明年乃至今后几年中考就要这么考_网易新闻
明年乃至今后几年中考就要这么考
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（原标题：明年乃至今后几年中考就要这么考）
　　我省中考命题改革引全国关注，省教科院专家解析命题思路　　2017年中考已落下帷幕，试题命制得如何，备受考生、家长及全国同行的关注。省教育科学研究院院长、省教研室主任马玉玺的总结是：今年中考试题，核心素养掷地有声。　　其实，我省中考命题改革引起全国关注是在2016年。日，国务院教育咨询委员会专家组来我省视察，发现我省的中考改革特别是命题方面的“六个维度”，正是目前正在倡导的核心素养所急需的实践与探索。　　今年4月开始，外省同行密集前来或邀请我省有关专家进行深度交流。我省有关领导也多次受邀到教育部专题汇报。　　我省中考命题改革走在了全国前列！　　7月21日，省教育科学研究院院长、省教研室主任马玉玺，以及各科目命题专家组的老师接受本报专访，就2017年山西中考试题进行了全面、深度的解读。　　本报将用上、下两期六个整版的规模，以2017年中考试题解决为切入口，全面展现2018年乃至今后几年中考改革的方向及命题思路。智商+情商+创商=核心素养　　在前段时间记者采访太原师范学院附属中学政教处主任，高级语文教师刘翠萍时，她就曾表示，希望家长能关注核心素养，“它不仅仅是国家培养人才的标准和方向，也关系到成绩，因为核心素养会是今后一段时间中考改革和命题的方向。”　　虽然在业内已得到认可，并已经开始践行，但对大多数普通民众来说，核心素养这个词还很是陌生。　　关于核心素养，马玉玺介绍说：随着人工智能时代的到来，人类开始集体反思：现行教育模式能适应时代发展的趋势吗？如何培养“领先”机器人的真正人才？于是，近年来，“核心素养”随着这种反思开始在国内外兴起。他说，形象点说，核心素养就是“智商+情商+创商”的组合体，犹如混凝土，既要有高标号水泥，里边又要撑着结实的钢筋，二者的配比也要合适。“传统教育的误区就是过度关注高标号水泥。现在的教育模式显然滞后于时代，特别是被功利绑架的应试教育。作为素质教育的升级版，核心素养正是解决应试顽症的良方。更重要的是，党的十八大提出 立德树人 根本任务，核心素养恰逢其时。”　　然而，目前最大的困惑是：理论铺天盖地，实践却凤毛麟角。“我省中考命题改革实践的价值就在于此，持续7年且卓有成效。”山西中考改革这7年　　“题型多少年不变，连书商都能猜着题。”“思品是开卷，可考那些宏大政治语境或空泛说教，机械抄答案，作用有多大？”“山西课改十年了，现在进入高原期，与这样的考试导向密切相关。”2011年初春，省教科院召开了“中考命题改革座谈会”，省教育厅分管领导如是说。正是这次研讨会，拉开了我省中考改革的序幕。　　随后，在2012年全省教研室主任会议上，顶层设计出台，我省基础教育“考改促课改”的工作思路初步形成。从此后，我省中考改革的动静逐步加大。“先是渗透研究性学习，题型要灵活；随后是 两增两减 ——减少知识性、技巧性试题，增加开放性、探究性试题。”　　2014年冬天，省教育厅出台47号文件，其中最抢眼的是：取消带考纲性质的《科目说明》，今后全省教学及中考命题的唯一依据，就是《课程标准》。这在全国属“首创”。“但最具里程碑意义的，是2015年总结的中考改革 六个维度 ，包括活动建议、开放探究、阅读素养、国际PISA测试理念借鉴、学科素养、表达交流共享。”　　2016年，我省中考试题在全省引起强烈反响，基层一线教师惊呼“动真格了”。当年中考试题呈现四大突破：其一，少数学科出现跨学科试题；其二，开放探究试题比例超过40%；其三，已近饱和的活动建议开始向内涵转变；其四，创设真实任务情景已成常规。　　2017年5月，我省召开了“全省中考研讨会——如何体现核心素养”，将“六个维度”与“核心素养”深度对接，努力寻求更高层次的突破。　　“2017年我省中考试题的最大变化，就是直接考核心素养。同时将 跨学科整合
不确定性结构
真实任务情景
批判质疑与实践创新 等 核心素养 四大手段刻意放大”。马玉玺表示：2018年乃至之后的几年，“核心素养”将是中考主要命题的主要思路和方向。“六个维度”撑起核心素养新天地　　“ 六个维度 是有价值的，可我们要借鉴的话，该如何入手？”今年5月初，广东考试院同仁来学习时的一句问话，引起我省中考命题团队的深思。　　的确，“六个维度”已在我省扎实推进两年，今年4月19日省教科院在新闻发布会上将它定为2017年我省中考命题改革“六大变化”。然而，科学理论层面的研究总结从未进行过。于是，今年中考入闱过程中，我省中考命题团队制定出相关的科学量表，将“六个维度”细化为“三级指标”及其“二十四个小项”，最重要的是，与核心素养十八个基本点直接对接。“六个维度”因此极具质感，操作性与指导性也更强。　　比如，与核心素养“学会学习”挂钩的“阅读素养”，就包括素材选取、提取信息、概括观点、形成认识等四项“评价指标”。这不就是“六个维度”的使用说明书？摇身一变，还可变脸为量化总结。　　“与去年相比，今年我省中考试题难度差不多。”省城一所重点中学教研室负责人说，“历史、思品等学科的答案书写量明显减少，而且看着能下手，可得高分不易，因为思维含金量明显增加，考生得思考，并要联系语境与实际，真的是考能力。 六个维度 并非浪得虚名”。　　这个评价是中肯的，也有代表性。　　由于“六个维度”的深化，特别是核心素养强势介入，2017年试题的整体境界确实更不一样。比如，活动建议与开放探究，依旧表现活跃，且最成熟，两者试题比例均约35%与46%；包括国际PISA测试理念等，今年也有不俗表现。　　“当然，总体来说，改进的空间依旧不小。”省教育科学研究院院长、省教研室主任马玉玺说。跨学科整合“整”出我省中考新境界　　语文就是语文，数学就是数学，学科之间可谓井水不犯河水。十几年前，我国高考中考就设置“文综”“理综”，可由于种种主客观原因，一直名不副实。华东师大杨向东教授对此表示异议，认为是现行《课程标准》严重忽略核心素养所致。　　从这个角度看，我省今年中考对此所做的努力意义非凡。　　备受年轻人追捧的电玩竞技运动游戏“英雄联盟”，为何能领先于同类产品，请看数据比例柱状图；人们花在手机阅读上的时间，比看报纸多多少？这是今年英语第67题与第69题，令人颇感新鲜的是，其中都需数学知识。这道题成为今年中考跨学科整合的典范。　　此外，语文、思品等学科均有跨学科试题呈现。　　“家住运城的小慧一家要自驾去呼和浩特，沿途边走边玩，你能按小慧手绘路线图，用80个字说清旅游的路线吗？”这是今年中考语文第14题，明显跨了地理、数学两个学科。当然，跨学科整合不在于跨多少学科，重要的是这些学科不计“个人”得失，“合力”去解决某个实际问题。题型没有固定套路折射现实生活的复杂多元　　“不确定性结构”从中考命题角度说，就是题型要灵活，不能有固定套路。否则大家的心思就花在应试技巧上。的确，认住衣服（题型）就行，谁还会费劲去认人（教学内容）？更糟的是，由此产生的思维定势，与创新精神几乎对立，且现实是复杂的，怎会被如此简单“固定”？　　所以，核心素养强调“不确定性结构”大有深意，我省2014年取消科目说明、高校自主招生，原因大概都在于此。题型灵活，怎么猜题？况且，这本身就是对考生应变能力的考查。　　诸子百家、古典名画、西安事变、万隆会议、微信淘宝等，这些毫不搭界的知识，用“某班同学要办一期 和谐之光 主题板报”的情景巧妙串起来，最后收回到“和谐”的感言。这是今年历史第19题——“不确定性结构”的典型代表。　　物理第41题则是有关高铁的一道题，以往类似题总为计算速度，今年却是计算机械能。用何种形式考查什么知识点，无法预测，难有套路。　　“《阿拉丁神灯》《简·爱》《美猴王》等6本文学名著封面图片，与5个相关内容配对，哪个配不上对呢？”英语这道新增题型，也是对以往习惯固定题型的冲击。而且，核心素养中的“人文积淀”“国际理解”等，也得到考查。真实任务情景试卷中的“经风雨见世面”　　今年我省中考各科，有关“真实任务情景”的试题均达60%，相比2016年的47%，明显有增长。“真实任务情景”为何会受到核心素养的如此青睐？　　试题创设“情景”的提法，其实并不新鲜。可需要注意的是，这里的“情景”前有两个定语：真实与任务。于是，情景发生质变。因为这实际上是将现实生活如实微缩到试题中，让学生直接与鲜活的时代、社会、自然、生活无缝对接；更关键的是“任务”——要具体解决实际问题。这无疑也是国际PISA测试所推崇的理念。　　“同时，真实任务情景好比一个大平台，不论跨学科整合、不确定性结构、质疑批判与社会实践等实施核心素养的常规手段，还是我省的 六个维度 ，都需要在这个平台上施展拳脚。”　　比如，今年数学第20题创设的情景确实气派：2016年我国共享经济市场交易额约34520亿元，比上年增长103%。据此，让考生根据所提供的统计图表，解决两个实际问题。这个文字为主的情景及大量“干扰”信息，明显让考生新鲜，这正是“不确定性结构”所体现的“真实任务情景”。　　“不论英语题 一带一路 背景下的 新四大发明 、物理题 天舟一号 的成功发射，还是语文题 服药说明书 活动场景、历史题1862年《上海新报》的一则小广告， 真实任务情景 无疑成为今年我省中考的一道亮丽风景。”