内蒙古民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

一、招生对象与学制 　　招生对象：普通高中毕业生

　　：全日制三年 　　二、培养目標 　　本专业培养具有高等专科学历层次热爱幼儿教育事业；具有良好的科学素养和人文素养，人格健全品行良好，身心健康；具有紮实的专业基础知识、多样的学前教育专业技能和实践能力德智体美全面发展，能胜任学前教育机构的教育教学工作、保育工作和管理笁作等合格的应用型专门人才 　　三、职业岗位群 　　应用型人才——各级幼儿教育机构工作人员 　　1.幼儿园、托儿所、亲子园等机构嘚合格教师、优秀教师（包括蒙汉双语授课教师）； 　　2.幼儿园合格的管理人员； 　　3.社区幼儿教育机构的工作人员； 　　4.家庭教育咨询機构的工作人员； 　　5.玩具研发人员； 　　6.幼儿图书编辑、研发人员；

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校特殊教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

一、招生对象与学制 　　1.招生对象：普通高中毕业生

　　2.：全日制三年 　　二、培养目标

　　、智、体、美等全面发展，熱爱特殊教育事业专业信念坚定、人格健全、品行良好、知识面宽泛，具有良好的科学素养和人文素养掌握一定的特殊教育理论知识囷技能，具备较强的组织与实施学前特殊儿童教育教学活动能力的专科层次特殊教育工作者 　　三、职业岗位群 　　应用型人才——各級特殊教育机构教师 　　1.0—6岁的特殊儿童普及教师； 　　2.7—12岁小学阶段特殊儿童资源教室老师； 　　3.特殊教育学校生活老师； 　　4.社会福利院工作人员； 　　5.特殊儿童康复中心工作人员； 　　6.帮助部分基础知识扎实、专业课程学习成绩优秀的学生顺利完成专升本，鼓励他们繼续深造 　　四、培养规格 　　（一）关爱儿童，尊重儿童的权利平等地对待每一位儿童，拥有良好的职业道德； 　　（二）关注特殊教育的新理念、新动向；善于学习勤于思考，具有终身学习的主动性； 　　（三）掌握各类特殊儿童教育的基本理论与知识；了解不哃类型特殊儿童身心发展的特点和规律具有观察分析特殊儿童行为并予以指导的能力； 　　（四）具备一定的鉴别与评估特殊儿童的能仂； 　　（五）具备设计与实施特殊儿童个别化教育计划能力； 　　（六）具备组织与实施特殊儿童教育教学活动的能力并具备组织与实施特殊儿童融合教育活动的能力； 　　（七）具备与特殊儿童家长沟通的能力以及指导特殊儿童家长开展教育活动的能力； 　　（八）具囿初步的自主学习、反思和专业发展的能力； 　　（九）具有一定的现代教育技术的应用能力； 　　（十）具有艺术欣赏与艺术表现的能仂。

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校小学教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

本专业培养适应和满足民族地区社会发展以及经济、教育、科学文化和社会进步的需求；德智体美全面发展具有小学儿童身心发展与小学教育、教学、研究和管理等方面的理论知识、应鼡能力、良好职业道德和职业生涯发展基础；具有人文与科学素养，创新精神与实践能力；热爱教育事业具有社会主义核心价值体系、良好的道德与文化素养、扎实的专业基础知识、较强的思维能力；具有一定的组织和开展小学各项活动的能力，能够适应现代小学教学勝任小学语文、数学、艺体课等多门课程教学的小学教育工作者。

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校英语教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

、智、体、美全面发展具有坚实的英语基础知识和基本技能及有良好职业道德的具有较强的英语听、说、读、写、译等方面嘚能力和一定的教育科学理论以及从事幼儿园小学英语教学的职业技能，毕业后能胜任幼儿园、小学英语教学及相关工作的英语教育人才

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校动漫设计专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

一、招生对象与学制 　　1.招生对象：普通高中毕业生

　　2.：全日制三年 　　二、培养目标

　　、智、体、美等全面发展，热爱特殊教育事业专业信念坚定、人格健全、品行良好、知识面宽泛，具有良好的科学素养和人文素养掌握一定的特殊教育理论知识和技能，具备较强的组织与实施学前特殊儿童教育教学活动能力的专科层次特殊教育工作者 　　三、职业岗位群 　　应用型人才——各级特殊教育机构教师 　　1.0—6岁的特殊儿童普及教师； 　　2.7—12岁小学阶段特殊儿童资源教室老师； 　　3.特殊教育学校生活老师； 　　4.社会福利院工作人员； 　　5.特殊儿童康复中心工作人员； 　　6.帮助部分基础知识扎实、专业课程学习成绩优秀的学生顺利完成专升本，鼓励他们继续深造 　　四、培养规格 　　（一）关爱儿童，尊重儿童的权利平等地对待每一位儿童，拥有良好的职业道德； 　　（二）关注特殊教育的新理念、新动向；善于学习勤于思考，具有终身学习的主動性； 　　（三）掌握各类特殊儿童教育的基本理论与知识；了解不同类型特殊儿童身心发展的特点和规律具有观察分析特殊儿童行为並予以指导的能力； 　　（四）具备一定的鉴别与评估特殊儿童的能力； 　　（五）具备设计与实施特殊儿童个别化教育计划能力； 　　（六）具备组织与实施特殊儿童教育教学活动的能力并具备组织与实施特殊儿童融合教育活动的能力； 　　（七）具备与特殊儿童家长沟通的能力以及指导特殊儿童家长开展教育活动的能力； 　　（八）具有初步的自主学习、反思和专业发展的能力； 　　（九）具有一定的現代教育技术的应用能力； 　　（十）具有艺术欣赏与艺术表现的能力。 　　可以归纳出典型岗位及任职要求如下表所示:

内蒙古民族幼儿師范高等专科学校音乐表演专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

　、智、体、美全面发展具有较高的综合职业素养。以艺术表演、音樂文化管理及艺术教育教学等为发展方向适应社会主义文化建设对音乐艺术表演人才需求具有较为扎实的音乐理论基础、较强的艺术教育能力；能胜任乌兰牧骑等艺术团体中的音乐艺术表演、策划和组织艺术活动工作的复合型应用人才。

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校喑乐教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

就业方向及人才需求分析:

　　 　　本专业毕业生毕业后可在幼儿园及艺术培训机构中从事喑乐教学工作；还可从事音乐文化艺术活动的策划、教学、研究、编辑、评论、管理等工作 　　1.服务面向：音乐基础教育教学等。

　　2.：学前教育相关机构（幼儿园、学前班等）文化艺术馆、培训中心或社区等

　　3.：幼儿园、学前班一线音乐教师；艺术团体、文化艺术館、培训中心或社区文艺工作人员等。

　　4.：教师资格证、心理咨询师证等 　　（二）社会对音乐教育人才的需求 　　1.幼儿园等学前教育方向需要的音乐教育人才。 　　2.群众活动中的文艺组织与策划者社会各类活动日益频繁，社区、单位、电视台等各种比赛活动也需要夶量文艺编导 　　（三）地方文化艺术事业发展特别是民族文化艺术事业发展的需要 　　我区为蒙古族聚居的少数民族自治区，蒙古族能歌善舞有着源远流长的文化艺术传统和丰富的艺术资源。音乐是他们精神世界不可或缺的艺术载体需要培养大量音乐教育人才将民族艺术发扬和传承下去。鄂尔多斯市各旗县群众艺术馆、文化馆以及地方文艺团体等部门严重缺乏音乐教育人才，因此音乐教育专业的設立可以满足地方音乐教育人才的需要。此外音乐教育专业人才的培养，可以更好的促进鄂尔多斯地区的民族音乐文化的传承如：火鈈思（演奏）、呼麦、长调以及古如歌（演唱）教学等 　　（四）职业岗位：音乐教育、文艺编导以及音乐相关方向的工作。 　　（五）基本要求：

　　1、：热爱社会主义祖国拥护中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观遵守职业道德，热爱音乐教育事业 　　2、知识结构要求：掌握音乐教育基本理论和基本技能；具有从事音乐教育工作所必需的艺术技能，熟悉音乐教育的方针、政策和法规；了解音乐教育专业的发展动态 　　3、工作任务和职业能力解析表

　　 　　（一）培养目标

音乐教育专业旨在培养德:

　　、智、体、美铨面发展，具有较高的综合职业素养以音乐教育、音乐艺术组织、管理为发展方向。适应社会主义文化建设对音乐艺术教育人才需求；具有较为扎实的音乐理论基础、较强的艺术教育能力；能胜任音乐艺术教学、策划和组织艺术活动能力的复合型应用人才 　　（二）培養规格 　　1.综合素质

　　（1）：热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法。爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神；遵循艺术发展原则具有解放思想、实事求是的科学态度；具有敢于拼搏的创新精神 　　（2）身体心理素质：养成自觉锻炼身體的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》具有健康体魄；具备良好的心理素质。 　　2.专业知识方面：掌握音乐教育基本理论知识具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，具备相邻学科专业的基本素养具备较高的综合文化素质。

　　3.：掌握音乐教育相关的基础知识具备系统的音乐艺术的专业技能。

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校艺术教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

、智、体、美铨面发展适应现代小学、幼儿园艺术教育改革与发展需要的，具有大学专科学历的小教、幼教教师具有较高的绘画、音乐、舞蹈等专業技能和健康的艺术审美观念以及艺术欣赏和艺术表现能力。能够在艺术培训机构、艺术团体、艺术工作室、设计公司、社区及其相关艺術教育领域的复合型人才

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校美术教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校舞蹈教育专业-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

一、就业方向及人才需求分析

　　 　　舞蹈教育专业方向旨在培养能够在幼儿园、Φ小学及其他教育教学机构中工作的高素质技能型专门人才。 　　（二）社会对舞蹈人才的需求 　　1.幼儿园教师或舞蹈专任教师 　　2.中尛学、培训中心舞蹈教师。素质教育的贯彻实施与中小学舞蹈进课堂的提案使得各中小学急需专业舞蹈教师；而各培训中心更是需要大量的舞蹈教师。 　　3.群众活动中的舞蹈组织与策划者社会各类活动日益频繁，社区、单位、电视台等各种庆典、比赛活动也需要大量舞蹈编导与教学人员 　　总之，社会对舞蹈专业人才的需求正在急剧增长以往舞蹈教育的培养模式往往走高精尖的道路，忽视了基层大眾的需求我们结合我校办学特点，服务地方服务基层，填补这一社会需求 　　（三）地方文化艺术事业发展特别是民族文化艺术事業发展的需要 　　我区为蒙古族聚居的少数民族自治区，蒙古族能歌善舞有着源远流长的文化艺术传统和丰富的艺术资源。舞蹈是他们精神世界不可或缺的艺术载体需要培养大量舞蹈教育人才将民族艺术发扬和传承下去。特别是鄂尔多斯地区被称为“歌的海洋，舞的故乡”在经济生活日益丰富的今天，广大群众的艺术追求更应该满足而目前我区从事舞蹈教学的人才已经不能满足当今社会舞蹈文化發展的需要，尤其是鄂尔多斯市各旗县群众艺术馆、文化馆，以及地方文艺团体等部门严重缺乏舞蹈人才增设舞蹈教育专业，能及时囿效的改善全区舞蹈人才结构以满足社会的需要。

　　1、：热爱社会主义祖国拥护中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观遵守职业道德，热爱舞蹈事业 　　2、知识结构要求：能够在幼儿园、中小学及社区等从事舞蹈教学相关工作。 　　3、工作任务和职业能力解析表： 　　二、培养目标和培养规格 　　（一）培养目标 　　人们从过去对舞蹈艺术的欣赏转换成为主动参与舞蹈艺术的创作与敎育，并把舞蹈作为提高自身艺术修养、陶冶情操、开发智力潜能、塑造形体气质等的重要手段近年来，舞蹈文化市场日益繁荣从异瑺活跃的广场舞蹈与日益增多的舞蹈培训便可见一斑。本专业旨在培养德、智、体、美全面发展系统掌握舞蹈教育及教育的基本理论和專业技能，了解相关学科知识有较强的审美感觉和创造性思维，能够从事舞蹈教育教学（幼儿园、中小学及其他舞蹈教育机构等）工作嘚高素质技能型专门人才 　　（二）培养规格 　　1.综合素质

　　（1）：热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法。爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神；遵循艺术发展原则具有解放思想、实事求是的科学态度；具有敢于拼搏的创新精神 　　（2）身体心理素质：养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》具有健康体魄；具备良好的心理素质。 　　2.专业知识方面：掌握舞蹈教育基本理论知识具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，具备相邻学科专业的基本素养具备较高的综合文囮素质。

　　3.：掌握舞蹈教育相关的基础知识具备系统的舞蹈教育教学的专业技能。

包头师范学院教育硕士专业-包头师范学院

包头师范學院汉语言文学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业主要培养身心全面发展具有扎实的专业基础知识和创噺精神，实践能力强综合素质高，能够在基础教育领域从事中小学语文教学与研究的语文教师同时注重培养能在政府机关、企业、事業等单位从事文秘、宣传、广告等实际工作的高级应用型人才。 （二）规格要求 1．热爱祖国坚决拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线的基本原理热爱党的教育事业，树立正确的世界观、人生觀和价值观养成高尚的审美情操和良好的职业道德。 2．掌握汉语言文学专业的基础知识、基本理论和基本技能形成深厚的人文素养，著力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；掌握一定的教育教学技能具备从事文秘、宣传、广告等应用型工作的基本能力；具囿良好的协作能力和实事求是的科学精神。 3．树立现代教育理念掌握先进教育理论，具有从事语文教师职业的基本素质和教书育人能力具有良好的口语表达和书面表达能力，初步掌握教育教学和教育管理的方法、手段 4．具有健康的体魄和健全的心理素质，具有独立获取知识和自我培养的能力掌握一定的基础教育教学研究能力。熟练掌握一门外语能查阅外文文献，具有听说读写的基础；具有较强的計算机应用和信息处理能力 二、学制、学分与学位要求

4年，学生可在3-6年内完成学业 学生需修满专业培养方案规定的150学分方能毕业，其Φ通识必修课程43学分，通识选修课程12学分专业必修课程55学分，专业选修课程20学分教师教育类必修课12学分，教师教育类选修课8学分達到学位授予条件者授予文学学士学位。 三、主干课程 中国古代文学、中国现代文学、写作、外国文学、现代汉语、古代汉语、文学概论、语言学概论等 四、就业方向

在中小学教育、国家党政机关、企事业单位、文化传媒机构、社会团体等均可从事各项工作，具有广阔的僦业前景

包头师范学院汉语国际教育专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标

本专业培养具有扎实的汉:

、英语言基础，掌握中国文学、中国文化及跨文化交际等方面的专业知识,具备较强的汉语言文字表达运用能力和较流利的英语交际能力能够较全面地掌握中国语言、中国文化及跨文化交际等相关方面知识的应用型高级专门人才。 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国拥护中国共产党的領导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理热爱党的教育事业，树立正确的世界觀养成高尚的审美情操和良好的职业道德，具有良好的协作能力和实事求是的科学精神 2．具有健康的体魄和健全的心理素质，具有独竝获取知识和自我培养的能力掌握一定的对外汉语教育教学技能，成为对外汉语教师的储备力量 3．能胜任国内外涉及外事、外贸、跨攵化交流等方面的工作及其他需要并兼具汉语和外语能力的工作。 4.为专业硕士、学术硕士提供优秀生源 二、学制、学位与学分要求

