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高校体育专业学生在比赛中传球失误的调查与研究
　　中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：（-02中国论文网 /6/view-3638200.htm　　摘 要 本文采用文献资料法，观察统计法对高校体育专业学生在比赛中传球失误进行调查与研究。结果显示：高校体育专业学生传球失误的次数排序为：传球速度过慢、球的飞行路线不明确、传球手法变形、球的落点不准确。传球失误的原因有学生传球基本功差、技术动作运用不合理、传球的时机、方法选择不恰当、传球缺乏隐蔽性、运动员心理素质差。改善的对策是：加强传球基本功练习、合理运用传球技术动作、掌握最佳时机、传球的隐蔽性、加强传球技术动作的规范培养学生的传球意识、运动员心理素质的加强。　　关键词 体育专业学生 传球失误 调查与研究　　篮球比赛是一项集体性，综合性很强的运动。尤其是传球，它在整个比赛中起到很重要的作用。传球技术的好坏往往决定一个队的整体实力。就从我校“迎新杯”篮球比赛中看出，绝大多数失分的原因在于传接球的失误。不管是专项学生还是非专项学生，都在传球方面存在很大的失误。所以教师要加强学生的基本功练习，使传球失误降到最低。传接球技术的好，运用的合理，传球准确及时，创造良好的得分机会，都取决于它的高度，速度，力量和技巧的相结合，运动员技术才能向全面化方向发展。本文试图对高校体育专业学生在比赛中传球失误的情况进行调查与研究。　　一、研究对象和方法　　（一）研究对象　　兰州城市学院体育学院学生800人。　　（二）研究方法　　1．文献资料法　　查阅了与本论文有关的书稿，搜集了相应的研究资料，并进行了分析整理。　　2．观察统计法　　现场观察比赛，并统计有关数据。　　二、结果与分析　　（一）高校体育专业学生传球失误的次数分析　　传球失误表现一般有：传球动作变形、传球速度过慢、球的飞行路线不明确、球的落点不准确，这些都是导致传球失误的主要原因。从表1看出篮球专选学生在教学中传球失误次数最多的是传球速度过慢占总数的22.72%，这要引起老师的重视，狠抓学生的力量练习，平常多训练臂力。传球手法不变形的占82.86%，这说明大多数学生的传球手法比较规范，这需要继续保持。在传球过程中球的落点准确的占总数的84.10%，也是传球失误次数最少的。　　在“迎新杯”篮球比赛中，07—08级比赛中两队仅传球失误就达到50次，而08级上半场传球总数共92次，失误次数却达到24次之多。08级—09级学生传球失误次数达到41次，也是这次比赛中失误次数最少的。而导致失误的原因有：学生的基本功太差、目标不明确、瞄准点与出手点有误差、时间的判断有误、运动员心理素质差（表2）。　　（二）高校体育专业学生传球失误的原因分析　　1．学生传球基本功差　　传球动作缓慢、手法僵硬，手指手腕用力不协调，容易变形，技术水平差。这主要说明学生的基本功太差。特别是在被夹击的情况下，处理球的技术动作更难控制，导致传球失误。　　2．技术动作运用不合理　　不同位置的学生传球运用的技术动作应当有所区别，例如：绝大数男生在外线传内线球时，采用双手胸前传球，传球不具有隐蔽性，容易被抢断。像这种球应该采用反弹球最适宜，也可以采用高吊球。在实际教学比赛中，很多同学在防守队员没有跟进时，经常采用难度较大的单手背后传球给自己的同伴，导致失误率很高，很容易丢球。　　3．传球的时机、方法选择不恰当　　能否把球在第一时间内传给最合理位置的同伴，主要取决于传球队员的观察、判断和传球的能力。在很多比赛中，我们经常看到很多队员传球的时机把握的不好，要么是球传早了，要么传球晚了，结果造成了传球失误。　　4．传球缺乏隐蔽性　　凡是传球好的学生都善于隐藏自己的传球意图，并学会用“表情、眼神、动作”等假动作隐蔽传球意图来传好球。