成功的真谛 在通常意义上.成功指一个人凭自己的能力做出了一番成就.并且这成就获得了 社会的承认.成功的标志.说穿了.无非是名声.地位和金钱.这个意义上的成功当然也是好东西.世上有人淡泊于名利.但没有人会愿意自己彻底穷困潦倒.成为实际生活中的失败者.歌德曾说:“勋章和头衔能使人在倾轧中免遭挨打. 据我的体会.一个人即使相当超脱.某种程度 题目和参考答案——精英家教网——
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10．成功的真谛&&& 在通常意义上，成功指一个人凭自己的能力做出了一番成就，并且这成就获得了&社会的承认。成功的标志，说穿了，无非是名声、地位和金钱。这个意义上的成功当然也是好东西。世上有人淡泊于名利，但没有人会愿意自己彻底穷困潦倒，成为实际生活中的失败者。歌德曾说：“勋章和头衔能使人在倾轧中免遭挨打。”据我的体会，一个人即使相当超脱，某种程度的成功也仍然是好事，对于超脱不但无害反而有所助益。当你在广泛的范围里&得到了社会的承认，你就更不必在乎在你所隶属的小环境里的遭遇了。众所周知，小环境里往往充满短兵相接的琐屑的利益之争，而你因为你的成功便仿佛站在了天地比较开阔的高处，可以俯视从而以此方式摆脱这类渺小的斗争。&&& 但是，这样的俯视毕竟还是站得比较低的，只不过是恃大利而弃小利罢了，仍未脱利益的计算。真正站得高的人应该能够站到世间一切成功的上方俯视成功本身。一个人能否做出被社会承认的成就，并不完全取决于才能，起作用的还有环境和机遇等外部因素，有时候这些外部因素甚至起决定性作用。单凭这一点，就有理由不以成败论英雄。我曾经在边远省份的一个小县生活了将近十年，如果不是大环境发生变化，也许会在那里“埋没“终生。我尝自问，倘真如此，我便比现在的我差许多吗？我不相信。当然，我肯定不会有现在的所谓成就和名声，但只要我精神上足够富有，我就一定会以另一种方式收获自己的果实。成功是一个社会概念，一个直接面对上帝和自己的人是不会太看重它的。&&& 我的意思是说，成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的真性情和真兴趣，有自己真正喜欢做的事。只要你有自己真正喜欢做的事，你就在任何情况下都会感到充实和踏实。那些仅仅追求外在成功的人实际上是没有自己真正喜欢做的事的，他们真正喜欢的只是名利，一旦在名利场上受挫，内在的空虚就暴露无遗。照我的理解，把自己真正喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意，这才是成功的真谛，如此感到的喜悦才是不掺杂功利考虑的纯粹的成功之喜悦。当一个母亲生育了一个可爱的小生命，一个诗人写出了一首美妙的诗，所感觉到的就是这种纯粹的喜悦。当然，这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的价值和最美好的享受恰恰就寓于这样的成功之中。（选自周国平自选集《安静》）（1）作者认为，在通常意义上，成功的标识有哪几种？作者提倡的成功是什么？（2）文中划线句运用哪种论证方法，有何作用？（3）仔细阅读文本，谈谈你对歌德说的：“勋章和头衔能使人在倾轧中免遭挨打”这句话的理解。（4）简要说说你是如何理解“成功”的。
分析 这篇文章首先由通常意义上的成功的标志，并引用了歌德的话进行阐述，然后阐述了我们不以成败论英雄，最后总结了作者对成功的看法，深化论点．解答 （1）本题考查了学生对文章内容的理解和提取概括，根据“成功的标志，说穿了，无非是名声、地位和金钱”提取解答第一问；根据“照我的理解，把自己真正喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意，这才是成功的真谛”，据此即可解答第二问．（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．这段划线句举了我的例子，是举例论证，作用是“举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力”．（3）本题考查对语句内容的理解，阅读文章，根据“据我的体会，一个人即使相当超脱，某种程度的成功也仍然是好事，对于超脱不但无害反而有所助益．当你在广泛的范围里&得到了社会的承认，你就更不必在乎在你所隶属的小环境里的遭遇了”，以及文章内容，概括即可解答．（4）这道题属于开放性试题，解答时需要结合文章内容，说说自己的理解，言之成理即可．答案：（1）成功的标志无非是名声、地位和金钱．作者提倡的成功是把自己真正喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意．（评分：第一问1分，第二问2分，共3分）（2）举例论证．作者用自己的亲身经历证明了“不以成败论英雄”的观点．（评分：方法1分，作用2分，共3分）（3）（3分）“勋章和头衔”代表着名声、地位和金钱，这说明了一个人一旦拥有了名声、地位和金钱，那么这个人在名声、地位和金钱被看重的社会上就会受到大家的尊敬．（4）示例1：人的知识素养、能力水平、所处环境等的不同，成功的标准也会不同．一个正常人凭着自己的努力拥有百万千万元的资产，固然应看作是成功；一个人依靠自己的智慧在政界、商界大显身手，自然也是一种成功；一个农民能经营好自己的土地或在城市中找到自己合适的位置同样也是一种成功．示例2：衡量成功没有一把固定长度的尺子，评价别人的成功也不是看成别人的鲜花、掌声等，而是自己的感受．与他人相比，自己对自己的知识等各方面条件更为了解，自己在心里给自己的评价才更公允．（评分：这是一道开放题，只要言之有理即可）点评 辨析议论文论证方法及其作用的题目，要求学生首先能够正确辨别论证方法：举例论证要有具体的事例，道理论证要运用定律、公式、名言警句能论证论点；对比论证要用正反两方面的事实或道理进行论证，比喻论证是用人人熟悉的事物作比喻来证明论点；然后明确每一种论证方法的具体作用，把握关键词语和答题模式．