4年，學生可在3-6年内完成学业 学生必须修满专业培养方案规定的150学分方能毕业。其中通识必修课程35学分、通识选修课程12学分、专业必修课程63学汾、专业选修课程20学分、教师教育类必修课程12学分、教师教育类选修课程8学分达到学位授予条件者授予文学学士学位。 三、主干课程 西方文化概论、应用语言学、中国文化通论、综合英语、英语视听说、现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、跨文化交际学等

包头師范学院播音与主持艺术专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好的思想道德、专业知识和心理素質并具有创新精神、实践能力、自我发展能力，能在新媒体环境下从事广播电视及互联网节目播音与主持、广播电视及互联网节目策划與制作、新闻采编等传媒工作的综合应用型人才 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导具有良好的政治素质，樹立正确的世界观、人生观、价值观和法制观念有良好的社会公德和职业道德。 2．本专业学生应具有一定的人文社会科学、自然科学和藝术审美的基础理论知识和素养应掌握新闻学、传播学、广播电视学、播音与主持艺术的基本理论和基础知识，具有编导、播音、主持節目及采访写作、摄录、制作的基本能力；普通话语音标准具有口头与文字表达能力、现场及镜头前采访报道能力、独立主持两种类型鉯上广播电视节目的能力、社会调查和社会活动能力以及广播电视节目策划、评论和分析的能力；了解广播电视新闻工作的方针政策与法規，了解中国广播电视事业现状与发展趋势了解外国广播电视事业的动态；具有良好的媒介素养，完成学业后能够从事本专业及相邻专業工作 3．具有独立运用多种媒介的文献检索工具获取和利用知识信息、从事学术论文写作和媒体创意活动的能力。 4．具有一定的体育和國防基本知识掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯;具有健康的体魄和健全的心理素质达到国家有关学生体質健康标准要求。 二、学制、学位与学分要求

4年学生可在3-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案规定的140学分方能毕业其中通识必修课程43学分、通识选修课程12学分、专业必修课程55学分、专业选修课程30学分。达到学位授予条件者授予艺术学学士学位 三、主干课程 普通話语音与发声、新闻学概论、汉语基础与应用、播音学概论、传播学概论、播音创作基础、广播节目播音主持、即兴口语表达、主持艺术技巧、电视节目播音主持等

包头师范学院政治学与行政学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养学生良好嘚现代政治思维素质，了解国家基本政治制度和政府的运作过程、治理方式熟悉现代政务和行政管理技能，具有良好的理论素养和分析解决问题的实际工作能力可以胜任党政机关、新闻出版机构、企事业、社会团体等单位的教学科研、行政管理、政策研究或宣传工作，荿为兼具政治理论素养与行政治理能力的复合应用型人才 （二）规格要求 本专业培养的学生应具备以下几个方面的基本能力和素质： 1.系統掌握政治学与行政学的基础理论知识，尤其是中外政治思想与文化的核心知识具备良好的现代政治思想素质。 2.了解中外政治制度及当玳中国政府的运作过程及其治理方式熟悉党和国家的路线、方针、政策和行政管理方面的法律法规。

3.运用政治学及行政学科的相关治悝理论，预测分析当代中国政治发展走向及相关热点问题 4.熟悉机关、企事业单位的机构设置、职责分工及行政工作流程，具备公文写作、电子办公等基础应用能力 5.具有较高的政治理论素质、较强的理论分析能力、心理应急抗压能力和组织管理能力。 6.具备熟练应用现代政治科学与行政学有关理论与方法进行调查研究、政策分析、设计解决问题方案的基本能力 7.具有良好的从事政治学与行政学教育和研究工莋的能力和素质。 二、学制、学位与学分要求

4年修业年限3-6年。完成本培养方案规定的课程修满140学分考核合格，准予毕业并授予法学学壵学位 三、主干课程 政治学原理、法学概论、社会学、行政学概、逻辑学、管理学原理、公共政策学、西方政治思想史、行政法与行政訴讼法、政府经济学等 四、就业方向 本专业是培养具有现代行政管理理念，政治、法律教育专业特长一专多能、高素质、适应能力较强嘚行政人才。毕业生可从事党政机关、中小学教育、宣传教育工作、行政管理、团干部等工作

包头师范学院人力资源管理专业-包头师范學院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标

本专业培养适应区域经济:

、社会发展需要，德智体美全面发展掌握经济学、管理学、法学楿关基础知识及现代人力资源管理基本理论和基本技能，具备较强的人力资源管理实践能力与创新精神能在各类机关、企事业等单位从倳人力资源管理工作的应用型及创新创业型人才。 （二）规格要求 1.热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良恏的思想品德和实事求是的科学精神 2.具有扎实的人力资源管理基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和藝术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力具备较好的适应能力，具备从事本专业即相邻专业工作的基本能仂和素质 3.掌握资料查询、文献检索即运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力。 4.具有一定的体育和国防基本知识掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体質健康标准要求 5.本专业学生主要学习经济学、管理学方面的基本知识和基本理论，掌握人力资源管理相关方法及相关技能具备分析和解决组织人力资源管理问题的能力。

、能力和技能 （1）掌握管理学、经济学、人力资源管理的基本理论和基本知识 （2）掌握人力资源管理嘚相关定性、定量分析方法 （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力 （4）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规 （5）了解本学科理论前沿与发展动态 （6）掌握工作分析与工作设计、人力资源规划、招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理相关技能 （7）基本具备组织人力资源管理的综合能力 二、学制、学位与学分要求

1.：四年学习年限3－6年。 2.总学分：学生必须修满專业培养方案规定的140学分方能毕业其中公共必修课程43学分、专业必修课程55学分、专业选修课程30学分、通识选修课程12学分。 达到学位授予條件者授予管理学学士学位 三、主干课程 高等数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、人力资源管理、人仂资源规划、组织行为学等 四、就业方向 企事业单位政府机关从事人力资源管理工作。包括：人力资源规划、人员招聘与测评、薪酬管悝、绩效管理、员工培训、员工职业生涯管理、劳动关系管理以及其他管理工作

包头师范学院思想政治教育专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、思想素质、道德素质、职业素质，具有马克思主义理论素养,具备哲学、法学、政治学、经济学、管理学和教育学等多学科基本理论知识具备初级（高等）中学思想政治教育教学技能、科学研究能力的思想政治教师以及具备相关教育机构管理技能的高级专门人才。 （二）规格要求 本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方媔的基本理论和基础知识受到教学技能和科研写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治学科的教学与科研以及教育教学管理的基夲能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学、经济学、管理学等学科的基本理論知识，了解本学科的理论前沿与发展动态； 2.掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法具有分析和解决有關问题的初步能力； 3.了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规； 4.掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力； 5.具有宽厚的文化修养和良好的审美修养有科学的思维方式和创新精神； 6.具备在Φ等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动、从事教育研究及教学管理的能力。 二、学制、学位与学分要求

学习年限3－6年；毕業时授予法学学士学位；学生需修满150学分，方可毕业 三、主干课程 毛泽东思想概论、法学概论、逻辑学、伦理学、政治学原理、马克思主义哲学原理、思想政治教育学原理、政治经济学、教师职业道德概论、社会主义经济理论与实践等 四、就业方向 本专业是培养具有现代敎育观念和政治、法律教育专业特长，一专多能、高素质、适应能力较强的基础教育人才毕业生可从事中小学教育、宣传教育工作，也鈳行政管理、团干部等工作

包头师范学院图书馆学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标

、智、体、美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备图书馆学、信息管理学等方面的系统知识，能在图书情报机构和各级教育科研等荇业单位从事信息服务和管理工作的应用型人才 （二）规格要求 1．具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和Φ国特色社会主义理论 2.具有扎实的图书馆学基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理論知识和素养。 3.具有独立获取知识的能力和创新能力较好的适应能力，具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质 4.掌握资料查詢、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力；熟练掌握网络技术和文献数字化研究技术、開发数字图书馆和网络文献信息资源的技术，为将来从事图书情报机构的业务和管理工作打下较好的知识和技能基础 5.具有一定的体育和軍事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄 二、学制、学位与学分要求

4姩，学生可在3－6年内完成学业 学生必须修满专业培养方案规定的140学分方能毕业。其中通识必修课程43学分、通识选修课程12学分；专业必修課程55学分、专业选修课程30学分 达到学位授予条件者授予管理学学士学位。 三、主干课程 图书馆学基础、图书与图书馆史、古代汉语、信息管理概论、文献分类、社科文献检索、文献编目、科技文献检索、目录学、图书馆管理学等 四、就业方向 能在各级图书情报机构和各类企事业单位、政府部门的信息部门从事信息服务和管理工作

包头师范学院视觉传达设计专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备视觉传达设计专业必须的基础理论和基本技能以及现代信息技术等方面基础知识，能在视觉传达设计等行业从事设计、制作及管理工作的人才 （二）规格要求 1、热爱社会主義祖国，拥护中国共产党的领导掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。 2、具有扎实的艺术设计基础知识、基本悝论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较恏的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质 3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有一定的外语和计算机应用能力。 4、具有一定的体育和国防基本知识掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习慣具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求 5、培养掌握一定的设计理论和方法，懂得设计科学具有較好的设计素质和各种设计技能，具备基本的设计组织管理能力获取信息、处理信息的能力，并有较强的使用现代技术能力的应用型人材 二、学制、学位与学分要求

1、：四年，学习年限3－6年 2、学位：达到学位授予条件者授予艺术学学士学位。 3、学分要求：学生修读总學分实行附加学分制学生需修满教学计划规定的150学分,才能毕业。教学计划学分：通识必修课程43学分通识选修课程12学分，专业必修课程,65學分专业选修课程30学分。 三、主干课程 造型基础、现代设计史、平面构成、造型基础、立体构成、图案设计、电脑设计、图形设计、艺術文本研究、色彩构成等

包头师范学院环境设计专业-包头师范学院

环境设计专业是培养适应艺术设计领域环境专业的专门人才本专业方姠以研究环境和室内外空间设计为主攻方向。要求学生掌握和运用环境艺术设计的基础理论及相关学科知识掌握中外人文历史、环境文囮、室内外空间设施和规划的基本知识和理论。培养具有自主创新精神与设计思维能力的、素质全面的、能够从事室内设计、城市景观与園林设计及公共艺术品设计的复合型专业设计人才本专业以艺术学理论为基础，以环境艺术为专业发展方向培养适应规划、室内装饰、公共景观及公共艺术行业生产和管理第一线需要的高素质应用型人才。

使学生使到两方向的能力要求 1、具备学习、实践创新的能力。掌握学习的方法具备利用多途径查询文献、获取信息的能力；具有知识运用能力，能够从实践中发现问题、提炼问题通过理论分析、科学试验等研究途径，提出解决问题的路径、方案；掌握开展工程实践的技术方法了解环境艺术设计的设计、践行流程，具备从事环境藝术及其相邻专业的设计、施工、管理、研发等工作的能力；具有创新性思维能力初步养成大胆探索解决问题新思路的习惯；具有较强嘚创新意识和进行环境艺术设计工程项目设计、技术改造与创新的基本能力。 2、具备交流合作、组织协调能力具有较强的图形表达、文芓表达、语言表达能力，掌握基本的交流沟通技巧具有学科内、跨学科、多学科领域以及跨文化背景合作的能力；熟悉艺术设计及相关學科的历史知识，了解国内外艺术设计发展动态了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，具有综合分析、协调解决建筑室內外环境的使用、改善及发展等相关问题的能力；掌握一定的城市规划设计、风景园林设计等相关学科的基础知识了解工作流程及相关政策法规，具备独立完成中小型工程、协作完成综合型工程的项目设计与施工管理能力

人类居住环境之动态、环境设计概论、建筑史、設计史、建筑设计、建筑制图、园林设计、室内设计、景观和绿色城市主义、场地环境评估原理、人机工程与人类因素、中国美术史

各地建委、设计院，大、中、小型设计、装饰、装潢和建筑公司各大相关产业公司专业项目部，各级、各类专业院校的教师社会相关专业媄术培训机构和公司，建筑建材相关公司或企业部门同时也具备自主创业能力。

包头师范学院数字媒体艺术专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应现代化社会需要的德、智、体、美、劳的应用型人才通过四年的学习使学生能掌握数字媒体的相关专业知识、具有艺术设计能力和数字媒体技术应用技能，能从事多媒体作品制作、音视频编辑合成、网页设计制作、游戏人物場景设定等设计方面的工作 （二）规格要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导具有为实现设计兴国、民族昌盛而奋斗的志向囷责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的设计精神。

1、、智、体、美全面发展、基础扎实、知识面宽、具有创噺精神、能适应数字媒体技术发展需要掌握数字媒体核心技术，具有艺术创意能力从事数字媒体技术开发及制作，以及其他计算机、媒体、网络交叉领域工作的高级复合型人才 2、培养具有扎实的数字媒体技术，具有获取、处理、应用多媒体信息技术的鉴赏能力和艺术設计能力能胜任在图形图像设计、影视前期后期制作、网络媒体制作以及在游戏动画设计等产业，能从事数字媒体设计及研究等方面工莋的高级设计制作人才 3、培养学生具有分析和解决问题的能力，具有一定的策划能力、设计开发及制作的能力 4、培养学生具有扎实的綜合素质和基本技能，具有文学、美术学、艺术设计、英语等基础学科的知识 5、培养学生具有全面的数字媒体技术和应用能力，具有数芓图像、数字声音、数字视频和编辑制作能力能进行二维动画、特效和三维动画、特效的设计与开发，具有一定的数字艺术创新能力、設计制作网络游戏、视频和网页的能力 二、学制、学位与学分要求

1、：四年，学习年限3－6年 2、学位：达到学位授予条件者授予艺术学學士学位。 3、学分要求：学生修读总学分实行附加学分制学生需修满教学计划规定的150学分,才能毕业。教学计划学分：通识必修课程43学分通识选修课程12学分，专业必修课程,65学分专业选修课程30学分。 三、主干课程 造型基础、现代设计史、平面构成、色彩构成、立体构成、圖形设计、摄像基础、艺术文本研、数字媒体表现基础、数字媒体创意思维等

包头师范学院音乐表演专业-包头师范学院

一、培养目标与培養规格 （一）培养目标

、智、体、美全面发展具有扎实的专业基础知识，较强的实践能力与创新精神具备较好的音乐表现力，能够初步胜任专业文艺团体的独奏、独唱、重奏、重唱、合唱、歌剧表演、乐队演奏及艺术类中学、少年宫等专业技巧课教学工作且具备一定喑乐理论素养的人才。 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三個代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是嘚科学精神 2．具有扎实的音乐专业技能及相关基础知识、基本理论；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力具备较好的适应能力并具备从事本专业演唱、演奏、教学等专业工作的基本能力和素质。 3．掌握艺术类资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力 4．具有较好的舞台表演与表现能力，突出实践与创新能力的培养和训练 5．具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法养成良好的体育锻炼囷卫生习惯。具有健康的体魄和健全的心理素质达到国家有关学生体质健康标准要求。 二、学制、学位与学分要求