而在比赛中我们经常发现有些队员传球意图暴露，直来直去，看着人传球，隐蔽性差，其导致传球屡次被抢断，这是我们共同存在的问题。　　5．运动员心理素质差　　通常在比赛中，运动员心理素质差表现出说话节奏变快或不连贯，肌肉僵硬，浑身发抖，头脑不清，导致传球技术动作变形，传球方向改变，速度太慢看不清自己的队员，以至于传球失误。　　（三）高校体育专业学生传球失误的改善对策　　1．加强传球基本功练习　　传球是篮球运动中最主要的技术动作。我们应该加强传球的练习：（1）原地徒手做传球动作，领悟其中的技术含量。（2）是自传球，一人一球，在头额上面做自传球。（3）传固定球。（4）近距离对墙传球作。（5）传抛来的球。（6）移动传球。　　2．合理运用传球技术动作　　在比赛过程中由守转攻时，进攻队员在左侧推进三步上篮时，用左手上篮完成投篮。右手推进则用右手完成三步上篮。防守时应积极利用脚步动作来堵封进攻队员的进攻路线。　　3．掌握最佳时机　　传球时机的选择应根据持球人和接球人的行动来定，做到人到球到，恰到好处。传球必须做到及时、到位，不能稍有迟延。传球的用力和飞行速度应相一致。一般来说，距离越远，传球力量越大，速度就越快，反之则相反。　　4．传球意识的隐蔽性　　首先，用眼神来迷惑对方。如背后传球和击地传球，隐蔽性好，不易被发现，能收到出其不意、攻其不备的效果。传球队员要利用动作、位置、方向、节奏等来迷惑对方，使其不知你传球意图而达到传球的目的。传球隐蔽性可用“假动作”和“假表情”来完成。　　5．加强传球技术动作的规范　　首先要加强运动员的基本功练习，先从手法练起。在课堂教学中教师要养成边讲解边示范的良好习惯，同时指出动作的重难点进行重点讲解。在练习时出现动作错误，教师要及时纠正错误，并要求学生反复练习，强化动作的熟练程度。　　6．提高运动员的心理素质　　从心理方面讲，传球技术的运用和运动员的自信心很重要。要想在比赛中克服紧张情绪，首先要做好赛前心理准备。它是通过对提高运动员在比赛中的各种情况的适应能力，形成最佳心理状态来克服因紧张而造成的传球失误。主要方法有：兴奋转移法，如赛前听喜欢的音乐进行与比赛无关的谈话，分散比赛的注意力，排除一切与比赛无关的杂念。肌肉放松法，通过放松肌肉使机体释放出能量减少紧张，情绪就会得到调节，通过自我暗示，就可控制有关肌肉群的紧张与放松。　　7．培养学生的传球意识　　在课堂教学中教师要通过简单的战术配合去培养学生的传球意识，通过比赛巩固和提高学生的传球意识。　　让学生在头脑中建立正确的传球思路，培养正确的传球意识。　　多让学生打比赛，在实战中去摸索、提高传球意识，多做总结。　　8．提高传球在教学训练中的地位　　我们应该在比赛中吸取教训。如何进一步提高传球技术，大幅度减少传球失误，这在比赛中起最重要的作用。关键问题是我们队传球技术的重视不够，重视投篮的训练，而忽略传球的训练。投篮准确率的掌握全靠自己，而传球的准确即使略有偏差。接球人还可以通过移动来调整。所以在篮球比赛中传球技术占得比例高，我们应该加强传球的训练。　　参考文献：　　[1] 王家宏.球类运动——篮球[M].高等教育出版社..　　[2] 朱秀英.浅议篮球传球技术运用与时机把握[J].教育教学刊.):44-45.　　[3] 李茂,郝志伟.传球在篮球比赛中的运用[J].雁北师范学院学报.(3):94-96.　　[4] 孙民志.篮球运动教程[M].人民体育出版社.-97.　　[5] 周万斌.在高校篮球教学中培养学生传球能力与意识的研究[J].大众商务(下半月).2.　　[6] 陈章云.篮球意识研究[J].北京大学学报.-5.　　[7] 曾正阳.篮球比赛中个人防守的基本技术应用[J].安徽体育科技.-30.　　[8] 翁丽.提高中学生篮球传接球技术的研究[J].北京体育大学学报.2007(SI):610-611.　　[9] 周雪亚,滕朝阳.浅谈篮球的传球教法[J].四川体育科学..
