求吧里大神看看有图，4.75厚的铁板平面对接。焊完了为什么会裂_电焊工吧_百度贴吧
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求吧里大神看看有图，4.75厚的铁板平面对接。焊完了为什么会裂
焊完了把药渣敲了开始没事，一会儿就裂了。用的大桥422 4.0的焊条
按说不应该这样呀，钢板材质确定没
你们那里的温度
就是4.75的铁板啊
电流不大。可能是焊材跟母材不配。说白了母材是非标的，含磷过高
材质和温度，母材和焊材不配，或者焊接完急速冷却
铸铁焊件？
没有破口。而且走的速度过快了，焊道较薄。裂是必然的。。。。。正常现象
首先确保焊道清洁
用强度高一点的焊条
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走的快，慢点
看固定焊点与焊的颜色不一样可能焊材不匹配。
应力集中了，你用507肯定不会裂纹
你打个坡口再焊下试试
焊条的问题
焊条与母材材质不符
就是说没见系，冷却速度快，没有预热
木有坡口，焊接电流小
用506/507就不会裂了，422强度不够
本人愚见：电流偏大，焊速也偏大。本人从1.5到20的板材常年焊总结出来，
开坡口，留间隙，然后用506.焊条焊
太快太薄，留缝小，适当慢点
变形了白，会不会是掰开了呀。
铁板应该预热
留缝太小，关键原因
422焊条不行，换507
应该是应力的问题，拔缝，在反面打点，然后正面焊接
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42铬钼与A3铁板如何焊接 用什么焊丝焊接 怎样能减少焊接裂缝
提问时间： 01:54:58
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该答案已经被保护
你可以考虑选用MG600TIG焊丝，但是目前国内现货紧张，建议可以考虑MG600焊条，具体性能如下：具体性能如下(市场上假货很多，建议购买时小心）; MG600是一种通用性极广的高效率、高强度的铬镍合金焊条(焊丝)，具有极好的塑性、韧性、抗裂性，几乎适用于各种常见钢材。具有优良的焊接工艺性能，电弧稳定，易脱渣，飞溅少，焊缝均匀美观。如用于高压阀门、断裂螺栓的清除、轴的改造等等，效果非常理想。&br/&&br/& 焊接接头机械性能； 抗拉强度 最大120,000psi(磅/平方英寸)即827牛顿/平方毫米 加工硬化强度 最大180,000 psi(磅/平方英寸)即1241牛顿/平方毫米 屈服强度 最大90,000psi(磅/平方英寸)即621牛顿/平方毫米 延伸率 最大28%。
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您可能有同感的问题练习时把铁板焊到没地方可焊
从抵触到热爱,“00后”焊工:靠技术吃饭的感觉真好
日　　来源：
　　▼刁如意(左)教学生学焊接　　韩浩今年17岁,是山东兖矿技师学院2016秋季班焊接专业的一名学生。现在跟着刁如意大师在焊接车间实习。“学一门手艺挺好的,靠技术也能打拼出一片天地。技多不压身嘛,而且我壮,压不垮!”从刚入学时的抵触到现在的独立焊接,学院教学环境和严师的教导让韩浩的人生轨迹就此改变了。　　▲刁如意介绍烟灰缸焊接工艺　　文/片　　　　见习记者　王小涵视频　　　　　　　见习记者　潘世金　严师教技术更教做　人,学生都服他　　　山东兖矿技师学院在省内技工院校中“身份特殊”。“学院是公办院校,企业办学。学院隶属于兖矿集团,而它是国有企业。”山东兖矿技师学院院长庞善昌介绍,“综合机械化采煤专业、焊接专业是学院的王牌专业,学生一进来就保证就业。”　　作为焊接专业的学生,韩浩引以为傲。“不仅因为能够保证就业,更重要的是带我们的老师是刁老师。”　　韩浩挂在嘴边的刁老师正是刁如意。刁如意今年51岁,从事焊接技术教学已17年,如今在学院焊接实训车间有以自己名字命名的大师工作室。刁如意此前曾在多项技能比武中拔得头筹,带的许多学生也成为技能大赛冠军。在学院领导及学生眼中,刁如意是个名副其实的严师。“他们说我严,那是因为我教学真的严,给他们布置的任务也多。”刁如意欣然接受这份“夸赞”。原来,在刁如意焊接车间进行实训的学生,从早上8点至11点,下午2点至5点,每天都要进行6个小时的实训。　　刚刚进入山东兖矿技师学院时,韩浩感觉焊接比较难,非常不适应,这个十几岁的少年开始后悔了。“那时候很不适应,就比较抵触。后来,在车间里学着学着就觉得很正常了,即便焊接过程中那些飞溅的火星蹦到身上特别疼,但也能忍。”韩浩说。　　庞善昌强调,“培养青年技术人才,首先要育人,而刁如意在育人教育上能拿满分,学生都服他。”　　据了解,山东兖矿技师学院的学生一般是初中起点,正是心智向社会接轨的时候。他们来学院学习,就相当于在高中的年纪上类似于大学的实践课。“这就要求我在教学中不仅仅是一名技术老师,还要教他们怎样做人。”刁如意说。为了教好学生,刁如意以身作则。“我到现在还是工人岗,我就用自己的例子教他们,什么时候都饿不死手艺人。教他们吃苦,也教他们孝道。