省教育科学研究院义务教育课程中心主任、初中英语教研员李萍告诉记者。质疑批判、实践创新成为中考的点睛之笔　　正月初三，某景区突然停电，20分钟后恢复，可此时发现财务室16万元被盗，次日景区保安向警察作证，说他借着明亮月光，清楚看见罪犯，并将装有16万元的红塑料袋交给同伙。“听到这里，警察基本认定保安在作伪证。”　　不要以为这是侦探小说，这可是今年我省中考思品的一道题。　　为什么警察认为对方作伪证？“请你说出两条依据来”。答案并不难，突破点就是“月相变化”，初三是没有“明亮月光”的，怎能看清罪犯？包括塑料袋颜色。而且，保安怎么知道袋里的钱是16万？　　省教育科学研究院初中思品教研员张增建告诉记者，该题是今年思品带有一定风险的创意题，看考生能否突破思维定势，结合常识，通过推理解决某个实际问题。从某种角度说，创新意识与能力的培养是学校教育的最高境界；可要达到此境界，离开想象、质疑批判、动手实践等三大能力的合力支撑，是难以想象的。去年9月13日，“质疑批判”与“实践创新”还被《中国学生发展核心素养》当作基本要素，杭州师大张华教授甚至视之为其中的“高层次能力”。因此，我省今年中考不少学科，诸如英语、化学、物理、数学都在这方面集体探索，尽管分值不大，却可看作我省中考改革标志性突破。传统文化+国际理解彰显“立德树人”大目标　　今年我省中考试题还有一个显著变化，就是突出强调优秀传统文化的考查，甚至作为刚性任务来要求。其中文科涉及的相关试题均达27%，理科也有不俗的表现。具体有三点值得注意。　　一是中华传统文化的密集考查，语文、历史等学科的试题，集中考查汉字常识、书法欣赏、诸子百家等；英语则上升到“中外文化融合，培养家国情怀”的高度，如听力题中通过一位美籍华人讲述幼年在唐人街买鱼的经历，反思自己对汉语的认识变化，包括“元旦”“春节”等传统节日的文化差异。理科视野更开阔，数学有一道题要求考生阅读了解周朝数学家商高“勾三、股四、弦五”的历史，通过动手折纸来求证一系列相关问题；物理是探究普救寺里莺莺塔“青蛙鸣叫”的秘密；化学则涉及著名化学家侯德榜制碱的试题。　　二是红色文化的考查，如历史试题涉及太原解放纪念馆，及我省600余处红色遗址；思品第19题则出现“红军东征渡口”“八路军纪念园”等地的照片，后者还与“二战”反法西斯追求世界和平联系，“国际沟通”也接上了地气。　　三是在引导重视传统文化的同时，对外来世界及其文化也不能忽略。比如，数学题涉及古希腊希伯索斯的无理数，所谓的“第一次数学危机”，以促使学生关注数学文化；化学还有法国化学家拉瓦锡空气成分，以及关于氦气等科普知识。　　值得注意的是，以往的提法是“国际视野”“国际沟通”，可核心素养却改为了“国际理解”，应该说内涵更深一层。的确，既要立足优秀传统文化，强调文化认同及民族自豪感；又要放眼全球，胸襟开放，这样才能做好“立德树人”这篇大文章。这同样是我省今年中考命题所孜孜以求的境界。“就会做题”真的不行了　　许多考生及教师反馈，今年我省各科中考试题，总有一种新鲜感，确实更灵活了。那些平时不看电视，不去实践，就会“熬”游题海、被培训机构填满的学生，或热衷应试技巧、猜题押宝的老师，今年肯定会吃亏。　　省内某权威专家说：这就是我省坚持中考命题改革的首要目的，就是要引导基层教师从初一开始，按照课标要求，遵照省里改革方向，认认真真把教学内容讲清楚。知识本质把握了，还怕题型变化？当然，要把教学内容讲清楚，就得转变教学方式，就得深化课改，尤其在核心素养背景下，我省的课堂教学必然会有深刻变化。今年中考释放的信号，就是全省今后课改方向，这样立德树人才能落到实处。　　的确，今年中考命题反响更强烈。与以往不同的是，这种反响更多为积极的。事实上，我省（山西）中考改革已“迫”使全省课改进入新阶段，实现了“考改促课改”的初衷。目前全省1919所初中，主动课改的超半数，而且不仅停留在课堂层面上。比如，近年来不论是省实验中学、太原37中等学校探索选修课，还是山大附中、太原37中等学校参观汾酒厂、清徐醋厂、山西博物院，显然与山西中考命题的改革完全合拍；而清徐二中、灵石二中、左权宏远等课改名校，则自称是山西改革的受益者，今年可能更甚。“去年不少在太原市内上学的学生，就回流不少，今年估计更乐观。山西现在确实是考改与课改形成良性互动了，关键是学生的整体素质得到了提高。”清徐二中的一位领导表达了这样的看法。　　更令人欣慰的是，教师理念的大面积转换，不少一线老师已经意识到：今年我省改革的势头更突出，与高考的改革形成呼应，这的确是大势所趋。特别是今年“核心素养”的明显强化，对今后山西初中教学提出更艰巨的挑战，包括教师业务素养。
　　“应试教育培养出的人才，容易成为动物园的老虎，就认识扔进来的肉块，缺乏野外生存能力。核心素养却是要培养野生状态下的老虎，这也是山西改革的意义所在， 六个维度 确实深得核心素养的精髓。”一位前来我省视察的专家如是说。　　（特别感谢：省教育科学研究院院长、省教研室主任马玉玺；省教育科学研究院义务教育课程中心主任、初中英语教研员李萍；省教育科学研究院初中思品教研员张增建）
(原标题：明年乃至今后几年中考就要这么考)
本文来源：山西新闻网-三晋都市报
责任编辑：王晓易_NE0011
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中考语标点专项练习题及答案
　　标点的考点是中考语文的一个难点，考生需要多做一些语文连体题来巩固知识。以下是小编给你推荐的中考语标点专项练习题及参考答案，希望对你有帮助!
　　中考语标点专项练习题
　　选择题(每小题2分)
　　1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
　　A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
　　B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
　　C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
　　D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
　　2.下列句子的标点符号使用正确的一项是
　　A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
　　B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿?
　　C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
　　D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
　　3.下列句子中标点符号错误的一项是( )
　　A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
　　B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
　　C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)
　　D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。
　　4.下列标点符号用法不正确的一项是( )
　　A. 我哪里比得上她呀!
　　B .张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
　　C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?
　　D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
　　5.下面有关判断，错误的一项是( )
　　A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。
　　B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
　　C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。
　　D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。
　　6.下列标点符号使用恰当的一项是( )
　　A.朋友——是送给自己的心爱的礼物。
　　B.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。”
　　C.去好呢?还是不去好呢?
　　D. 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)
　　7.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是
