你是怎样理解“心”这个字的?
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你是怎样理解“心”这个字的?
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多为别人想.
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这里的 而后,无论是合起来理解还是分开来理解都是没有问题的.“而后”也是按照而字的承递关系组的词毕竟也见过单考这个“而”的题目合起来的话,而后就是 然后 的意思.如果是分开理解的话,那就是如下：在这里,而 的是 表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.后 是 然后 的意思 如满意此回答,请点击 选为满意答
确乎为“水”说文解字注此字曰：“从禾,雨省声.孔子曰：‘黍可为酒,（故从）禾入水也.’”段玉裁注云：此说字形之异说也.凡云孔子曰者,通人所传.以禾入水不见其必为酒.故先雨省声之说.而禾入水会意之说次之.今之隷书则从禾入水.不从雨省.由此而知,隶书是”从禾入水“的（或从禾雨省,雨省应该就是雨的省笔）,而楷书是从隶书发展而
我是这样理解幸福的：1：一对白发老人携手在公园里散步,他们一同经历了人生的风风雨雨,这是真正的“浪漫的事”；\x0d2：热恋中的亲密爱人,双方都会包容对方,甚至对方的缺点；\x0d经历了炽热的恋爱,携手走入新婚的礼堂,这应该是人生最幸福的大事；\x0d3：十月怀胎,一个新生命的诞生,看这生命的延续,初为父母,脸上满是幸
爱是包容而不是放纵 爱是关怀而不是宠爱 爱是相互交融而不是单相思 爱是百味而不全是甜蜜...真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配 而是相爱的人彼此心灵的相互契合 是为了让对方生活得更好而默默奉献 这份爱不仅温润着他们自己,也同样温润着那些世俗的心 真正的爱情,是在能爱的时候,懂得珍惜 真正的爱情,是在无法爱的时候,懂
尊敬的老师,亲爱的同学,大家早上好,我今天言讲的题目是%26勿以善小而不为,勿以恶小而为之%26大家一定听说过这句千古名句吧!那么,你是否做到这一点呢?就爱护公物而言,你做到了吗?校园内,课桌上随处可见的涂鸦,那缺胳膊少腿的椅子,那黑乎乎的墙壁,那洗手间已成残废的门板,那破碎的洗手盆%26hel
殷殷师恩,触动了我的心灵窗外,落叶在不断地飘落,秋叶也一天一天凉了.“快,到办公室去,老师要给你分析成绩.”这位同学的话让我失落的心情增添了一份恐惧.考试已过去三天了.一位位同学都被老师找去分析了成绩,唯独我还没有.我知道自己老的很差,但老师也不能忽视我呀!怀着忐忑的心情上了一节又一节的课.终于,一天的课都结束了.同学
“再见了小时候,懵懂的我；现在的梦,已经成熟……”我边哼唱着南拳妈妈的《再见小时候》,边理着我最近有些杂乱的思绪.记得小时候,天真可爱的我一直觉得爱就只是爸爸妈妈爷爷奶奶；长大一点儿,懵懵懂懂的我总是以为爱仅限于情侣,是我们小孩子遥不可及的；而现在,已经步入初中的我终于懂了,爱其实是无处不在的.“喂,借我支碳素笔!”“
有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马.故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是宽容.寓言中动物的宽容是以德报怨,佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解宽容呢?其实,宽容是一种境界.宽容如水.通常的“宽容”,即原谅他
意译：失败是成功的先导,失败是成功的基础.指从失败中吸取教训,最后取得胜利.母的意义不是母亲而是基础.事例：爱迪生一生发明1000多种发明,可失败了上万次,在制造电灯时,爱迪生就失败了1340次,正是爱迪生的耐心与信心,才能使电灯发出耀眼的光辉；爱因斯坦制作小板凳,一次又一次地失败；张海迪为了参加体育项目,也失败了30
《雷雨》中“到底什么才是公正”这个问题在我脑中徘徊了好久.为什么故事的结局那个最该死、最该疯的人安然无恙?为什么那么多无辜的人就死的死 疯的疯呢? 周朴园,故事的源头,作为一个旧社会的资本家,言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈.假如当初他没有抛弃鲁侍萍,那鲁四凤、繁漪就不会出现,那么周萍的两段恋情就不会发生,那
贱是抄象的,个人的,各人的观念不同所以有不同的感受,贱大概在个人来说可以为失去人尊严而去做一些事,在个人而言,如果不觉得有委曲的情况,做什么都不是贱,贱不贱不在于事,而是在于心的感受.如要要说贱,管人瓦上霜为别人的事而烦恼并说别人贱的人才是真正的贱,正所谓世间本无事,庸人自扰之.