练习册系列答案
科目：初中语文
题型：选择题
11．下面这段文字中的句子，与这段文字论述的中心不一致的一句是（　　）&&& 当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。①“塞翁失马，焉知非福”，“失之东隅，收入桑榆”。②北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第，连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处，皆能歌柳词”。因而他在词坛成为了自己的&国王词王。③林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食者争睹尊容；到住地后人们又去慰问，去求字，以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。④就是牧羊人，在&蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。A．①句B．②句C．③句D．④句
科目：初中语文
题型：作文
1．成长中的你，驻足回望走过的青春岁月，会发现亲情如花，师爱如露；会发现四季如歌，山川如画；会发现知识如锦，书香如诗……在成长中发现，在发现中成长。请以“发现____真好”为题目写一篇文章。要求：①选取恰当的词语将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不得抄袭，字数不少于600字。
科目：初中语文
题型：古诗词赏析
18．赏析《饮酒》回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。（1）“悠然”一词表现了诗人怎样的心境？（2）对《饮酒》的赏析有误的一项是C。A．本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。B．“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。C．“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。D．本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
5．阅读下面文段，完成下列各题。人生需要一种化解&&& ①金庸小说《天龙八部》中，武功最强的是一位无名老僧，他轻描淡写的几招就把数位绝顶高手全部打败。无名老僧曾这样阐释过：练功者每练成一项少林绝技的同时，自己的身体都会遭受莫大伤害，并将有生命危险，所以，每练一种武功，都需要学习相应的佛法来化解其中的戾气。最终，是越慈悲的人，武功越是高强。&&& ②想来，这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理：人生中的任何事情都需要一种化解。&&& ③我们的情绪需要化解。郁闷时，需要发泄来化解；伤心时，需要眼泪来化解；失意时，可一醉方休化解胸中块垒；仇恨时，则需胸襟与笑容来化解。化解后，心灵才会平衡，心绪平和，然后，人生会重新进入阳光地带。&&& ④我们的身体也需要化解。每天静坐室内，或写着文字或面对着电脑屏幕，慢慢地，思维迟钝，视力下降。时间久了，身体的健康就会出现问题。这时，就需要以动“治”静。走出房间，来到自然中，用绿色养眼，用空气润肺，让鸟语叫醒耳朵，借花香恢复嗅觉。经此化解，再回到学习或工作中去，我们必会精神百倍，心情舒畅，思维灵活，工作更加高效。&&& ⑤几天前看到一则消息，是说比尔•盖茨将从微软帝国转向慈善世界。这也是一种化解，社会财富的总量是不变的，一些人攫取了过多的财富，另一些人的财富必然会减少，进而造成贫富不均的社会现象，随之而来的是仇富等社会问题。这时，像比尔•盖茨这样的富翁就会选择慈善来化解危机，以和谐社会关系，让别人认可自己。&&& ⑥人生离不开化解，就像生命离不开阳光和空气。不懂化解的人，人生观必然畸形，人生道路必将褊狭，这样的人生必然存在危机；不懂化解的人，会拘泥不化，执迷不悟，钻入牛角尖、走进死胡同，以致自己四处碰壁，寸步难行，永远无法窥得人生的另一番境界，无法体会人生精彩有趣。&&& ⑦化解，是一种人生智慧，懂得化解之道，就会于山重水复之际，走出迷津，豁然开朗，突见柳暗花明。化解，更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思。懂得化解之道，人生就有所悟，有所得，精神修养就达到一个新的境界。这时，我们离成功也更近一步了。（选文略有改动）（1）文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例，其主要作用是：①引出人生中任何事情都需要一种化解的论点；②引发读者阅读兴趣。（2）文章③、④、⑤三段，从情绪需要化解、身体需要化解、危机需要化解&三个方面展开论述。（3）文章⑥、⑦两段采用正反对比&的论证方法，强调化解能让我们走出迷津，更能让我们走向成功的看法。（4）初三毕业班学习任务重，压力大，如何化解学习压力？谈谈你的体验或想法。
