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不辞辛劳勤思考,何患成功不在手——对一节高三公开课的持续思考
【摘要】：正1"缘由"前些天,笔者接到一所学校(生源状况很不理想)的邀请,到他们学校去上一节展示课——《导数的综合应用》.答应过后,心里甚是忐忑.因为笔者所教的学生基础较好,自学能力、运算能力较强,故而在课堂上能够自如地开展探究活动;而要面对全市基础非常薄弱的学生群体,在课堂上既要让他们能够主动参与,又要能够完成相关的教学要求,摆在面前的矛盾如何解决呢?
【作者单位】：
【分类号】：G633.6
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