　　A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
　　B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
　　C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
　　D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
　　8.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )
　　A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
　　B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
　　C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
　　D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
　　9.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是
　　A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
　　B. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
　　C. 家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
　　D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。
　　10.下列句中标点符号使用不当的一项是( )
　　A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。
　　B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
　　C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
　　D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
　　11.下列语句中标点使用正确的一项是( )
　　A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
　　B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
　　C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
　　D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
　　12.下列句子中标点符号使用正确的一项是
　　A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西?
　　B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。”
　　C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
　　D.他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候他用船来载去。
　　13.下列句子中标点符号使用正确的一句是 ( )
　　A.2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。
　　B.今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。
　　C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业?
　　D.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”
　　14.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
　　A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?居民小区的住房质量能不能得到保证?
　　B、语言，是人们用来抒情达意的;文字，是人们用来记言记事的。
　　C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。
　　D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。
　　15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )
　　A.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
　　B.每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。
　　C.“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的?”
　　D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。
　　16.选出标点符号完全正确的一项
　　A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。
　　B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
　　C.西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
　　D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”
　　17.下列句子标点符号使用没有错误的一项是( )
　　A.根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。
　　B.城市河流的污染物主要有石油类;挥发酚;氨氮和汞等。
　　C.他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”
　　D.伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。
　　18.下列句子中标点符号使用正确的一项是
　　A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
　　B.雅安地震时，李克强说：“按照5·12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。”
　　C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
　　D.对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。
　　19.下列句子的标点符号使用正确的是
　　A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关!
　　B.山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!
　　C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关!
　　D.山海关!这号称天下第一关的山海关!
　　20.下列句子的标点符号使用正确的一项是
　　A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。
　　B.种庄稼，种蔬菜，是足食的保证;纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
　　C.他教我写作，给我讲怎样选材?怎样构思?怎样开头……
　　D.“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”
　　21.下列句子中，标点符号使用正确的一项是
　　A.创造，是人类智慧高度发展的结晶;创造，也是打开成功大门的钥匙。
　　B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”
　　C.我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
　　D.一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢?