科目：初中语文
题型：作文
15．按要求作文。题目：&&&&&&&的梦想提示：①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。②除诗歌外文体不限，不少于600字。⑧书写工整，标点、格式规范。④避免在文中出现真实的人名、校名或地名。
科目：初中语文
题型：文言文阅读
2．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（1）解释文中加点的文言词语。（1）既而儿醒：不久，紧接着&&&&（2）妇抚儿乳：喂奶（3）其夫呓语：说梦话（2）请将下列文言语句翻译成现代汉语。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（3）本段中表演者模拟了什么样的声响场景？声音的变化过程是怎样的？（4）文中描写听众的神态、动作属什么描写？其目的是什么？
科目：初中语文
题型：现代文阅读
19．阅读下面的文字，完成下列各题。&&&&& 1996年亚特兰大奥运会留给我们最深刻的印象，是在开幕式上，拳王阿里双手颤抖着点燃了主火炬。这样的至高荣耀，阿里值得拥有。从竞技成就和历史影响力来说，阿里可以说是拳击运动史上最伟大的拳手，没有之一。纵横拳坛20年，他22次获得重量级拳王称号。他在场上的jīnɡ&zhàn技艺令人叹服，有人形容他的出拳，像蜜蜂刺人一样的犀利，而他脚下的步法，又像飞舞的蝴蝶一样轻盈。阿里“蝴蝶步”的美名，从他18岁走上罗马奥运会的赛场，就开始流传开来。奥运金牌是所有运动员的梦想，但当阿里发现荣誉不足以改变很多人对有色人种的偏见时，他把金牌扔进大海，向歧视说不。越战爆发，阿里拒服兵役，虽然因此遭到禁赛。他在媒体上公开发表的反战宣言震惊全美：“我绝不会跑到万里之外去伤害那里的穷人。我知道我在往哪儿去，也知道真相。我不想成为你所期望的人，我有自由成为我想成为的人。”阿里以他的抗争，成为一个时代的旗帜。他的职业生涯中，头部遭受过近三万次重击，从42岁便患上帕金森综合征，与病魔作战了32年。他永不放弃，永远保持战斗精神的信念，是奥林匹克精神最好的quán&shì。&&&&&& 亚特兰大奥运会上男子篮球决赛中场休息时，他从国际奥委会主席萨马兰奇手中接过了补发的特制罗马奥运会金牌，经久不息的掌声让如日中天的“梦三队”成了阿里的背景墙。在《时代周刊》评选的20世纪百年百位名人中，阿里被排在英雄与偶像类别的首位。他的伟大不只在赛场之内，更在于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，在于退役后他一直致力于慈善和公益事业。这让他成为了超越拳击和体育的时代偶像。（1）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。（2）联系上文，把文中横线处应该填入的恰当的语句，写在答题卡上。
科目：初中语文
题型：文言文阅读
7．阅读下面两段文言文，完成下列各题。【甲】&&& 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。&&& 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者乐。&&& 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。&&& 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （柳宗元《小石潭记》）【乙】&&& 绍圣①元年十月十二日，与幼子过游白水②“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆③可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄④为潭，深者缒石⑤五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。&&& 暮归倒行⑥，观山烧⑦，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。&&& 到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘⑧煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（苏轼《游白水书付过》）【注释】①绍圣：北宋哲宗的年号。绍圣元年，苏轼被贬惠州。&&②白水：山名。过：苏轼第三子，名过。&&③殆：大概。&&④辄（zhé）：就。&&⑤缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。&&⑥倒行：顺来路回去。& ⑦山烧：一说夕照景象，一说山火。& ⑧余甘：橄榄的别称。（1）解释下面加下划线的词。①心乐之感到快乐②其岸势犬牙差互像狗的牙齿一样③循山而东沿着④顾影颓然回头看（2）下列句中加下划线字词的意义和用法相同的一组是D& A．书以付过以其境过清B．其真无马邪深者缒石五丈不得其所止C．潭西南& 而望鸣之而不能通其意D．齐& 之习辞者也往来于荒村野水之间（3）翻译下列句子。&①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。&②浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。&③叶徒相似，其实味不同。（4）【甲】【乙】两篇文章都是山水游记，两位作者都有相似的经历，这两篇文章都抒发了作者怎样的情感？