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篮球中的失误是怎么记的？？
我有更好的答案
　　在篮球比赛中，由于你本身发生的错误导致球队失去控球权的时候，就叫做失误。　　失误 1:走步:新手球员经常犯的失误，不知不觉之中就会导致走步。　　失误 2:二次运球:俗称二运，运球过程中，双手触摸球两次的时候就叫做二次运球。　　失误 3:回线:带球回到了自己的半场。　　失误 4:丢球:运球或者传球没有成功，被对方抢断或者出线。　　失误 5:进攻犯规。　　NBA失误王　　卡尔-马龙 生涯总失误4524次，场均3.1次。　　马龙和斯托克顿组合竟然是历史上最容易出现失误的搭档？但如果看到当年他们挡拆的威慑力就会知道，这其中需要冒着多大的风险来完成，如此一来，失误数据也会慢慢合理化。
采纳率：94%
由于你本身发生的错误 导致球队失去控球权的时候 就叫做失误 失误：1 走步 新球员经常犯的失误 不知不觉之中就会导致走步 2 二次运球 俗称二带 运球过程中 双手触摸球两次的时候就叫做二次运球 是双手阿 3 回线 带球回到了自己的半场 有眼球的人就不会犯这个错误 4 丢球 运球或者传球没有成功 被对手断球成功 5,进攻24秒违例！进攻3秒违例，防守3秒！6传球失误将球传给对方或者被抢断！最后也是比较容易被忽略的是罚球两罚不中算一次失误！
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24秒进攻违例,被对方抢断被对方盖帽换句话说就是一方的一次进攻球在未碰到篮筐之前进行了攻防转换
因为本身原因，导致非一次进攻完成球权转移的.....比如传球失误（被断或者出界），记传球人一次失误；运球失误（被断或者出界）
包括进攻犯规，24秒违例，进攻3秒违例（只在NBA规则下有），这些都是没能完成一次进攻而攻守互换，就是失误~~~~~~
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1.少运、多传、快出球
球场上处处都是传好球的机会，就看你用什么方式去获取。但是一个人如果黏球，那基本上就传不出什么好球了，高速运转的球场上局面瞬息万变，机会稍纵即逝。要传出好球，给队友创造更多机会，就不能有黏球的习惯。
面对有可能传出好球的机会，一定要快，别犹豫。有时候一个眼神就能让防守人看穿意图，出球太慢了，对手回防到位，那就什么机会都没了。无论是篮球还是足球，传球数和助攻数都是衡量一只球队强弱程度的重要指标。
2.注意观察，眼观六路耳听八方
良好的传球机会都是靠眼睛洞察出来的，拥有很开阔的视野能让你的传球变得更加令对手难以捉摸，有时候一个眼神假动作、假投真传都有可能骗过对手。在球场上不仅是拿着球往前冲不看人，要学会用眼睛多观察、用脑子打球。
3.多往人少处传球，
队友在人堆里面，还传球给他，这是一种不明智的选择，不仅容易失误，还有可能被打反击。传球应该优先考虑已经跑出空位的队友，这样不仅可以保证传球成功率，还能增强进攻的流畅性。
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对02-05年中国女子国家足球队32场国际比赛中前场进攻失误主要原因分析.pdf 55页
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北京体育大学
硕士学位论文
对02-05年中国女子国家足球队32场国际比赛中前场进攻失误主