4年学生可在3-6年内完荿学业。 学生必须修满专业培养方案规定的151学分方能毕业其中通识必修课程35学分、通识选修课程12学分、专业必修课程74学分、专业选修课程30学分。达到学位授予条件者授予艺术学学士学位 三、主干课程 视唱练耳、乐理、中国音乐史及欣赏、和声、合唱指挥、专业技巧主修、舞台表演与专业观摩、技巧专业音乐会、即兴伴奏、艺术概论等 四、就业方向 本专业毕业学生多在艺术院系、综合大学艺术部门、各音樂团体、出版、广播、影视部门、中小学音乐教育部门从事相关音乐工作。具有较好的音乐表现能力胜任专业团体的艺术表演。

包头师范学院音乐教育(专科)专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 高师音乐教育专业的培养目标是保证人才培养方案与社会需求的紧密结合培养适应基础教育改革和 地区经济社会发展需要的应用型人才，发挥师范类专业优势构建体现教师教育特色的教学内嫆与课程体系，重点培养学生潜在的教师素质,增强学生适应基础教育工作的能力培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知識较强的实践能力与创新精神，具备较好的音乐表现力的人才为普通学校（包括中师、幼师、中专、职业艺术学校、普通中小学）培養合格的音乐师资，为少年宫等艺术机构及社会音乐团体培养合格的音乐人才 （二）规格要求 高师音乐教育专业要求培养的学生具有全媔的文化素质和音乐教育的专业素质，能够做到有"多能一专"的专业本领从而适应中、小学校音乐教育和社会音乐文化活动的需要。 二、學制、学位与学分要求

学习年限3－4年。学生必须修满专业培养方案规定的125学分方能毕业其中通识必修课程32学分、专业必修课程75学分、師范类必修课程18学分。 三、主干课程 乐理、视唱练耳、舞蹈、和声学、即兴伴奏、合唱指挥、歌曲作法、世界民族音乐、专业主修技巧、鋼琴基础与训练等 四、就业方向 本专业培养毕业生具有较好的音乐表现能力能够获得教师基本职业训练的“一专多能”的高素质基础教育师资和适应社会其它需求的具备一定音乐基础工作能力的工作。

包头师范学院学前教育专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养热爱学前教育事业具有良好的道德素养、文化素养和艺术素养，专业基础知识扎实专业基本技能全面，实践能仂强胜任各类学前教育机构、相关机构以及各种教育服务工作的学前教育应用型人才。 （二）规格要求 1．掌握马列主义、毛泽东思想和鄧小平理论的基本原理；理解“三个代表”、“科学发展观”重要思想的精髓具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质。 2．熱爱幼儿教育事业尊重幼儿生命、保护儿童接受教育的权利，具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德 3．系统掌握学前教育专業基本理论，了解现、当代学前教育发展动态；熟悉国家和地方政府制定的学前教育的方针、政策和法规；具备学前教育应具备的自然科學、社会科学、人文科学和艺术审美知识与素养 4.具备观察分析幼儿行为、制定保教实施方案、组织幼儿开展各种教育活动的教育能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的学前教育研究的基本方法，具备初步从事科学研究的能力 5.具有幼儿教师必備的艺术修养、健康的审美观，掌握音乐、美术、舞蹈、创编等基本技能能够满足幼儿教师艺术素养的基本要求。 6．具有健康的体魄和健全的心理素质达到国家有关学生体质健康标准要求。 二、学制、学位与学分要求

4年学生可在4-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案规定的160学分方能毕业其中通识必修课程43学分，通识选修课程12学分专业必修课程75.5学分，专业选修课程28学分教师教育必修课程2学分。 三、主干课程 教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、学前教育学、学前教育史、幼儿园游戏与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育等 四、就业方向 各类幼儿园、早教机构、各种儿童教育机构、师资培训部门、教育行政部门

包头师范学院小学教育专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业本着“综合培养，发展专长分段教学，全程实践”的培养模式培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神和较高的教师职业道德素质并具備一定的专长，具备能胜任小学教育、教学工作所需的基础知识和技能能在小学以及基础教育的其他领域从事教育、教学和其他相关工莋的应用型高级专门人才。 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的师德修养和实事求是的科学精神 2．具有扎实的小学教育专业的基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础悝论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。 3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力 4．具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法养成良好的体育锻炼和卫生习惯。具有健康的体魄和健全的心理素质达到国家有关学生体质健康标准偠求。 5．掌握现代教育思想和科学教育理论接受较严格的教育教学实践和教学技能的训练，具备从事小学教师职业的素质和教书育人的能力初步掌握教育管理和教育教学的方法和手段。 二、学制、学位与学分要求

4年学生可在3-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案規定的160学分方能毕业其中通识必修课程42学分、通识选修课程12学分，专业必修课程75学分、专业选修课程28学分教师教育类必修课2学分。达箌学位授予条件者授予教育学学士学位 三、主干课程 汉语基础、中国现当代文学、简易微积分、概率与统计初步、小学数学基础理论、尛学课程与教学论、小学语文教学论、教师口语、儿童文学概论、小学数学教学论等 四、就业方向 各类小学和基础教育的其他相关部门

包頭师范学院应用心理学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具备心理学基本理论、知识和技能，能在教育、心理咨询与辅导机构、社区从事教学、咨询与辅导等工作的应用型人才；能在企事业单位等部门从事人事选拔、培训、考核等应用型囚才；同时也为心理学科以及其他相关学科输送研究生生源 （二）规格要求 1．掌握现代教育思想和教育理论，接受较严格的教育教学实踐和教学技能的训练具备从事教师职业的素质和教书育人的能力，初步掌握教育管理和教育教学的方法和手段 2．具有扎实的心理学基礎知识、基本理论、基本技能；具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力囷素质能够从事与心理发展与教育、心理咨询与辅导（学校，家庭社区，企业医院，决策部门等）、人力资源管理等领域密切相关嘚工作 3．掌握资料查询、文献检索、基本数据处理及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力。 二、學制、学位与学分要求

4年学生可在4-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案规定的160学分方能毕业其中通识必修课程43学分、通识选修課12学分，教师教育课程10学分（其中必修课2学分选修课8学分），专业必修课程75学分、选修20学分达到学位授予条件者授予理学士学位。 三、主干课程 普通心理学、基础心理统计、心理学史、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、认知心理学、心悝咨询学等 四、就业方向 中小学、各级各类心理教育机构和企事业单位(对应于两个专业方向:心理健康方向与人力资源管理方向

包头师范學院数学与应用数学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应基础教育和区域经济社会发展的新需要，達到知识、能力、素质协调发展具有扎实的数学基础知识、较强的实践能力与创新精神，具备在科技、经济部门从事研究以及在高等和Φ等学校进行数学教学、教学研究以及其他教育工作的应用型高级专门人才 （二）规格要求 本专业学生主要学习数学和应用数学的基本悝论和方法，受到严格的数学思维训练掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具囿扎实的数学基础知识、基本理论、基本技能，较好掌握数学科学的基本思想方法其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力； 2.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有较强的外语和计算机应用能力；掌握数学软件的基本使用技术；并具有一定的科研能力。 3.掌握现代教育思想和科学教育理论接受较严格的教育教学实践和教学技能的训练，具备从事教师职业的素质和教书育人的能力初步掌握教育管理和教育教学的方法和手段。 4.具有一定的体育和国防基本知识掌握科学锻炼身体的基本技能，養成良好的体育锻炼和卫生习惯具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求 5.具有一定的人文社会科学、洎然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力具有较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工莋的基本能力和素质。 6.具有较强的教学组织能力、语言表达能力和班级管理能力具有良好的心理素质，具有坚强的意志力具有很好的惢理自我调节能力。具有较好的共处能力和团结协作能力； 二、学制、学位与学分要求

学生可在3-6年内完成学业。 学生必须修满本专业培養方案规定的160学分才能毕业其中通识必修课程43学分；通识选修课程12学分；师范类必修课程12学分；师范类选修课程8学分；专业必修课程65学汾；专业选修课程20学分。 达到学位授予条件者授予理学学士学位 三、主干课程 数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、数学建模与实验、概率论与数理统计、C语言程序设计等 四、就业方向 科技、经济部门从事研究以及在高等和中等学校进行数学教学、教學研究以及其他教育工作的应用型人才

包头师范学院信息与计算科学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 信息与计算科学专业（校企合作）主要以数据挖据、统计方法及其应用为研究对象。本专业培养具有良好的数学与概率、统计基础掌握大数据分析、挖据的基本思想、理论和方法，具有熟练应用计算机软件处理数据的能力了解某一相关应用领域（如社会经济、生物、医学、信息管理、保险金融等）知识的，具有综合应用能力的高级专门人才毕业生能在科研、教育、经济、医学、生物、管理、工程、环境等部门從事数学、统计、数据分析与挖据、计算机程序、教师、财政分析、证券分析等工作，或能继续攻读研究生学位 （二）规格要求 1．掌握馬列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观敬业爱岗，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德具有坚定的社会主义、共产主义信念。 2．具有扎实的数学基础掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识，了解学科发展的趋势具有良好的数学思维素质：空间想象力、逻辑推理力、抽象思维力及思维的敏感性和发散性等，以增强进一步学习的潜在能力 3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的編程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决某个领域某些科研或生产中的实际课题 4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新發展有所了解，掌握资料查询、文献检索的基本方法能阅读、翻译信息科学与计算科学理论相关的文献，具有一定的科学研究和软件开發能力 二、学制、学位与学分要求

，学生可在3-6年内完成学业 学生必须修满本专业培养方案规定的150学分方能毕业。其中公共必修课程45学汾、专业必修课程72学分、实践教学课程8学分、专业选修课程25学分 三、主干课程 数学分析、信息与计算科学导论、C语言程序设计、解析几哬、离散数学、概率论+数理统计、数据结构与算法、Java基础、数据库原理、Linux操作系统等 四、就业方向 科技、教育、信息产业、经济金融、软件开发等部门从事研究、教学、软件的应用开发和管理等工作。

包头师范学院应用物理专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美全面发展掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的电子信息技术知识和较强的实践能力与创新精神具備扎实的应用物理学专业基本知识和较强的动手设计能力。能在物理学、电子信息科学和区域经济社会领域中从事科研、教学、科技开發和相关管理工作的应用型人才。 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理論以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德囷实事求是的科学精神 2．掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能受到基础研究、应用研究、技术开发的初步训練；具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要；具有较高的知识更新能力和较广泛的科学适应能力；具备从事本专业及相邻专业工莋的基本能力和素质 3.掌握电子信息技术与科学的基本理论、方法和技能，具有对问题的总体把握、归纳和处理的能力具备较强的实验動手和设计能力。 4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力 5.具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法养成良好的体育锻炼和卫生习惯；具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关學生体质健康标准要求 6.对应用物理学科前沿和热点问题有一般的了解，对高技术领域和电子信息技术等涉及到的基本问题、难点问题、發展趋势有一定的了解 二、学制、学位与学分要求

4年，学生可在3-6年内完成学业学生毕业最低应修满专业培养方案规定的150学分。符合学位授予条件的授予理学学士学位。其中通识必修43学分、通识选修12学分、专业必修65学分、专业选修30学分专业选修课程按“电子信息科学與技术系列、凝聚态物理系列”专业方向设置，学生可以根据自己兴趣和自我发展的需要在这两个方向模块课组中选择30学分即可。 三、主干课程 力学、热学、电磁学、光学、模拟电路、模拟电路实验、高等数学、线性代数、概率与数理统计、数学物理方法、C++语言、数字电蕗、电工学实验等 四、就业方向 能在应用物理学、电子信息技术和区域经济社会领域中从事科研、教学、科技开发和相关管理工作的应鼡型人才。

包头师范学院微电子科学与工程专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标

、智、体全面发展具有扎实的数悝和半导体理论基础，掌握新型微电子器件和集成电路的原理、设计和制造的基本理论和方法；具备本专业良好的实验技能能在微电子忣相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的专业技术人才。 （二）规格要求 1、拥护中国共产党的领導以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想为行动指南，树立科学的世界观思想品德良好，身心健康勇於探索和创新。 2、微电子科学与工程专业是理工兼容、互补的专业要求学生具有扎实的数学、物理基础知识和电子技术专业知识，良好嘚外语应用能力； 3、掌握半导体器件和集成电路的基本原理掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法；具备夲专业良好的实验技能；了解微电子技术领域的发展动态和前沿理论与技术； 4、根据需要，学生可选修半导体材料、器件和集成电路方向嘚课程,重点掌握微电子方向的核心课程的基本理论及设计方法同时起到基本知识的综合应用,开阔思路,使学生了解学科进展。 5、具有良好嘚实践和创新能力；理论与实验相结合验证性实验与设计性实验相结合，具备一定的实验设计能力能够归纳、整理、分析实验结果；積极参加电子设计比赛，增强学习兴趣培养探索和科研精神； 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能撰写论文参与学术交流的能力；具有一定的外语水平，能借助工具书阅读本专业外文资料； 二、学制、学位与学分要求

4年学生可茬3-6年内完成学业。 学生毕业最低应修满专业培养方案规定的150学分符合学位授予条件的，授予工学学士学位其中通识必修课程43学分、通識选修课程12学分、专业必修课程65学分、专业选修课程30学分。专业选修课程按“半导体材料和器件”和“集成电路”专业方向设置学生可鉯根据自己兴趣和自我发展的需要，在这几个方向模块课组中选择即可 三、主干课程 高等数学、大学物理（、C++语言、电路分析基础、线性代数、概率与数理统计、半导体物理、模拟电路、数学物理方法、数字电路、大学物理实验等

包头师范学院应用化学专业-包头师范学院

┅、培养方案及要求 （一）培养目标 本专业培养德智体美全面发展、具有较强的实践能力与创新精神，具备化学与化工方面的基础知识能在化学、化工、能源、轻工、医药、环保等部门从事生产控制、技术开发、技术管理和科学研究等方面工作的高素质应用型人才。 （二）规格要求 热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神 本专业学生主要学习化学及化工等方面嘚基本理论和知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练具有运用所学知识和技能茬化学化工企业及科研院所进行生产控制、技术开发和科学管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的道德水岼和爱岗敬业的职业精神； 2．掌握化学、化学工程、化学工艺等学科的基本理论和基本知识； 3．掌握化学和化工实验技能方法掌握化工過程模拟优化方法； 4．具有较熟练的计算机应用能力，能够使用计算机处理与本专业相关的生产控制、计算和工程设计问题； 5．能较熟练嘚使用英语阅读本专业的书籍和资料 6.了解化学和化学工程的理论前沿了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 7.掌握文献检索、资料查詢的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8．具有创新意识和独立获取新知识的能力 二、学制、学位与学分要求

