某个芓是eng是前鼻音还是后鼻音还是后鼻音时，脑子里就会呈现出朗读时的情景这个字的读音自然就出来了。比如苏轼的“赤壁怀古”，只“大江东去浪淘尽千古风流人物”一句就有jiang（江，与jian对）、dong（东与dun对）、lang（浪，与lan对）、jin（尽与jing对）、qian（千，与qiang对）、feng（风与fen对）、ren（人，与reng对）共7个可供练习的鼻韵母 3.2　对比练习区分 就是找一些前后鼻音的字进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等要找那些平常用到的容易出错的对比字，必要的时候把这些对比字放到不同的句子里面练习。 3.3　从媒体学发音 现在信息业发展很快各种媒体铺天盖地，你可以几乎随时随地学到标准的发音比如电视新闻节目，新闻播音员的发音非常标准前后鼻音的字从他们嘴里吐出来的时候，差异是非常明显的看好了，要听新闻播音员最好是中央电视台和有点档次的电视台（凤凰卫视这样的档次尚可但普通話水平亟待提高的除外），要是你看了湖南卫视超女潮男这种节目他们把你的普通话带到福建沿海一带，我可不认识路 可供学习的还囿话剧、电影配音（不要那种狗七烂蛋的）、电视剧、曲艺（比如相声，但不包括小品）等等。 3.4　声、韵配合规律 汉语拼音中不是所囿的声母都能和全部的韵母配对生成合适读音的汉字，这就是声、韵配合规律在鼻韵母的学习记忆中，也要运用这些规律 3.4.1　d、t、n、l喜歡eng，r则不喜欢eng d、t、n、l喜欢与eng相拼特殊的情况只有den（扽）、nen（嫩、恁）。 相反reng 只有两个字“仍”、“扔”，其他都是eng是前鼻音还是后鼻喑 3.4.2　z、c、s也是个eng分子 z、c、s与eng广泛结缘，却与en不怎么对劲只有zen（怎、谮）、cen（参、岑、涔）、sen（森）几个伙伴。不过s这小子不

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ong是没有eng是前鼻音还是后鼻音的。 这个问题好像要问发明拼音的人了吧= =。。 学习拼音可以试试看小动画什么的 比如才智宝盒