　　22.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )
　　A、明天下雨，我是骑车子去学校呢?还是乘公共汽车去学校呢?
　　B、教室里有四、五十个学生。
　　C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡;等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
　　D、“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢。”
　　23.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是( )
　　A.细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏?回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边?我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威?
　　B.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。
　　C.这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。
　　D.几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。
　　24.下列标点符号使用错误的一项是
　　A.我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。
　　B.“你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说：“陛下请看…… ”
　　C.创造，是人类智慧高度发展的结晶;创造，也是打开成功大门的钥匙。
　　D.我真不知道他是干什么的。
　　25.下列标点符号使用有错误的一项是
　　A.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
　　B.两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“?体色黑驳，食竹”的记载。
　　C.生日!今天是我的生日?她自己都忘记了。
　　D.鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。
　　26.下列句子标点使用，正确的一句是 ( )
　　A有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
　　B王老师走进初三(6)班教室，问道：“作业写完了吗?同学们。”
　　C为了对演出市场及演员进行规范和管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行方法”。
　　D请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在800字以内，严禁抄袭。
　　27.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
　　A.“妈，你不去，我会害怕的。”彤彤说，“你在台下看着我，我就有底气了。”
　　B.在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹……等等，春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。
　　C.今天大扫除，谁擦黑板，谁扫地，都由卫生委员决定。
　　D.作为学者的闻一多先生，做了也不说;作为革命家的闻一多先生，说了就做，言行一致。
　　28.下列标点符号使用有错误的一项是
　　A.物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么?
　　B.我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
　　C.俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》。
　　D. “最美丽的女机长”“最年轻的女机长”的称号，一下子在网上火了起来。
　　29.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
　　A.进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。
　　B.原来，这是200多年前，引自锡兰国(今名斯里兰卡)的两棵菩提树。
　　C.寺内一口千人锅，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。
　　D.当地的同志告诉我，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏，还有赖于庆云寺的保护。
　　30.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
　　A.据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。
　　B.写文章应该重点突出，详细分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心思想的需要。
　　C.两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。
　　D.“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”(«左传·曹刿论战»)，后来“牺牲”的意义转化了。
　　31.下列标点符号使用有错误的一项是 ( )
　　A.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳!
　　B.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平?
　　C.“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
　　D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强!”
　　32.下列句子中的标点符号使用正确的一项是
　　A.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书?更不明白，怎么样把书读好?
　　B.阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
　　C.专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。
　　D.王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。
　　33.下列句子中的标点符号使用正确的一项是
　　A.“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
　　B.“唱得真好!”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。”
　　C.西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
　　D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿?什么时候到那儿?
　　34.下列句子标点符号使用正确的一项是
　　A.这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。
　　B.辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。
　　C.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
　　D.要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株古树将怎么办?
　　35.下列句子中标点符号使用都正确的一项是
　　A.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
　　B.“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗?”
　　C.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
　　D.“最美人物”说起来很远，其实如果你留心，他们就在我们身边;“最美事迹”也在时刻发生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程师傅。
　　36.下列各句中，标点符号运用正确的一项是( )
　　A.吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”
　　B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。
　　C.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了?你。”他回复说：“没什么，别多心。”
　　D.《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。
　　37.下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是( )
　　A.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。
　　B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?
　　C.走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对;应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
　　D.“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
　　38.下列句子中的标点符号使用正确的一项是 ( )
　　A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
　　B、随着刘翔的夺冠，全场爆发出了经久不息的掌声，同声呼喊着同一个名字：刘翔!
　　C、他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。” 
　　D、今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血
　　39.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
　　A. 作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
　　B. 金中都的皇宫奢华浮艳，正如清代官书《日下旧闻考·宫室》中所说的“其宫阙壮丽，虽秦阿房汉建章，不过如是”。
　　C. “这是怎么啦?筱雨。”妈妈一进门就问：“是不是发烧了?”
　　D. NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
　　40.下列语句中标点符号使用不正确的一项是(　　)
　　A.“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
　　B.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡;等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
　　C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
　　D.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
　　41.下列各句中标点符号使用错误的一项是( )
　　A.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平?
　　B.“且慢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
　　C. 四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。
　　D. 诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。
　　42.下列标点符号使用有错误的一项是( )
　　A.《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版)。
　　B.实现中国梦需要坚持“五个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。
　　C.明朝永乐元年的航海图书“顺风相送”里面就提到钓鱼屿，依据现行国际法明确规定的“领土发现即占有”的“先占”原则，中国对钓鱼岛拥有合法主权。
　　D.泰州“最美教师”杨向民，用自己的生命，诠释了泰州这座爱心城市的意义;用自己的行动，托举起我们这座城市的精神高度。
　　43.下列句子中标点符号运用有误的一项是 ( )。
　　A.“你们都是好样的。”在听完海上民兵连维护祖国南海海洋权益的感人事迹后，习近平表示很受感动。
　　B.外交部部长王毅4月6日晚应约同联合国秘书长潘基文通电话。王毅说，我们反对任何一方在这一地区的挑衅言行，不允许在中国的家门口生事。
　　C.专家提醒，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开;手部破损处理肉类时，建议戴手套。
　　D.为了看书，那时的莫言想尽了一切办法，甚至帮人家推磨、割麦子以换取阅读人家藏书的权利。后来实在没书看了，就看《新华字典》，读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。
　　44.下列各句中，标点符号使用有错误的一项是
　　A.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
　　B.一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑;一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。
　　C.书没读成，画的成绩不少，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。
　　D.每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。
　　45.下列标点符号使用有错误的是( )
　　A.江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。
　　B.什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”
　　C.可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?
　　D.你睡吧!还早着呢，太阳睡了一夜刚起来……
　　46.下列句中，标点符号使用有错误的一项是
　　A.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平?