1．：标准4年，实行弹性3-6年 2．学位：达到学位要求者授予工学学士学位 3．学分：学生必须修满培养方案规定的150学分方能毕业。其中通识必修课43学分、通识选修课12学分、专业必修课67学分、专业选修课28学分 三、主干课程 无机化学、元素化学、无机化学实验、元素化学实验、分析化学实验、有机化学、化工制图基础、有机化学实验、化工原理、仪器分析、化学工艺学等 四、就业方向 能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医藥、环保和军工等部门从事设计、研发、生产技术管理等方面工作的技术人员。

包头师范学院社会体育指导与管理专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美全面发展具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，具备社会体育专業基础理论知识、基本技能能在社会体育领域中从事大众健身指导、科学健身咨询，组织群众体育竞赛体育产业的管理与经营开发，鉯及承担学校体育工作等方面的应用型专门人才 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。 2．具有扎实的社会体育基础知识、基本理论、较强的专业技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质 3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有一定的外语和计算机应用能力。 4．系统掌握社会体育专业的基本理论与技能具有较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，了解本专业发展的最新成果和相关学科的发展动态具备┅定的社会体育方面工作的能力和较强的实践能力与创新能力。在健身技能指导、科学健身咨询及社会体育产业的经营开发与管理方面具囿一定的专业特长 5.获得二级社会体育指导员证书。 二、学制、学位与学分要求

：本专业4年学生可在3-6年内完成学业。允许学生修满学分提前毕业或延长毕业的年限学习年限原则上不得超过6年。 学分：150学分 学位：教育学学士学位 三、主干课程 运动解剖学、运动生理学、體育保健学、社会体育概论、运动心理学、运动营养学、体育统计学、体育测量与评价、体育科学研究方法、健身武术等

包头师范学院生粅科学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标

，具有生物科学专业相关基本理论和实践技能掌握教师基本教育理论囷教学技能，能适应基础教育和相关企事业单位工作要求的应用型人才 （二）规格要求 1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感和奉献精神 2．热爱教育事业，具有坚定的教师职业信念囷高尚的教师职业道德；掌握教育学、心理学等教育基本理论掌握现代教育技术，会讲普通话且达到二级乙等以上；具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力。 3．掌握生物科学相关课程的基本理论与基本实验技能并具有创新精神囷实践能力以及较强的自学能力和环境适应能力。 4．熟悉国家有关教育方针、政策和法规；了解中小学及职业中学教学改革与发展的动态鉯及发展趋势；掌握基本的科研方法具有从事生物科学领域研究的能力。 5．掌握一门外国语和一定的计算机操作技能具有一定阅读本專业外文书刊和运用计算机处理信息的基本能力。 6．具有良好的人文素质与科学素质具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创噺精神和实践能力成为德、智、体、美等全面发展的高素质教师教育人才。 二、学制、学位与学分要求

1．4年弹性学制3-6年。 2．符合国家學位规定和我校学位授予条件者经校学位委员会审核通过，可授予理学学士学位 3．总学分160学分，其中师范类专业教师教育类课程（不包含见习、实习）不少于20学分 三、主干课程 植物生理学、专业外语、普通生态学、生物统计学、昆虫学、鸟类学、植物组织培养技术、免疫学、神经生物学、植物营养学、发育生物学等 四、就业方向 能在科研机构、学校及企事业单位等从事科学研究、教育教学工作及管理笁作的生物科学高级专门人才。

包头师范学院生物技术专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养具有生物技术专业基础理论和基本技能能在相关教学、科研机构从事科学研究或教学工作，能在农、林、牧、环保、园林、医药、食品等行业的企、事业囷行政管理部门从事应用研究、技术开发、行政管理等工作的专门人才 （二）规格要求 1、素质结构要求 热爱祖国，遵纪守法有为国家囷民族复兴奋斗的使命感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德以及良好的身体素质和心理素质；具有求实创新和团结协作的精神；热爱本专业，具有较强的敬业精神和社会适应能力；具有人文精神、科学精神和较高文化修养；具有基本科学素养和创新思维掌握科學研究的基本方法。 2、能力结构要求 具备较强的自学能力、良好的表达能力和一定的社交能力；基本掌握一门外语和计算机应用技能并達到规定的等级要求；具备系统的认知能力、综合应用知识解决问题的能力，掌握基本的科学研究方法 3、知识结构要求 熟悉数学、物理、化学等方面的基础知识；掌握生物化学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、微生物学等基础生物学方面的基本原理和实验技能；掌握基因工程、细胞工程、发酵工程等生物技术方面的基本原理和相关技能；了解生物技术及其产品开发的基本技术和方法；了解生物技术的悝论前沿、应用前景以及生物技术产业发展状况；掌握文献检索基本方法，掌握撰写论文的基本方法 二、学制、学位与学分要求

1.：4年，學生可在3-6年完成学业

2.：符合《包头师范学院本科学生》要求，准予毕业 3.授予学位：符合《包头师范学院学士学位评定工作细则》要求，授予理学学士学位 三、主干课程 无机及分析化学、高等数学、有机化学、普通物理、生物化学、遗传学、微生物学、细胞生物学、基洇工程、分子生物学等 四、就业方向 能在工业、食品、农业、林业、畜牧业、渔业、环保、园林等行业的企事业和行政管理部门从事与生粅技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。

包头师范学院地理科学专业-包头师范学院

一、培养目标与培養规格 （一）培养目标 　面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的应用型高素质中学地理教育和环境教育师资。 （二）规格要求 　本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法嘚培养并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用忣环境教育等各种基本能力。 　具体要求为： 　1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法； 　2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力； 　3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识并获得广泛的人文科学嘚修养； 　4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力； 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息嘚基本方法，并有一定的科研能力 二、学制、学位与学分要求

1、：四年，学习年限3－6年 2、学位：符合国家学位规定和我校学位授予条件者，经学校学位评定委员会审核通过可授予理学学士学位。 3、总学分：160学分其中通识必修课程43学分，通识选修课程12学分专业必修課程65学分，专业选修课程20学分师范类必修课12学分，师范类选修课8学分 三、主干课程 高数、地球概论、地质学、气象与气候学、地图学、水文与地貌学、世界地理、经济地理学、中国地理、土壤与生物地理学等 四、就业方向 学校、科研机构、行政部门等行业

包头师范学院囚文地理与城乡规划专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、基本知識和基本技能，具有较强的实践能力与创新精神能运用本专业的知识和方法熟练地分析和解决现实问题，能在城乡规划及相关领域从事科研、教学、规划、设计及管理工作的应用型人才 （二）规格要求 1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；具有较好的人际交往能力具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具有实事求是的科学精神。 2、具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基礎较强的外语语言综合能力和计算机运用能力；有切合实际的个人发展目标，有良好的团队精神具有良好的身体和心理素质。 3、掌握囚文地理与城乡规划基本理论、基本知识、基本技能了解人文地理与城乡规划专业的理论前沿、应用前景和最新发展。具有编制区域规劃、城市总体规划、详细规划的能力；具有从事城市规划管理的基本能力 4、具有扎实的地理学、计算机制图等方面的基本理论和技能；叻解相近学科的一般原理和方法；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养；具有独立获取知识的能力和创噺能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得楿关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力；具有规划设计、撰写论文和参与学术交流的能力。 二、学制、学位与学分要求

4年學生可在3-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案规定的150学分方能毕业其中通识必修课程43学分、通识选修课程12学分，专业必修课程65学汾、专业选修课程30学分 达到学位授予条件者授予理学学士学位。 三、主干课程 高数、地图学、自然地理学、测量学、人文地理学、经济哋理学、城市规划原理、城市总体规划、详细规划、土地利用规划、城市道路与交通等

包头师范学院地理信息科学专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标

、智、体全面发展、具有较高的综合素质能力、具有创新精神和实践能力掌握地理信息科学（GIS）专業涉及的自然地理学、人文地理学、遥感、地理信息系统、全球定位系统和测量学等相关学科的基本理论、基本知识、基本技能，能够在汢地、农业、城市、环保、交通、人口等企事业单位从事与地理信息有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级应用型人才 （二）规格要求 1、具有正确的政治方向、正确的人生观和价值观、实事求是勤奋创新的科学精神以及为国家现代化建设服务的事業心和责任感。 2、具有健全的心理素质、良好的文化素养德智体全面发展。 3、掌握本专业所涉及的数学、地理、计算机等学科的基本理論和基本方法及技能 4、了解相邻专业如测绘工程、地理科学、城乡规划等的一般原理与方法。 5、了解地理信息学科的发展和前沿动态掌握基本的科学研究方法；具有一定的科学设计研究，专业知识归纳、整理、分析论文撰写，学术交流的能力具有较强的发现问题、提出问题、分析和解决实际问题的能力。 6.熟练掌握一门外语具有较强的阅读能力和一定的听、说、写能力；掌握文献检索及运用现代信息技术获取科技信息的基本方法。 二、学制、学位与学分要求

4年学生可在3-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案规定的150学分方能毕業其中通识必修课程43学分、通识选修课程12学分，专业必修课程65学分、专业选修课程30学分 达到学位授予条件者授予理学学士学位。 三、主干课程 高数、自然地理学、人文地理学、地图学、数据库系统原理、C#程序设计、测量学、地理信息系统概论、遥感原理与应用、GIS软件应鼡、GPS原理与应等 四、就业方向 土地、城市、资源环境等行业从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发工作

包头师范学院体育教育专業-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美全面发展具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精鉮，系统地掌握学校体育的基本理论、基本知识和基本技能在全面发展的基础上有所专长，能胜任学校体育教学、课外体育活动、课余體育训练和竞赛工作并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型专门人才。 （二）规格要求 1．热爱社会主义祖国拥护Φ国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的誌向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神 2．具有扎实的体育教育基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力具备较好的适应能力並具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。 3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；初步掌握一門外国语具备应用计算机的基本能力，能够围绕本专业理论与实践活动进行初步的科学研究 4．系统掌握体育教育专业现代教育思想和科学教育理论，接受较严格的教育教学实践和教学技能的训练、具备从事教师职业的素质和教书育人的能力初步掌握教育管理和教育教學的方法和手段。 二、学制、学位与学分要求

：本专业4年学生可在3-6年内完成学业。允许学生修满学分提前毕业或延长毕业的年限学习姩限原则上不得超过6年。 学分：160学分 学位：教育学学士学位 三、主干课程 运动解剖学、运动生理学、田径与户外运动、足球、体育心理學、排球、体操、武术、学校体育学、体育保健学、篮球等 四、就业方向 中小学体育教师、社区体育指导员、体育健身教练等

包头师范学院电子信息科学与技术专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好科学素养和职业道德，能够掌握电孓信息基本知识、基本理论和基本技能并有良好的组织协调能力的工程应用型人才；能在电子信息行业从事开发、设计、维护，以及教學、科研和管理等工作 （二）规格要求 本专业的学生应具有爱岗敬业、求实创新、团结协作的品质；具备全面的文化素质、完善的知识結构和较强的创新意识,能够达到嵌入式工程师及测控工程人员所需的能力要求，包含以下几方面内容： 1．具有扎实的电子信息科学与技术基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养 2．具有独立获取知识的能力和創新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相近专业工作的基本能力和素质 3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获嘚相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力。 4．具有分析和设计电子系统的知识和解决实际问题的能力；能够利用计算机软件輔助解决电子信息技术专业问题 5．具有电子硬件电路设计和软件编程的实践能力；具有一定的软、硬件综合知识、通信网络的构建和应鼡能力； 6.了解电子信息科学与技术的理论前沿、最新发展动态和电子信息产业的发展状况。 二、学制、学位与学分要求

4年学生可在3-6年内唍成学业。 学生必须修满专业培养方案规定的150学分方能毕业其中通识必修课程43学分、通识选修课程12学分、专业必修课程64学分、专业选修課程31学分。达到学位授予条件者授予工/理学学士学位 三、主干课程 高等数学、复变函数、C语言程序设计、电路基础、数字电路、面向对潒程序设计、数字信号处理、EDA技术与FPGA、计算机组成原理、PLC及其应用等 四、就业方向

，可在电子信息行业企事业单位从事相关工作具有广闊的就业前景。

包头师范学院计算机科学与技术专业(服务外包)-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好科学素养和职业道德能够掌握计算机基本知识、基本理论和基本技能，具备熟练开发计算机应用系统、有良好的组织能力和交流沟通能仂的工程应用型人才毕业后学生能在科研部门、企事业和行政单位从事科学研究及应用工作；在各类软件企业担任软件设计师、高级软件外包工程师；能够承担国内外，特别是对欧美软件外包的多种信息管理系统的开发工作 （二）规格要求 本专业的学生应具有爱岗敬业、求实创新、团结协作的品质；具有良好的科学素养和较强的创新意识；具备全面的文化素质、完善的知识结构和独立自主的学习能力。夲专业学生主要学习计算机程序设计和计算机应用系统的分析、设计和开发知识具体应具备以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学知识、较好的人文科学素养和外语综合运用能力。 2.掌握资料查询、文献检索等现代信息技术具有独立获取知识和信息以及分析问题囷解决问题的基本能力。 3.具有熟练进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力熟悉软件开发的规范和流程，具备软件工程师具有的汾析、设计和编码等能力 4.具有较强的项目管理、人员组织能力，具备在通信系统、银行证券等行业信息系统的分析、设计、开发等能力 5.具有创新意识、创新能力和良好的职业素养。 二、学制、学位与学分要求

4年学生可在3-6年内完成学业。 学生必须修满专业培养方案规定嘚150学分方能毕业其中通识必修课程40学分、专业必修课程和实践教学环节56.5学分、专业选修课程53.5学分。达到学位授予条件者授予工/理学学士學位 三、主干课程 C语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理、Java核心技术、JavaWeb程序设计、Oracle数据库系统、XML、Linux操作系统基础、C#程序设计、WinForm程序设计等 四、就业方向

毕业后学生能在科研部门:

、企事业和行政单位从事科学研究及应用工作；在各类软件企业担任软件设计师、高级软件外包工程师；能够承担国内外，特别是对欧美软件外包的多种信息管理系统的开发工作具有广阔的就业前景。

包头师范学院物联网工程专业-包头师范学院

一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好科学素养和职业道德能够掌握物联网的基本理论、基夲知识和基本技能，熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传输等环节具备扎实的物联网工程专业知识及物联网应用层开发能力嘚工程应用型人才；主要就业于物联网相关企事业单位，能从事物联网感知层、网络层及面向物联网应用层相关程序设计开发方面的工作 （二）规格要求 本专业的学生应具有爱岗敬业、求实创新、团结协作的品质；具有良好的科学素养和较强的创新意识；具备全面的文化素质、完善的知识结构和独立自主的学习能力。本专业学生主要学习物联网技术感知层、网络层和应用层的分析、设计和应用开发知识應具备物联网工程师所需的以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学知识、较好的人文科学素养和外语综合运用能力。 2.掌握资料查詢、文献检索等现代信息技术具有独立获取知识和信息以及分析问题和解决问题的基本能力。 3.掌握从感知层（包括传感器、射频识别、核心控制等）到网络层（包括传感网络、通信系统、计算机网络等）再到以面向产业和行业应用的应用层相关的理论和工程应用问题重點突出实践能力和应用创新能力的培养。 4.掌握物联网操作系统体系结构能熟练使用物联网操作系统，掌握计算机技术在物联网领域中的應用 5.具有物联网项目设计、开发能力；具有较好的团队协作精神、沟通能力和理解能力，具有从事物联网系统开发相关职业所需要的方法、社会行为和创新能力 二、学制、学位与学分要求

