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暑假，孩子真的需要学十八般武艺吗？
阅读提示：
& & & &暑假大幕已经开启，为了保证孩子假期的每一分钟都不虚度，钢琴、舞蹈、绘画、书法、陶艺、围棋、表演、主持&&还有各种运动，家长恨不得让孩子将&十八般武艺&统统操练起来，从早上8点开始，到晚上9点结束，无论是家长还是孩子，假期过得比平时还忙还累。
& & & &如今孩子的兴趣班是越来越多，但是问题也随之而来了，孩子一定要上兴趣班吗？并且真的需要上这么多兴趣班吗？上兴趣班真的就能培养兴趣吗？家长又该如何选择适合孩子的兴趣班呢？
& & & &有人觉得去兴趣班总好过在家看电视，有人觉得是家长过度焦虑导致，还有人觉得除了家长的心态以外，一些培训机构的忽悠套路，也是暑假兴趣班如此兴旺的主要原因之一&&孩子们真的需要&十八般武艺&样样齐全吗？一起来听听家长们怎么说？
& & & &暑假才过了一个星期，乐乐妈妈已经感觉有点吃不消了，上午8点半送孩子去学画画，10点半接回来，下午4点送孩子踢足球，6点接回来，晚上7点半送孩子学钢琴，8点半接回来，且不论上课的地点分散在不同的地方不说，而且每次一两个小时，在一边等觉得挺耽误时间，送完回来再去接，来回的时间又都花在了路上，乐乐妈妈直叹一整天似乎都在围着孩子转。
& & & &除了家长感觉累，其实孩子也并不轻松，除了上这些兴趣班之外，乐乐还要完成学校老师布置的暑假作业，还要每天背古诗打卡，妈妈觉得他字写得不好，甚至还给他增加了另一个作业&&每天&练字&半小时，连看电视和玩的时间几乎都没有了，感觉比上学还要忙。
& & & &正如朋友圈有人戏言：&不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假&，不少人将整个暑假看成是&弯道超车处&，暑假原本应该是学生休息放松的时间，却一个个铆足了劲在加倍努力。
& & & &人物：琪琪妈妈
& & & &观点：学艺术是为了磨练人的心性，而不是掌握各种技能
& & & &现在孩子大多是被&圈养&的，如果我有时间陪孩子，我就不给她报兴趣班了，我希望能带着她去感受自由的生活，比如去山里走走，但是我要上班，只好将在家中&圈养&的孩子送去另一个地方&圈养&，那就是兴趣班。
& & & &不过我并不赞同让孩子像赶场一样去参加各种兴趣班的做法，一个人不可能&十八般武艺&样样俱全，只要一两样学好就可以了。学艺术是为了磨练人的心性，不一定是为了学会某样具体的技能。我女儿今年8岁，现在学跳舞，等到她二十、三十岁的时候，也许那时她已不再跳舞，身体也僵硬了，但她现在学跳舞的这个过程比结果更重要，我希望她在跳舞的过程学会吃苦、努力与坚持。当一个人做成某一件事之后就会给她树立一个信心：&无论什么事，只要我用心努力去做就可以了。&真正的成功来源于内在动力，比表面技能重要得多。
& & & &所以，我觉得只要让孩子用心去做好一件事就好了，而不是今天看别人家孩子钢琴弹得好就让她学琴，明天看别人家孩子围棋下得好就让她去下棋，我觉得现在很多家长是太焦虑了，如果家长不够淡定从容，又怎么培养得出不焦虑的孩子。
& & & &人物：卡卡爸爸
& & & &观点：在培养兴趣上，急于求成只能让孩子产生逆反心理
& & & &现在很多家长给孩子报各种各样的兴趣班，不排除有些盲目跟风的家长，听别人说哪个兴趣班或夏令营火热就给孩子报哪一个？有没有问过孩子喜不喜欢？到底适不适合自己的孩子？
& & & &艺术这种东西，是包含感情在里面的，要喜欢它才能有感觉，但是现在很多孩子经常是被逼着去学某一种艺术，有时还会导致他对艺术无感。很多艺术培训班带给他的不是内心的享受，而是痛苦。老师经常会说，过了这个瓶颈，孩子就会爱上的，我想说的是，他现在都爱不上，凭什么肯定他以后一定会爱上？但很多家长也不懂，就像我们去医院看病，大夫怎么说我们就怎么做，现在老师怎么说，家长就怎么做，很少去聆听孩子的声音。
