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甲、乙两班同时对《统计学原理》课程进行测试，甲班平均成绩为70分，标准差为9.0分；乙班的成绩分组资料如下：
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提问人：匿名网友
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甲、乙两班同时对《统计学原理》课程进行测试，甲班平均成绩为70分，标准差为9.0分；乙班的成绩分组资料如下：按成绩分组(分)学生人数(人)60以下260～70670～802580～901290～1005&&要求：计算乙班学生的平均成绩，并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性。
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1有甲、乙两个品种的粮食作物，经播种实验后得知甲品种的平均产量为998千克，标准差为162.7千克；乙品种实验的资料如下：&&亩产量(千克/亩)播种面积(亩)9001.19500.910000.810501.211001.0&&要求：试研究两个品种的平均亩产量，以确定哪一品种具有较大稳定性，更有推广价值。(注：1亩=0.0667公顷)2总量指标按其反映的内容不同，分为总体标志总量和总体单位总量。(&&)3总量指标又可称绝对指标。(&&)4时点指标的特点之一是各时点指标数值是不能直接相加的，因为相加没有任何实际意义。(&&)
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统计学练习题,分析计算平均数和标准差.已知日产量（件） 人数（人）10-12 1512-14 4014-16 25要求：根据上述资料,计算该车间日产量平均数和标准差,要求要分别列出公式,
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先求出它的组中值：11
15平均日产量：11×15+13×40+15×25÷80=13.25标准差：（11-13.25）²×15+（13-13.5）²×40+（15-13.5）²×25÷80=自己算,最后把算出来的得数开军号.
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σ可以念“西格玛”σ　Σ　sigma /sigma/ /s/为齿化的，类似汉语的s-，而不是英语的[s]。与rho类似希腊字母表里也有两个sigma，一个在词头，一个在词尾，据说在词尾的也能成音节。标准差（Standard Deviation） ，中文环境中又常称均方差，但不同于均方误差（mean squared error，均方误差是各数据偏离真实值的距离平方的平均数，也即误差平方和的平均数，计算公式形式上接近方差，它的开方叫均方根误差，均方根误差才和标准差形式上接近），标准差是离均差平方和平均后的方根，用σ表示。标准差是方差的算术平方根。标准差能反映一个数据集的离散程度。平均数相同的，标准差未必相同。
数码爱好者
求和是西格玛 (sigma, 大写∑，小写σ） 标准差是德尔塔 (delta, 大写Δ，小写δ)
σsigma西格玛
σsigma西格玛
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统计学计算题 请高手解答 谢谢
1．根据下表数据，计算10名工人日加工零件数均值、标准差。
按零件数分组 人数
2．根据下表资料，计算销售总额的变动并对其进行因素分析。
名称 计量单位 销售价格(元) 销售量(公斤)
基期 报告期...
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　　计算题　　1．根据下表数据，计算10名工人日加工零件数均值、标准差。　　按零件数分组 人数　　0~10 2　　10~20 5　　20~30 3　　合计 10　　2．根据下表资料，计算销售总额的变动并对其进行因素分析。　　商品　　名称 计量单位 销售价格(元) 销售量(公斤)　　基期 报告期 基期 报告期　　A 件 3.0 3.6 100 120　　B 支 2.5 4.0 120 160　　C 台 2.0 2.4 50 60　　3．从100家自选商场销售额资料(x，亿元)和利润额(y，亿元)资料计算得知：　　n=100，∑X=10，∑Y=20，∑X2=1.5，∑Y2=50，∑XY=3。根据以上数据，　　（1） 求出利润额对销售额的直线回归方程；　　并预测当销售额为0.5亿元时，利润额在置信度为95.45%的预测区间（已知预测标准误差为0.05亿元）。　　4．根据过去大量资料，西安市每天每个家庭看电视的时间服从正态分布 。现从西安市家庭中随机抽取16户，测得平均每天每户家庭看电视时间为4.5小时。试在0.05的显著性水平下判断西安市家庭看电视的时间是否有显著提高？( Z0.05=1.645)Z后面的是小字　　5．某超市想要估计每位顾客平均每次购物花费的金额。根据过去的经验，标准差大约为100元，现要求以95.45%的置信水平估计每个购物金额的置信区间，并要求允许误差不超过20元，应抽取多少位顾客作为样本?
采纳率：50%
1/先求出各组的中点值：5、15、25，利用公式得：均值=（5×2+15×5+25×3）/10=16标准差={[(5-16)的平方×2+(15-16)的平方×5+(25-16)的平方×3]/9}再开方=7/3
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采纳率：100%
都转化成标准正态来做，都选D
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