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请输入手机号金钱决定你的社会地位&（小朋友误入，以免导致你三观不正）
几天前看了一篇文章
，说的是一个国家的经济实力，决定着这个国家在世界上的政治地位。其实我们每个人又何尝不是如此，金钱就能决定这个人在社会上的地位。
于是今天想谈一下金钱和社会地位这个问题，很多人觉得钱越多的人社会地位越高，越受人尊敬，我觉得在这个物质的社会，还真的可以这样说。
一个人努力的去赚钱，一方面肯定是想过上更好的物质生活，一方面也是想得到社会的肯定。因为赚钱的多少已经成为衡量一个人社会地位的标准了。打个比方，我在美术界呆了十多年，认识很多大大小小的画家，为什么有的人画的价格卖得非常高，有的卖得很便宜，有得甚至卖不出去。那个卖得价格高的当然就是得到的社会肯定多些啊，自然更受人尊敬，更受人追捧。还是那句话，经济基础决定上层建筑啊！
我们说“穷在闹市无人问，富在深山有远亲，”为什么呢？这就是一个人的社会地位而决定的，更是金钱决定的，没有人会去关心一个街头的乞丐，虽然他身处闹市；如果你有一个朋友，熟人，亲戚，而这人又特别有钱而且特别大方，即使再远，你也许会常常问讯，偶尔光顾，不为别的，只是他有钱而已。
当然，你也可以说我追求的是精神，物质的我不在乎。那么请问，领导的几句精神上的表扬可以去酒店吃个免费大餐？还是你去买房别人可以跟你打个对折？领导给你加工资才是对你能力的认可，对你的肯定。赚的钱的多少就是证明你的能力高低，至少在当今社会是这样的。
有的人很有才华，就是不得志，那只能说明情商太低，不会推销自己，各大单位都有那种没什么技能的人，但就是工资比你高，职位比你高，就是能得到领导的认可，请不要瞧不起鄙视这些人，说明他的确比你有更高明的能力，你在家抱怨也没有用，为什么那么多有才华的愤青，一天到晚不得志，一天到晚抱怨社会的不平等，我只想说，朋友，抱怨是没有用的，你应该向那些没你有才华没你有能力但赚的钱还比你多的人学习。
各大报刊杂志网络、影视报道一个人多么多么成功，从白手起家创业到最后几百万几千万的家产不就是说他赚了多少多少钱吗？我开始创办这个手作匠心的公众号，10个人有9个人问这个能赚钱吗？我只是笑了笑，在大家眼里只有赚了钱才能证明你的实力。赚得越多说明你实力越大一个人如果没有钱，那他绝对是不会有什么社会地位的，哪怕我们嘴里的平等说的再多，哪怕我们老说关心弱势群体，但具体到了一个人，其实已经没有什么意义了；谁见过强者会为了一个弱者而去做什么？一个法律大师也说过，“法律是为维护强者利益而制定的，”连法律都如此，更何况一般的事呢？
比尔，盖茨不管走到那个国家，那个国家的政要都要会见他，为什么？这是不言而喻的事，试想一个穷人来到一个国家，那个政要也会去接见他吗？
为什么那么多人想自己创业，无非是在原来的位置钱太少了（说得对的举手），这是一，第二是得不到认可，说明大家是积极向上的，渴望赚大钱，渴望得到社会认得，渴望提高自己的社会地位，渴望实现自己的人生价值。
所以金钱决定你的社会地位。其他国家我不知道是不是这样，反正中国目前是这样。
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（10分）阅读材料，回答问题：材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年3月份最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高安全素养”。材料二：拥有健康才能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有这个“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。（1）校园安全事故的发生，侵犯了学生的什么权利？（2分）（2）我国有哪些法律保障此项权利？请列举两部法律。（2分）（3）请你为“校园安全”设计一条警示标语。（2分）（4）根据材料并结合自身实际，说一说我们青少年应如何珍爱生命、维护健康？（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2015-安徽省淮北市五校八年级下学期期中联考政治试卷
分析与解答
习题“（10分）阅读材料，回答问题：材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联...”的分析与解答如下所示：