& & & &我曾经看过一篇文章，一位开培训班的妈妈说，她很后悔曾逼迫儿子弹钢琴，导致孩子厌恶钢琴，但却又庆幸儿子自己喜欢烹饪，没想到儿子后来申请国外名校正是因为烹饪这一特长而被录取。我觉得具体做某一件事只是一个载体，而做事的态度和方法却是相通的。我们都知道暑假不能荒废，但现在很多家长把孩子的时间安排得这么满，这是有违孩子爱玩的天性的，其实孩子在玩的过程中，也是在锻炼人际交往能力，打架，也是他们必须要亲身去经历的一种体验。
如果家长对孩子的兴趣爱好缺乏真正的了解，并且不知道孩子对某种兴趣是否真正感兴趣，而匆忙随意给孩子报了班，常常会带来很多隐性的问题，这些问题不仅无助于孩子保持健康的学习兴趣，相反还会将孩子的兴趣扼杀在了摇篮里，急于求成只能让孩子畏惧。
& & & &人物：晓晓妈妈
& & & &观点：挖掘孩子的真正兴趣点，在必要的时候帮助她坚持
& & & &暑假应该怎么过？天天呆在家里好吃懒做看电视？还是赶场似的去上各种兴趣班？我感觉都不足取。首先我觉得，暑假确实是发展兴趣爱好的大好时机，平时学业紧张，周末还是应该让孩子好好休息，才能张弛有度。暑假这么长，如果不好好规划，很容易让孩子养成不好的习惯，以致于对上学产生消极影响。所以利用暑假，让孩子既不要虚度，又能养成良好的习惯，去上兴趣班是一个很好的渠道。
& & & &女儿小时候确实上过不少兴趣班，不过我也走过不少弯路， 比如她不太喜欢围棋，我却觉得学棋能开发思维，对于她的不喜欢不能接受，企图能培养起兴趣，但最终是徒劳的。但也有该坚持的我也没坚持，比如她喜欢音乐，也喜欢弹琴，但却不大愿意长时间练琴，而我也没有督促，最终遗憾放弃。
& & & &所以我觉得，挖掘孩子的真正兴趣点，在必要的时候帮助她坚持，是父母应该做的！比如英语，女儿在幼儿园的时候学过一年，她真的很喜欢，激发了她的兴趣。上小学后，跟学校的外教练了两年口语，后来，外教回国后，就没有人再面对面练，后来她的英语老师又推荐了英语趣配音，其他就没专门学过了&&不过可能她基础比较好，参加比赛的机会多，几乎每年都参加比赛，所以学校老师经常给她开小灶，在今年小学毕业晚会上，女儿还担任英语小主持。
& & & &不过，我也反对赶场似的去上课，一则孩子累，身心疲惫，二则会让孩子产生逆反心理，得不偿失，所以，适当地参加，选择适合孩子自己的，才是正确的。
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家长教育理念发生变化 暑假给孩子找陪玩家教
&&& 以往暑假里，家长去上班了，不少放假的孩子只能孤零零地待在家里。父母为他们的假期生活而犯愁。而今年，为孩子找个家教兼玩伴的方式在我市的一些中小学生父母中流传开来。记者在近日的采访中了解到，这种方式在南方城市已经兴起一段时间了，虽然这种家教的比例在整个我市家教市场中还不算太大，但有这种需求的家庭已越来越多，这一新型家教形式也受到越来越多学生、家长的青睐。
　　大学生做陪玩家教
　　“现在的家长真好，害怕自己的孩子暑假在家没有意思，特意找个人来陪自己的孩子玩。”兰州名校家教中心的崔小姐说，8月中旬以来，家教中心每天都能接到20多个寻找“陪玩家教”的电话。这项业务主要针对小学生和初中生。这些“陪玩家教”不但需要陪着孩子打篮球、踢足球，还要能给孩子讲故事、玩智力游戏。
　　据了解，目前提供这种“陪玩家教”服务的以在校大学生为主，寒暑假大学生有空闲，正好勤工俭学，而且大学生年轻有活力，容易与孩子沟通，又具备较高的素质，可以兼任老师与玩伴的角色。据了解，需要陪伴低年级学生的家长，大多找女大学生家教，因为相对比较有耐心。而在大学里学习体育、音乐、教育等专业的学生更受家长和孩子的青睐。比如体育专业的家教可以陪孩子学习游泳、滑冰、健美操等。而艺术学院的学生能陪孩子练琴、跳舞、写生等。
　　找个玩伴陪孩子过暑假
　　“周一，带娜娜爬山；周二，陪娜娜练习钢琴；周三，和娜娜一起去图书馆看书……”这是大学生张钰的暑期日程安排。张钰是兰州商学院英语专业大二的学生，这个暑假，她应聘到的家教工作和往年有些不同。她辅导的娜娜开学读小学四年级，娜娜的父母要求她不仅要辅导孩子的学习，还要陪着孩子进行运动、爬山等娱乐项目。
　　张钰告诉记者，每天早上，她从学校赶到学生家，一直到晚上娜娜的父母下班回家她才离开，中午她给娜娜做饭并陪着她一起吃饭。每天，她会在固定时间内辅导孩子的功课，学习时间结束后，她会带着娜娜到兰州的公园、博物馆等地方游玩参观，天气好时，两人还一起到附近的公园里打羽毛球。“她的妈妈希望我和她能多交流，一起做一些室外活动。”张钰说。周六下午娜娜上作文补习班，除此以外的时间里，她基本都要陪孩子学习或玩耍。