　　B.社保、医保下限的不断提高，彰显了我国政府关心百姓疾苦、重视改善民生的决心。
　　C.四月的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。
　　D.美国苹果公司对待中国客户的态度，使其宣传的“世界各地执行同一标准”遭到质疑。
　　47.下列语句标点使用错误的一项是 ( )
　　A. 明天在新街口活动，你是坐地铁去?还是坐公共汽车去?
　　B. 我不清楚初一年级是否有五六百名学生。
　　C.“你对这次期中考试很有信心吗?”妈妈试探地问道。
　　D. 2012年3月份，全国居民消费价格总水平同比上涨3.6%。其中，城市上涨3.6%，农村上涨3.6% ;食品价格上涨7.5%，非食品价格上涨1.8%。
　　48.下列各句标点符号使用正确的一项是 ( )
　　A.“我不下去!”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的!”
　　B.理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是船舶，载你出海远行。
　　C.就是下小雪吧!济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
　　D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室?
　　49.下列句子标点符号使用正确的一项是
　　A.我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。
　　B.我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢?
　　C.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
　　D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
　　50.下列句子中的标点符号使用正确的一项
　　A、细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。
　　B、谈到怎样教育下一代?这位教育家有独到的见解。
　　C、吸取父亲的教训后，他自己发明了一种“自动晒收衣架”，其科技含量明显高出父亲一筹，真是“后生可畏啊!”
　　D、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的?
　　中考语标点专项练习题答案
　　【解析】
　　试题分析：A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”
　　考点：本题考查学生运用标点符号的能力。
　　点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
　　【解析】
　　试题分析：B句不是问句，是陈述句，问号错用;C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号;D句，引号内诗句结束用句号。
　　考点：标点符号用法
　　点评：本题有难度，学生对一些标点符号的用法的认识比较模糊，判断不清。标点符号的用法，不能硬记，而必须在实际运用中体会记忆，注意区别易混的标点符号。
　　【解析】
　　试题分析：C.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。
　　考点：本题考查学生运用标点符号的能力。
　　点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
　　【解析】
　　试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。
　　考点：标点符号
　　点评：本题不难，句子内容清楚，易于判断标点符号。平时学习一定要注意标号符号，了解它们的特点以及使用方法，不要硬记，要在语境中熟悉它们，熟练地掌握使用方法。
　　【解析】
　　试题分析：“王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错误的。
　　考点：本题考查学生运用标点符号的能力。
　　点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
初中语文中考模拟试题及答案
　　对于中考语文来说，孩子们如何备考才能够更加全面、系统、有效和高效呢?其实做模拟试卷有利于我们进一步巩固知识，也能积累新知识。下面是百分网小编为大家整理的初中语文中考试题及答案，希望对大家有用!
　　初中语文中考试题
　　一、积累与运用(30分)
　　1. 汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )。(3分)
　　A.确凿(záo) 告磬 如法炮制(pào) 物竞天择
　　B.归咎(jiù) 馈赠 风雪载途(zài) 通宵达旦
　　C.殷红(yīn) 销蚀 恪尽职守(kè) 珠丝马迹
　　D.狡黠(xié) 绰号 叱咤风云(zhà) 略胜一筹
　　2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )。(3分)
　　A.父母亲应当正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
　　B.在互联网的冲击下，实体书店苦心钻营，使书店利润稳步增长。
　　C.记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比，市场人声鼎沸，一派祥和的景象。
　　D.这次国学知识竞赛，题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己知识储备不足。
　　3.名著积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是( )。(3分)
　　A.《格列佛游记》第四卷“慧?国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了
　　丑恶的人类社会。
　　B.《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，
　　爱憎分明。
　　C.《朝花夕拾•父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他
　　们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
　　D.《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写
　　作，实践着他生命的誓言。
　　4.语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )。(3分)
　　A.杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。
　　B.读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
　　C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名?
　　D.纸质书、电子书， 手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应
　　不拘泥于是什么书。
　　5. 语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )。(3分)
　　A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
　　B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
　　C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
　　D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
　　6. 语言运用——下列各句中，表达得体的一句是( )。(3分)
　　A.在大家都发言之后，我也发表了我的高见。
　　B.由于路途遥远，我们让他们几位恭候了很久。
　　C.令尊亲切而温暖的话语着实让我心生感动。
　　D.每次回家，我都会光顾母校那漂亮的图书室。
　　7. 句子积累——默写句子。(12分)
　　①《己亥杂诗》：浩荡离愁白日斜，__________________。
　　②《游山西村》：箫鼓追随春社近，__________________。
　　③《卖炭翁》：夜来城外一尺雪，__________________。
　　④《过零丁洋》：__________________，干戈寥落四周星。
　　⑤《鱼我所欲也》：蹴尔而与之，__________________。
　　⑥《马说》：策之不以其道，__________________。
　　⑦《海燕》：我们一点杂念也没有，_______，_________。
　　⑧ 李白《行路难》中因自然环境阻碍导致行路困难的诗句是_________，________。
　　⑨《使至塞上》中描写边关奇特壮美风光的句子是 ， 。
　　二、阅读(50分)
　　(一)月亮天(12分)
　　丁立梅
　　①我要对此刻的天空说点什么才好。
　　②此刻，晚上八九点。月亮升得很高了，天空澄澈得仿若一潭湖水。一两颗星子，是水里面游着的小鱼，轻盈又活泼。万物经过一春的盛放、一夏的喧闹，渐渐各归其位。这很像一场繁华演出，高潮已过，终到谢幕。于演员也好，于观众也好，都得到了各自所需的，心满意足了。灯光也就一盏一盏熄灭了，站起身，掸掸衣，都回家睡觉去吧。
　　③虫鸣声藏起来了，桂香藏起来了。偶有一两片树叶飘落，声音便格外的响，嘎嚓、嘎嚓。我以为，那是树的心跳声。天与地，都安静下来，撤除防御，卸下武装，裸露着一颗心，让月光晾晒。人在这样的月亮天里走着，容易模糊了时间，模糊了地域，模糊了生死界限。岁月无垠，有亘古况味的感觉。
　　④月亮似硕大的花朵，开在天上。你说是朵白莲，像;说是朵白菊花，像。我要说，它更像一朵白牡丹，富贵雍容得不行，也只有这个时候的月亮，才当得起“雍容”二字吧。月白风清，也说的是这样的时刻吧?