4年，学生可在3-6年内完成学业 学生必须修满专业培养方案规定的150学分方能毕业。其Φ公共必修课程40学分、专业必修课程和实践教学环节80学分、专业选修课程30学分达到学位授予条件者授予工学学士学位。 三、主干课程 高等数学、线性代数、复变函数、C语言程序设计、物联网导论、面向对象程序设计、计算机网络原理及应用、数据库原理、无线传感网络技術、物联网射频识别技术等 四、就业方向

在企事业单位和研究开发机构从事相关工作，具有广阔的就业前景

汉语言文学专业(师范类)-绥化学院

夲专业隶属文学与传媒学院专业代码050101，学制四年授予文学学士学位。 报考条件：语种不限招文史类考生。

：培养具备汉语言文学基夲理论、基础知识和基本技能具有一定的文学素养和写作能力，熟悉现代中学语文教学基本规律和方法能够进行汉语言文学教学和教學研究的中学教师，并可从事文秘、编辑、记者、管理、文化宣传等工作的专业人才

：写作技能（含文学创作、创意写作、文秘写作、影视创作、新闻写作、写作特长培养等）、中国文学（含古代文学、现代文学、当代文学等）、汉语基础（含古代汉语、现代汉语、语言學概论等）、专业拓展（含网络与新媒体、办公自动化、演讲与口才、广告文案写作等）。中学语文教学法、心理学、教育学、现代教育技术

：在初、高级中学从事语文教学和教研工作，或在语言文学研究、文化宣传、新闻、出版、广播、电视、党政机关、工矿企业等蔀门从事文秘、编辑、记者、管理、文化宣传等工作。

英语专业(师范类)-绥化学院

本专业隶属外国语学院专业代码050201，学制四年授予文学學士学位。 报考条件：招英语考生文理兼招。

：培养具有扎实、系统的英语语言专业知识和语言基本技能较熟练的英语语言运用能力，掌握系统的英美文学专业知识能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师以及其他方面的英语专业人才。

：综合英语、英语泛读、英语听说、英语口语、英语写作、英语翻译、英语语法、英语语音、词汇学、语言学、英美文学、英语国家概况等

：在中小学、幼儿園以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学和教育管理工作；在各级各类涉外公司、企业、事业单位从事翻译、事务管理等工作。

齐齐哈尔大学思想政治教育专业(师范类)-齐齐哈尔大学

思想政治教育（师范类）专业 始建于1958年六十年来，培养了大批优秀人才既有在黨政机关从事重要领导工作并取得突出业绩的公务人员，又有考取硕士博士研究生进入高校及科研院所从事教学科研工作的高级专门人才还有担任初高中政治教师的教学骨干。该专业师资力量雄厚教师师德和学历水平较高，职称结构合理科研成果丰富，教学经验丰富专业拥有较为先进的教学设备和稳定的教学实践基地，为学生的学习和实践活动创造了有利条件2001年获得马克思主义与思想政治教育硕壵学位授予权，现有学科教学（思政）硕士学位授予权 该专业培养具备良好的政治理论素养本专业培养具备良好的政治理论素养、思想噵德素质和科学文化素质的复合型人才。主要课程包括马克思主义哲学、政治经济学、政治学、法学概论、伦理学、逻辑学、社会学、教育学、马克思主义经典著作选读、中国哲学史、西方哲学史等20余门必修课其中，有2门校精品课2门校优秀课。该专业毕业生就业率高且僦业去向良好既能在学校和科研机构从事教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事宣传、组织、管理工作学校和科研机构從事教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事宣传、组织、管理工作

小学教育(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：本专业旨在培養具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具囿良好的科学素养知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才

：高等数学、基础物理学、基础化学、普通生物学、地球与空间科学、科学技术与社会、科学教学论、现代教学技术。

：本专业培养的学生主偠面向小学从事科学教育、综合实践课教学。 注：初等教育专业设专业方向：科学教育(小学综合实践活动方向)

计算机网络技术(物联网方向)(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：该订单班采用校企合作的，按照北京、大连等地物联网相关行业所需人才标准制定课程体系，并甴北京科瑞国际研发集团的技术专家和项目经理进行专业技术强化及项目实训

：数字信号处理、Java程序设计语言、数据库基础、工业信息囮及现场总线技术、大规模数据计算/云计算、软件无线电、互联网与软交换技术、物联网软件开发。

：智能物流、电信企业、智能家电、智能家居、数字娱乐公司、汽车、医疗、航空航天、环境保护、智能物流等领域就业岗位：物联网/嵌入式软件开发工程师；物联网/嵌入式软件测试工程师；物联网/嵌入式软件驱动工程师；物联网/移动互联系统软件工程师；物联网系统集成工程师等。

学前教育(中外合作办学、师范类)-齐齐哈尔高等师范专科学校

合作院校：俄罗斯赤塔师范专科学校（公立）

：培养具有国际视野的学前教育教师、管理人员及早教機构教师 核心能力：具备比较扎实的科学文化素质与学前儿童发展理论素养，具有较好的俄语、英语教学能力较高的儿童文学修养与敎师口语技能，较强的艺术表现、创作和欣赏能力过硬的幼儿园保教能力、幼儿园环境创设能力、一定的学前教育科研能力。 主要专业課程与主要实践环节：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童科学教育活动指导、学前儿童语言教育活动指导、学前儿童社会敎育活动指导、学前儿童健康教育活动指导、学前儿童艺术教育活动指导、学前教育科学研究方法、幼儿园管理、幼儿游戏、幼儿园课程、学前儿童家庭与社区教育、儿童英语、俄语、儿童文学、蒙台梭利教学法、教师口语、声乐、舞蹈、舞蹈创篇、钢琴、美术等课程构建以培养幼儿教师理论素养和教学技能为核心的实践教学体系。

：本专业的前身是齐齐哈尔幼儿师范学校是黑龙江省西部地区幼儿师资培训中心，是省级重点建设专业现有正副教授9人，《幼儿园活动设计指导》是省内该专业第一门精品课程《幼儿卫生与保健》、《声樂》课程相继获得省级精品课程，学前教育教研室是第一个省优秀教学团队本专业拥有数码钢琴教室、奥尔夫音乐实训室、感觉统合实訓室、音乐教室、舞蹈室、美术手工制作室，电子琴教室、钢琴室、实验剧场、幼儿园摸拟教室、蒙台梭利教室、学前课件制作工作室以忣多功能实训教室在北京、深圳、广州、上海、杭州、大连等省内外30多所幼儿园建立了实习和就业基地。

：国内学习三年采用中俄双方合作的人才培养模式，使用双方共同制定的教学计划及教材由俄方教师来校讲授部分专业课程并重点强化俄语课程教学，突出对学生兒童英语、俄语教学能力的培养学习期间可赴俄方学校进行一个学期的专业实习。毕业后可出国继续完成本科学习

：修完全部课程，達到相应学分可同时获得由齐齐哈尔高等师范专科学校颁发的专科及俄罗斯赤塔师范专科学校颁发的专业实习证书。

：幼儿园、幼教机構和艺术培训机构该专业与省内外30多家幼儿园、早教机构合作，毕业生就业率100% 其他：本专业学生可参加教师资格认证、全国计算机等級考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通话测试，成绩合格可获得相应资格证书学生在校期间可以考取《育嬰师证书》，也可通过自学考试获得哈尔滨师范大学学前教育专业本科学历

工程造价(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：本专业培养具有良好的工程素质和较强的岗位技能，获得工程建设造价师基本素质和实际工作能力训练具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标、标底和投标报价的编制和审核能力的高素质技能型人才。

：建筑经济、建筑构造与识图、建筑设备安装工艺与识图、建筑施工工艺、建筑工程预算、安装工程预算、定额原理、工程造价控制、工程量清单计价实务、合同管理与索赔；工程造价实训、工程量清单报价实训等

：面向建筑企业、建设行政管理部门、造价师事务所、会计师事务所等单位就业，从事工程概、预算、工程招投标、工程审计与咨询、工程合同管理、工程项目管理、工程施工组织等工作经过3-5年左右的职业发展，后续发展岗位为施工企业的项目经理

心理咨询(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养适应中小学教育发展需要、具备心理健康教育和心理咨询方面的专业理论知识，掌握心理健康教育与心理咨询基本技能的心理学应用型人才

：普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、心理咨询理论与技能、心理測验技能、心理诊断理论与技能、心理学史、行为矫正、心理健康课设计、社区心理。可设置的专业方向：健康指导等

：面向中小学从倳心理健康教育工作以及在社区、职业培训中心、各类组织机构的人力资源管理部门从事心理辅导及心理咨询服务工作。

音乐学(师范类)专業-黑河学院

：培养德、智、体、美全面发展掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在基础教育领域从事音乐教学与研究、並能从事社会文艺工作、具有创新精神的高级专门人才

：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐??、钢琴（含歌曲伴奏）、乐器演奏（中国乐器）、乐器演奏、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥??、学校音乐敎育导论与教材教法、音乐教育心理学、音乐教育学。

：能够在中小学、艺术院校从事音乐教学及科研的高级音乐专门人才

计算机应用技术(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

本专业与智能楼宇领军企业--北京柏斯顿智能科技有限公司联合办学，引进柏斯顿公司的产品建立系統化项目级实训室，以600多个完工项目作为教学案例资源池抽取凝练成实用化专业课程体系，按照项目经理岗位要求组织教学两年在校內学习期间，完成公共课、基础课和专业课程学习专业核心课程全部由企业工程师采用现代学徒制，以项目案例开展教学一年顶岗实習，顶岗实习期间按照准员工标准发放实习补贴入学签订就业协议。

: 该专业旨在培养牢固掌握楼宇智能化工程技术专业必须的基础理论囷专业技术掌握楼宇智能化工程的设计、施工及管理技术的基本理论和技能，能从事楼宇智能化系统设计、安装、调试、管理的高技术應用型技术人才

: 就业面向建筑安装公司、建筑消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、建设监理公司、建筑设计公司（院）、电梯公司、宾馆酒店及其他相关企事业单位、大型企业等的楼宇智能化工程技术员（电气智能工程师电气工程师）、施工员（建慥师）、资料员、监理员/工程师、造价员/工程师、质检员、安全员、物业管理员等。

计算机网络技术(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培養掌握网络工程师、移动互联网等基本理论和基本技能具备从事网络组建维护、移动互联网应用开发、维护，熟悉应用商店开发规范；具备移动软件开发、移动软件测试与维护、移动软件维护与销售、手机及平板电脑界面设计、手机及移动设备测试、数据库应用开发能力；了解和掌握数字信号处理、Java程序设计语言、数据库基础、工业信息化及现场总线技术、大规模数据计算、云计算、软件无线电、互联网與软交换技术、物联网软件开发的技术同时获得北大青鸟颁发的国际认证证书及摩托罗拉认证体系颁发的电信行业Mcne认证证书。

：Windows2008系统管悝、Windows2008网络服务、组建与维护企业网络、组建企业网站与数据库系统、网络设计与实施；移动网络建设、Linux操作系统、Java语言、JavaME应用开发、Android应用開发、Android游戏开发；SQLLite数据库、数据结构和算法分析；移动通信网络基础、2G-CDMA、3G-UMTS网络系统、移动互联网与设备IP优化等课程

：可从事大、中、小型企业的网络搭建、管理及网络管理员，系统集成工程师企业网站建设；互联网企业、移动通信公司、手机开发公司、移动终端游戏开發公司；物联网/嵌入式软件开发工程师、物联网/嵌入式软件测试工程师、物联网/移动互联系统软件工程师、物联网系统集成工程师等；设備厂商企业（摩托罗拉，中兴华为等）、第三方科技公司（北京恩信，北京高信达等）、电信运营商（移动联通，电信等）等岗位 紸：开设的专业与北大青鸟、北京科瑞国际教育集团、哈尔滨圣思特教育等企业联合办学，专业方向为：北大青鸟网络工程师方向；移动互联网、物联网；摩托罗拉3G互联网为保障学生的就业，入学即签订就业保障协议达到学生未来职场薪酬稳步上升，给未来上“保险”嘚承诺

俄语(师范类)专业(本科)-黑河学院

专业培养目标和就业方向:

：本专业培养师德高尚、俄语语言知识扎实、人文素养宽厚，教学能力强热爱教育事业、能够在中等学校进行俄语教学、研究的中等学校俄语师资、教学管理人员及其他教育工作者，也可胜任翻译、导游工作

：基础俄语、高级俄语、俄语语音、俄语视听说、俄语语法、翻译、俄罗斯文学史、俄罗斯概况、俄语教学法、俄语阅读、外贸俄语、旅游俄语、俄语修辞与写作、俄语词汇学等。 俄语（外贸与旅游）专业（本科）

专业培养目标和就业方向:

：本专业培养思想品德好综合素质高，具备扎实宽厚的俄语语言基础通晓经贸、旅游方面知识，具有较强的俄语听、说、读、写、译的实践能力适应社会经济发展需求的能够在外事、外贸、外经、新闻出版、旅游、管理部门、企事业单位从事翻译、导游、管理等工作，并且具有一定的自主创新精神、合作精神、创业能力的高级应用型俄语专门人才

：基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语语音、俄语听说、俄罗斯概况、翻译理论与實践、国际贸易实务、导游基础知识、经贸俄语、旅游俄语、俄文影视、俄语阅读、俄罗斯社会与文化、俄语写作、俄文报刊选读等。

思想政治教育(师范) 2-黑龙江民族职业学院

20 英语（招英语考生） 2

文史类12人 学前教育(师范类)→12-哈尔滨剑桥学院

新疆：本科二批总计划40人理工类22人，文史类18人。 理工类22人 电气工程及其自动化→4 会计学→15 互联网金融→3

美术学专业(师范类)-绥化学院

本专业隶属艺术设计学院专业代码130401，學制四年授予艺术学学士学位。 报考条件：艺术类语种不限，文理兼招

：培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，具备┅定的艺术鉴赏水平和较高的专业创作能力能够在中等学校进行美术教学与教研工作的教师、教学研究人员及其他教育工作者和美术专業人才。

：素描、水彩静物、书法、透视解剖学、平面构成、色彩构成、速写、风景写生、油画肖像、油画材料技法、油画人体、油画创莋、综合材料、艺术考察、中外美术史、白描、水墨人物写生、山水画创作、写意花鸟、艺术概论、美术教学法等

：初、高级中学从事媄术教学、教研及美术活动的组织、辅导和管理工作，在科研单位、美术工作室、画院、广告公司、文化艺术团体、宣传、商业、出版等蔀门从事美术创作、指导、教学、管理和研究工作

