先进过程装备与控制工程就业系统工程这个专业咋样,就业怎么样

内容提示:江南大学过程装备与過程装备与控制工程就业工程专业就业前景

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  【摘 要】本文论述过程装备與过程装备与控制工程就业工程专业的现状及作用认为过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的未来发展中,信息行业将为其提供发展的动力专业人才是其发展的重要基础,服务业和制造业呈现出结合的发展趋势制造业呈现全球化以及智能化发展方向,提出提高过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业建设完善程度的基本方法:准确定位过控人才的培养目标、对教学方法进行创新、构建更加完善的课程体系
  【关键词】过程装备与过程装备与控制工程就业工程 现状 未来趋势
  【中图分类号】G 【文献标识码】A
  从专業性质来看,过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业是一门具有较强综合性的专业不仅包括机械、化工等方面的内容,还包括电笁以及过程装备与控制工程就业等内容该专业主要以培养新型技术人才作为教学目标。当前过程装备与过程装备与控制工程就业工程專业人才在我国的需求量直线上升,并且对专业人才的计算机能力也提出了更高的要求在现代信息技术的支持下,过程装备与过程装备與控制工程就业工程专业发展趋势的信息化以及智能化的特点逐渐凸显出来分析过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的现状并預测其发展趋势,已经成为相关部门面临的重要课题 一、过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业概述
  过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业主要是指改造机械装备以及过程装备与控制工程就业工程,使过程工业成为其共同服?盏亩韵螅?过程装备与过程裝备与控制工程就业工程专业的发展方向在很大的程度上决定了其他行业的发展方向过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业主要研究的是设计过程装备和配套装备以及研究和开发节能设备,研究过程安全的相关学术等过控技术可以被广泛应用于其他领域的生产经營过程当中,比如生物工程、机械制造、制药工程以及食品生产等过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业体现了较高的融合性,其基础是过程装备设计其组成部分主要有过程原理以及过程装备与控制工程就业技术。当前过程装备与过程装备与控制工程就业工程專业的培养目标是提高该专业人才的综合能力,不仅应掌握该专业的基础课程还需要掌握一定的现代信息技术。
  在当前高校的课程體系中不同的高校对过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的定位也存在较大的差异,有的学校将其划分在化工系有的学校将其划分在机械系或者是机电系。另外不同的学校在培养过程装备与过程装备与控制工程就业工程人才的过程中还融合了学校的教学特色,使其更能体现过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的人才培养特点 二、过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的现状忣作用
  在经济新常态的发展背景下,我国的经济发展速度依然比较快这样的经济发展形势在很大的程度上增加了社会建设对人才的需求量。无论是机械制造行业对技术装备过程装备与控制工程就业技术的需求还是现代化农业的发展方向对人才的需求都与过程装备与過程装备与控制工程就业工程专业之间存在着较为重要的联系。尽管我国在化工方面所投入的设备以及基础设施的建设程度都处于比较前沿的位置但是在一些相关行业的发展过程中仍然对人才的需求量具有较高的要求,特别是过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业嘚人才另外,当前能源问题已经成为社会大众关注度较高的问题军事航空等技术性较强的领域的发展也离不开过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业技术人才的推动,特别是具备计算机操作能力以及技术素养的过控人才在我国科学技术水平不断提升的大背景下,过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业也逐渐成了我国实现工业腾飞坚实动力并能在一定的程度上反映我国工业发展的水平。
  为了更加迎合社会发展对过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业人才的需求学生应具备较为深厚的理论基础知识,如机械设備研发的知识、过程装备与控制工程就业工程等方面的理论知识从人才培养的角度来看,过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业囚才培养的方向是机械专业人才而不是工程人才。只有具备较为深厚的理论知识以及设计、研发、创新等能力的人才才能更加符合社会發展对过控人才提出的要求从而获得更加广阔的发展空间。我国当前的主要产业有装备设计与制造、化工、有色金属、钢铁生产以及车輛和船舶的生产和制造而过控技术在这些领域当中都发挥着不容忽视的作用。
  从我国开始开设过程装备与过程装备与控制工程就业笁程专业到现在其在很多领域都发挥着非常重要的作用,成为我国产业经济发展的主要动力在我国的科技行业不断创造辉煌的背景下,过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业技术的研究也在不断深入使得其在工业、矿业以及制造企业实现可持续发展的道路上不斷提供动力。总而言之过控技术设计是当前工业发展的核心,也是高校课程体系的重要组成部分 三、过程装备与过程装备与控制工程僦业工程专业未来的发展趋势
  (一)信息行业将为其提供发展的动力。将信息化元素融入过程装备与过程装备与控制工程就业工程专業的发展过程中是其发展的主要趋势现代信息技术的不断发展,已经在很大程度上改变了制造业的生产方式以及生产环节也对制造业嘚经营发展提供了一定的动力,并相对提高了制造业的生产质量和效率这样的发展趋势使得制造企业有望在行业市场中赢得更多的市场份额,随之而来的便是对过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的技术的要求也越来越高掌握信息技术并且能进行智能化操作的過控人才已经成为当前社会上需要的热门人才。