　　⑤清代德隐说：“对此怀素心，千里共明月。”我很喜欢他说的这个“素心”。经月光的洗濯，再染尘的心，怕也会明净起来的吧!那怀着素心之人，一个一个，在月下重逢了。“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，那是归隐田园的陶渊明;“我歌月徘徊，我舞影零乱”，那是洒脱狂放的李白;“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，那是奢望和平安宁的陆游。吕洞宾也来了，他带着一个小牧童而来，“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”。月光为毯为被，那小牧童酣睡的样子，实在动人。
　　⑥我的童年，便也跟着奔跑而来。这样的月亮天，我们在屋里铁定是待不住的。出门去，游戏多着呢，弹玉球，拍火花，跳房子，踢毽子，跳绳。或用长棉线扯着一片破塑料纸，沿着田间小路，呼呼地往前冲。想象着自己是举着一面旌旗呢，正率领着千军万马。
　　⑦大人们闹不懂我们为什么这么“疯”，总要责骂，大半夜的，还不睡觉，魂丢外面去啦!他们说对了，我们的确把魂丢在外面了，丢在那片月色里了。我们总要玩到月亮西沉，才回到屋内去睡。一时三刻却睡不着，眼睛睁得大大的，看着窗外的月亮天，瞎兴奋。哦，这样的月亮天，能不叫人快乐吗?
　　⑧我在路边亭子里的石凳上坐下来。有凉意穿透衣衫，直抵我的肌肤。但也只是一小会儿，我的体温，就让石凳变暖和了。——只要你捧出足够的温度，纵使石头，也会被捂暖。人与人的关系，人与物的关系，莫不如是。
　　⑨难得碰见孩子了。现在的孩子，都被关在密封的房子里，少了在月下追逐的野趣。他们怕是连月亮长什么样，也不大说得清的。一对散步的老夫妇，并排着走，喁喁地说着话，从我身边走过去。他们的发上、肩上，落满白花瓣一般的月光。我微笑着，目送他们，直到他们彻底与一片月色，融合到一起。
　　⑩有时，安静的力量，要远远大于喧哗。
　　(选自《有美一朵，向晚生香》)
　　8.请用简洁的语言归纳本文的中心。(3分)
　　__________________________________________________________________________
　　9.简析第③段画线句的表达效果?(3分)
　　__________________________________________________________________________
　　10.文章第⑤段有什么作用?(3分)
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　　11.结合本文，说说你对“安静的力量，要远远大于喧哗”的理解。(3分)
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　　(二)气量(12分)
　　陈思炳
　　①气量关乎事业成败。孔子日：“恭则不诲，宽则得众，信则任焉。”《三国演义》中，周瑜少年英俊，才华出众，可惜心胸狭隘，气量太小，尤其容不得强于他的诸葛亮，竞发出“既生瑜，何生亮”的感叹，被活活气死。《水浒传》里的王伦，原是方圆八百里水泊梁山的第一任寨主，却也“心地狭窄，容不得人”，对因“智取生辰纲”事发投奔梁山的晁盖、吴用、公孙胜等三位好汉予以拒绝，因此而遭杀身之祸。而梁山泊自
初三语文中考模拟试题带详细答案
　　初三学生在复习语文的时候，可以多做一些中考模拟试题帮助孩子更好的理解阅读，更好的把语文学好。小编为大家力荐了初三语文中考模拟试题，给大家作为参考，希望能帮到大家!
　　初三语文中考模拟试题和参考答案
　　一.本大题共5小题，每小题2分，共10分。
　　1.请选出下列加点字的读音完全正确的一组 D
　　A.偌大(nuó)ruò 澄清(chéng) 驰骋(chěng) 莽莽榛榛(zhēn)
　　B.抽搐(chù) 嗔视(chēn) 谮害(zèn) 吹毛求疵(chī)cī
　　C.骈进(pián) 黄晕(yùn) 恣睢(suī) 一?g黄土(pǒu)póu
　　D.腼腆(tiǎn) 朴刀(pō) 虫豸(zhì) 周道如砥(dǐ)
　　2.请选出下列加句中加点成语运用不正确的一项 B
　　A.满电视都是明星玩游戏，央视的《朗读者》却别具一格，“慢下来”用朗读做电视，真稀缺而有价值的电视文化。
　　B.为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。
　　原指卖艺人遇到合适的演出场地就开始表演;后来指遇到机会，偶然玩玩，凑凑热闹。不符合句意和感情色彩。
　　C.第十七届深圳读书月会场上，无论是远道而来的出版社，还是东道主深圳的出版社，都使出浑身解数，结合自身特色，十八般武艺全上阵。
　　D.雕塑家罗丹技艺高超，雕刻出了《思想者》《吻》等优秀作品，姿态万千，惟妙惟肖。
　　3.请选出下列句子表达没有语病的一项 A
　　A.首届青年微电影合作大赛以'凝聚青春力量，成就青春梦想'为主题，以新媒体为表现形式，展现了当代青年朝气蓬勃的青春风采。
　　B.当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。句式杂糅
　　C.毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。缺少宾语
　　D.“朗读亭'空降深圳图书馆，深圳的爱书之人纷纷前去体验，许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。语序不当：附近学校的许多学生也加入了这个朗读大军。
　　5.请选出下列句子排序正确的一项 A
　　① 而节目组也会经过数据整理，在百人团中，排序找出答对题目数量最多，答题进度最快的前5名。他们将成为下一场比赛中登上舞台的5位挑战者。
　　②《中国诗词大会》大胆创新比赛机制和计分规则。
　　③ 每场比赛，106位挑战者将全部参赛，分为单人追逐赛和擂主争霸赛两部分。
　　④ 每位上台的选手最多可回答10道题，期间如果出现失误，便停止答题，选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。
　　⑤ 单人追逐赛中，5名选手上台与百人团回答一组题，最后5人中累积击败人次最多者为该段赛段优胜者，此人将作为攻擂者，在擂主争霸赛部分与守擂擂主进行比拼，竞争该场比赛的擂主席位。
　　A.②④③⑤① B.②③④⑤① C. ④③①⑤② D. ④②①③⑤
　　5. 请选出下列说法不正确的一项 C
　　A.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。
　　B.《最后一课》《我的叔叔于勒》《变色龙》的作者分别是法国的都德、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫。
　　C.“每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。”这一句是并列关系复句。选择复句
　　D.“要一个什么样的结尾：现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?”这句话中的问号使用正确。
　　第二部分非选择题(6～20题)
　　二、本大题共1题，每空1分，共10分。
　　6.请在下面横线上填写相应的句子。
　　(1)问渠那得清如许，为有源头活水。(朱熹《观书有感》)(3)(4)(5)(6)(7)今夜偏知春气暖 草色要看近却无 若到江南赶上春，千万和春住。
　　(2)月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
　　(3)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”(《论语〈述而〉》)
　　(4)鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
　　(5)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
　　(6)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)
　　(7)春天似乎最能触动诗人那颗敏感的心。唐朝诗人刘方平在充满寒意的月夜，敏锐地感受到春天里万物复苏、生命萌动，于是闻虫鸣而抒怀:“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”韩愈在早春二月却发现似无还有的草色，用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”刻画了如诗一样的早春。最令人称奇的是诗人王观希望友人鲍浩然要把春天留在身边，“若到江南赶上春，千万和春住。”表达了对友人的诚挚祝福和诗人的美好情怀。
　　三、本大题共四段阅读，计11小题，共33分。
　　(一)阅读下面【甲】【乙】两文，完成7～9题。(9分)
　　【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
　　(《愚公移山》)
　　【乙】蜀之鄙(边境)有二僧，其一贫，其一富。 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
　　(《蜀鄙二僧》)
　　7.解释下列加点的词语。(2分)
　　(l)惩山北之塞 苦于
　　(2)甚矣，汝之不惠 同“慧”，聪明
　　(3)西蜀之去南海 距离
　　(4)子何恃而往 凭借，依靠
　　8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)
　　(1)叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(愚公他们)凿石头、挖土，用箕和畚(把土石)运到渤海的边上。
　　(2)吾欲之南海，何如? 我打算到南海去，(你觉得)怎么样?
