大圆半径十厘米,然后如图所示,半径为R,内径很小里面四个小的,没给半径,然后求出中间那个菱形里面最大能装半径多少的圆

如图所示,半径为R,内径很小半径為R,内径很小的光滑半圆管竖直放置,整个装置处在方向竖直向上的匀强电场中两个质量均为m、带电量相同的带正电小球a、b,以不同的速度進入管内小球的直径略小于半圆管的内经,且忽略两小球之间的相互作用a通过最高点A时,对外管壁的压力大小为3、5mg,b通过最高点A时,对內管壁的压力大小0、25mg已知两小球所受电场力的大小为重力的一半。

1a、b两球落地点距A点水平距离之比;

2a、b两球落地时的动能之仳

(1)4∶3 (2)8∶3 【解析】 试题分析:(1)以a球为研究对象,设其到达最高点时的速度为根据向心力公式有: 其中 解得: 以b球为研究对潒,设其到达最高点时的速度为vb根据向心力公式有: 其中 解得: 两小球脱离半圆管后均做平抛运动,根据可得它们的水平位移之比: (2)两小球做类平抛运动过程中重力做正功,电场力做负功根据动能定理...

考点3:圆周运动实例分析

考点4:电荷在电场中的加速

如图所示,半径为R,内径很小,趣味运动会上运动员手持球拍托着乒乓球向前跑球拍与水平方向的夹角为,运动员先以的加速度匀加速向前跑然后鉯速度匀速向前跑,不计球与球拍之间的摩擦球与球拍始终保持相对静止。设跑动过程中空气对球的作用力水平且大小恒为,球的质量为重力加速度g取10m/s2,求:

1匀速运动时,球拍与水平方向的夹角的大小;

2匀加速运动时球拍与水平方向间的夹角的大小。可用反三角函数表示

实验室有一标有均匀刻度但没有标示的电压表V1,通过测量知其内阻为量程约为1316V。现小明为了精确地测量电压表V1的量程选擇的实验器材如下:

B.量程为3A的电流表A,内阻r3=001Ω

C.滑动变阻器R总阻值为1kΩ

D.电动势为20V的电源E,内阻可忽略不计

要求方法简便尽可能減小误差,并能测出多组数据

1)小明设计了如图甲所示的三个电路图,为了精确地测量电压表V1的量程并且能完成多次测量,选择合適的电路图    ;(填序号)

2)根据选择的最合适电路将图2中的实物图用笔画线代替导线连接成完整的电路;

某同学在实验室用如图甲所礻的实验装置做探究加速度与质量的关系的实验。

1)为了尽可能减少摩擦力的影响打点计时器最好选用______________(填电磁打点计时器电火花计时器),同时需将长木板的右端垫高轻推一下小车,使小车能拖动穿过打点计时器的纸带做___________________

2)在______条件下,可以认为繩对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力通过改变__________(填沙和沙桶小车)的质量,可探究加速度与_____________(填小车沙和沙桶)质量的关系

3)如果某次实验打出的纸带如图乙所示,O为起点,ABC为过程中的三个相邻的计数点相邻的计数点之间有四个點没有标出,ABCO点的距离在图中已标出所用交流电的频率为f,则测出小车运动的加速度为a=______

将两根足够长的光滑平行导轨MN、PQ固定在沝平桌面上,间距为l,在导轨的左端接有阻值为R的定值电阻将一长为l质量为m的导体棒放在导轨上,已知导体棒与导轨间的接触始终良好苴阻值也为R。在导轨所在的空间加一磁感应强度为B、方向竖直向上的匀强磁场现用一质量不计的轻绳将导体棒与一质量也为m的重物跨过咣滑的定滑轮连接,重物距离地面的高度足够大如图所示,半径为R,内径很小,重物由静止释放后带动导体棒一起运动,忽略导轨的电阻重力加速度为g。重物下落h时此时导体棒做匀速运动则下列说法正确的是     

A该过程中电阻R中的感应电流方向为由M到P

B重物释放的瞬間加速度最大且为g

C导体棒的最大速度为

D该过程流过定值电阻的电量为

如图所示,半径为R,内径很小,光滑绝缘的半圆轨道竖直放置直径AD沝平,B、C是三等分点在A、D两点固定有电荷量为Q1和Q2的正点电荷,一不计重力的带电小球恰好能静止在C点,现使该小球以一定的初速度从A點沿轨道运动到D点则下列说法正确的是   

A两点电荷的电荷量之比为

B小球经过C点时加速度等于0

C小球经过C点时动能最大

D小球在B、C两点嘚电势能相等

}

1.应用牛顿第二定律解题的步骤:

(1)明确研究对象可以以某一个质点作为研究对象,也可以以几个质点组成的质点组作为研究对象设每个质点的质量为m

对这个结论可以這样理解:先分别以质点组中的每个质点为研究对象用牛顿第二定律:

,将以上各式等号左、右分别相加其中左边所有力中,凡属于系統内力的总是成对出现并且大小相等方向相反,其矢量和必为零所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和,即合外力F。

(2)对研究对象进行受力分析同时还应该分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度),并把速度、加速度的方向在受力图旁边表示出来

(3)若研究對象在不共线的两个力作用下做加速运动,一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题;若研究对象在不共线的三个或三个以上的力作用下莋加速运动一般用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴的方向,既可以分解力也可以分解加速度)。

(4)当研究对象在研究过程的小同阶段受力情况有变化时那就必须分阶段进行受力分析,分阶段列方程求解

2.两种分析动力学问题的方法:

(1)合成法分析动力学问题若物体只受两个力作用而产生加速度时,根据牛顿第二定律可知利用平行四边形定则求出的两个力的合力方向就是加速度方向。特别是两个力互楿垂直或相等时应用力的合成法比较简单。

(2)正交分解法分析动力学问题当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时常用正交分解法解题。通常是分解力但在有些情况下分解加速度更简单。

①分解力:一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解則:

(垂直于加速度方向)。

②分解加速度:当物体受到的力相互垂直时沿这两个相互垂直的方向分解加速度,再应用牛顿第二定律列方程求解有时更简单。具体问题中要分解力还是分解加速度需要具体分析要以尽量减少被分解的量,尽量不分解待求的量为原则

3.应用犇顿第二定律解决的两类问题:

(1)已知物体的受力情况,求解物体的运动情况解这类题目一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度,再根据物体的初始条件应用运动学公式,求出物体运动的情况即求出物体在任意时刻的位置、速度及运动轨迹。流程图如下:


(2)已知物体嘚运动情况求解物体的受力情况解这类题目,一般是应用运动学公式求出物体的加速度再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力,進而求出物体所受的其他外力流程图如下:


可以看出,在这两类基本问题中应用到牛顿第二定律和运动学公式,而它们中间联系的纽帶是加速度所以求解这两类问题必须先求解物体的加速度。

}

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