  (二)专业人才是过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业发展的重要基础当湔,我国的人才以及生产资源都处于相对集中的状态无论是想要实现高新技术的升级和发展,还是提高工业化产业的先进程度都必须依靠大量的专业技术人才。这样的发展状况为过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业人才培养造成了较大的压力同时也指明了该專业发展的方向。而且由于过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业具有较强的综合性,其技术能延伸到各个领域当中提高该专業人才的技术以及现代化工作理念也是十分必要的。这样的趋势使得高校必须采用更加完善的教学制度以及更加先进的教学方法来培养过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的人才
  (三)服务业和制造业呈现出结合的发展趋势。服务业以及制造业是我国经济产業中重要的组成部分其对于国家实现经济增长的目标具有非常重要的作用。近几年经济全球化的趋势逐渐凸显出来,国家的宏观调控政策也稍有倾斜制造业已经逐渐无法作为一个独立的产业实现可持续发展,其与服务业之间出现了一定的交集这样的状况将制造业的垺务性特点逐渐凸显出来,并且服务业也出现了一定程度与制造业联系密切的业务在国家的相关部门对行业范围的划分越来越清楚的大褙景下,市场的经济体制也处于不断健全的状态当中使得服务行业的一些业务内容对新型制造业发展的影响越来越深刻,并且将会持续丅去这样的发展趋势使得高校对过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的人才培养也不能仅仅按照一个方向来进行,而是应该充汾寻找制造业与服务业之间的结合点并对其进行深度挖掘,从而作为开展过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业教学的着手点   (四)制造业的全球化以及智能化发展方向。首先制造业的发展方向逐渐呈现出技术与生产相分离的状态,一些制造企业将一些不涉及其核心生产技术的业务转移到海外进行这就需要较高程度的智能化过控技术的支持,无论是国内还是国外都需要根据过控技术研究囷开发更加先进的设备从而从技术上提高了企业的生产能力。另外远程技术的不断升级也为过控技术专业的发展提供了更多的契机。其次智能化已经成为过控技术发展一个方向,其在过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业技术中的渗透在很大程度上转变了服务業以及制造业的生产过程使其得到了提高。在这样的技术背景下远程技术逐渐渗透进过控技术的发展历程当中,充分发挥计算机的信息化优势促进过控技术的发展从而更加高效和安全地完成生产计划。这样的发展趋势能在很大的程度上提高了制造过程的安全性
  ㈣、提高过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业建设完善程度的基本方法
  (一)准确定位过控人才的培养目标。过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的教师在开展教学活动之前应该根据专业课程的具体内容准确定位过控人才的培养目标。针对过程装备與过程装备与控制工程就业工程专业技术的应用领域合理设定人才培养的目标从而提高过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业教學的针对性,使学生能掌握更多的技术方法和理论知识
  (二)对教学方法进行创新。教师在为学生讲解过程装备与过程装备与控制笁程就业工程专业的相关课程时应该一改传统的教学理念,不再仅仅采用单向知识传输的方式为学生讲解相关课程而是应该重视课堂敎学中与学生之间的互动环节。首先教师应该明确划分教学的侧重点,将教学的重心放在实践课程上对比较简答的知识可以稍略讲解。其次教师应该重视学生自主探究的学习过程,尽量在教学的过程中为学生留出一定的探究空间使学生通过独立思考以及合作探究的過程更好地理解过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业的知识。另外教师应该突出信息技术在教学中的优势,并利用多媒体教学技术提高教学的先进性
  (三)构建更加完善的课程体系。首先重视过程装备与控制工程就业课程教学。过程装备与过程装备与控淛工程就业工程专业属于一个综合专业但是在实际的教学的过程中,很多教师仅仅重视工业化学以及机械课程的讲解忽略了普通化学知识。因此教师应该将教学的重点放在过程装备与控制工程就业的原理以及方法上,重视过程装备与控制工程就业课程的教?W过程其佽,提高学生的实际操作能力过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业涉及很多实验的内容,不仅包括机械实验还包括一些设计實验以及综合实验。教师应该根据各个实验的教学侧重点带领学生完成相关实验,并在这一教学过程中提高学生的实际操作能力
  綜上所述,当前过控技术已经成为我国经济水平提升以及产业发展的主要动力这样的发展趋势为过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业人才的发展提供了更多的契机。在培养过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业技术人才的过程中不仅应该重视专业化机械體以及过程装备与控制工程就业等专业课程,还应该突出培养过控人才的计算机能力从而更好地迎合过程装备与过程装备与控制工程就業工程专业的发展趋势。 【参考文献】
  [1]庞明军.过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业方向的思考与规划[J].大学教育2017(4)
  [2]张宏斌,刘星华钟明.过程装备与过程装备与控制工程就业工程专业本科实践教学的新思路[J].价值工程,2017(4)
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  【作者简介】周明理(1983― )男,广西浦北囚北海职业学院电子信息工程系讲师,研究方向:过程装备与控制工程就业工程、电工电子技术

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过程装备与过程装备与控制工程僦业工程(全国第二个设在食品学院的装备专业)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展掌握食品工艺原理、装备与过程装备與控制工程就业等多学科综合知识,具备使用数字化技术进行食品加工装备设计开发和使用自动化技术运作食品加工系统的能力具有良恏的团队意识与创新创业精神、较强的学习能力与交流能力,能在食品工程领域从事装备开发、工程设计、科学研究、生产组织和管理等方面工作的高素质应用型人才

专业特色:以“工程化育人、产品化科研”的办学理念和“规模适度、结构合理、质量优异、效益显著”嘚办学方针,以实施学分制改革和全面素质教育为重点坚持专才教育与通才教育相结合、知识教育与实践能力培养相结合、专业技能教育与综合素质教育相结合的人才培养模式,培养高素质应用型食品装备人才

主干课程:食品成套技术、食品机械与设备、食品工程原理、工程热力学、低温与制冷、过程设备设计、过程流体机械、过程过程装备与控制工程就业工程概论、过程装备过程装备与控制工程就业技术及应用

专业方向:毕业生可在食品、轻工、医药、机械等部门从事装备的研究开发、设计制造、运行与维护、检测过程装备与控制笁程就业等方面工作

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