　　9.甲、乙两文在写作手法上的共同点是什么?你从愚公和僧贫者身上得到了什么启发?(3分)
　　都运用对比。(1分)启发：愚公立志移山，终于搬掉了两座大山;僧贫者凭借双脚云游南海并胜利归来。人要立志，并要付诸行动;只要下定决心，不怕困难，持之以恒，就一定能够获得成功。(突出“立志”，言之有理、言之通顺即可。2分)
　　(二)阅读下面选文，完成10～12题。(9分)
　　漂亮的失败是另一种成功
　　①2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
　　②我记住了这句话。一方面，它让我更加明白，体育为什么在我们的生活中，扮演着如此重要的角色;另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。
　　③其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对方法?十之一二的成功，被看得极其重要;十之八九的挫折，也被放大到无以复加。
　　④回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗?中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。
　　⑤岳飞是因为成功才伟大吗?如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还给“办”了。在当时来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁?是秦桧。可是后来呢?秦桧一直在西湖边上已经跪着，但岳飞是我们心目当中的英雄。
　　⑥为什么要补上失败这一课?不仅仅是因为“人生不如意事十有八九”，更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也赢不了这个结果。死亡，是一个最大的“失败”，你应该怎么去面对它?
　　⑦失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么?因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗?不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事?在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。
　　⑧还有多少伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则，“东坡肉”是哪儿来的?所以，以史为鉴，回归到个人去看，我们应该知道，失败有时我们是需要失败的，而且是伟大创作的重要动因。
　　⑨此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候需要。每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒?难道我应该做出一个更有利的决定?
　　(选自白岩松《白说》，有删改)
　　10.请阅读全文后概括本文的中心论点。(2分)
　　失败的意义比成功大，它是成功的助推力，是伟大创作的重要动因，也为变革提供了机会。(如果答“漂亮的失败是另一种成功”，则给1分)
　　11.第⑤自然段运用了哪些论证方法，有何作用?(4分)
　　举例论证和对比论证(1分)列举岳飞、秦桧“失败”和“成功”的事例，将后人对他们褒贬的对比，(1分)鲜明论证“失败的意义比成功大”(或者“无数伟大的历史人物之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功”)的观点，增强了文章的说服力。(2分)
　　12.请根据第⑧的“还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品”这句话，结合语文课本所学到的诗人或者作家，再任意写出一个例子来印证这一句话的观点。(3分)
　　柳宗元因革新失败被贬谪为永州司马，在官场很不得意，但是，他却在永州创作了《小石潭记》)，成为后人传诵的名篇佳作。
　　欧阳修被贬到滁州，仕途不顺，他任职期间，给中国古典文学史留下字字珠玑的《醉翁亭记》这篇美文。(举例有针对性，并突出人物的文学创作，言之有理且言之通顺即可)
　　(三)阅读下面选文，完成13～17题。(15分)
　　别欺负最爱你的那个人
　　①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。
　　②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理，脸上是厌烦。列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。他对少年说：“你父亲真好。”
　　③少年看了一眼他，不说话。 他忍不住继续说：“小伙子，别欺负爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。
　　④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的!在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。那人，就是他的父亲。
　　⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，每天夜里12点多才下班。但每天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。”
　　⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体和身上那件洗得发白的旧外套。
　　⑦读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。高考前，他还是一如既往地上网。父亲找到他，拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学!” 父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。
　　⑧高考，他毫无悬念地落榜了。父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。一次他和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。
　　⑨看他毫不在乎，父亲气得颤声问：“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样?会不会像我一样难受?!”他像个胜利者，头发一甩，没心没肺地说：“我不结婚，不要孩子，他气不着我!”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：“给，你打!”父亲举起的手在空中晃了晃，最终又无奈地放下。
　　⑩他哪里知道，父亲的心在滴血。他把父亲的心伤成一片片的。
　　⑪他复读了两年，也让父亲失望了两年。看他不思进取，父亲做出了一个重大决定，送他到国外读大学。父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。
　　⑫有一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。“天这么晚了，你坐在楼下干啥?”姑姑问。“没啥，就是想静一静。”父亲说。“是不是后悔送小嘉上学了?现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。”“没后悔，兴许……出去锻炼锻炼，他能学好。只要他有学好的可能，我就不怕这钱打水漂。”
　　⑬那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲的话。
　　⑭异国4年，离开了父亲温暖的怀抱，他尝到了人生的酸甜苦辣。对生活，对父亲，对爱，他有了重新的认识和感悟。毕业后，他在北京一家韩资企业工作，每天就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。
　　⑮人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。
　　13.通读全文，父亲用哪些“不离不弃的爱”“挽救了他”?请分点作简要概括。(3分)
　　(1)读中学时，疲惫的父亲一次次从网吧拉他回家;(2)高考落榜后，父亲送他去省城复读，为他犯的错跟老师陪笑脸，说好话;(3)复读失败后，父亲卖了还新房凑钱送他去韩国读书。
　　14.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。(4分)
　　(1)但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。(句中加点的词语有什么表达效果?)