亲情,从我懂事时,她就陪伴着我,无数的日月.岁月星辰,渐渐流逝,而她却依然带着无尽的温暖,守侯在我身边…… 力量的源泉来自于亲情,信心和勇气从亲情中寻觅.多少次的黄昏与日落,我凝望天际,感受那熟悉的温暖与牵挂,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飞,总是亲情那双翅膀,支撑着我冲上蓝天,遨游苍穹,幸福不言而喻.带着
读《红楼梦》有感之——宝钗初读《红楼梦》,那时还小,被一群复杂的人物关系搞得晕头转向,始终提不起多大的兴致.后来,才被曹公精到的文笔和新奇的构思所感染.在所有的人物中,我还是衷情与黛玉——红楼梦第一女主角.如果说宝钗是敦厚温婉的牡丹,无疑黛玉便是那风流灵巧的芙蓉,黛玉的魅力更是她那尽情绽放生命的美.她不似宝钗,醉心于“
　　我的父亲　　我有一个善变的父亲,我们有时像朋友一样,心心相犀,近在咫尺；有时又像陌生人一样,彼此生疏,远在天涯.他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容.　　男人的关爱面　　我的父亲很爱我.但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事,以至于我常认为他讨厌我.每当我犯错挨打的时候,我常有一种打算从厨房里拿
名言：成功的先决条件是信心.——福克纳自信是成功的第一秘诀.——爱迪生理一个人并不知道自己有多大的能力,因为潜藏在人体的巨大能量是无法探知的．但有一点可以肯定：只要你相信自己的才能并不断努力的话,你的潜在能量就一定会被挖掘出来,并使你的人生变得无限光明,你的成就之大小,永远不会超出你的自信心的大小．拿破仑的军队绝不会爬
1、对宽容的理解每个人在生活中,都有可能受过委屈、受过伤害,会感到无辜、伤心、难过、愤慨.这种心理状态,会深深地根植于脑海里,似潮中的暗礁,当潮退雾散时,便显现出来,不时地刺痛心灵,能够阻止这种“刺痛”的就是--宽容.宽容,就是为避免事态扩大、矛盾加剧,对自己、他人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“减压”,防
窗外传来一阵阵欢乐的笑声,一群和我同龄的人正在愉快的玩耍.抬头看看那高高的练习题,再想想老妈那威严的脸,我只好把“想玩的心”一点点拉了回来.从小学到初中,我从未见过书桌的练习题有“缺席”,从来都是那么安份地躺在桌上.而且当一批“下岗”了,别一批又接着“上岗”了.“喛!我的功课为什么老是做不完呢?为此,我还无奈过.我抬起
精彩极了,道出了当事人对于生活的满意度,怀着对成功的荣耀感；糟糕透了,说明当事人对于境遇的不满,有消极颓废的嫌疑.把“精彩极了”和“糟糕透了”比作两股风说明了它们在我生活中出现的次数之多,对我的印象之深,也说明这两句话对我的帮助之大!事业的成功需要一种对于成功的渴望的积极的心态,又需要有风险意识……共同的出发点那就是持
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怎样理解这个“苦”
文|湖南省永州五中特级教师杨荧郁
国内某知名杂志曾载有《情绪好学习效果佳》一文。文章开头写道：“中国有句格言‘学海无涯苦作舟’。学习一直是与‘苦’字连在一起的。但最近的研究认为，要使学习更有效果，应提倡‘乐’字。”紧接着，该文作者引用联邦德国一位心理学教授的研究成果，论证了“情绪越好学习效果越佳”这一论题。然后，大声疾呼要将“学海无涯苦作舟”这句格言改成“学海无涯乐作舟”才好。
显然，该文作者是把“学海无涯苦作舟”中的“苦”放到“乐”（情绪好）的对立面，理解为“情绪不好”或“心情忧苦”了。这句格言中的“苦”字究竟是什么意思？我们能将“学海无涯苦作舟”这句话改成“学海无涯乐作舟”吗？
大家知道，汉语的“苦”字本是一个多义词，它的涵义不下十余条，其常用意义就如下有八种：①五味之一，②一种苦菜，③刻苦、勤劳，④病苦、痛苦，⑤艰难、困苦(如“苦中作乐”)，⑥使……痛苦(如“良药苦口利于病”)，⑦尽心、竭力(如“冥思苦想”)，⑧极、最(如“梅花香自苦寒来”)等。
大家又知道，在具体的语言环境中, 汉语某一概念的内涵必须是确定的和具体明白的。无须争辩,“学海无涯苦作舟”中的这个“苦”字，其内涵就是“刻苦、勤苦”的意思，并不是什么“情绪不好”或“心情忧苦”。这句话告诫人们尤其是广大的青少年朋友们：只有具备藐视困难和战胜困难的乐观情绪，发扬顽强拼搏和刻苦攻读的精神，才有希望到达知识海洋的彼岸，才能获得某些真知！
需要补充说明的是，格言就是格言，它和成语一样，历经千锤百炼，涵义隽永，众口流传，早为广大学人所掌握。哪能说改就能改动的呢？（原载《语文学习》）
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