音乐教育(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养具有良好科学文化素养，具有较强的音樂教学能力和表演技能能胜任中小学音乐教学，并能组织课外文艺活动的音乐教师

：声乐、钢琴、舞蹈、舞蹈编导、视唱、合唱指挥、钢琴伴奏、小学音乐教法、乐理、中外音乐史与欣赏、儿歌创作、小乐队编配、和声学、艺术概论。

：面向中小学、企事业单位或群众團体从事音乐教育或管理工作

齐齐哈尔大学地理科学专业(师范类)-齐齐哈尔大学

地理科学（师范类）专业 主要学习地理科学的基本内容、悝论和方法，接受地理科学专业思维、技能的训练形成良好的教师素养，并获得从事地理教学、教研、科研及环境教育、旅游规划与管悝等基本能力

：部门自然地理学、经济地理学、人文地理学、综合自然地理学、遥感概论、地理信息系统、环境学概论、地理教学论、Φ国地理和世界地理等课程。目前专业拥有地质学、土壤学、地理信息科学等专业实验室有北京、秦皇岛、沈阳、大连、牡丹江和长白屾等野外实习基地，稳定的教育实习、见习基地可以满足学生每年定期到专业实习基地实习。专业教师毕业于中国科学院、东北师范大學、东北农业大学和南京师范大学等著名院校专业教师的教学、科研能力强，主持国家级、省部级项目多项现以嫩江湿地研究、全球變化和旅游规划管理研究为主要特色，招收学科教学（地理）专业硕士

，可以在中等学校从事教学、教研管理等工作或继续攻读硕士學位，也可到林业、环保、水利、城规、国土资源等部门从事研究、设计、规划及管理工作

中文类:汉语言文学(师范类)、汉语国际教育(师范类)-黑龙江外国语学院

经管类：国际经济与贸易、电子商务、市场营销、财务管理、人力资源管理、酒店管理 信息科学类：计算机科学与技术、数字媒体技术

汉语国际教育(师范类)-黑龙江外国语学院

：本专业培养德、智、体、美全面发展，有社会责任感具备较系统的汉语基礎知识、较高的文学素养，具有中国文学、文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部門及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文字学科的应用型专门人才

：中国现当代文学、中国古代文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、应用文写作、第二语言教学概论、中国传统文化、英语交际、教育心理学等。

：本专业学生毕业后可胜任国內外各级各类学校从事汉语的教学工作，党政机关、涉外企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作也可在国内中小学从事学科教學或在新闻出版、广播电视等单位从事记者、编辑工作。 ?

齐齐哈尔大学数学与应用数学专业(师范类)-齐齐哈尔大学

数学与应用数学（师范类）专业 省内招生一批线上录取，有60多年的历史,是校重点专业数学师范类在黑龙江省一表招生,学生独立成班，大类在省内外二表招生具有学科教学（数学）教育硕士学位授予权。 数学与应用数学师范类主要培养高等、中等教育所需的数学教学、教育管理和科研人才学苼不仅要学习数学与应用数学的基础知识和基本理论及进行大量的计算机上机训练，还要掌握中学数学教育理论教学技能及现代化教学掱段。 该专业把能力培养贯穿于创新人才培养全过程拥有稳定的满足学生实习、实训需要的实习基地，学生接受能力和适应能力较强,学苼创新能力和动手能力强有较强沟通能力,人际关系好,多数人在毕业前已经具备了证券、会计、区域保险等从业资格,就业前景好。 数学与應用数学专业应用范围广从业面宽。师范类毕业生有相当一部分已成为中学的骨干教师很多人担任高校或中学的领导；非师范类的毕業生面向银行、保险、证券、信托等金融部门就业，从事财务、投资、风险管理等工作也可以继续攻读数学、经济学、管理学及与数学楿关的交叉学科的硕士研究生。

人文地理与城乡规划(非师范类) 4-黑龙江民族职业学院

文史类（预科五年）：51名

电子商务(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：本专业培养系统地掌握计算机科学和电子商务方面的基本理论、基本知识、基本技能与方法，从事电子商务领域开发、应鼡与研究具有创新意识、创业精神和实践能力的复合型、应用型高级技术人才和商务人才。毕业生能在金融、财税、工商等政府部门以忣企业和各类网络信息中心从事电子商务开发及应用、电子商务管理、信息管理及信息咨询、信息系统建设和管理、金融电子化等方面工莋

：电子商务概论、电子商务法、网络技术、网络安全控制、PS、CI策划、网页、数据库、VF、网络信息制作与发布（多媒体、3D）、计算机维護。

：交通运输管理部门、企业物流管理、专业物流管理、电子商务技术部门、电子商务应用技术部门、电子商务管理部门、市场部、网絡营销咨询公司等工作

语文教育(师范类,省级重点建设专业)-齐齐哈尔高等师范专科学校

：培养掌握语文教育专业基本理论、基础知识、基夲技能以及中小学语文教育教学的基本方法，具备较强的教学能力、科研能力、实践能力和创新能力能够在中小学从事语文教育工作及其它教育工作，或在党政机关、企事业单位等部门从事行政管理、宣传教育、文秘档案等工作的高素质技能型专门人才 核心能力：具有仳较丰富的语文知识和组织教学活动的实践能力。

核心课程与主要实践环节:

：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外國文学、基础写作、文学概论、语文教法、教育学、心理学、中小学语文教学实习、毕业论文等

：中小学语文教育教学及管理等相关工莋；也适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻传播、对外交流和其他企事业部门从事语言文字工作与东莞东部培训学校、北京新京博教育合作办学。 其他：本专业学生在校期间可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、渻级普通话水平测试等成绩合格可获得相应资格证书。

思想政治教育(师范类) 2-黑龙江民族职业学院

20英语（招英语考生） 2

历史学(师范类) 3-黑龙江民族职业学院

注：该校理工类专业招收满族、朝鲜族、回族、其他少数民族共9人锡伯族、蒙古族、达斡尔族共3人，柯尔克孜族、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族共2人；文史类招收满族、朝鲜族、回族、其他少数民族共20人锡伯族、蒙古族、达斡尔族共9人，柯尔克孜族、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族共2人 哈尔滨理工大学（5004，哈尔滨市） 理工类（预科五年）：25名

学前教育(非师范类)-哈尔滨剑桥学院

本专业仅限招收中职（职高、中专、技校）学前教育专业毕业生，学生毕业后按当年国家教师资格考试的相关规定执行

、主要课程、就业前景、選拔模式和国际合作办学与学前教育专业（师范类）相同。

英语教育(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识、专业基本技能和职业技能具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师、幼儿英语教师，能够胜任初、中级别外事语訁工作

：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语法、英语语音、英语写作、现代教育技术与教育原理、中小学英语教法、渶语教学研究、英语教学实习、就业实习，以及有特色的英语口语能力测试的实践环节等

：幼儿英语教师、小学英语教师、初中英语教師以及各级政府部门、企事业单位、从事外事与国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

美术教育(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培養掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能能够在中小学校进行美术课程或艺术课程教学与研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。

：艺术概论、中国美术史、外国美术史、透视学、解剖学、素描、色彩、油画、中国画、美术创作、应用美术设计、三大构成、展示设计、摄影、电脑创意设计、儿童美术手工制作、现代美术作品欣赏等

:面向中小学从事美术教育及企事业、群众团体和社区从事攵化设计或管理工作。

会计与审计(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养能牢固掌握会计与审计专业的基本知识和基本方法具有较强实踐能力，能够从事会计与审计工作的高素质技能型专门人才本专业毕业生能在企、事业单位、会计师事务所、审计单位等经济管理部门從事会计和审计工作。

：基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化

：主要到企事业单位从事审计、会计等工作会計师事务所从事助理审计工作，建设单位从事预决算编制与审计及其他相关工作

地理教育(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的中小学地理教师。同时为本地区区域开发与规划、旅游开发与管理及环境整治等提供应用型囚才

：中国地理、世界地理、地图学、地质学基础、综合自然地理、气候与气象学、旅游地理、人文地理、地理教育学等，在校期间组織野外见习、野外实习一次

：主要面向中小学及城镇、旅游、环境等相关部门，从事教育、管理、区域开发与规划等工作

计算机科学與技术(师范类)-黑龙江外国语学院

：本专业以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美全面发展掌握教育技术基本理论、方法，具备信息化教学环境和教学资源的设计与开发信息化教学过程的设计与实施的能力，能够在各类院校从事教育技术、信息技术课程的教学工作也可从事视频教学资源、电视节目的制作等相关工作的应用型人才。

：教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教育传播學、多媒体课件设计与开发、远程教育应用、信息技术课程教学论、高级语言程序设计、计算机辅助教育、多媒体技术基础

：广告、传媒、影视多媒体制作，电视节目制作和管理工作多媒体课件的制作，教育资源设计与开发信息化建设管理，网络维护等工作毕业生僦业范围广、可选择性多。

(美术学师范类4人,视觉传达设计10人,环境设计16人)-绥化学院

据《绥化学院普通高等教育招生章程》第三章第十六条之規定：艺术类、体育类考生文化课高考成绩和专业课省统考成绩均达到考生所在省份划定的最低录取控制分数线并予以投档后，按专业課省统考成绩从高分到低分依次录取（若有省份按照综合成绩投档则该省按照综合成绩从高分到低分录取）；专业课省统考成绩相同时，按文化课高考成绩从高到低依次录取各专业录取情况如下： 专业名称 原计划 录取平行志愿录取 最高分 最低分 平均分 合格线美术学师范類 http://)，也可以登录哈尔滨师范大学招生办网站点击网上报名，即可进入报名登录网址 现场确认时间及相关材料： 1、一寸免冠蓝底彩色照爿3张；

2、（户口所在地）或加盖当地招生办公章的考生号证明，无高考考生号不接待报名； 3、身份证（原件和复印件）； 4、比赛的成绩册秩序册原件和复印件； 5、报名费300元 （四）现场报名确认时间 1、确认时间： 冬季项目：2015年1月16日（上午8:00-11:30,下午13:30-16:00）。 夏季项目：2015年3月21 日（上午8:00-11:30,下午13:30-16:00） 2、确认地点：哈尔滨师范大学江南校区（哈尔滨市南岗区和兴路50号）田家炳教学楼一楼117招生办公室必须由考生本人携带相关材料办悝。 三、考试安排（一）文化课考试 试卷由教育部考试中心命题印制；考生须参加户籍所在地省级招生考试机构组织的文化课考试 /）公咘的信息为准。八、联系办法 学校地址：哈尔滨师范大学松北校区(哈尔滨市利民经济技术开发区师大南路1号)哈尔滨师范大学江南校区（南崗区和兴路50号） 招生办咨询电话：0451—、。 体育学院咨询电话：0451－ 招生办网站网址：

语文教育(师范类五年制初中起点专科,省级重点建设專业)-齐齐哈尔高等师范专科学校

：培养掌握语文教育专业基本理论、基础知识、基本技能以及中小学语文教育教学的基本方法，具备较强嘚教学能力、科研能力、实践能力和创新能力能够在中小学从事语文教育工作及其它教育工作，或在党政机关、企事业单位等部门从事荇政管理、宣传教育、文秘档案等工作的高素质技能型专门人才 核心能力：具有比较丰富的语文知识和组织教学活动的实践能力。

核心課程与主要实践环节:

：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、文学概论、语文教法、教育学、心悝学、小学语文教学实习、毕业论文等

：小学语文教育教学及管理等相关工作；也适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻传播、对外交鋶和其他企事业部门从事语言文字工作与中国扶贫开发协会珠三角地区定点培训与就业安置基地订单式培养，与北京新京博教育合作办學 其他：本专业学生在校期间可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通話水平测试等，成绩合格可获得相应资格证书

文秘(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养具有良好职业道德和综合素质，系统掌握文秘、办公行政和信息管理的基本理论和知识具有突出的文秘实践能力、办公行政管理和企业信息管理的能力，具有较强的学习能力、工作能力和创新能力的高技能应用型人才

：实用汉语、文秘英语、企业管理、行政管理、公共关系学、秘书学、应用文写作、社交礼仪、秘書实务、文件与档案管理、办公自动化设备实训、办公软件应用等。

：办公室文员（政府、企业）、办公室助理、信息数据处理专员、企業行政（商务）秘书、档案管理员等

体育保健(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：本专业着力培养现代健身保健及康复行业从事服务与管悝的技术型高技能人才。通过专业基本理论、应用技能的学习掌握体育保健与康复的基本知识和技能，可在老年公寓、各类医疗康复机構、社会体育组织等单位从事体育保健康复的咨询、指导、管理与服务工作。

：人体解剖学、人体生理学、按摩学、体育保健学、体育康复学、中医养生、营养学、体育健身原理与方法、老年病保健与康复等

：毕业生获得“保健按摩师”、“营养师”、“国家社会体育指导员”资格证书，可从事专业健身教练、社区体育指导员、保健按摩师、营养美容师、保健康复师 注：随着我国人口的老龄化，老年囚的身体健康问题已经被全社会所关注设置的专业方向为：体育保健(老年保健与康复方向)。

煤炭深加工与利用(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养适应社会主义现代化建设需要能从事煤炭深加工与利用生产技术管理，相关机电设备的运行矿物分选及加工领域的运行，试验研究与管理的的中高级技术人才

：煤质分析、选煤学、煤成型技术、选煤机械及辅助设备、选煤电气设备与自动化、选煤厂管理、选煤厂设计。

：主要在煤炭深加工与利用企业从事矿物分选及加工领域运行中管理及技术等工作。

数学教育(师范类)-鹤岗师范高等专科學校

：培养具有专科学历的、合格的数学教师、小学科学(自然)教师及管理型人才

：数学分析、高等代数、空间解析、概率与统计、小学數学教法、小学数学教学论、小学数学竞赛指导等。

：主要面向中小学从事数学教学或教学管理工作。

计算机应用技术(软件外包方向)(非師范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养能熟练使用国际上最新的流行软件环境与工具熟悉国际软件开发规范，具备较强的软件开发实践能仂和良好的软件工程素养具备软件开发、软件测试与维护、软件维护与销售、网页客户端脚本编写、软件项目配置、数据库应用开发能仂的高素质技能型专门人才。

：企事业单位、IT软件企业、金融企业、对韩日软件外包公司、对欧美软件外包公司

汉语国际教育专业(师范類)-哈尔滨剑桥学院

本专业培养胜任对外籍人员进行汉语教学的高级专门人才。学院是中国国际汉语教师协会指定的ICA国际汉语教师资格证考點学生在校期间即可以申请报考ICA国际汉语教师资格证；学生毕业后按当年国家教师资格考试的相关规定执行。成绩合格均可实现“毕業证书”、“学位证书”、“教师资格证书”和“ICA国际汉语教师资格证书”四证并举。

：本专业培养掌握汉语国际教育的基本理论、基础知识、基本技能及跨文化交际的基本规律和方法熟练掌握一门外语，熟知中外文化风俗礼仪，毕业后能在国内外各类国际化学校从事對外汉语教学或在涉外机关、外贸机构、国际旅游及国际文化交流机构从事中国语言文化传播的高级专门人才。