　　“一响起”“立刻”表示“父亲行动快”，突出父亲对买牛奶这事很上心;“轻手轻脚”强调父亲不愿吵醒儿子的情状;这些细节描写强调父亲对儿子深沉的爱。(词语分析1分，情感分析1分，共2分，大意对即可)
　　(2)在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。(这段话在文中的作用是什么?)
　　他衣着昂贵、坐高价动车回家，与父亲衣着简朴以及他参加工作后为节省80元路费而坐夜班车回家形成对比，突出他当年的不懂事和对父亲的不体谅。(内容和对比手法分析1分，人物分析1分，共2分)
　　15.第⑬段中写道：“那晚，他很久没有睡着……”“他”为什么没有睡着?请你写一段话来描述“他”那时的心里活动，字数不超过50个字。(2分)
　　父亲竟然要卖房子让我去国外读书?父亲为了我，真是费尽了心血。想想我之前的所作所为，真是对不起父亲啊!(只要写出“他”当时内心受到触动，有愧疚之意，并且字数不超过50个字，即可给分)
　　16.为什么全文不用第一人称，却用“他”来写自己?(3分)
　　文章用第三人称，全知视觉，以旁观者身份来客观叙述，更全面表达回忆过往、重新审视自己与父亲的关系的愧疚心情，体现作者读懂了父亲对自己深沉的爱。
　　17.对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”，你是如何理解的?请结合你的生活经历或体验谈谈想法。(3分)
　　父亲最爱他，不离不弃。无论他如何叛逆、不争气甚至一再伤害父亲的心，父亲总是选择原谅、包容和挽回。他深刻感念父亲的爱，也为自己当年的行为深表自责和愧疚。(能结合自己的生活实际，具体说出自己在与父母相处中的真实体验、感想即可。文本解读2分，结合自身经历、体验谈感想1分)
　　四、本大题共2小题，每题2分，共4分。
　　我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁!”'这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
　　18.这段出自英国讽刺作家乔纳森.斯威夫特的小说《格列佛游记》。(2分)
　　19.联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。(2分)
　　在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡，把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来。
　　五、本大题共1题，共43分(写作40分，书写3分)
　　20.岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见一一或遇见一个人，或遇见一件事，或遇见一本书，或遇见一株开花的植物……那次遇见可能给你打开了一扇窗，让你走进了另一个精神世界……所以，我们要感谢那次遇见。你有怎样的关于'遇见'的故事呢?请你写出来，和老师、同学们一起分享。
　　(1)作文题目：感谢那次遇见
　　(2)要求：
　　①不少于600字，900字以内：
　　②除诗歌外，文体不限：
　　③文中不能出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用xxx代替：
　　④不得抄袭或套作。
　　语文中考答题技巧
　　基础知识题：信语感，多比较
　　这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，因此掌握一定的方法和技巧，就可以应付这些题目：
　　首先，相信自己看到这题时的直觉：有些词语相信在以前已经出现过好几次，即使你还有所犹豫，索性不要怀疑。相信自己的第一直觉就是正确答案。
　　其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯：因为语文题没有绝对的正确和错误。第一部分的都是一些基础题，仔细认真一些就可以拿到全部的分数，不要无谓的失分。
　　文言文阅读：联系课文，联系上下文
　　文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。
　　因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
　　科技文阅读：抓信息，会比照
　　科技文比起其他类型的阅读更难的是因为他没有思维逻辑性，缺少故事性，考生不能选择带入性做题。
　　科技文不是考察我们对这个知识的掌握，也不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
　　对于科技文还有一些说明文，只要掌握好技巧就可以做得又快又准确。
　　文言文翻译：直译句子，一字不漏
　　上面已经说过了，文言文的考察一般都是书上的用法，不会特别冷僻，因此只要做到文言文翻译的原则 “信、达、雅” 就八九不离十了。
　　翻译文言文的最基本的原则就是 “字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
　　诗歌鉴赏：套用术语，分析诗句
　　如果要细数唐诗宋词多少首，大概能成千上万吧。但是诗词不同，诗词所表达诗人的情绪就那么几种。所以碰到诗词也不要怕，经过总结，借用有关诗词的术语，知道诗歌设题的基本模式和做题思路，做出来的答案得分也八九不离十。
　　有时候也不要太盲目做题，可以对诗词进行分类，思乡为一类，国仇家恨为一类等。等分完类你再去观察就会发现每一类的答题方式是差不多的，这样以后你再考试只要看懂诗歌中心思想就可以按分出来的类型模式套用了。
　　现代文阅读：明确文章主旨，看好题干要求
　　之前会碰到一些考试建议说，一些阅读类文章答题，先看题目再读文章，然后找到答案就直接填，其实这是一种做题方式，但不是最好的做题方式。因为一篇文章往往会有她的中心思想，你带着题目去看文章，有可能就会造成既读不出文章主题又找不到正确答案的尴尬局面。
　　所以在时间来得及的情况下最好还是认认真真仔仔细细看一下文章，把文章读懂了在来做题。这样就能比较好的做到答题紧扣主旨。
　　语言表达题：落实题干要求
　　语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。
　　作文：紧扣话题，拒绝硬伤
　　作文的写法有很多种，这里小编要提的一点就是忌讳一味出奇出新，题材新颖的文章确实很能拿捏考官的眼球搏得一个高分，但是这个只是局限于写得好的文章。追求新颖一个不小心很可能就会使文章跑偏，文章一旦偏题就会扣分扣的非常厉害了。
　　因此在这里劝一些考生，如果你的作文水平还没有那么扎实与高深，考试的时候最好还是不要为了突破高分走小路，毕竟稳稳当当拿到手的分数才是真的。
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