　　兰州远行家教中心的工作人员张女士告诉记者，在他们家教中心找“陪玩家教”的家长近一年来渐渐增多，主要集中在暑假和寒假，这些家长大多是公务员、教师等人群，文化程度较高，家庭条件也较好，教育理念也比较先进，乐于让孩子“寓教于玩”。
　　家长教育理念发生变化
　　寻找“陪玩家教”，这种方法究竟对孩子有何影响？兰州方向心理咨询室的咨询师陈琳认为，渴望玩伴，是这个年龄段孩子共同的需求。陪玩的出现是陌生人社会的一种外在表现，但同时也反映出现代家长教育理念的变化。她说，独生子女的家庭结构在城市特别明显。而城市相比农村，人与人之间相对陌生，即便社区里面，家家户户也未必相识。这就造成了一到暑假，孩子的空间相对封闭，缺乏伙伴，生活孤寂。父母们显然意识到了孩子的孤独，找玩伴似乎成了比较可行的办法。这样做是一举多得：对家长来说，可以找一个大学生来监督孩子的日常生活；对孩子来说，有一个大哥哥、大姐姐和自己一起过暑假，一起玩乐，自然是再好不过的事情。
　　同时她认为，“陪玩家教”的出现表明家长们的教育观念正在发生变化，对孩子的培养开始由片面看重考试分数转向重视孩子综合能力、性格行为、思想品行的全面培养。“陪玩家教”能在市场上迅速形成需求，是教育体制和观念转变的结果，这对培养学生的业余爱好和丰富学生的知识都有着一定的积极作用。另外，玩的过程中寓教于乐，还可以提高孩子在体育、文艺、社交等方面的才能，潜移默化地培养孩子正确的人生观和价值观。但是她也提醒各位家长注意，大学生陪玩，双方的年龄毕竟存在一定的差距，性情未必相同，心灵的沟通有时也无法一致，这一点希望家长能够注意到。　　(责任编辑：news7)
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近期热点关注暑假来了，该不该给孩子请家教?
隔壁家的小茗自从上初中以来，成绩就直线下滑，经常回家跟父母抱怨，课业多，自己上课跟不上老师的节奏，听不懂。家里就他一个孩子，父母看到孩子的这种状况也是十分的关心和焦急，家庭条件又比较好，就打算给孩子请一个家教老师，给小茗补课。
给孩子请家教，是现在家庭为了提高孩子成绩而采取的一个措施，很多的家长认为，只有孩子成绩不好，只要给孩子请家教，就一定能够让孩子的成绩起死回生。
关于请家教这个问题，是比较具有争议性的，不同的家长观点是不同的。
一部分的家长就认为，家教老师对所教的内容难以处理。因为学校的教学是按照教育大纲和教学进度来进行的，如果家教老师对孩子已经学习过的知识进行再教育，就必然让孩子觉得枯燥无味，学习的积极性不高，并且容易让孩子养成依赖性，在学校里听课不认真，觉得反正回家可以依赖家教；
另一方面，如果家教给孩子讲新的知识点，就必然加重孩子的负担。现在的中学生，本身的学习负担就比较重，每天回家不仅需要写学校老师布置的各项作业，而且还要完成家教老师布置的新任务，然而孩子的时间是有限的，这样过重的课业负担，反而会给孩子造成沉重的心理压力。
对于家教市场上老师而言，他们的教学质量良莠不齐，很多的家教老师只能帮助孩子解决问题，并不能从学习方法和能力上来帮助孩子，他们给孩子补习课程只能是导致孩子习题增多，而不能使孩子学习能力和方法得到提升。
另外一点，对于中学生而言，他们正处于青春发育期，叛逆，自尊心强，父母给他请家教，会让他们觉得自己的能力被否定，自尊心被打击，同时也会让他们产生自卑心理，对自己产生怀疑和否定，丧失自信心。
如果自己的孩子学习成绩不尽人意，家长们想要提高孩子的成绩，可以先给孩子进行交流，争取他们的意见，如果孩子愿意或者是希望家长请家教，对于家长而言，就要在请家教的这件事慎重选择。
在选择家教前，要对他们的人品，能力方面进行考核。很多的家长请家教不慎重，常常会给孩子造成一定的伤害。请的家教老师要不仅能够熟练的掌握的各项的专业技能，关键时还要熟悉青春期孩子的心理特点，因材施教，这样才能帮助孩子在学习上查漏补缺，而且还能教会孩子们学习方法和技巧。
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