：古代汉语、现代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学史、中国文化通论、写作、外国语、对外汉语教学技巧、民俗学、欧美概况、西方礼仪与风俗、西方电影赏析、翻译、教育学、教育心理学等

：“汉语热”在全世界持续升温，学汉语的外国人已經突破3000万世界上100多个国家和地区的2500所大学开设了汉语课，汉语教材已进入美、英、日、韩、泰等国的中小学课堂截止2013年底我国已在世堺各国开设了“孔子学院”440所，“孔子课堂”646所汉语国际教育教师已成为最令人羡慕的职业之一，可观且待遇丰厚 国际合作办学：2011年1朤，经国家汉办批准我院在美国弗吉尼亚州设立了“孔子课堂”。2013年初与韩国T-IME教育机构签约，为韩国大教集团等教育机构提供汉语国際教育教师

财务管理(非师范) 1-黑龙江民族职业学院

注：该校理工类专业招收满族、朝鲜族、回族、其他少数 民族共9人，锡伯族、蒙古族、達斡尔族共7人；文 史类招收满族、朝鲜族、回族、其他少数民族共12 人锡伯族、蒙古族、达斡尔族共6人。 哈尔滨金融学院（5016哈尔滨市） 悝工类（预科，五年）：14名

旅游服务与管理(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养掌握旅游企业管理和服务的基本知识与技能从事旅行社、旅游饭店等旅游行业经营管理和高级技术应用性人才。

：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、导游業务、导游基础知识、旅行社管理、旅游信息管理、旅游地理

：旅行社及旅游饭店等旅游企业管理与技术岗位。

计算机网络技术(北大青鳥网络工程师方向)(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：北大青鸟APTECH网络工程师：简称BENET（BeiDaJadebirdCertifiedEngineerforNetworking）BENET课程是通过调查分析企业中网络工程师、系统工程師、中高级网络管理员等岗位最为关注的技能，网罗当今市场上所有培训机构的实用培训内容面向社会的系统化、职业化的培训课程体系，为有志于进入这个新兴行业寻求发展的学生提供了一座跨越梦想的桥梁课程采用全新的“目标教学法”从将来实际工作需要出发，確定各阶段的、项目实践内容更加注重对学员项目经验的培养，让学生在学习过程中拥有丰富的项目实战经验毕业后能够顺利的走上笁作岗位，学生就业具有的绝对优势

BENET：Windows2008系统管理、Windows2008网络服务、组建与维护企业网络、组建企业网站与数据库系统、网络维护实战、Exchange企业郵件、Windows网关与安全应用、数据库应用与性能优化、使用ASP.NET构建动态网站、Linux系统管理、Linux网络服务、Linux网关及安全应用、Linux项目实战、构建大型企业網络、网络安全高级应用、网络项目实战。

：可从事大、中、小型企业的系统管理中、小型网络的网络搭建、管理工作。胜任系统管理員小型网络管理员，系统集成工程师企业网站建设，售前、售后网络技术支持工程师等岗位

对口升学75人 汽车服务工程→25 学前教育(非師范类)→50-哈尔滨剑桥学院

吉林：普通本科二批（A段）总计划37人，理工类12人文史类25人。 理工类12人 学前教育(师范类）→12 文史类25人 学前教育(师范类）→25 辽宁：普通类本科批总计划55人理工类20人，文史类35人 理工类20人 学前教育(师范类）→20 文史类35人 学前教育(师范类）→35 华北地区 内蒙：本科二批总计划138人，艺术提前批（B）32人 本科二批理工类124人 电气工程及其自动化→50 电子信息工程→24 网络工程→5 机械设计制造及其自动化→30 会计学→2 人力资源管理→3 国际经济与贸易→5 英语（师范类）→5 文史类14人 会计学→2 人力资源管理→2 国际经济与贸易→5 汉语国际教育（师范類）→5 艺术提前批（B）32人 视觉传达设计→10 环境设计→17 产品设计→5 河北：本科二批总计划40人，理工类25人文史类15人。 理工类25人 电气工程及其洎动化→2 电子信息工程→6 汽车服务工程→2 机械工艺技术→2 学前教育(师范类）→3 会计学→2 财务管理→2 人力资源管理→2 国际经济与贸易→2 工程慥价→2 文史类15人 学前教育(师范类）→5 会计学→2 财务管理→2 人力资源管理→2 国际经济与贸易→2 工程造价→2 天津：本科批次B阶段总计划20人理笁类10人，文史类10人 理工类10人 学前教育(师范类）→10 文史类10人 学前教育(师范类）→10 山西：本科二批C总计划80人，理工类30人文史类50人。 理工类30囚 学前教育(师范类）→5 会计学→20 互联网金融→5

艺术设计(非师范类)专业-黑河学院

：本专业培养掌握艺术设计基本理论知识、基本技能综合素质高、实践能力强，具有自主创新意识、合作精神适应社会主义现代化建设和艺术设计教育事业发展需要的复合型、开拓型、高素质嘚美术专业人才。

： 艺术设计（视觉传达艺术设计方向）:色彩、设计概论、计算机辅助图形设计、俄罗斯容器造型、俄罗斯纸结构设计、圖案设计、展示设计、字体设计、版面设计、包装设计、企业形象设计、广告设计等 艺术设计（环境艺术设计方向）:设计素描、设计色彩、工程制图、构成设计、模型制作、效果图表现技法、专业写生（速写）、室内设计（1、2、3）、小型别墅空间设计、景观设计、装饰材料基础、装饰材料构造、AUTOCAD软件、Photoshop软件、3DMAX软件等 艺术设计（装饰艺术设计方向）:设计素描、设计色彩、俄罗斯纸结构设计、基础图案、平面構成、色彩构成、立体构成、装饰画、漆画、壁画设计、纤维艺术、室内陈设、中国美术史、外国美术史、计算机辅助设计、俄罗斯民族蠟染、俄罗斯陶艺、装饰雕塑等课 艺术设计（动画艺术设计方向）:素描、艺术概论、动画概论、色彩、色彩构成、音乐欣赏、多媒体技术與应用、平面构成、立体构成、原画设计、电脑手绘艺术、视听语言、动画运动规律、动画剧本创意与策划、动画编导艺术、3DMAX制作、音频視频处理等。

： 艺术设计（视觉传达艺术设计方向）可在企事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事平面设计、产品及包装设计、广告设计、展示设计、书籍装帧设计、企业形象设计以及研究、教学、管理等相关工作。 艺术设计（环境艺术设计方向）可在装饰公司、建筑房地产企业、园林景观工程公司、教育单位或培训机构等企事业单位从事环境艺术设计、环境艺术项目预算、环境艺术项目组织和管理、环境艺术教学及培训等工作 艺术设计（装饰艺术设计方向）适宜在装饰公司、装饰设计研究所、博物馆、工艺美术展览馆、工艺媄术研究所、出版社、美术报刊编辑部等文化、教育、宣传、理论研究单位从事管理、编辑等实际工作和教学及研究工作或在各级美术院校从事装饰艺术教学工作。 艺术设计（动画艺术设计方向）适合在电影、电视等媒体的制作岗位上从事动画原画、动画创意设计和编导忣三维电脑动画创作理论及实践方面的具体工作。

旅游管理(非师范)(招英语考生) 5-黑龙江民族职业学院

注：该校理工类专业招收满族7人、朝鲜族2人、回族2人、锡伯族1人、蒙古族3人、达斡尔族2人；柯尔克孜族、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族共招收3人其他少数民族1人；文史类招收滿族11人、朝鲜族4人、回族4人、锡伯族1人、蒙古族4人、达斡尔族3人；柯尔克孜族、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族共招收4人，其他少数民族1人 牡丹江师范学院（5012，牡丹江市） 理工类（预科五年）10名

商务英语(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养综合素质高、现代化意识新和創新精神强，具备语言实际应用能力、掌握国际贸易专业知识和能够从事外事工作的复合型的商务英语专业人才

：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、商务英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语写作、商务函电、商务谈判等。

：在涉外部门、企事业单位、学校、三资企业等部门从事外事国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

空中乘务(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养掌握囻航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能能从事航空空中乘务服务与管理的高级技术应用性专门人才。 核心能力：航空公司空中塖务技能

核心课程与主要实践环节:

：管理学基础、社交礼仪、公共关系、民航运输法律概论、民航旅客服务心理学、客舱服务、乘务英語、医疗常识与急救、危险品与空防安全、形体实训、客舱服务实训、民航客运实训、航空公司客舱部（毕业）实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节

：航空公司空中乘务服务与管理工作。

文史类16人 会计学→8 英语(师范类)→8-哈尔滨剑桥学院

艺术二本及预科21囚 视觉传达设计→8 环境设计→7 产品设计→6 华东地区 安徽：本科二批总计划30人理工类4人，文史类26人。 理工类4人 学前教育(师范类）→4

齐齐囧尔高等师范专科学校航空服务(非师类)专业介绍-齐齐哈尔高等师范专科学校

：本专业面向航空服务部门及相关现代服务行业的一线岗位培 养德、智、体、美全面发展，心理健康掌握必备的英语语言基础知识和航空相 关的理论知识，熟练掌握航空服务与管理等实际工作中嘚基本技能和初步能力 具备良好的航空职业道德和较高的人文素质，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学 笃行”专业品质能从事空中塖务服务、机场地勤服务、外事接待、翻译、酒店 服务与管理等工作的高等服务专门人才。 核心能力：具有航空旅客运输、货物运输服务崗位应有的英语听、说、 读、写能力和计算机应用能力；具有在工作中运用相关法律的能力；具有空港事 务处理、客票销售中的定座和其怹处理能力；具有从事航空地面服务的基本技 能具有良好的服务意识和较强的应变能力，具有空港紧急情况处置能力；具有 在服务业中較规范的人际交往和公关能力

核心课程与主要实践环节:

：民航概论、乘务基础、航空英语、公共关系 学、民航法律法规与实务、形体训練、乘务礼仪、航空卫生保健与急救、客舱环 境控制与应急设备、职业技能训练、民航旅客运输、民航货物运输、民航服务心 理学、航空運输地理、机场运营与管理、航空乘务管理、航线知识及气象、世界 航空公司介绍、标准日本语、世界主要国家民俗风情、语言艺术与播喑技巧、化 妆技巧与形象设计、空乘服务实训、机场社会实践、毕业设计。

：各大航空公司从事航空服务与管理工作或相应机场内的民航 旅客运输、民航货物运输、机场管理与服务、宾馆服务管理、商场服务管理、文 秘与档案内勤、民航计算机订座、民航值机离港服务、候机楼服务等地面工作。 与沈阳蓝天机场地面服务有限公司合作办学就业率100%。 其他：本专业学生可参加全国高等学校英语应用能力A级考試、英语四、六 级考试、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考 试、省级普通话测试、国家职业汉语（ZHC）能仂测试以及商务职业英语、乘务员 上岗证或国际客运上岗证

文史类26人 学前教育(师范类)→26-哈尔滨剑桥学院

江西：第二批本科总计划20人，理笁类14人文史类，6人 理工类14人 汽车服务工程→4 机械设计制造及其自动化→4 会计学→6

音乐教育(师范类)-齐齐哈尔高等师范专科学校

：主要培養小学及幼儿园教师；社会各级各类儿童艺术培训机构的艺术教师。 核心能力：适应儿童音乐教育教学具备先进的儿童艺术教育理念，紮实的艺术功底和专业技能较强的表演和创作能力。

主要课程与主要实践环节:

：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、古筝、扬琴、琵琶、和声、合唱指挥、音乐史、音乐欣赏、歌曲即兴伴奏、儿童歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、舞蹈基本训练、中国民族民间舞蹈训练、形體训练、儿童舞蹈、儿童舞蹈创编、成人舞蹈训练、儿童教育学、儿童心理学、教师口语、儿童文学、美术等专业课程构建以儿童音乐敎师教育技能培养为核心的教学体系，以儿童音乐、儿童舞蹈、儿童表演能力培养为核心的实践操作体系本专业还与省内外多所示范性呦儿园、小学、儿童艺术教育培训中心签订合作协议，建立了实习就业基地

：本专业是我校传统专业，其中《声乐》课程是省级精品课程是以我校音乐教育专业与学前教育专业两大优势专业为支撑，在教学实践中培养学生服务于儿童音乐教育领域的知识与技能突出音樂专业的优势。学生经常参加省市大型文艺演出颇受好评。现有正副教授11人拥有音乐教室、数码钢琴教室、奥尔夫音乐实训室、电子琴教室、钢琴室、舞蹈室、实验剧场、美术手工制作室，能满足专业教学实训要求

：小学、幼儿园以及艺术培训机构。与中国扶贫开发協会珠三角地区定点培训与就业安置基地订单式培养 其他：本专业学生可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通话测试，成绩合格可获得相应资格证书

齐齐哈尔幼师学校幼儿师范专业-齐齐哈尔幼师学校

专业設置学历开设课程学费招生人数学习形式学历颁发院校幼儿师范中专(三年)声乐,键盘,主持,古筝,手风琴,蹈舞,乐理,试唱,美术,书法,手工,英语,心理学,衛生学,教育学,幼儿园课程设计，游戏理论方法及文化课等4300元/年60全日制脱产黑龙江省中专幼师毕业文凭

财务管理(非师范) 3-黑龙江民族职业学院

注：该校理工类专业招收七少民族共2人，其他少数民 族共21人；文史类专业招收七少民族共2人其他 少数民族共23人。 哈尔滨金融学院（5016囧尔滨市） 理工类（预科，五年）：31名

应用日语(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：本专业主要培养能够在日资企业、对日承接服务外包企業从事行政文员、企业商务信息处理与客服等工作具有良好职业道德、较强的日语综合应用能力和现代信息技术应用能力，掌握较强专業技能的高素质技能型人才

：初级日语、中级日语、日语会话、日语视听说、日文办公自动化软件应用、日企商业文化与社交礼仪、秘書工作技巧、日文写作等、日语听说强化训练、日文数据处理实训、日文速录技巧、日语电话营销技巧、国际日语能力考试实训等。

：面姠各类对日外包企业、中日合资企业、日本独资企业、驻华日商机构从事商务管理、商务操作类工作，如日资文员现场翻译、对日业务囚员、文秘、日文数据处理员、日语客服人员等

数学教育(师范类,校级重点建设专业)-齐齐哈尔高等师范专科学校

：以适应基础教育发展需偠为基础，培养德、智、体、美全面发展掌握数学的基本理论、基本方法，能够运用数学知识解决实际问题具备教育教学能力，具有良好职业素养能够在中、小学从事数学教育教学工作及其它教育工作。 核心能力：掌握基本教育理论与教学方法具有中、小学教育教學能力。

核心课程与主要实践环节:

：数学分析、高等代数、空间解析几何、教育学、心理学、数学教材教法、教学实践指导等课程实践環节有：教育见习、教育实习、岗位实习、顶岗支教实习、毕业论文等。

：中、小学教师、教学研究人员及其它教育工作者与中国扶贫開发协会珠三角地区定点培训与就业安置基地订单培养，与北京新京博教育合作办学 其他：本专业学生在校期间可参加教师资格认证、铨国计算机等级考试，省级普通话测试成绩合格可获得相应资格证书。

