英语单词速记法口诀句子求翻译还有些语法点解释一下

点击联系发帖人 时间：2018-09-16 04:23

英语单词速记法口诀

虽然我的英语非常棒，但是在以前，我苦恼于记忆英语单词，而且我常感到紧张当我说英语的时候。另外我那糟糕的听力与不清晰的口语，常常让我受尽冷嘲热讽。高考在即，拜托大神了，多用... 虽然我的英语非常棒，但是在以前，我苦恼于记忆英语单词，而且我常感到紧张当我说英语的时候。另外我那糟糕的听力与不清晰的口语，常常让我受尽冷嘲热讽。

高考在即，拜托大神了，多用点高级点的单词、句型，帮我翻下

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太感谢了，另外背后的猴子，能在高考中用吗

可以啊，建议使用一些英语里常见的谚语，可以针对性记忆一些，感兴趣的话可以查阅一下哦。

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今天，小编要和大家分享的是过去完成时的知识点，对于理解过去完成时来说，其要义只有一点，那就“过去的过去”。

一. 过去完成时的概念与结构

概念：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（ past-in-the-past ）”。

构成：“助动词 had + 过去分词”，其中 had 通用于各种人称。

在到达旅馆之前，他们已经吃过了早饭。

今天早晨10点之前，她已经写完了作文。

二. 过去完成时的用法

1. 表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在“过去的过去”。例如：

我醒来时，雨已经停了。（雨停发生在醒来之前，即“过去的过去”）

2. 表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。例如：

三. 过去完成时的判断依据

1. 由时间状语来判定

一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：

（1）by + 过去的时间点，例如：

到昨天晚上九点钟为止，我已经读完了这本小说。

到上学期末为止，我们已经学了两千多单词。

（3）before + 过去的时间点，例如：

在上周三之前，他们已经植了六百棵树。

2. 由“过去的过去”来判定

过去完成时表示“过去的过去”，是指在过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。例如：

她说她之前看过这部电影。

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。例如：

当我到达车站的时候，火车已经离开了。

注意： before, after 引导的时间状语从句中，由于 before 和 after 本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。例如：

在你来这里之前，你在哪里学习？

他关上门后，离开了教室。

我原认为你会来的，但是你没有。

3. 根据上、下文来判定

昨天我在街上遇到了王涛。自从他去了北京我们一直还没有见过彼此。

四. 过去完成时与一般过去时的区别

虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点：

1. 时间状语不同，过去完成时在时间上强调“过去的过去”；而一般过去时只强调过去某一特定的时间。试比较：

到昨天十点为止，他们已经到达了车站。

他们在昨天十点的时候到达车站。

2. 在没有明确的过去时间状语作标志时，谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断，先发生的用过去完成时，后发生的则用一般过去时。例如：

她很高兴。她的全家对她也很满意。她刚刚在作文比赛中得了第一。

学习语法知识的途径有很多，但最终都会落到一个共同的点，那就是记忆。所以，小编今天就为大家整理了一些新奇的语法记忆技巧，同学们在学习过程中可以加以参考，希望对同学们的学习有所帮助。

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a， an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

二、名词单数变复数规则

单数变复数，规则要记住，

一般加s，特殊有几处：

①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

四、接不定式作宾语的动词

三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

设法学会做决定，不要假装在选择。

五、接动名词作宾语的动词

该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：

六、不定式作宾语补足语时省to的动词

一感，二听，三让，四看，半帮助

七、形容词和副词比较等级用法

1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。

2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。

①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。

①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。

由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。

宾语从句须注意，几点事项应牢记。

一是关键引导词，不同句子词相异。

陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。

二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。

三是语序要记清，从句永保陈述序。

宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。

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