我就把他们当学员、当徒弟,要关心他们,而不是单纯把他们当学生。孩子先学习再参加工作,其实是从学生到学员再到职工的过程,他们自己能够通过焊接看到自己快速地成长。”　一天焊接200次,手　艺就是练练练　　“每天的实训过程中,要把一块铁板前后两面都焊满,焊到没有地方焊,一块铁板要焊30到40次。每天一名学生要进行大约200次焊接训练,其实手艺就是练练练。”韩浩说,“有时候同学们实在焊的不对,刁老师也不说破,而是自己在旁边焊一遍。这时候,大家都有眼前一亮和豁然开朗的感觉,就想‘刁老师怎么焊得那么好!’”而正是因为刁如意对学生实行反复练习策略和巧妙点拨,他带出的学生基本三个月就能自主进行焊接制作了。　　走进实训车间,你会惊奇地发现,每一个实训教室、理论课教室、以及平时活动的空间,几乎放满了各式各样焊接而成的工艺品,或是近两米高的盛放器具的柜子,或是通往二楼的“全焊接”楼梯,或是水箱、花架等。而这些技艺精湛的工艺品,全部都是刁如意的学生们制作的。　　刁如意每年都会送走一批学生。临走前,学生们都会为老师的焊接车间留下点什么。韩浩最近正在进行一项“工程”,他和同学要亲手为老师制作几个烟灰缸。“一方面老师平时用得着,另一方面是想考验自己的焊接技术。明年就要毕业了,出去干活,人家肯定是要你制作什么东西,不能只是单纯的焊接。”韩浩的小团队一共4个人,大概一天半就可以焊出一个烟灰缸。　　在焊接车间,记者见到了三个烟灰缸的雏形,它们足足有普通烟灰缸的2.5倍大,有三角形的,有四边形的,还有八边形的。刁如意指着其中一个八边形烟灰缸说,“你看它的边角还不是很平,看起来不美观,同学们还要进行后期打磨。”　　记者了解到,韩浩还在山东兖矿技师学院学了第二专业——瓦斯检查,并且在今年的全国技能比武中获得三等奖。　　“在学院,学了这个专业,还可以学别的专业,你只要自己感兴趣,学什么都是可以的。”韩浩斗志昂扬,“我想趁着年轻多学几门技术,学一门手艺挺好的,靠技术也能打拼出一片天地,技多不压身嘛,而且我壮,压不垮!”　　企业提前来学校　　“预订”学生　　对于山东兖矿技师学院焊接专业的学生来说,企业来单位招聘职工,学生技术经过考核全部过关。可即便这样,企业依然拿不到领走学生的通行证。　　“之前北汽福田过来要人,经过考核之后,焊接的学生没有一个不合格的,但学生不满18周岁学校就不能放人,他们还要继续学技术。”刁如意说。　　“还有一家公司,从暑假就开始要人,到现在开学还在向学校要人。我们也没办法了,就调出所有学生的户籍,结果看到没有一个学生满18岁。对方说‘那等到学生毕业之后得给我留着!’我就说那不行,学生得自己选,因为经常好几家单位来要一个学生,这时候就得看学生自己的意愿了。”刁如意对此颇为得意。　　谈及今后的打算,韩浩腼腆地笑了,“我想成为像刁老师那样的高级技师,可以教学生,让更多的人学习焊接,并且我也愿意把焊接一直干下去。靠技术吃饭的感觉真好,以后即便不干别的,在家里开一个电焊铺也能养活自己。”　　“我是上了一段时间的高中感觉不适应,然后就想到来技校学一门技术,以后找出路。”刘鑫萌今年刚满18岁,是韩浩的同班同学,“现在大学生太多了,与其上一个不是那么好的大学,还不如趁着年轻多掌握几门技术。手艺和记忆不一样,长时间不焊接,但只要稍微熟悉一下就又能上手。社会上技术性人才比较短缺,技术是自己真正学到的,不会因时间流逝就忘记。”
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副标题要不要薄铁板怎样焊接_百度知道
薄铁板怎样焊接
薄铁板怎样焊接
我有更好的答案
　　就看薄铁板的厚度了。假如是2mm以上的厚度可以使用普通手工焊条电弧焊。　　假如低于2mm的厚度可以考虑其它焊接方法。　　焊接：也称作熔接、镕接，是一种以加热、高温或者高压的方式接合金属或其他热塑性材料如塑料的制造工艺及技术。 焊接通过下列三种途径达成接合的目的：　　1,、加热欲接合之工件使之局部熔化形成熔池，熔池冷却凝固后便接合，必要时可加入熔填物辅助；　　2、单独加热熔点较低的焊料，无需熔化工件本身，借焊料的毛细作用连接工件（如软钎焊、硬焊）；　　3、在相当于或低于工件熔点的温度下辅以高压、叠合挤塑或振动等使两工件间相互渗透接合（如锻焊、固态焊接）。　　依具体的焊接工艺，焊接可细分为气焊、电阻焊、电弧焊、感应焊接及激光焊接等其他特殊焊接。　　焊接的能量来源有很多种，包括气体焰、电弧、激光、电子束、摩擦和超声波等。除了在工厂中使用外，焊接还可以在多种环境下进行，如野外、水下和太空。无论在何处，焊接都可能给操作者带来危险，所以在进行焊接时必须采取适当的防护措施。焊接给人体可能造成的伤害包括烧伤、触电、视力损害、吸入有毒气体、紫外线照射过度等。
采纳率：87%
来自团队：
热输入量小，焊接速度小，采用机械设备焊接较手工焊接方法缺陷少
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可以用碰焊机。也可以用氩弧焊机。
普通手工焊 要变形的
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