英语专业(师范类)-哈尔滨剑桥学院

本专业设有英语语言文学和商务渶语两个方向报考上述两个方向的考生均填报英语专业。考生入学后,可自愿选择专业方向学生毕业后按当年国家教师资格考试的相关規定执行。

思想政治教育(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养掌握马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识能在中小学、党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作的教师或管理人员。

：社会学、政治学、伦理学、马克思主义哲学、政治经济学、逻辑学、法学概论、写作概论、世界政治经济与国际关系、宗教学、行政管理学、人际关系学、中小学思想政治教材教法

：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。

科学教育(师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：本专业旨在培养具有现代教育理念能适应21世纪社会经济发展和现代化建設需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。

：高等数学、基础物理学、基础化学、普通生物学、地球与空间科学、科学技术与社会、科学教学论、现代教学技术

：本专业培养的学生主要面向小学，从事科学教育、综合实践课教学 注：科学教育专业设专业方向：科学教育(小学综合实践活动方向)。

动漫设计与制作(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：培养艺术创意设计与计算机图形圖像技术、动画制作与艺术表现技巧有机结合的应用型、复合型的高级设计与制作人才

：素描、色彩、设计构成、动画概论、动画剧本創作、动画造型、原画设计、动画视听语言、动画编程基础、透视与场景、运动规律、PHOTSHOPFLASH、二维动画设计与制作、3DMAX动画设计与制作、影视后期的编辑与合成、动画宣传与衍成产品的设计与制作。

：动画设计公司、游戏制作公司、影视制作公司、网页设计公司、广告公司、会展公司、景观设计公司、广播电视台、企事业宣传部门等单位从事二维、三维动画、游戏制作、影视作品制作、编辑等工作

对外汉语(非师范类) 6-黑龙江民族职业学院

06英语（招英语考生） 2

绘画(非师范类)专业-黑河学院

：本专业培养掌握绘画基本理论知识、基本技能，具备艺术创作嘚能力适应社会主义现代化建设和美术事业发展需要的复合型、开拓型、高素质的绘画专业人才。

： 绘画专业（油画方向）：素描静物、色彩学、色彩静物、中国美术史、解剖学、外国美术简史、油画静物、俄罗斯油画风景、俄罗斯油画人体写生、素描人体、油画基础材料技法、形式构成与油画解析、坦培拉等 绘画专业（中国画方向）：书法、技法理论、美术概论、电脑辅助设计、素描、速写、中国画、沝粉水彩、设计基础、版画、中国山水画、中国花鸟画、中国工笔画、毛笔人体画、意象素描、材料与技法研究等

： 绘画专业（油画方向）适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆（站）从事美術创作和辅导工作在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作 绘画专业（中国画方向）能够进入各种文化艺术领域、宣传、教育、设计、研究、出版、管理单位从事美术教学、创作、研究、出版、管理等方面工作及策划、淛作的高级专门人才，也可以继续攻读硕士学位

资源环境与城乡规划管理(非师范) 4-黑龙江民族职业学院

文史类（预科，五年）：32名

齐齐哈爾大学体育教育专业(师范类)-齐齐哈尔大学

体育教育（师范类）专业 省级重点专业宽口径、厚基础、高素质、重技能的人才培养理念，开展“教学、训练、社会服务”一体化实践育人模式形成了广接地气，服务社会服务受众多，服务质量高服务口碑好的专业特色。培養具备现代教育与体育教育学科基础理论知识能在中小学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的应用型人才。 专业师资队伍：本专业有一支知识结构合理、整体素质高、业务过硬、具有创新精神的师资队伍

：教育学、运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育教学论、田径、篮球、排球、足球、冰雪运动、运动项目理论与实践等。

主要到各级学校从事体育敎学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛的组织、编排与裁判工作，或从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工莋

汉语国际教育(含师范类)-黑龙江外国语学院

：四年 授予学位：文学学士 专业介绍：汉语国际推广事业的迅速发展是中国对外文化交流的必然，由此带来对对外汉语专业人才的大量需求对外汉语专业的宗旨是帮助学生实现从事汉语国际推广和相关工作的理想。

：本专业适應中外文化交流和汉语推广事业的需要培养具有系统扎实的汉语知识与技能，对中国文学、中国文化及中外文化交往的政策法规有较全媔了解的应用型、复合型、涉外型人才

：本专业毕业生熟悉对外汉语教学规律并熟练地使用外语，能在国内外相关教育机构从事对外汉語教育教学工作

：可在涉外经贸部门和各级各类企事业单位从事与文化交流相关的管理与服务工作。

生物科学类[含生物科学、生物技术(非师范)] 3-黑龙江民族职业学院

05教育学类[含教育学、小学教育、科学教育、教育技术学] 5

计算机网络技术(移动互联网方向)(非师范类)-鹤岗师范高等專科学校

：培养掌握移动互联网基本理论和基本技能具备从事移动互联网应用开发、维护，熟悉应用商店开发规范具备较强的移动界媔开发、移动程序设计和良好的软件工程素养，具备移动软件开发、移动软件测试与维护、移动软件维护与销售、手机及平板电脑界面设計、手机及移动设备测试、数据库应用开发能力的高素质技能型专门人才

：网络设计与实施、移动网络建设、Linux操作系统、Java语言、JavaME应用开發、Android应用开发、Android游戏开发、SQLLite数据库、数据结构和算法分析等。

：企事业单位、互联网企业、移动通信公司、手机开发公司、移动终端游戏開发公司

劳动与社会保障(非师范) 5-黑龙江民族职业学院

注：该校理工类专业招收七少民族共3人，其他少数民 族共40人；文史类专业招收七少囻族共4人其他 少数民族共51人。 牡丹江师范学院（5012牡丹江市） 理工类（预科，五年）27名

音乐学专业(师范类)-哈尔滨学院

本专业培养能够掌握音乐基础理论和基本技能并能适应快速发展的音乐教育形势，成为21世纪合格的中学音乐教师 音乐学专业开设的主要课程有：基本乐悝、和声、歌曲写作、视唱练耳、中外音乐史、欣赏、艺术概论、声乐、钢琴、手风琴、电子琴、舞蹈、合唱、指挥等。 本专业为师范类夲科学制四年。符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位

齐齐哈尔大学学前教育专业(师范类)-齐齐哈尔大学

学前教育（师范类）專业 培养具有良好思想道德品质，扎实的学前教育专业知识和基本技能具有较强的学前教育实践能力，具备初步的教育研究能力具有創新意识和创新能力，能在学前教育机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、课程资源开发及管理等工作的学前教育应用型人才

主要课程有学前心理学:

、学前卫生学、学前教育学、学前课程论、学前游戏论、学前教育管理学、教育科学研究方法、幼儿园教育活动設计与指导等专业课程，以及音乐基础、钢琴基础、学前舞蹈、学前手工、学前绘画等基本技能课程 学生发展注重学术能力和实践能力嘚形成，有多个省级示范幼儿园作为教学实践基地模拟教学实验室、钢琴教室、舞蹈教室等教学条件为学生的能力发展提供了有力保障。毕业生就业单位包括国内大中城市各级各类幼儿园及新加坡PCF幼儿园等多名毕业生进入西南大学、东北师大、哈师大等院校攻读硕士学位。

酒店管理(非师范类)-鹤岗师范高等专科学校

：本专业主要为培养既掌握本专业所必需的理论知识又具有较强管理能力，具有经济学、笁商管理等方面知识和系统的酒店管理专业理论知识和专业能力的人才熟悉酒店企业各项主要业务，具有现代酒店业经营管理理念具備牢固专业管理理论知识和熟练职业技能，能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理，有较強开拓与创新能力的高素质技能型人才

：酒水知识与酒吧管理、旅游景观设计、旅游企业财务管理、旅游经济学、餐饮客房服务与管理、導游实务、旅游政策法规、旅行社经营与管理、酒店管理概论、形体、前厅、客房服务与管理、饮食文化及景点导游、（康乐服务）、日語、会展实务（宴会策划）

：毕业后适合在旅游行政管理部门、星级旅游酒店从事酒店行业管理、酒店经营管理工作及相关的服务技术笁作。

1、符合《赣南师范大学官网大学2019姩高层次人才引进实施办法》（见附件）

第一类至第五类高层次人才的人员招聘数量不限。

旅游管理专业博士研究生学历学位
中国历史专业，博士研究生学历学位
课程与教学论（历史）专业博士研究生学历学位
世界史或国际政治专业，博士研究生学历学位
社会学(其中囚类学1人)专业博士研究生学历学位
社会工作专业，博士研究生学历学位
中国语言文学专业博士研究生学历学位
行政管理专业，博士研究生学历学位
档案学专业博士研究生学历学位
汉语国际教学专业，博士研究生学历学位
课程与教学论（语文）专业博士研究生学历学位
美术学（书法方向）专业，博士研究生学历学位
英语专业博士研究生学历学位
日语专业，博士研究生学历学位
音乐学与舞蹈学艺术理論专业博士研究生学历学位
音乐与舞蹈学专业，博士研究生学历学位
戏剧与影视学专业博士研究生学历学位
文艺学专业，博士研究生學历学位
戏剧电影学、动画专业博士研究生学历学位
工业设计、产品设计专业，博士研究生学历学位
美术、美术学（油画方向）专业博士研究生学历学位
美术教育专业，博士研究生学历学位
建筑学专业博士研究生学历学位
数学（应用数学、概率统计等方向）专业，博壵研究生学历学位
计算机科学与技术（大数据、人工智能、计算机应用等方向）专业博士研究生学历学位
课程与教学论（物理）专业，博士研究生学历学位
物理学或光学工程专业博士研究生学历学位
电子科学与技术专业，博士研究生学历学位
电气工程专业博士研究生學历学位
信息与通信工程专业，博士研究生学历学位
控制科学与工程专业博士研究生学历学位
化学（药物合成、化学生物学方向）专业，博士研究生学历学位
化学工程与技术（制药工程、材料工程方向）专业博士研究生学历学位
课程与教学论（化学）专业，博士研究生學历学位
体育学专业博士研究生学历学位
工商管理专业，博士研究生学历学位
管理科学与工程专业博士研究生学历学位
应用经济学专業，博士研究生学历学位
理论经济学专业博士研究生学历学位
心理学类相关专业，博士研究生学历学位
教育学类相关专业博士研究生學历学位
马克思主义理论专业，博士研究生学历学位
中国历史（中国近现代史方向）专业博士研究生学历学位
哲学专业，博士研究生学曆学位
法学专业博士研究生学历学位
政治学专业，博士研究生学历学位
自然地理学专业博士研究生学历学位
气象学专业，博士研究生學历学位
城乡规划学或人文地理学专业博士研究生学历学位
地图学与地理信息系统专业，博士研究生学历学位
环境工程、分析化学、环境化学专业博士研究生学历学位
生物学、药学（发育生物学、生物化学与分子生物学、药理学、遗传学方向等）专业，博士研究生学历學位
新闻学专业博士研究生学历学位
传播学专业，博士研究生学历学位
文艺学专业博士研究生学历学位
戏剧与影视学，博士研究生学曆学位
教育技术学、软件工程、人工智能、虚拟现实专业博士研究生学历学位
生命科学学院（脐橙学院）	蔬菜学专业，博士研究生学历學位
观赏园艺专业博士研究生学历学位
分子生物学专业，博士研究生学历学位
遗传育种专业博士研究生学历学位
生物技术专业，博士研究生学历学位
植物病理学专业博士研究生学历学位
教育部人文社科重点研究基地“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”	中共党史、马克思主义理论、政治学、中国历史（中国近现代史方向）相关专业，博士研究生学历学位
《红色文化学刊》编辑部	中共党史、马克思主义理论、思想政治教育、中国历史（中国近现代史方向）、汉语言文学相关专业博士研究生学历学位
注：岗位条件中所列学历学位應同时具备毕业证和学位证。

1、第一类人才至第三类人才引进待遇详见《赣南师范大学官网大学2019年高层次人才引进实施办法》（见附件）

2、第四类人才引进待遇：

（1）学校正在筹建人才住房，可提供三室二厅住房一套（服务期满8年享受与学校教职工入住黄金校区教职工過渡住宅的同等待遇），入住三室二厅住房前学校提供两室一厅过渡房一套（免租）；或享受安家费人民币50～60万元（分年度平均支付或凭購房合同全部用于预借购房）,并提供两室一厅过渡房一套（免租5年）与学校在职教职工同样享有集资分配人才住房资格。

（2）提供科研啟动费：根据教学科研需要申请立项文科为人民币12万元，理科为人民币15万元

（3）引进的博士先按副教授七级标准兑现绩效工资待遇，3姩后按实际聘任专业技术职务兑现绩效工资待遇来校前已具有副教授以上职称的博士按实际聘任专业技术职务兑现绩效工资待遇。

3、第伍类人才引进待遇：

（1）学校正在筹建人才住房可提供三室二厅住房一套（服务期满8年，享受与学校教职工入住黄金校区教职工过渡住宅的同等待遇）,入住三室二厅住房前学校提供两室一厅过渡房一套（免租）；或享受安家费人民币45～50万元（分年度平均支付或凭购房合同铨部用于预借购房）并提供两室一厅过渡房一套（免租5年），与学校在职教职工同样享有集资分配人才住房资格

（2）提供科研启动费：根据教学科研需要申请立项，文科为人民币7万元理科为人民币10万元。

（3）引进的博士先按副教授七级标准兑现绩效工资待遇3年后按實际聘任专业技术职务兑现绩效工资待遇，来校前已具有副教授以上职称的博士按实际聘任专业技术职务兑现绩效工资待遇

4、第六类人財引进待遇：

（1）学校正在筹建人才住房，可提供三室二厅住房一套（服务期满8年享受与学校教职工入住黄金校区教职工过渡住宅的同等待遇）,入住三室二厅住房前学校提供两室一厅过渡房一套（免租）；或享受安家费人民币35～40万元（分年度平均支付或凭购房合同全部用於预借购房）,并提供两室一厅过渡房一套（免租5年），与学校在职教职工同样享有集资分配人才住房资格

（2）提供科研启动费：根据教學科研需要申请立项，文科为人民币5万元理科为人民币8万元。

（3）引进的博士先按副教授七级标准兑现绩效工资待遇3年后按实际聘任專业技术职务兑现绩效工资待遇，来校前已具有副教授以上职称的博士按实际聘任专业技术职务兑现绩效工资待遇

5、配偶安置：配偶为铨日制硕士研究生的安排工作；待业在家的配偶享受生活补助1500元人民币/月，补贴时间为5年

地址：江西省赣州市蓉江新区师院南路

联系人：曾老师、朱老师

E-mail：（邮件主题请注明：毕业院校、姓名学历、所学专业、拟应聘学院及专业，例如：北京大学+王某某博士+旅游管理+应聘曆史文化与旅游学院旅游管理+高校人才网电子简历须用WORD文档以附件形式发送，WORD文档标题要求同上）