要原因分析
姓名：任定猛
申请学位级别：硕士
专业：体育教育训练学
指导教师：张廷安
对 02-05 年中国女子国家足球队 32 场国际比赛中前
场进攻失误主要原因分析
摘要：纵观上个世纪的足球绿茵世界，我国女足无论是在国内、还是国外都
是引人注目的。在获得了无数的辉煌业绩后，中国女足被认为是中国体育界的一面
旗帜，也被国人冠以“铿锵玫瑰”的美誉。但是，进入新世纪以来，青黄不接的中
国女足在整体水平上出现了明显的退步，尤其是整体进攻能力的下滑最为明显。从
国家女足近三年参加的一系列比赛中进球数情况，也可以发现中国国家女子足球队
目前进攻能力差、得分乏术成为当前急需解决的现实问题。一个队的水平高低除去
他们的足球防守水平高低外，更重要的是取决于他们的进攻水平的高低，特别是进
攻结束阶段的质量高低。
本课题的主要任务是就国家女足队员在攻入对方罚球区附近30m 区域内传球、
接停球、运球过人、运控球、头顶球、射门、罚定位球时的失误原因以及丢球失误
时的活动状态和被防状态进行较为深入细致的研究，以使得人们对于女足在此方面
的现状有一定的了解，并为从事女足专门训练的广大教练员和有关人士提供有益的
参考信息。
研究结果：国家女足在前场 30
米区域造成进攻失误的最主要原因是传球失
误（占 43.69% ），而造成传球失误的最主要原因是传球方向不当、传球路线不当和
传球力量不当；造成国家女足队员接停球失误的主要原因是接球过大、接球方向方
法不当和接球不到位；造成国家女足队员运球过人失误的主要原因是距离不当和变
向角度不当；造成国家女足队员运控球失误的主要原因是技术运用不合理、身体运
用不合理和盲目运球；造成国家女足队员射门失误的主要原因是射门方向不当、脚
法运用不当和射门路线不当；造成国家女足队员头顶球失误的主要原因是顶球方向
不当、起跳时机不当和击球点不正确；造成国家女足队员定位球失误的主要原因是
配合失误、包抄抢点不到位、接停和施射技术失误。国家女足在快速运动状态下的
进攻失误，以运球过人和射门技术失误率相对较高；在中慢速运动状态下的进攻失
误，以传球失误、接停球失误、运控球失误率相对较高；国家女足在强对抗状态下
的失误都多于次强对抗状态和弱对抗状态，其中最主要的失误是，停球失误和射门
关键词：女足、女足比赛、技术失误、进攻失误
北京体育大学
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队32 场国际比赛中前场进攻失误主要原因分析》是本人在导师
的指导下，独立进行研究工
正在加载中，请稍后...马刺进攻体系老化&&老姜年头长也味淡
马刺进攻体系老化 &老姜年头长也味淡
新赛季，马刺前进的道路一直很艰难，季前赛就已经看出一些衰老的端倪，常规赛帕克受伤、莱昂纳德受伤，马刺更是出现大滑坡，战绩曾经落后到10名左右，马刺新赛季的大滑坡原因是多方面的，但是有一个不争的事实是，“三巨头”年龄偏大，速度减慢……，这是马刺这个球队的自然现象，是谁也阻止不了的。
从马刺最近几场球来看，虽然马刺连续胜利，但是球迷都可以看到每一场球，马刺打得都比较艰难，前天对掘金的一场球，还一度落后，首节掘金遥遥领先，不是波波维奇及时的一声吼，让队员惊醒过来，马刺艰难获胜。
本文想谈谈马刺的进攻体系老化的问题，试分析几点：
马刺传统的进攻，可以称之为转盘效应。也可以说是一点带着四点动。每次进攻都是5个人的起动和联动。具体情况可以这样描述一下，邓肯在左边罚球线一带背靠持球，弧顶的迪奥直线顺下奔向篮底，右边路或者从左边绕上的帕克从右边向左边弧顶运动，莱昂纳德从右边弧顶顺下至右边低角，左边还有一位队员在上下运动，这是马刺进攻时队员的基本运动路线。
