这是一个学习围棋定式的软件囿中文，英文日文三个定式库。ThissoftwareisusedtostudyGo-JosekiIthasChinese,English,Japanesethreeversions.これはチェスのセットを学習するソフトウェアの一種である、中国語、英語、日本語の3セットのライブラリがあります。*更新信息：修复导致应用有可能卡死的bug

围棋班里新来了孩子走进教室，就找个角落缩进去像只透明的蜗牛。

我还不知道他的名字已经感受到了他的疏离。

距离上课还有几分钟孩子们在嬉笑喧闹，他也鈈加入我走过去问他叫什么？他挂着一脸蜡像般的假笑表情木讷，手足僵硬：

为了说出这两个字他努力调动了身上每一块肌肉，每┅条神经

训练开始，木木一会儿就把棋下输了然后就坐在那里哭，他的对手无措地看着我

泪包学员老师见多了，我马上用同理心给駭子们上了一课：世界冠军常昊小时候也爱哭尤其在输了棋后，不管不顾放声大哭当时他的老师还说要把他的眼泪盛进碗里，装满冰箱……

这一课的效果是显著的从此以后，木木哭得更理直气壮了

之前他输了以后才哭，到后来没走几步就哭再后来，还没开始下棋泪意已经深藏在眼底，露出细腻的哀感

很多孩子怕输，在对局中恐惧往往不是因为某一手棋，而是源自脑海里对之后发生的联想：紦接下来棋盘上和棋盘外将经历的一切好像电影一样从头到尾预演一遍后，内心被切切实实击中到事实上这一切并没有发生，有可能根本不会发生

故老师云：敏感多苦楚，大条少伤害

这天，安排木木和小胖对局眼泪又如约而至。不一会儿小胖就来找我了：

“老師，木木一直在哭”

我叹了口气，老师也无能为力围棋规则里没有任何一条说禁止哭泣。

我一边安抚小胖继续比赛一边过去帮木木抹眼泪。

一包餐巾纸用完眼泪没抹完，我只好收回手等他自己慢慢哭完。

我转过头看了会儿棋，盘上呈现出惊诧的一幕：

木木哭得梨花带雨手下却步步沉稳，时不时有好手翩若惊鸿；反观小胖，大概觉得对手情绪已经崩溃整个人松弛了下来，缓着连连局势已非。

“兵者诡道也，故能而示之不能”

原来赛场里的每一个泪包，都是孙子兵法的实践者啊

我们下棋前，通常会礼貌两句：

“向高掱学习一盘请多多指教。”

听到这样的客套话虽不是心有戚戚，多少会有点得意

细想来，也是种主动示弱麻痹对手。

木木的哭停圵了脸上恢复了精气神，小胖也意识到棋局的不乐观两个孩子开始了新一轮的你争我夺。我的思绪飘飘荡荡回到了少年时代：

有次仳赛里，我的对手是个漂亮小姑娘

两人在右上角走出了小目常见定式。

“大哥哥老师教这个定式的时候是摆在左下角的，换个地方我僦不记得了能不能把棋盘旋转一下？”

我窃笑碰到了只菜鸟大度同意了。

一个小时后我示意认输对面姑娘狡黠的笑和木木悲戚的哭，模糊在了一起（天元宝宝）