（1）安全事故会造成学生的生命健康受到伤害，所以与之相关的权利是生命健康权。（2）根据知识点《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国治安管理处罚法》都对公民的生命健康权加以保护来回答。（3）标语可以是对偶句，前半句是目标，后半句是行动，如校园安全，人人有责，或安全第一，防患于未然。（4）根据知识点怎样正确行使生命权来回答如即：积极锻炼身体，提高健康水平；患病及时就医，恢复健康；当生命健康权受到非法侵害时，请求法律保护和依法自卫；不轻生、不自残；学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力；增强法制观念，不做侵犯和危害他人生命和健康的事等。
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如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（10分）阅读材料，回答问题：材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央...
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看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“（10分）阅读材料，回答问题：材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联...”主要考察你对“行使权利”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“（10分）阅读材料，回答问题：材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联...”相似的题目：
良好的名誉首先取决于 &&&&个人良好的表现别人的评价个人的善良你是否成功了
我国公民享有广泛的民主权利，下列不属于我国宪法规定的公民基本权利的是&&&&保守国家秘密维护祖国的安全、荣誉和利益人身自由权利维护国家统一和全国各民族团结
【舌尖上的安全】材料一&2014两会民生热词：【热词1】 三个“最严”保“舌尖上的安全”&。政府工作报告提出，严守法规和标准，用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障“舌尖上安全”。材料二 2014年央视315晚会在北京举行，晚会主题为“让消费者更有尊严”。《食品安全法》已被列入全国人大常委会的五年立法规划。食品安全时刻牵动着国人的心，从“大头娃娃”到“三鹿事件”，再到“地沟油”、“毒豆芽”、“毒奶粉”等等，人民群众对“毒食品”痛恨至极。而一些?黑心商人、不法之徒为了牟一己之利，置人民利益于不顾，造假制假、销售问题食品?，让人民群众遭受人身、财产重大损失。向餐桌污染宣战，用严格监管、严厉惩罚、严肃问责打好“舌尖上的安全”保卫战。结合上述材料回答下列问题：（8分）（1）三个“最严”保“舌尖上的安全”保护的是什么权利？（2分）（2）三个“最严”保“舌尖上的安全”说明了公民权利最重要、最有效的保障是什么？（2分）（3）政府工作报告提出，严守法规和标准，用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障“舌尖上安全”。我们消费者又该怎样保护自己“舌尖上的安全”？（4分）&&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“（10分）阅读材料，回答问题：材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年3月份最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高安全素养”。材料二：拥有健康才能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有这个“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。（1）校园安全事故的发生，侵犯了学生的什么权利？（2分）（2）我国有哪些法律保障此项权利？请列举两部法律。（2分）（3）请你为“校园安全”设计一条警示标语。（2分）（4）根据材料并结合自身实际，说一说我们青少年应如何珍爱生命、维护健康？（4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“（10分）阅读材料，回答问题：材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年3月份最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高安全素养”。材料二：拥有健康才能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有这个“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。（1）校园安全事故的发生，侵犯了学生的什么权利？（2分）（2）我国有哪些法律保障此项权利？请列举两部法律。（2分）（3）请你为“校园安全”设计一条警示标语。（2分）（4）根据材料并结合自身实际，说一说我们青少年应如何珍爱生命、维护健康？（4分）”相似的习题。}