这样，当弧顶的帕克把球交给邓肯，邓肯背打向下挤压时，根据情况，他可以向四点传球，其一传给从右路绕到身边的帕克较多，帕克受堵，第二传给顺下的迪奥，迪奥被防，第三传邓肯会传给埋伏在右边底角的莱昂纳德，一上是马刺转盘式进攻体系的第一转。
转盘的联动的第二转，邓肯传球给绕到身边的帕克，邓肯高位挡拆，帕克继续往左边运球突破，这一过程中，帕克的传球路线，一是传给向篮下移动的迪奥；二是传给挡拆后的邓肯，三是传给埋伏在右边底角的莱昂纳德，或者帕克和左边队员（贝里内利）做上下交叉，或者再回到帕克原点。
转盘联动的第三转，是从帕克自己运球突破后开始的，帕克从右路突破，邓肯从左边顺下，以便接应帕克，同时迪奥跟进，抢二篮，这是莱昂纳德往往会从右边底角向上移动到右边弧顶，另一路吉诺比利在左边弧顶一带移动，因此帕克突破后，主要传球有三个攻击点，一是塞给邓肯，二是传给右边和左边外线队员。
以上是马刺最传统转盘式进攻体系，这种打法是波波维奇的经典战术，也就是转盘效应，转盘的按钮是帕克，联动的关键点是邓肯，所以如果邓肯和帕克任何一个人不在，这个联动其实就名存实亡了。
本赛季，帕克受伤的那一段时间，马刺的进攻转盘效应一度减弱，虽然有约瑟夫顶替帕克，但邓肯还是很别扭，经常出现队员跑位的错误，帕克和邓肯打球有一种微妙的默契，不是一般人能够短期内学习到的，帕邓组合像姚麦组合一样，不可复制，篮球有时代更替，组合也一样，和历史一样一去不复返。
新赛季马刺进攻的转盘还在运转，但明显出现老化。一是转盘起动按钮老化，帕克不仅仅年龄增长，由于受伤，导致他的突破速度下降，而且突破后的起跳高度明显降低，影响他的上篮和跳传球，如果帕克突破只是传球，没有得分，攻击力就会大打折扣。帕克的老化还表现在他的外围跳投命中率的降低，比赛中邓肯给他高位挡拆之后，帕克3分跳投命中率还没有过去的三层功力，这不是帕克技术退化，而是身体的老化。
其次是转盘核心枢纽的老化，邓肯本赛季动作缓慢下来，出现在邓肯的跑位、挡拆速度下降，甚至反应迟钝，前天在对掘金的比赛中，可以看出来，球被对手掏走，挡拆后移动到篮下的速度缓慢，导致帕克几次传球失误，邓肯的篮下进攻很少强打，而总是拉开到中路进攻，为了减少身体对抗，邓肯甚至采用抛投和加快出手速度，命中率现在再也很难有20+10的两双出现，这些现象当然也不是邓肯技术退化，是身体老化的自然现象。
在马刺的进攻体系中，莱昂纳德本来是右边路和右弧顶两个点的进攻，上赛季他在这两点上为马刺增强了很大的攻击力，可是新赛季两次受伤，莱昂纳德的命中率也有下降，命中率徘徊在场均19分左右，导致马刺进攻转盘表层的老化，当然莱昂纳德不是年龄问题，他是受伤造成的身体问题，可能经过一段恢复，会有好转。
另外，马刺的老化还体现在进攻速度和退防速度慢，吉诺比利妖刀也不够锋利。马刺进攻体系的老化，是马刺本赛季得分率降低、胜率降低、胜数减少的主要原因。现在马刺打进季后赛问题不是很大，但是进攻体系的老化，马刺应该才去什么办法补救、修理和改进，恐怕是急待要解决的问题。
马刺补救、修正老的进攻体系，就是改变打法，但是要改变一种旧习惯是非常困难的，不但要有勇气，还需要时间考验，波波维奇将会用什么方法来补救、修正它呢，波波老爷子也许成竹在胸了吧，让我们坐观其变！
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